【素养评测】统编版语文三年级下册第二单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期三年级第二单元质量检测
语 文
本试卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，26题，共9页。考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）。
A.称呼 匀称 对称 称兄道弟
B.挣脱 挣钱 挣开 垂死挣扎
C.撒手 撒种 撒气 撒豆成兵
D.严禁 禁地 监禁 令行禁止
2.下列加点字的字义完全相同的一项是( )。
A.没精打采 博采众长 B.守株待兔 植株茂盛
C.爱不释手 手不释卷 D.兔走触株 走街串巷
3.下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）。
A.啜泣（chuò) 伫立（zhù) 匿名（nì) 锲而不舍（qiè)
B.干涸（ɡù) 菜畦（qí) 狭隘(ài） 怪诞不经（dàn）
C.徘徊（huái） 倜傥（tǎnɡ） 缥缈（miǎo） 随声附和（hé)
D.绽开（zhàn） 诅咒（zǔ) 蓦然（mù) 拈轻怕重（niān）
4.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ ）。
A.一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们的最好选择。
B.尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C.演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。
D.我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。5.下列句子中有语病的一项是（ ）。
A.看到无边无际的大海，她兴奋不已。
B.他翻来覆去地遗落了一地的东西。
C.小鹿在树林里无忧无虑地生活着。
D.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。
6.下列说法中，错误的一项是（ ）。
A.《池子与河流》中的池子因为懒惰，最后完全干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》这则寓言告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿而陷入了险境。
第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~12小题，共32分）
7.读句子，按拼音提示，填写词语。（本题共1小题，每空1分，共10分）
老爷爷站在 chí tánɡ ( )边，慢慢地 jiě shì( )他 děnɡ dài（ ）这么久的原因。他 ɡǎn tàn（ ）道：“我在农村 ɡēnɡ tián( )种地，没有机会 jiē chù( )这些高雅的艺术， chuán wén( )真是不可信，多亏了你呀！”随后，他高兴地 pěnɡ zhe( )字画 xīn shǎnɡ( )起来，脸上露出了 jiāo ào（ ）的神情。
8.查字典，再选一选。（本题共3小题，每空1分，共5分）
“释”用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，它的解释有：①说明，解说。②消除。③放开，放下。
◆请给下列句子中的“释”选择合适的解释。（填序号）
(1)他们俩冰释前嫌了。（ ）
(2)因释其耒而守株。( )
(3)借助注释理解词语的意思。( )
9.选择恰当的成语填空。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（ ），也不可以盲（mánɡ)目乐观。
(2)我们要多学习，多实践，不要像（ ）一样目光短浅，没什么见识。
(3)他认为这样做并无大碍，而实际上却是（ ），惹人笑话。
(4)我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要（ ），自欺欺人。
10.选词填空。（本题共1小题，每小题1分，共4分）
匀称 匀整
(1)一列列少先队员迈着( )的步伐,朝校园走去。
(2)鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么( ),我的角多么精美。别致,好像两束美丽的珊瑚!
