部编版历史九年级下第6课工业化国家的社会变化课前、课后练
一、课前预学
1．19世纪以后，为了适应 发展的需要，欧洲国家开始推广 。
2．工业革命极大地推动了 的发展，促进了 的迅速增长。
3．随着工业革命的发展， 阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事 业和 业。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女 地位的提高创造了条件。
二、课中导学
4．（2024九下·惠来模拟）阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪早期，泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入。为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法。
——摘编自钱乘旦《英国通史》第五卷
材料二：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷……第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成。
——摘自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》（2022年版）
材料三：
（1）根据材料一，指出英国城市化进程中存在的突出问题及解决措施。
（2）根据材料二，指出第二次工业革命的影响。
（3）根据材料分析美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势。导致这一变化的主要因素有哪些？
三、课后助学
5．19世纪中期，彼得在一家工厂上班，因不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器、材料。这反映了工业化进程中的（ ）
A．社会矛盾 B．生产效率 C．环境污染 D．文化教育
6．（2023·南京二模）在工业化进程中，广大工人对不公平的社会现状越来越不满，为了缓和社会矛盾，主要资 本主义国家（ ）
A．建立社会保障制度 B．提高妇女社会地位
C．开始推广大众教育 D．成立世界贸易组织
7．19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育。推广大众教育有利于( )
①提高大众文化水平 ②促进人口增长
③适应工业化的需要 ④促进社会发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2024九上·石家庄期中）某学校九年级学生在进行研究性学习的时候列举了下面的小标题：人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染。由此可知，他们研究的主题是（ ）
A．近代科学文化 B．工业化国家的社会变化
C．西欧经济和社会的发展 D．战后资本主义新变化
9．（2023·高新一模）科学技术是社会发展的重要引擎。阅读下列材料，回答问题。
【科技引领时代】
材料一：
【科技助力壮举】
材料二：
中国 世界
事件 郑和下西洋 ★
时间 1405-1433年 15世纪末-16世纪20年代
代表人物 郑和 迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦
【科技改变世界】
材料三：中世纪或近代早期，人们出行的主要代步工具是马车、木船；19世纪末20世纪初，人们出行时可以坐火车。中世纪或近代早期，人们主要生活在农村；19世纪末20世纪初，越来越多的人进入城市，伦敦、巴黎、纽约等城市的规模越来越大。1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字；到了1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字（在诺曼底则达90%）。
——摘编自《义务教育教科书教师教学用书》
【科技成就梦想】
材料四：中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！
——习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话（摘自《光明日报》2021年9月28日）
（1）根据材料一，请运用所学，依次填写上方图示方框内的历史知识。选择图示中的任意一项成就，写出其影响。
（2）将材料二中★补充完整。我国古代四大发明中，哪一项为材料二中的事件提供了助力？
（3）依据材料三，概括工业革命带来的社会变化。（不得照抄材料原文）
（4）依据材料四，结合所学知识，谈谈我国实现科技强国梦的途径。
答案解析部分
1．【答案】工业化；大众教育
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美国家开始推广大众教育。
故答案为：
工业化；大众教育。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业化国家相关知识的掌握。
2．【答案】生产力；人口
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据所学知识可知，工业革命极大地促进了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
故答案为：
生产力；人口。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
3．【答案】工人；工；商；社会
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据所学知识可知， 随着工业革命的发展， 工人 阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。同时， 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女 社会地位的提高创造了条件。
故答案为：
工人；工；商；社会。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
