安徽省庐江县罗河镇初级中学七年级语文（苏教版）下册课件：第二单元 阅读欣赏-两小儿辩日 (共41张PPT)

课件41张PPT。两小儿辩日选自《列子 ? 汤问》教学目标：1、能流利、正确诵读文言文。2、积累文言词语，理解课文大意。3、体会古人探索，征服大自然的愿望和意志，懂得学海无涯的道理。 《两小儿辩日》选自《列子·汤问》. 《列子》相传是周朝列御寇所著的论集.原书早已失传.全书基本思想属于道家一派,宣扬顺应自然,消极无为的哲学.其中保存有一些优秀的寓言故事和神话传说,一直为后人珍视.
文学常识 万世师表—孔子 ——孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，对中国后世无论是思想还是教育，都有着深远的影响，因而被称为“至圣先师”。两小儿辩日——《列子》本文应该写的是什么内容？知道这个“辩”字吗？和这个“辨”字有什么不同？ 这个“辩”是辩论、争辩的意思，而这个“辨”有辨别、分辨的意思。 从题目来看，本文写的是两个小孩为太阳的问题而进行争辩。1.听录音，注意字音及句子的停顿。
2. 自由读课文，将读不准的字画出来。 尽量读准句子，不读破句。自主学习 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 辩斗 沧沧凉凉 dòu 孰 为 汝shúyúcāng wèirǔzhì
知 盘盂 读一读合作探究 对照课本注释，试译课文，然后小组内交流，并整理笔记。 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而
日中时远也。”一儿以日初出远，而日中
时近也。
辩斗：争辩故：原因，缘故课文释义两小儿辩日东:到东方游:游历、游说其：代词，他们争辩的事情而：表并列关系以：以为，认为去：距离日中：中午 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则
如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探
汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝
多知乎？”
沧沧凉凉：清凉而略带寒意 探汤：把手伸进热水里去。汤：热水及：到、至则：就为：是而：表并列关系乎：疑问语气词，吗决：判定孰：谁汝：你。为：同”谓”，说知：同“智”，智慧 其：它，指太阳孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。争论、辩论原因、
缘故●我以日始出时去人近距离 一儿曰：“日初出大如车盖， 日中， 如盘盂， 不 远者小而近者大乎？”及则此为到了这是就 一儿曰：“日初出 ，及其日中如 ，此不为近者热而远者凉乎？
”沧沧凉凉探汤把手伸到热水里去。意思是天气很热。阴阴冷冷、天气凉爽的样子孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰 为 汝 多 知 乎！”
返回判断谁认为你通“智”，智慧孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：我以日初出时去人近，而日中时远也。
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，
此不为远者小而近者大乎？”两小儿辩日到东方他们认为距离等到盘子是孔子到东方游历，看见两个小孩在争辩，便问他们（辩论的）原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，到中午时离人远。”一个小孩认为太阳刚出来时离人远，到中午时离人近。一个小孩说：“太阳出来时大得像车盖，等到中午时就像盘子那么小，这不就是远的小而近的大吗？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，
此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为 汝多知乎？”清凉而略带寒意热水判定谁认为你智慧一个小孩说：“太阳刚出来时，清凉而略带寒意，等到它到正午时就像把手伸进热水里。它这不就是近的热而远的凉吗？”孔子也不能判定（谁说的对）。两个小孩笑着说：“谁认为你多智慧呢？”东—到东方本文知识点：通假字：古今异义：词类活用：常用的虚词：其去汤知—智慧为者以去古义：距离今义：离开所在地到别处汤古义：热水今义：煮东西的汁液其代词：他们代词：它为动词：认为判断动词：是者：代词，……的以：动词，认为拓展延伸 再次朗读课文，
力争能背诵全文。我以日初出远，而日中时近也。“我以日始出时去人近，而日中时 远也。”“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
返回不 能 决“远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？
是视觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。
“近者热而远者凉”中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？（不是）
　主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。 起因：两小儿辩斗（太阳什么时候离人近）一儿：日初出近——远者小，近者大一儿：日中时近——近者热，远者凉经过结果：孔子不能决两小儿辩日这个故事对你有什么启发？1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，要不断学习。2 认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，
大胆质疑。3 知之为知之，不知为不知，要诚实谦虚。辩日启示4 认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结
论，要注意客观科学地分析事情。拓展迁移：1、孔子对两个小孩的话“不能决”，那么，你能吗？
2、写出含有“日”字的成语。
3、有关太阳的神话的神话、故事有很多，你能说一说吗？
作业巩固本文的重点字词的
解释及译文。一、孔子路遇两小儿辩日二、两小儿各抒已见三、孔子不能定谁是谁非返回两小儿
辩日1如车盖（大—近） 2沧沧凉凉（凉—远） 初出日中如盘盂（小—远）如探汤（热—近） 孔子
不能决{}、太阳是远是近，两小儿各有
不同的结论，其根据是什么？3、孔子 答不出来，他的态度是怎样的？可取吗？一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，
远则物体形状小。
一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，
远离热源就感觉凉。2、两小儿为什么会有不同的看法?因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，
结果也就会不一致。实事求是，不怕露丑(知之为知之,不知为不知)返回4、这个故事对你有什么启发？拓展与延伸练习1、《两小儿辩日》出自———。
2、给加点字注音
盘盂 沧沧凉凉
孰
①及其日中如探汤
②问其故
温故而知新
③我以日始出时去人近
待君久不至，已去
④一儿以日初出远
或以钱币乞之3、解释加横线字（热水）（原因）（旧的知识）（距离）（认为）（用）（离开）难句质疑①我以日始出时去人近，而日中时远矣②孰为汝多知乎？译：我认为太阳刚出来的时候距离人近，而中午时距离人远。译：谁说你多智慧呢？探究合作学习1、以“这篇文章讲述了一个 故事”说一句话。
2、两小儿辩斗，一个人根据 断定“日始出近，日中远”。另一个根据 断定“日初远，日中近”。
3 、你认为孔子是个 的人。你认为两小儿有 精神。疏通文章大意1、解释文中重点字词①两小儿辩斗
②问其故
③我以日始出时去人近
④而日中时远也
⑤及其日中如盘盂
⑥日初出沧沧凉凉
⑦及其日中如探汤
⑧孔子不能决也
⑨孰为汝多知乎
（争辩）（原因）（认为）（距离）（中午）（到）（寒冷）（热水）（判断）（谁）（以为）（你）（通“智”“聪明”）

作业:一、背诵全文
二、翻译课文