安徽省庐江县罗河镇初级中学七年级语文（苏教版）下册课件：开学第一课 （共77张PPT）

课件77张PPT。相逢是首亮丽的歌，
相识是掬甘甜的泉，
相知是杯醇香的酒，
相处是条悠长的河。一帆风顺二龙腾飞，
三羊开泰四季平安，
五福临门六六大顺，
七星高照八方来财，
九九同心十全十美，
百事可乐万事如意。 祝大家在新的一年里
学习进步！
收获多多！我们又启程了
第二声啼哭（池莉） 人类诞生的最初，总是要有第一声的啼哭。这啼哭就是语言。凡是听到这语言的人们都会发出由衷的理解和放心的微笑，因为大家都听懂了这语言。即：我来了！啼哭是美丽的，由于它是语言，由于它是语文，由于它表达了一个新生命健康蓬勃的状态。
我一直以为，语文的意义非常深远和广泛，它从我们出生的那一刻起，一直贯穿着我们的整个生命过程。在我们的生命里，任何美丽的时刻和美丽的状态，无疑都须得包涵、交流、理解、默契、认同这样一些重要因素。而这样的一些因素，只能靠灵通的悟性和精确的表达来获得了。语文是一种知识，但更是我们生命的营养，一旦缺乏，生命就会苍白；语文是一门学科，但更是我们生命健康的一种元素，削弱了它，我们就会缺乏必要的生活力量。语文太实用了。它简直就是人类安身立命的最基本工具，实用得近乎通俗；无论干什么，首先需要的都是语言和由此派生的理解能力。所以，语文的学习与修养简直就等于人类的第二声啼哭。人类没有第一声啼哭，还有医生帮助拍打婴儿的屁股，使婴儿大哭一声，肺叶张开。第二声啼哭就是我们自己的事情了，不会再有谁来直接痛打我们的屁股，只有我们自己才可以让自己的生命蓬勃开放。 一年过去，又一个新的年来了 。人来人往，脚步匆匆，别忘了慢下来问自己一句： “我，幸福了吗？” 然后赶路，然后笑着回答：“是的”我们的目的地:
争做“五一居士”
①一手好字。
②一张能言会道的嘴。
③一肚子名篇佳作。
④一笔好文章。
⑤一颗永远纯真的心。沿途风景 第一单元：人物风采 第二单元：童年趣事 第三单元：建筑艺术 第四单元：动物世界 第五单元：信息传播 第六单元：诗词拔萃 一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息，它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 小泽征尔是世界著名的交响乐指挥家。在一次世界优秀指挥家大赛的决赛中，他按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的音符。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就停下来重新演奏，但还是不对。他觉得乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会的权威人士坚持说乐谱绝对没有问题，是他错了，面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不！一定是乐谱错了！”话音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。　原来，这是评委们精心设计的“圈套”，以此来检验指挥家在发现乐谱错误并遭到权威人士“否定”的情况下，能否坚持自己的正确主张。前两位参加比赛的指挥家虽然也发现了错误，但终因随声附和权威们的意见而被淘汰。小泽征尔却因充满自信而摘取了世界指挥家大赛的桂冠。 开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？” 学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？? ?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。? ?一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。? 父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！” 有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事？儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦！”牛应声而动。? 有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？　小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？ 我们的行囊：第一：相信自己，勇敢面对
第二：养成习惯，重在坚持
第三：注重方法，培养能力 旅游指南：
1．思想上高度重视。
2．兴趣是最好的老师。
3．树立目标，端正态度。 课内 ① 认真预习、听课、作业、复习。
② 积极思考并努力回答老师提出的问题。
③ 养成体验感悟反思的习惯。
④ 把字写得工整美观，笔划清楚。
⑤ 把话说得清楚、明白、响亮。