4．【答案】（1）问题：环境污染；解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）影响：提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）美国工业生产总值所占比重大幅度上升；因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】
（1）问题：据材料一“19世纪早期，泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入”并结合所学可知，英国城市化进程中存在严重的环境污染问题；
措施：据材料一“为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法”可知，伦敦政府为解决环境问题，积极改善基础设施，颁布了相关法律。
（2）影响：据材料二“第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代”可知，材料反映第二次工业革命的提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；据材料二“随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成”可和，第二次工业革命使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）趋势：据材料三“英美两国1870年、1913年各占世界工业生产总价值比重”可知，美国工业生产总值所占比重大幅度上升；
因素：根据所学可知，第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
故答案为：
（1）问题：环境污染；解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）影响：提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）美国工业生产总值所占比重大幅度上升；因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【点评】
（1）本题主要知识考点是，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于的相关史实。
（2）本题主要知识考点是第二次工业革命的影响。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记第二次工业革命的相关历史知识。
（3）本题主要考查美国的崛起。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
5．【答案】A
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据题干信息“彼得不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器、材料”，结合所学可知，机器大生产形式下，工人劳动强度大、时间长，收入低，“故意捣毁机器、材料”反映了工人斗争的兴起，说明社会矛盾尖锐，故选A项。
材料反映了工人对社会现状的不满，没有涉及生产效率问题，排除B项。
材料反映了工人对社会现状的不满，没有涉及环境污染问题，排除C项。
材料反映了工人对社会现状的不满，没有涉及文化教育信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是工业化的影响，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工业革命的相关史实。
6．【答案】A
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据所学知识可知，在工业化进程中，广大工人对不公平的社会现状越来越不满，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立社会保障制度。西方主要资本主义国家的社会保障制度亦称“福利国家”制度，大体上包括社会保障和福利补助两大类，覆盖社会多个方面，使广大低收入者的基本生活得到保障。A项正确；
提高妇女社会地位不是应对“广大工人对不公平的社会现状越来越不满”的主要措施，排除B项；
开始推广大众教育是为了适应工业发展所需要的人才，排除C项；
世界贸易组织是一个世界性的经济组织，不是针对“广大工人对不公平的社会现状越来越不满”的主要措施，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西方国家建立的社会保障制度的相关史实。
7．【答案】C
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美国家开始推广大众教育，形成系统的近代教育体系，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会进步发展。由此可知，①③④正确，故选C项。大众教育发展与促进人口增长之间没有关联，故②不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是欧美大众教育。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工业革命的相关史实。
8．【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据题干“人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染”和所学知识可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，环境污染也越来越严重。人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的社会变化，B项正确；
1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，都属于近代科学文化，排除A项；
西欧经济和社会的发展有租地农场和手工工场，排除C项；
战后资本主义新变化有欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立等，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