轻蔑 轻率
(3)“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加( )的神气。
(4)这个结论过于( )。
11.选择合适的关联词填空。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
虽然……但是…… 只有……才…… 因为……所以……
(1)( )靠自己的努力，( )有所收获，想不劳而获是
不可能的。
(2)鹿角( )华而不实，( )也有它的用途。
(3)河流（ ）不顾自身的安逸，用源源不断的水给人们带来；利益（ ）受到大家的尊重。
12.按要求，写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
(1)有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。(修改病句)
(2)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉 (改为陈述句)
(3)铁罐把陶罐碰成碎片。(改为“被”字句)
三、课文知识积累。（本大题第13~14小题，共15分）
13.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。( )
(2)寓言故事能让我们想到许多人和事。( )
(3)《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。( )
(4)《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。( )
(5)陶罐和铁罐最后都找不到了。( )
14.根据课文积累填空。（本题共3小题，每空1分，共8分）
(1)《守株待兔》中,宋人没有再得到兔子,是因为
,从而告诉我们:
。
(2)《狮子和鹿》一文中,鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 ,而不是 ,
从而说明了 的道理。
(3)《池子与河流》是一篇 ,用
的形式告诉我们
(用原文中的句子回答)的道理。
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第15~25小题，共26分）
（一）阅读短文，完成第15~18小题。（本题共8分）
古时候，有个名叫满愿的人，他收藏着一颗极为罕见的大珍珠。许多人感到好奇，都想见识一下这颗珍珠。
可是满愿从来不肯让人看。每当人们对满愿表示羡慕时，满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说：“有颗珍珠算什么？我也有，而且比满愿那颗还要好。”可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珍珠，但对此都深信不疑。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来，他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是一样的病，治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。
两人听了，治病心切，都把自己珍藏的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人，而寿量那颗呢，原来不过是一颗稍大些的鱼眼睛。
15.(2分)根据短文内容，取个恰当的题目填在文章前的横线上。
16.(2分)文中形容非常稀少，难得遇见的词语是（ ）；形容丝毫也不怀疑的词语是（ ）。
A.深信不疑 B.羡慕不已 C.极为罕见 D.晶莹圆润
17.(2分)对于故事中出现的两颗珍珠，下列说法正确的是（ ）。
A.两颗都是真正的大珍珠。
B.一颗是真正的珍珠，一颗是鱼眼睛。
C.两颗都是普通的珍珠。
D.两颗都是鱼眼睛。
18.(2分)对这个故事的主要内容理解正确的是（ ）。
A.鱼目和珍珠很像，不容易区分。
B.拿鱼目当珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。
C.他们俩拿的都是鱼目，他们都是骗子。
D.珍珠应该给拿给真正需要的人。
（二）阅读短文，完成第19~25小题。（本题共16分）
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……
是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”
大伙都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢!”
大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。
大伙热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了…… 选自《小巴掌童话百篇》
19.(2分)小猴不敢出门找早餐的原因是( )。
A.老虎来了。 B.风太大了。 C.雾太大了。 D.雨太大了。
20.(2分)谁给大伙送来了黄瓜、蘑菇和瓜果？( )。
A.小鹿 B.小黑熊 C.豪猪 D.刺猬
21.(2分)小猴说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢!”小猴这样说是因为( )。
A.小猴想表扬大伙
B.小猴想送红玫瑰给大伙
C.小猴想看大家的反应来找出是谁做的好事
D.小猴早就知道是小黑熊干的好事
22.(2分)“大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。”一句中的“东张西望”可以换成下列哪个词？( )。
A.冷眼旁观 B.走马观花 C.左顾右盼 D.目不转睛
23.(2分)“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明了什么？（ ）
A.小猴知道是小兔做的好事。
B.小猴看到黄瓜很高兴。
C.小猴得到一朵红玫瑰很高兴。
D.小猴知道是小黑熊做的好事。
24.(3分)“小鹿家的门口，放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么？请展开想象，写下来。
25.(3分)你最喜欢文中的哪一种小动物？结合文本说说理由。