⑥ 把作文写得新颖、生动、流畅。
课外 ① 阅读文章、报刊、文学作品。
② 写日记、周记、心得体会。
③ 看有益的影视节目。
④ 上网搜集资料信息。作业：
1．你在新学期有什么新设想？语文的弱项在哪里？什么原因？想怎么解决？
2．有什么困难需要老师帮助？对老师有什么要求？
（结合你的情况，选择其中的一个问题谈谈。写在随笔本上） 　　　　　　　　是语文知识和语文能力、语言积累和语感、学习习惯和学习智慧、思想情感和思维品质、品德修养和审美情趣、个性品格和行为仪态的有机整合。性思 言行语文素养语文的趣味、魅力无处不在！　　语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫,文字的象形意会,词语的丰富多彩,话语的妙趣横生。
　　　　－－朱学坤《语文的魅力 》 字趣甲骨文金文铸刻在商周青铜器上的文字。又叫“钟鼎文” 毛公鼎上的文字请欣赏 峄山刻石
(释文)皇帝立国维初
在者嗣世称王字体：小篆请欣赏
东汉曹全碑
(释文)等恤民之
高年抚育
家钱粜米 字体：隶书请欣赏
晋 王羲之十七帖
(释文)天鼠膏治耳聋有验
不有驗者乃是要藥
朱楚人今所在往得
其 字体：草书请欣赏V毛泽东的书法字体：草书请欣赏唐 颜真卿 多宝 塔碑 楷书字体：请欣赏v东晋王羲之的兰亭集序 字体：行书你能写出下列甲骨文字各代表哪一生肖吗？猴鸡牛蛇鼠羊我能行读一读吧！
暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧枝伤痕低 音趣整首诗翻译为：俺是猪，俺是驴，俺是头蠢猪，俺是大蠢驴，我没有文化，我智商很低。
如今人们喜欢用数字谐音来表示一些含义，比如说“886”、“1314”等等。曾有一个酒鬼的外甥写给他的劝酒信：“99：8179，7954.76229，8406，9405.7918934.1.91817.” 音趣解读为：“舅舅：不要吃酒，吃酒误事。吃了二两酒，不是动怒，就是动武。吃酒要被酒杀死，一点酒也不要吃。” 季(jì)姬(jī) 寂(jì)，集(jí)鸡(jī)，鸡(jī)即(jí)棘(jí)鸡(jī)。棘(jí)鸡(jī) 饥(jī)叽(jī)，季姬及箕稷济鸡(jījíjījìjìjī)。鸡既济(jījìjì)，跻姬笈(jījījí)，季姬忌(jìjījì)，急咭鸡(jíjījī)，鸡急(jījí)，继圾几(jìjījǐ)，季姬急(jìjījí)，即籍箕击鸡(jíjíjījījī)，箕疾击几伎(jījíjījǐjì)，伎即齑(jìjíjī)，鸡叽集几基(jījījíjǐjī)，季姬急极屐击鸡(jìjījíjíjījījī)，鸡既殛(jījìjí)，季姬激(jìjījī)，即(jí)记(jì)《季(jì)姬(jī)击(jī)鸡(jī)记(jì)》。

季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《 季 姬 击 鸡 记》。 音趣愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信， 字趣 填 成 语， 连 古 诗 请在下面括号里各填一个字，使竖排都组成成语，再把所填的字连成古诗，看看是哪两句诗。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 好 蒸 心 开 滴 独 一 一 人　博　一　无　舍　白
高 蒸 惊 门 水 辟 溜 穷 云　大　无　中　己　手
骛 日 胆 见 穿 蹊 歪 二 亦　精　是　生　为　起
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )远上寒山石径斜白云深处有人家远上寒山石径斜，白云深处有人家。词安
屋顶之下，一个“女”。表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家”，才是安全的。
家
屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，说明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。“土”对“丑”说：
别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。 “寸”对“过”说：
老爷子，买躺椅了？
“由”对“甲”说：
这样练一指禅挺累吧？
“叉”对“又”说：
什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？
“臣”对“巨”说：
和你一样的面积。我却有三室两厅。
“兵”对“丘”说：
看看战争有多残酷，两条腿都炸飞了！
还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？”佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“………………”。你知道他回答的什么啊？”答案是“东坡吃草” 。 句趣秦观的回环诗 暮 赏?