9．【答案】（1）东汉、毕昇、《本草纲目》。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
（2）新航路开辟/探寻新航路；指南针/罗盘。
（3）交通工具发展、城市化、大众教育。
（4）实施科教兴国和人才强国战略；坚定不移走自主创新道路；加强国际合作，积极利用新科技成果。
【知识点】“863计划”；计算机网络技术；科教兴国战略；义务教育；新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的人口增长与大众教育；工业革命开始后的城市化与社会问题；造纸术的发明及影响；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】（1）根据所学，东汉时蔡伦改进造纸术；北宋毕昇发明了活字印刷术；明朝时李时珍编著《本草纲目》。选择图示中的任意一项成就，概括其影响即可。例如：《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
（2）根据材料二“代表人物……迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦”结合所学知识，可知迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等与新航路开辟有关。根据所学知识，我国古代四大发明中，指南针的发明为郑和下西洋、新航路开辟提供了助力。
（3）根据材料三“人们出行的主要代步工具是马车、木船；19世纪末20世纪初，人们出行时可以坐火车。”可得出工业革命带来的社会变化是推动了交通的不断发展；根据材料三“……主要生活在农村；19世纪末20世纪初，越来越多的人进入城市，伦教、巴黎、纽约等城市的规模越来越大”可得出变化是城市化进程加快；根据材料三“1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字；到了1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字”可得出变化是大众文化水平提高（推广了大众教育）。
（4）本问是开放性问题，言之有理即可。根据材料四信息“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地”和所学，分析概括出途径即可：实施科教兴国和人才强国战略；坚定不移走自主创新道路；加强国际合作，积极利用新科技成果等。
【点评】（1）此小题考查东汉造纸术、毕昇活字印刷术、李时珍《本草纲目》知识，难度适中，结合所学及时间轴背景即可作答。
（2）此小题考查新航路开辟、指南针等知识，难度适中，结合所学即可作答。
（3）此小题考查工业革命的影响，难度适中，分析材料即可作答。
（4）此小题考查我国科技发展的原因，难度适中，分析材料并结合所学即可作答。
1 / 1部编版历史九年级下第6课工业化国家的社会变化课前、课后练
一、课前预学
1．19世纪以后，为了适应 发展的需要，欧洲国家开始推广 。
【答案】工业化；大众教育
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据所学知识可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美国家开始推广大众教育。
故答案为：
工业化；大众教育。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业化国家相关知识的掌握。
2．工业革命极大地推动了 的发展，促进了 的迅速增长。
【答案】生产力；人口
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据所学知识可知，工业革命极大地促进了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
故答案为：
生产力；人口。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
3．随着工业革命的发展， 阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事 业和 业。同时，越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女 地位的提高创造了条件。
【答案】工人；工；商；社会
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据所学知识可知， 随着工业革命的发展， 工人 阶级队伍不断壮大。劳动力结构发生了巨大变化，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业。同时， 越来越多的妇女走出家庭，成为工业劳动者，她们的社会角色发生了变化，这为妇女 社会地位的提高创造了条件。
故答案为：
工人；工；商；社会。
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对工业革命相关知识的掌握。
二、课中导学
4．（2024九下·惠来模拟）阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪早期，泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入。为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法。
——摘编自钱乘旦《英国通史》第五卷
材料二：19世纪中后期，欧美主要资本主义国家社会相对稳定，经济发展，自然科学取得一系列突破性成果，新技术、新发明层出不穷……第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代。随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成。
——摘自北京师范大学出版社《初中历史课程标准解析与教学指导》（2022年版）
材料三：
（1）根据材料一，指出英国城市化进程中存在的突出问题及解决措施。
（2）根据材料二，指出第二次工业革命的影响。
