部编版历史九年级下第3课美国的内战课前、课后练
一、课前预学
1．美国内战的起止时间是： 年- 年，实质是美国历史上 。经过这场战争，美国维护了 ，废除了 ，清除了 发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
2．美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过南北战争，美国维护了 ，废除了 ，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
3． 年，南方军队投降。美国内战以 获胜告终。同年，林肯被刺杀。
二、课中导学
4．（【练习精编】九年级下册第3课美国内战）阅读材料，回答问题。
材料一：美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的，这一时期美国北部建立了纺织、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自独立战争后，一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主， 有着大批从事种植业的廉价劳动力——奴隶。美国北部需要大量自由劳动力及廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。
——摘编自李惠胤、孔晨旭《略论”南北战争”在美国现代化进程中的历史作用》
材料二：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或者像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多……北军的胜利，确保了工业化大局。
——摘编自阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
材料三：美国南北战争为黑人开辟了一个新时代，但是，内战后黑人并没有得到彻底解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争一直延续到今天。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编下卷》
（1）根据材料一概括美国南北战争爆发的根本原因。
（2）联系所学知识，说说”北军的胜利”是如何确保” 工业化”大局的。
（3）综合上述材料，谈谈你对美国大权、自由、平等的看法。
三、课后助学
5．19世纪中期，美国南方随处可见种植园(见右图)。据此回答问题。
（1）美国南方种植园经济发达的原因不包括（ ）
A．英国工业发展对原料的需求 B．种植园从事棉花种植，利润多
C．北方完成工业革命，提高关税 D．黑奴数量多，劳动力成本低廉
（2）美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。这些矛盾表现为（ ）
①提高关税与否
②新增加土地是否采用奴隶制
③是否认同宪法
④是否抵制外国商品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（3）在奴隶制的问题上，美国一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。从推动生产力的角度出发，他们的主张有利于（ ）
A．南方棉花的出口
B．揭露奴隶制的罪恶，捍卫社会正义
C．提升美国的声誉
D．恢复奴隶自由身，提高生产积极性
6．变式：美国内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是( )
A．消除了种族歧视
B．废除了奴隶制，赢得了民族独立
C．确立了共和制度
D．清除了资本主义发展的最大障碍
7．（2024九下·沿滩模拟）林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不的住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是（ ）
A．维护国家统一 B．实现美国独立
C．促进西部开发 D．解放黑人奴隶
8．（2024九上·香洲月考）1859——1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包，因此保持与欧洲市场的畅通，在南方奴隶主看来是极为重要的。这种现象（ ）
A．推动了美国工业领先世界 B．加剧了美国南北矛盾
C．激化了美国与欧洲的矛盾 D．延缓了美国内战爆发
9．识读19世纪60年代俄美两国“废奴”情况表，回答问题。
法令名称 《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》 《解放黑人奴隶宣言》
颁布者 俄国沙皇亚历山大二世 美国总统林肯
颁布时间 1861年3月3日 1862年9月22日
法令条文 摘录 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地及其附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民 (南方叛乱地区)为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府……将承认并保障这些人的由······这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，并可以在各种军舰上服役
（1） 结合所学知识，分别简述俄美两国废除奴隶制的历史背景。
（2） 根据《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》相关条文，俄国农奴的地位发生了怎样的变化？这样的变化是通过什么条件实现的？
（3） 根据《解放黑人奴隶宣言》，美国南方叛乱地区的黑人奴隶获得了哪些权利？
（4） 根据材料，归纳俄美两国废除奴隶制的共同历史意义。
答案解析部分
1．【答案】1861；1865；第二次资产阶级革命；国家统一；奴隶制；资本主义
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”，1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清楚了资本主义发展的最大阻碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
故答案为：1861；1865；第二次资产阶级革命；国家统一；奴隶制；资本主义
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对美国内战相关知识的掌握。
2．【答案】国家统一；奴隶制
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学可知，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
故答案为：第1空：国家统一；第2空：奴隶制。
【点评】本题考查美国内战，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
3．【答案】1865；北方
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1865年， 南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国的分裂。同年，林肯被刺杀；
故答案为：1865，北方。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行准确记忆回答，这就是要求学生准确记忆课本基础知识。
4．【答案】（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源。
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）据材料一“美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的……林肯当选总统成为南北分裂的信号”，结合所学概括可知，美国南北战争爆发的原因有：南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源；奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点；林肯当选总统是战争爆发的导火线。
（2）据材料二并结合所学知识可知，美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展提供了大量自由劳动力。
（3）据材料三“内战后黑人并没有得到彻底的解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害，他们争取真正解放的斗争一直延续到今天”并围绕“美国人权、自由、平等”作答，言之成理即可。如：美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
故答案为：
（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源.