五、习作。（本大题第26小题，共20分）
题目:多么 的领悟
要求:①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。③书写工整，卷面整洁，350字左右。
2024-2025学年第二学期三年级第二单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（试题基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，26题，共9页。考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列加点字的读音完全相同的一项是（ D ）。
A.称呼 匀称 对称 称兄道弟
B.挣脱 挣钱 挣开 垂死挣扎
C.撒手 撒种 撒气 撒豆成兵
D.严禁 禁地 监禁 令行禁止
2.下列加点字的字义完全相同的一项是( C )。
A.没精打采 博采众长 B.守株待兔 植株茂盛
C.爱不释手 手不释卷 D.兔走触株 走街串巷
3.下列加点字的注音全都正确的一项是（ A ）。
A.啜泣（chuò) 伫立（zhù) 匿名（nì) 锲而不舍（qiè)
B.干涸（ɡù) 菜畦（qí) 狭隘(ài） 怪诞不经（dàn）
C.徘徊（huái） 倜傥（tǎnɡ） 缥缈（miǎo） 随声附和（hé)
D.绽开（zhàn） 诅咒（zǔ) 蓦然（mù) 拈轻怕重（niān）
4.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（ C ）。
A.一遇到困难、挫折就灰心丧气，从来都不是我们的最好选择。
B.尽管我们举手投足都那么小心翼翼，但还是惊动了正在弹琴的蟋蟀。
C.演唱会太精彩了，变化的背景，华美的服饰令人头晕目眩。
D.我终于爬上去了，蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。5.下列句子中有语病的一项是（ B ）。
A.看到无边无际的大海，她兴奋不已。
B.他翻来覆去地遗落了一地的东西。
C.小鹿在树林里无忧无虑地生活着。
D.动物们都在小河边痛痛快快地喝水。
6.下列说法中，错误的一项是（ D ）。
A.《池子与河流》中的池子因为懒惰，最后完全干枯了。
B.《陶罐和铁罐》中，埋在土里的陶罐出土成为文物，铁罐却不复存在了。
C.《守株待兔》这则寓言告诉我们：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。
D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因细长的腿而陷入了险境。
第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~12小题，共32分）
7.读句子，按拼音提示，填写词语。（本题共1小题，每空1分，共10分）
老爷爷站在 chí tánɡ ( 池塘 )边，慢慢地 jiě shì( 解释)他 děnɡ dài（ 等待）这么久的原因。他 ɡǎn tàn（感叹）道：“我在农村 ɡēnɡ tián(耕田)种地，没有机会 jiē chù(接触)这些高雅的艺术， chuán wén(传闻)真是不可信，多亏了你呀！”随后，他高兴地 pěnɡ zhe(捧着)字画 xīn shǎnɡ(欣赏)起来，脸上露出了 jiāo ào（骄傲）的神情。
8.查字典，再选一选。（本题共3小题，每空1分，共5分）
“释”用部首查字法应先查（ 采 ）部，再查（ 5 ）画，它的解释有：①说明，解说。②消除。③放开，放下。
◆请给下列句子中的“释”选择合适的解释。（填序号）
(1)他们俩冰释前嫌了。（ ② ）
(2)因释其耒而守株。( ③ )
(3)借助注释理解词语的意思。( ① )
9.选择恰当的成语填空。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)我们做事要认真分析可能出现的问题，既不可以（ 杞人忧天 ），也不可以盲（mánɡ)目乐观。
(2)我们要多学习，多实践，不要像（ 井底之蛙 ）一样目光短浅，没什么见识。
(3)他认为这样做并无大碍，而实际上却是（ 画蛇添足 ），惹人笑话。
(4)我们对待学习的态度一定要诚恳、踏实，千万不要（ 掩耳盗铃 ），自欺欺人。
10.选词填空。（本题共1小题，每小题1分，共4分）
匀称 匀整
(1)一列列少先队员迈着( 匀整 )的步伐,朝校园走去。
(2)鹿对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么( 匀称),我的角多么精美。别致,好像两束美丽的珊瑚!
轻蔑 轻率
(3)“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加(轻蔑)的神气。
(4)这个结论过于( 轻率 )。
11.选择合适的关联词填空。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
虽然……但是…… 只有……才…… 因为……所以……
(1)( 只有 )靠自己的努力，( 才 )有所收获，想不劳而获是
不可能的。
(2)鹿角( 虽然 )华而不实，( 但是 )也有它的用途。
(3)河流（因为 ）不顾自身的安逸，用源源不断的水给人们带来利益，（ 所以 ）受到大家的尊重。
12.按要求，写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
(1)有一天,口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。(修改病句)
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。
(2)水要流动才能保持清洁,这个自然规律,难道你已经忘掉 (改为陈述句)
水要流动才能保持清洁,这个自然规律,你应该不会忘掉。
(3)铁罐把陶罐碰成碎片。(改为“被”字句)
陶罐被铁罐碰成碎片。
三、课文知识积累。（本大题第13~14小题，共15分）
13.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。( × )
(2)寓言故事能让我们想到许多人和事。( √ )
(3)《克雷洛夫寓言》是德国杰出的寓言家克雷洛夫的作品集。( × )