（3）根据材料分析美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势。导致这一变化的主要因素有哪些？
【答案】（1）问题：环境污染；解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）影响：提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）美国工业生产总值所占比重大幅度上升；因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】
（1）问题：据材料一“19世纪早期，泰晤士河是一个开放的下水道汇聚处，各种生活与工业污水无序排入”并结合所学可知，英国城市化进程中存在严重的环境污染问题；
措施：据材料一“为改变这种情况，伦敦当局着手建立一个现代下水道系统。之后，英国历史上第一部防治河流污染的《1876年河流污染防治法》出台，这也是世界上第一部水环境保护法”可知，伦敦政府为解决环境问题，积极改善基础设施，颁布了相关法律。
（2）影响：据材料二“第二次工业革命时期的科学技术迅速应用于生产，使得生产力迅速提高，极大地促进了资本主义经济的发展。主要资本主义国家实现了工业化，完成了由农业社会向工业社会的转型，人类进入电气时代”可知，材料反映第二次工业革命的提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；据材料二“随着生产和资本高度集中，垄断组织形成，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。与第一次工业革命期间轻工业占主导不同，第二次工业革命时期重工业有了长足发展，逐步占据主导……资本主义世界市场最终形成”可和，第二次工业革命使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）趋势：据材料三“英美两国1870年、1913年各占世界工业生产总价值比重”可知，美国工业生产总值所占比重大幅度上升；
因素：根据所学可知，第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
故答案为：
（1）问题：环境污染；解决措施：改善基础设施，颁布法律。
（2）影响：提高了生产力；极大地促进了资本主义经济的发展；使人类进入电气时代；使资本主义国家进入帝国主义阶段；促进资本主义世界市场最终形成。
（3）美国工业生产总值所占比重大幅度上升；因素：第二次工业革命的开展，使生产力大幅度提高；南北战争扫除了美国社会经济发展的最大内部障碍等。
【点评】
（1）本题主要知识考点是，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于的相关史实。
（2）本题主要知识考点是第二次工业革命的影响。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记第二次工业革命的相关历史知识。
（3）本题主要考查美国的崛起。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
三、课后助学
5．19世纪中期，彼得在一家工厂上班，因不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器、材料。这反映了工业化进程中的（ ）
A．社会矛盾 B．生产效率 C．环境污染 D．文化教育
【答案】A
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据题干信息“彼得不满长达12小时的工作时间和50英镑的收入，故意捣毁机器、材料”，结合所学可知，机器大生产形式下，工人劳动强度大、时间长，收入低，“故意捣毁机器、材料”反映了工人斗争的兴起，说明社会矛盾尖锐，故选A项。
材料反映了工人对社会现状的不满，没有涉及生产效率问题，排除B项。
材料反映了工人对社会现状的不满，没有涉及环境污染问题，排除C项。
材料反映了工人对社会现状的不满，没有涉及文化教育信息，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是工业化的影响，旨在考查学生知识迁移和灵活分析运用历史材料的能力，解题关键要理解掌握关于工业革命的相关史实。
6．（2023·南京二模）在工业化进程中，广大工人对不公平的社会现状越来越不满，为了缓和社会矛盾，主要资 本主义国家（ ）
A．建立社会保障制度 B．提高妇女社会地位
C．开始推广大众教育 D．成立世界贸易组织
【答案】A
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据所学知识可知，在工业化进程中，广大工人对不公平的社会现状越来越不满，为了缓和社会矛盾，主要资本主义国家纷纷调整政策，建立社会保障制度。西方主要资本主义国家的社会保障制度亦称“福利国家”制度，大体上包括社会保障和福利补助两大类，覆盖社会多个方面，使广大低收入者的基本生活得到保障。A项正确；
提高妇女社会地位不是应对“广大工人对不公平的社会现状越来越不满”的主要措施，排除B项；
开始推广大众教育是为了适应工业发展所需要的人才，排除C项；
世界贸易组织是一个世界性的经济组织，不是针对“广大工人对不公平的社会现状越来越不满”的主要措施，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记西方国家建立的社会保障制度的相关史实。
7．19世纪以后，欧美主要国家开始推广大众教育。推广大众教育有利于( )
①提高大众文化水平 ②促进人口增长
③适应工业化的需要 ④促进社会发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】工业革命开始后的人口增长与大众教育
【解析】【分析】根据所学可知，19世纪以后，为了适应工业化发展的需要，欧美国家开始推广大众教育，形成系统的近代教育体系，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会进步发展。由此可知，①③④正确，故选C项。大众教育发展与促进人口增长之间没有关联，故②不符合题意，排除ABD三项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是欧美大众教育。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握工业革命的相关史实。