已　　 花?
　时　 　　　　归?
醒　　 　　　　　去?
　微　　　　　　马?
力　 　　如?
酒 飞?赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。
酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。 宝塔诗如何读？
开
山满
桃山杏
山好景好
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖 山中山路转山崖
山客山僧山里来
山客看山好景好
山桃山杏满山开 　　某人外出做生意，给父母写了这样一封信： “儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱”。
父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么？　

怎么读？ 某著名书法家因不满路人随地小便，便写了张字条贴在路上：“不可随处小便”。一位仰慕他书法的人撕去了这张字条，准备贴在房中，但又觉得内容不雅。后来，他还是将字条贴到了书房中，而且非常精彩。原来，他是巧妙地将语序做了一下调整，成了“小处不可随便”。这成了书法家笔下的名言警句。 “甲：小明的爸爸让我们学雷锋，可他看电影的时候总要抢中间的位子。
??? 乙：那是为了起核心作用。
??? 甲：那他看戏的时候爱坐在最前面呢？ 乙：那是为了起带头作用。
??? 甲：可是他每次开会总爱坐最后边，这又是为什么呢？乙：这是为了起推动作用！“
??? 这是一篇笑话，但仔细揣摩，你一定会发现甲同学找出了小明爸爸“宽以律己严以待人”的弱点，而乙同学明知道这是错的，但是他却“天衣无缝”地反驳了甲同学。凸显语文遣词造句和据理力争的功力。诸葛亮一生功勋卓著，后人用一副对联高度评价了他的功绩，对联巧用“一二三四五六七八九十”十个数字和“东西南北中”五方、“金木水火土”五行，其他学科无可比拟。
??? 取二川，排八阵，六出七擒，五丈原点四十九盏灯，一心只为酬三顾。
??? 平西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐变金木土爻卦，水面偏能用火攻。《还珠格格》中表达爱情的语言是“我好喜欢好喜欢你”。虽传递着爱情信息，但显得苍白无力。而汉乐府《上邪》则不然，简短的话语表现了爱情的忠贞。“上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。” 篇趣卓文君和司马相如的爱情故事：
??? 司马相如做官后，给妻子卓文君写了只有“一二三四五六七八九十百千万”十三个数字的信，卓文君觉得司马相如“无义”，想图新欢，遂回信如下：
??? “一别之后，两地相思，只说是三四月，又谁知五六年，七弦琴无心弹，八行书不可传，九连环从中折断，十里长亭望眼欲穿。百思想，千系念，万般无奈把郎怨。万语千言说不完，百无聊赖十依栏，重九登高望孤雁，八月中秋月圆人不圆，七月半烧香秉烛问苍天，六月伏天摇扇我心寒，五月石榴如火，偏遇阵阵冷风浇花端，四月枇杷未黄我欲对镜心意乱，急匆匆，三月桃花随水转，飘零零，二月风筝线儿断。噫，郎啊郎，巴不得下一世，你为女来我为男。”司马相如接此信后，深为卓文君的九曲回肠所感，为往昔的恩爱所动，遂与妻子和好如初。话说古代有一位号称赛神仙的算命先生，他所卜算的事情那真是灵验无比。一日，有同窗好友四人，要进京赶考，但是信心不大，于是相约来到这个算命先生这里来算一卦，只问一个问题：“四人中有几人考上”。赛神仙听完了四人的生辰八字，简单履历，慢悠悠伸出了一个手指。四人想要再问，赛神仙把伸出的那个手指摇了又摇，说“天机不可泄漏”。于是，四人满怀狐疑地走了。过了不久，只听到赛神仙的门前鞭炮齐鸣，原来，是四个人来感谢赛神仙了，又送给一个“神算子”的匾额。待四人走后，赛神仙的小徒弟悄悄地问：“你怎么算得那么准啊？”赛神仙笑道：“我怎么会错呢，要知道我是赛神仙啊！” 请问，赛神仙这一根指头是什么意思？四人中到底考上了几人？因为是“赛神仙”就不会错了吗？（其实一根指头的解释涵盖了所有的可能性，最多是“一起考上了”，其次是“一人没考上”，再其次是“一半考上了”，再其次是“一个没考上”。四人在事后，自然会往相对的意义上靠，所以赛神仙就不会错了。）怎样学好语文？
