16.《金色的草地》课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
蒲公英
pú yīng
蒲
英
哪一幅图是蒲公英，为什么？
蒲公英绒球
蒲公英花朵
观察
察
“察”宝盖头要写得稍长，盖住下面。
里面的左上部件是变形的肉月旁，所以有两点。
“示”的竖钩写在竖中线上。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。
看着这片金色的草地，你有什么感受，或者有什么想说的？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成了金色的了。
金色的草地
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自由朗读课文，读准字音，读通课文；边读边想象课文描写的场景，把觉得有趣的地方多读几遍。
讨论：课文描写的哪个场景你觉得最有趣？简单说说你的理由。
默读第三自然段，找出作者的发现，用横线画出来。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
作者发现的是草地会变色
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
草地的颜色都有哪些变化呢？请把表示颜色的词圈一圈。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
这些颜色的变化是同一时间出现的吗？请把跟颜色相对应的时间也圈一圈。
，草地 ；
，草地 ；
，草地 。
早上
中午
傍晚
是绿色的
是金色的
又变绿了
留心观察身边的事物
一起去探寻草地变色的秘密!
再次默读课文第三自然段，找一找草地变色的原因，把发现用波浪线画出来。
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原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
花瓣张开
花瓣合拢
作者观察仔细
是绿色的
是金色的
又变绿了
花瓣合拢
花瓣张开
花瓣合拢
思考：作者为什么能发现这个有趣的现象
作者能发现这个现象是因为观察细致。
持续观察
观察对象
观察地点
观察时间
观察所得
蒲公英
窗前的草地上
早上
绿色
中午
金色
傍晚
绿色
事物的变化一般都需要我们坚持长期观察、细致观察，才会有所发现。
耍
下“口”略宽于上“口”,书写要紧凑些。
16 金色的草地
持 观察 细致
早上 绿色 合拢
续 中午 金色 张开
傍晚 绿色 合拢