8．（2024九上·石家庄期中）某学校九年级学生在进行研究性学习的时候列举了下面的小标题：人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染。由此可知，他们研究的主题是（ ）
A．近代科学文化 B．工业化国家的社会变化
C．西欧经济和社会的发展 D．战后资本主义新变化
【答案】B
【知识点】工业革命开始后的城市化与社会问题
【解析】【分析】根据题干“人口增长和大众教育、城市化、贫富分化加剧、环境污染”和所学知识可知，在工业化进程中，西方国家发生了一系列的变化，城市工业化发展加快，越来越多的人放弃农业生产，专门从事工业和商业，大众教育普及，妇女地位提高，环境污染也越来越严重。人口增长、大众教育、城市化、环境污染和贫富分化加剧等内容，反映了工业化国家的社会变化，B项正确；
1687年，牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版，物理学成为一门独立的学科。1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版。巴尔扎克的经典之作《欧也妮·葛朗台》《高老头》等，都属于近代科学文化，排除A项；
西欧经济和社会的发展有租地农场和手工工场，排除C项；
战后资本主义新变化有欧洲的联合、美国的发展、日本的崛起、社会保障制度的建立等，排除D项。
故答案为B。
【点评】 本题属于教材基础知识的考查，只要学生熟练掌握教材知识，即可回答好本题，难度较小。
9．（2023·高新一模）科学技术是社会发展的重要引擎。阅读下列材料，回答问题。
【科技引领时代】
材料一：
【科技助力壮举】
材料二：
中国 世界
事件 郑和下西洋 ★
时间 1405-1433年 15世纪末-16世纪20年代
代表人物 郑和 迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦
【科技改变世界】
材料三：中世纪或近代早期，人们出行的主要代步工具是马车、木船；19世纪末20世纪初，人们出行时可以坐火车。中世纪或近代早期，人们主要生活在农村；19世纪末20世纪初，越来越多的人进入城市，伦敦、巴黎、纽约等城市的规模越来越大。1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字；到了1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字（在诺曼底则达90%）。
——摘编自《义务教育教科书教师教学用书》
【科技成就梦想】
材料四：中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地。我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国！
——习近平总书记在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话（摘自《光明日报》2021年9月28日）
（1）根据材料一，请运用所学，依次填写上方图示方框内的历史知识。选择图示中的任意一项成就，写出其影响。
（2）将材料二中★补充完整。我国古代四大发明中，哪一项为材料二中的事件提供了助力？
（3）依据材料三，概括工业革命带来的社会变化。（不得照抄材料原文）
（4）依据材料四，结合所学知识，谈谈我国实现科技强国梦的途径。
【答案】（1）东汉、毕昇、《本草纲目》。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
（2）新航路开辟/探寻新航路；指南针/罗盘。
（3）交通工具发展、城市化、大众教育。
（4）实施科教兴国和人才强国战略；坚定不移走自主创新道路；加强国际合作，积极利用新科技成果。
【知识点】“863计划”；计算机网络技术；科教兴国战略；义务教育；新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响；工业革命开始后的人口增长与大众教育；工业革命开始后的城市化与社会问题；造纸术的发明及影响；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】（1）根据所学，东汉时蔡伦改进造纸术；北宋毕昇发明了活字印刷术；明朝时李时珍编著《本草纲目》。选择图示中的任意一项成就，概括其影响即可。例如：《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。
（2）根据材料二“代表人物……迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦”结合所学知识，可知迪亚士、达·伽马、哥伦布、麦哲伦等与新航路开辟有关。根据所学知识，我国古代四大发明中，指南针的发明为郑和下西洋、新航路开辟提供了助力。
（3）根据材料三“人们出行的主要代步工具是马车、木船；19世纪末20世纪初，人们出行时可以坐火车。”可得出工业革命带来的社会变化是推动了交通的不断发展；根据材料三“……主要生活在农村；19世纪末20世纪初，越来越多的人进入城市，伦教、巴黎、纽约等城市的规模越来越大”可得出变化是城市化进程加快；根据材料三“1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字；到了1800年，苏格兰90%以上的成年人识字，法国有2/3的成年人识字”可得出变化是大众文化水平提高（推广了大众教育）。
（4）本问是开放性问题，言之有理即可。根据材料四信息“中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地”和所学，分析概括出途径即可：实施科教兴国和人才强国战略；坚定不移走自主创新道路；加强国际合作，积极利用新科技成果等。
【点评】（1）此小题考查东汉造纸术、毕昇活字印刷术、李时珍《本草纲目》知识，难度适中，结合所学及时间轴背景即可作答。
（2）此小题考查新航路开辟、指南针等知识，难度适中，结合所学即可作答。
（3）此小题考查工业革命的影响，难度适中，分析材料即可作答。
（4）此小题考查我国科技发展的原因，难度适中，分析材料并结合所学即可作答。
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