养成良好的学习习惯
1、书写规范
2、使用字典
3、完成作业
4、广泛阅读
5、经常练笔
6、修改文章
准备 一个积累本本“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每两周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。你可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字。
准备一个随笔本 把思想记载下来，把回忆保存下来，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万卷，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。标题和正文间要空一行。拥有良好精神状态我们的坐姿一定要正确，拥有良好的坐姿，才会有一份好心情，一种健康向上的精神状态。读书时左手翻书右手执笔，身坐正。1.阅读必动笔（勾划、旁批）
2.听课必笔记（书与笔记本结合）
3.朗读必出声 ，该背常常背
4.错题必更正
5.疑问必弄清（问题记录本）
6.合作必担责几种必须落实的行为习惯1.现代汉语词典（商务印书馆)
2. 新华成语词典（商务印书馆）
3. 古汉语字典（商务印书馆）
4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典 必备工具书 课外必读推荐书目（20部）1《论语》 2《三国演义》罗贯中
3《红楼梦》 曹雪芹 4《呐喊》鲁迅
5《女神》 郭沫若 6《子夜》茅盾
7《家》 巴 金 8《雷雨》曹禺
9《围城》 钱钟书 10《谈美书简》朱光潜
11《哈姆莱特》莎士比亚 12《堂吉诃德》塞万提斯
13《歌德谈话录》 艾克曼 14《巴黎圣母院》雨果
15《欧也尼·葛朗台》巴尔扎克 16《匹克威克外传》狄更斯
17《复活》 列夫·托尔斯泰 18《普希金诗选》普希金
19《老人与海》 海明威 20《泰戈尔诗选》泰戈尔 推荐书目：⑴《西游记》吴承恩著;????
（2）《水浒传》施耐庵著；
⑶《朝花夕拾》鲁迅著；????
⑷《骆驼祥子》老舍著；
⑸《繁星·春水》冰心著????
⑹《鲁滨孙这漂流记》(英)笛福著；
⑺《格列佛游记》（英）斯威夫特著；
⑻《童年》（俄）高尔基著；
⑼《钢铁是怎样练成的》（俄）奥斯特洛夫斯基著；
⑽《名人传》（法）罗曼·罗兰著。《读者》
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衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 。
众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
（晏殊《蝶恋花》）——不畏艰难，目标高远）
（柳永《蝶恋花》）——坚定不移，孜孜以求）
（辛弃疾《青玉案》）——千锤百炼，终成正果）
王国维 读书三境界作业要求:
1、字帖一本，每周三页，每周六检查一次。可临摹，可看写。
2、摘抄本＋随笔本一本，保质保量，每周一检查。
3、设置作文本一本。
4、早读做到放声读，动手写，用心记。之后勤引用。
5、周记周五交。
6、课堂练习本。

贵有恒，何必三更起，五更眠。
最无益，只怕一日曝，十日寒。话说。。。。。。新学期要求：
1、课前准备：预备铃坐好。准备一书、一本、一笔。
2、课上听讲：不做与课堂无关的事，做好笔记，参与讨论回答问题。
3、课后作业：按量完成，按时完成，预习新课。特别注意：重划小组爱好语文吧！同学们！他能使你脑满诗书，出口成章；
他能使你洞察历史，志存高远；
他能使你心灵纯洁，感情丰富；
他能使你聪明智慧，善思善辩；
他能使你文思如泉，笔下生彩。 才如江海文始壮腹有诗书气自华 ——寄语新同学