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。（符合题意的其他答案也可）
【点评】解答本题要把握美国南北战争的原因、经过和影响的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
5．【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾
【解析】【分析】
（1）答题关键信息“美国南方种植园经济发达的原因不包括”，结合所学分析：
A：英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展，不符合题意，排除A项。
B：种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，促进了种植园经济发展，不符合题意，排除B项。
C：美国北方工业发展，提高关税，不利于棉花种植园经济发展，符合题意，故选C项。
D：南方大量使用黑奴劳动，劳动力成本低廉，有利于种植园经济发展，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
（2）根据所学可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，南方为上扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税，北方为了发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入，南方力图在西部地区扩展奴隶制，北方主张废除奴隶制，开展废奴运动，综上可知，①②
④符合题意，故选B项；是否认同宪法不属于南北矛盾加剧的表现，故③不符合题意，排除ACD。
故答案为：B。
（3）根据题干信息“在奴隶制的问题上，美国一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动”，结合所学可知，美国提倡废奴运动，使黑奴获得自由身份，提高了黑人生产积极性，有利于经济的发展，故选D项。
废奴运动，从生产力角度出发，有利于经济发展，与南方棉花出口无关，排除A项。
揭露奴隶制的罪恶，捍卫社会正义属于社会政治角度，不是生产力问题，排除B项。
废奴运动，从生产力角度出发，有利于经济发展，与提升美国声誉无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是美国南北两种经济制度的斗争。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
6．【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】内战废除了奴隶制，这为资本主义的发展扫清了道路，因为奴隶制是资本主义发展的一个主要障碍。这一变革促进了美国经济的迅速发展，特别是工业和农业的现代化，D正确；
虽然内战后种族歧视问题有所改善，但并未完全消除，且这不是内战的主要目标或直接结果，排除A；
美国赢得民族独立是在内战之前，通过独立战争实现的。而废除奴隶制虽然是内战的重要成果，但与“赢得了民族独立”不直接相关，排除B；
美国在建国之初就已经确立了共和制度，这并不是内战的结果，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是美国南北战争，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
7．【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干“我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”结合所学可知，“房子”是指美国，“希望它停止分裂”是指希望美国统一，A项正确；故选A项。
华盛顿实现了美国独立，排除B项；
题干并没有涉及西部开发，排除C项；
解放黑人奴隶是林肯维护国家统一的手段，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是美国内战，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
8．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】据题干“1859—1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包”和所学知识可知，美国南部之所以把棉花大量输往英国和欧洲，是因为英国等西欧国家工业革命开始得较早，对棉花的需求量大，棉花价格高，种植园主能获得更高利润，但是北方发展经济所需要的原料也就很少了，这种现象加剧了美国南北矛盾，故选B项。
美国南部棉花的大量出口，并不能直接促进美国工业的迅速发展，排除A项；
激化了美国与欧洲的矛盾和题意不符合，排除C项；
南北矛盾加速了内战爆发，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查美国南北矛盾。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握美国南北矛盾的相关史实。
9．【答案】（1）美国的奴隶制阻碍了本国资本主义工业的发展，南北两种经济制度加剧了 双方的矛盾，使国家到达分裂边缘；俄国农奴制严重制约了本国资本主义 的发展，出现对外战争失败、内部的革命和起义等内外交困的危机。
（2）农奴获得了人身自由，可以改变身份，自由转化职业。是通过向地主赎买高 出当时地价的土地而实现的。
（3）人身自由和服兵役的权利。
（4）在一定程度上扫除了资本主义发展的障碍，推动了本国资本主义经济的 发展。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】(1)依据表格信息及所学可知，美国废除奴隶制度的背景，可以从阻碍资本主义发展、南北经济制度的矛盾不断加深等分析；俄国废除奴隶制度的背景可以从俄国农奴制严重制约了本国资本主义的发展，出现对外战争的失败、内部的革命和起义等内外交困的危机等角度分析归纳；