(4)《守株待兔》告诉我们：做事可以不靠自己的努力，可以心存侥幸。( × )
(5)陶罐和铁罐最后都找不到了。( × )
14.根据课文积累填空。（本题共3小题，每空1分，共8分）
(1)《守株待兔》中,宋人没有再得到兔子,是因为 兔子撞死是偶然事件 ,从而告诉我们: 世界上没有不劳而获的东西 。
(2)《狮子和鹿》一文中,鹿最终能够逃脱狮子的追捕靠的是 丑陋的腿 ,而不是 美丽的角 ,从而说明了 每个事物都有它的长处，也有它的短处，不要因为它的长处而忽略它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处 的道理。
(3)《池子与河流》是一篇 寓言故事 ,用 诗 的形式告诉我们 才能不利用就会衰退，它会逐步磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 (用原文中的句子回答)的道理。
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第15~25小题，共26分）
（一）阅读短文，完成第15~18小题。（本题共8分）
鱼目混珠
古时候，有个名叫满愿的人，他收藏着一颗极为罕见的大珍珠。许多人感到好奇，都想见识一下这颗珍珠。
可是满愿从来不肯让人看。每当人们对满愿表示羡慕时，满愿的邻居寿量总是轻蔑地对人们说：“有颗珍珠算什么？我也有，而且比满愿那颗还要好。”可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。
人们虽然从来也没见过他们珍藏的珍珠，但对此都深信不疑。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。
后来，他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是一样的病，治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。
两人听了，治病心切，都把自己珍藏的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人，而寿量那颗呢，原来不过是一颗稍大些的鱼眼睛。
15.(2分)根据短文内容，取个恰当的题目填在文章前的横线上。
16.(2分)文中形容非常稀少，难得遇见的词语是（ C ）；形容丝毫也不怀疑的词语是（ A ）。
A.深信不疑 B.羡慕不已 C.极为罕见 D.晶莹圆润
17.(2分)对于故事中出现的两颗珍珠，下列说法正确的是（ B ）。
A.两颗都是真正的大珍珠。
B.一颗是真正的珍珠，一颗是鱼眼睛。
C.两颗都是普通的珍珠。
D.两颗都是鱼眼睛。
18.(2分)对这个故事的主要内容理解正确的是（ B ）。
A.鱼目和珍珠很像，不容易区分。
B.拿鱼目当珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西。
C.他们俩拿的都是鱼目，他们都是骗子。
D.珍珠应该给拿给真正需要的人。
（二）阅读短文，完成第19~25小题。（本题共16分）
一朵红玫瑰
雾来了。白白的雾弥漫在森林里。
小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。尽管肚子饿得咕咕叫了，他们也不敢出门找一顿早餐。因为这太危险了。说不定在雾里，会被绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……
终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。
奇怪的是，小猴的树下放着一堆黄瓜；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……
是谁干的好事呢？谁也不知道。
小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。
小猴说：“是谁干了好事，给我们大伙送来了蘑菇和瓜果，我们应该感谢他。”
大伙都同意，可是没有谁出来承认。
小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢!”
大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。
小猴拍着巴掌笑了。他说：“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小熊的胸前。
大伙热烈地鼓掌。这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了…… 选自《小巴掌童话百篇》
19.(2分)小猴不敢出门找早餐的原因是( C )。
A.老虎来了。 B.风太大了。 C.雾太大了。 D.雨太大了。
20.(2分)谁给大伙送来了黄瓜、蘑菇和瓜果？( B )。
A.小鹿 B.小黑熊 C.豪猪 D.刺猬
21.(2分)小猴说：“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢!”小猴这样说是因为( C )。
A.小猴想表扬大伙
B.小猴想送红玫瑰给大伙
C.小猴想看大家的反应来找出是谁做的好事
D.小猴早就知道是小黑熊干的好事
22.(2分)“大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。”一句中的“东张西望”可以换成下列哪个词？( C )。
A.冷眼旁观 B.走马观花 C.左顾右盼 D.目不转睛
23.(2分)“小猴拍着巴掌笑了。”这句话中的“笑”说明了什么？（ D ）
A.小猴知道是小兔做的好事。
B.小猴看到黄瓜很高兴。
C.小猴得到一朵红玫瑰很高兴。
D.小猴知道是小黑熊做的好事。
24.(3分)“小鹿家的门口，放着几个苹果……”这个句子后面省略了什么？请展开想象，写下来。
刺猬的门前放着几颗坚果，小羊家的门口放着一堆青草。
25.(3分)你最喜欢文中的哪一种小动物？结合文本说说理由。
我喜欢小黑熊，因为它做了好事不留名。
五、习作。（本大题第26小题，共20分）答案：略
题目:多么 的领悟
要求:①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。③书写工整，卷面整洁，350字左右。
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