(2)解题时依据“农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其附居地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”可以看出，俄国农奴的地位发生的变化是农奴获得了人身自由，成为拥有私产的完全自由的农民；变化条件：通过向地主赎买高出当时地价的土地实现的。
(3)解题时依据“(南方叛乱地区)为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人的自由。这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫成区域以及其他地区以及在各种军舰上服役”分析得出，美国南方叛乱地区的黑人奴隶获得了人身自由和服兵役的权利。
(4)解题时需要结合所学可知，俄、美两国废除奴隶制的共同历史意义是都促进了本国资本主义经济的发展。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识运用的能力，解题时需要结合俄国农奴制改革和美国南北战争的相关史实，综合分析归纳即可。
1 / 1部编版历史九年级下第3课美国的内战课前、课后练
一、课前预学
1．美国内战的起止时间是： 年- 年，实质是美国历史上 。经过这场战争，美国维护了 ，废除了 ，清除了 发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
【答案】1861；1865；第二次资产阶级革命；国家统一；奴隶制；资本主义
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1861年4月，南方军队挑起战争，美国内战爆发，史称“南北战争”，1865年，南方军队投降，美国内战以北方获胜告终。美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清楚了资本主义发展的最大阻碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
故答案为：1861；1865；第二次资产阶级革命；国家统一；奴隶制；资本主义
【点评】本题考查学生对基础知识的记忆能力，难度容易，考查学生对美国内战相关知识的掌握。
2．美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过南北战争，美国维护了 ，废除了 ，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
【答案】国家统一；奴隶制
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据所学可知，美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。
故答案为：第1空：国家统一；第2空：奴隶制。
【点评】本题考查美国内战，考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记相关知识。
3． 年，南方军队投降。美国内战以 获胜告终。同年，林肯被刺杀。
【答案】1865；北方
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，1865年， 南方军队投降。美国内战以北方获胜告终，避免了美国的分裂。同年，林肯被刺杀；
故答案为：1865，北方。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行准确记忆回答，这就是要求学生准确记忆课本基础知识。
二、课中导学
4．（【练习精编】九年级下册第3课美国内战）阅读材料，回答问题。
材料一：美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的，这一时期美国北部建立了纺织、采矿、钢铁、交通等工业部门，发展十分迅速。南部地区自独立战争后，一直以种植烟草、蓝靛和棉花为主， 有着大批从事种植业的廉价劳动力——奴隶。美国北部需要大量自由劳动力及廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。
——摘编自李惠胤、孔晨旭《略论”南北战争”在美国现代化进程中的历史作用》
材料二：美国南北战争，并不像许多人认为的那样，单纯地为了奴隶制这个道德问题，或者像税制那样狭隘的经济问题。它的原因要深刻得多……北军的胜利，确保了工业化大局。
——摘编自阿尔文·托夫勒《第三次浪潮》
材料三：美国南北战争为黑人开辟了一个新时代，但是，内战后黑人并没有得到彻底解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害。他们争取真正解放的斗争一直延续到今天。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史：近代史编下卷》
（1）根据材料一概括美国南北战争爆发的根本原因。
（2）联系所学知识，说说”北军的胜利”是如何确保” 工业化”大局的。
（3）综合上述材料，谈谈你对美国大权、自由、平等的看法。
【答案】（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源。
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）据材料一“美国南北之间矛盾和冲突是伴随着工业化的进程而展开的……林肯当选总统成为南北分裂的信号”，结合所学概括可知，美国南北战争爆发的原因有：南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源；奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点；林肯当选总统是战争爆发的导火线。
（2）据材料二并结合所学知识可知，美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展提供了大量自由劳动力。
（3）据材料三“内战后黑人并没有得到彻底的解放，他们受到极其严重的种族歧视与迫害，他们争取真正解放的斗争一直延续到今天”并围绕“美国人权、自由、平等”作答，言之成理即可。如：美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。
故答案为：
（1）南北不同经济类型的矛盾是战争爆发的根源.
（2）美国南北战争维护了国家的统一，扩大了国内市场，使工业革命的原料得到保证；废除了黑人奴隶制，为工业资本主义的发展，提供了大量自由劳动力。
（3）美国存在严重的种族歧视，不存在真正的人权、自由、平等；美国只是把人权、自由、平等作为干涉他国内政的借口。（符合题意的其他答案也可）
【点评】解答本题要把握美国南北战争的原因、经过和影响的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
三、课后助学
5．19世纪中期，美国南方随处可见种植园(见右图)。据此回答问题。
（1）美国南方种植园经济发达的原因不包括（ ）
A．英国工业发展对原料的需求 B．种植园从事棉花种植，利润多
C．北方完成工业革命，提高关税 D．黑奴数量多，劳动力成本低廉
（2）美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。这些矛盾表现为（ ）
①提高关税与否
②新增加土地是否采用奴隶制
③是否认同宪法
④是否抵制外国商品
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（3）在奴隶制的问题上，美国一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动。从推动生产力的角度出发，他们的主张有利于（ ）
A．南方棉花的出口
B．揭露奴隶制的罪恶，捍卫社会正义
C．提升美国的声誉
D．恢复奴隶自由身，提高生产积极性
【答案】（1）C
（2）B
（3）D
【知识点】美国南北两种制度的矛盾
【解析】【分析】
（1）答题关键信息“美国南方种植园经济发达的原因不包括”，结合所学分析：
A：英国工业革命后，对棉花的需求进一步刺激了美国种植园经济的发展，不符合题意，排除A项。
B：种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，促进了种植园经济发展，不符合题意，排除B项。
C：美国北方工业发展，提高关税，不利于棉花种植园经济发展，符合题意，故选C项。
D：南方大量使用黑奴劳动，劳动力成本低廉，有利于种植园经济发展，不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
（2）根据所学可知，美国南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾，南方为上扩大棉花等原料出口，换取英国廉价的工业品，反对提高关税，北方为了发展本国工业，要求提高关税，抵制外国商品的输入，南方力图在西部地区扩展奴隶制，北方主张废除奴隶制，开展废奴运动，综上可知，①②
④符合题意，故选B项；是否认同宪法不属于南北矛盾加剧的表现，故③不符合题意，排除ACD。
故答案为：B。
（3）根据题干信息“在奴隶制的问题上，美国一些有识之士坚决主张废除奴隶制，开展废奴运动”，结合所学可知，美国提倡废奴运动，使黑奴获得自由身份，提高了黑人生产积极性，有利于经济的发展，故选D项。
废奴运动，从生产力角度出发，有利于经济发展，与南方棉花出口无关，排除A项。
揭露奴隶制的罪恶，捍卫社会正义属于社会政治角度，不是生产力问题，排除B项。
废奴运动，从生产力角度出发，有利于经济发展，与提升美国声誉无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查的是美国南北两种经济制度的斗争。检测学生获取和解读历史信息、调动和运用所学知识、描述和解释历史现象，论证和发展问题，分析和解决问题的能力。
6．变式：美国内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命，其依据是( )
A．消除了种族歧视
B．废除了奴隶制，赢得了民族独立
C．确立了共和制度
D．清除了资本主义发展的最大障碍
【答案】D
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】内战废除了奴隶制，这为资本主义的发展扫清了道路，因为奴隶制是资本主义发展的一个主要障碍。这一变革促进了美国经济的迅速发展，特别是工业和农业的现代化，D正确；
虽然内战后种族歧视问题有所改善，但并未完全消除，且这不是内战的主要目标或直接结果，排除A；
美国赢得民族独立是在内战之前，通过独立战争实现的。而废除奴隶制虽然是内战的重要成果，但与“赢得了民族独立”不直接相关，排除B；
美国在建国之初就已经确立了共和制度，这并不是内战的结果，排除C；
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是美国南北战争，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
7．（2024九下·沿滩模拟）林肯在一次讲演中说：“一幢裂开的房子是站立不的住的……我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。由此可见，林肯在南北战争中的首要目的是（ ）
A．维护国家统一 B．实现美国独立
C．促进西部开发 D．解放黑人奴隶
【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干“我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”结合所学可知，“房子”是指美国，“希望它停止分裂”是指希望美国统一，A项正确；故选A项。
华盛顿实现了美国独立，排除B项；
题干并没有涉及西部开发，排除C项；
解放黑人奴隶是林肯维护国家统一的手段，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考点是美国内战，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
8．（2024九上·香洲月考）1859——1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包，因此保持与欧洲市场的畅通，在南方奴隶主看来是极为重要的。这种现象（ ）
A．推动了美国工业领先世界 B．加剧了美国南北矛盾
C．激化了美国与欧洲的矛盾 D．延缓了美国内战爆发
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】据题干“1859—1860年，美国南部销往英国和欧洲大陆的棉花分别为2344000包和1069000包，而销往北部的棉花只有943000包”和所学知识可知，美国南部之所以把棉花大量输往英国和欧洲，是因为英国等西欧国家工业革命开始得较早，对棉花的需求量大，棉花价格高，种植园主能获得更高利润，但是北方发展经济所需要的原料也就很少了，这种现象加剧了美国南北矛盾，故选B项。
美国南部棉花的大量出口，并不能直接促进美国工业的迅速发展，排除A项；
激化了美国与欧洲的矛盾和题意不符合，排除C项；
南北矛盾加速了内战爆发，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查美国南北矛盾。解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握美国南北矛盾的相关史实。
9．识读19世纪60年代俄美两国“废奴”情况表，回答问题。
法令名称 《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》 《解放黑人奴隶宣言》
颁布者 俄国沙皇亚历山大二世 美国总统林肯
颁布时间 1861年3月3日 1862年9月22日
法令条文 摘录 农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地及其附属地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民 (南方叛乱地区)为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府……将承认并保障这些人的由······这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫戍区域以及其他地区，并可以在各种军舰上服役
（1） 结合所学知识，分别简述俄美两国废除奴隶制的历史背景。
（2） 根据《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》相关条文，俄国农奴的地位发生了怎样的变化？这样的变化是通过什么条件实现的？
（3） 根据《解放黑人奴隶宣言》，美国南方叛乱地区的黑人奴隶获得了哪些权利？
（4） 根据材料，归纳俄美两国废除奴隶制的共同历史意义。
【答案】（1）美国的奴隶制阻碍了本国资本主义工业的发展，南北两种经济制度加剧了 双方的矛盾，使国家到达分裂边缘；俄国农奴制严重制约了本国资本主义 的发展，出现对外战争失败、内部的革命和起义等内外交困的危机。
（2）农奴获得了人身自由，可以改变身份，自由转化职业。是通过向地主赎买高 出当时地价的土地而实现的。
（3）人身自由和服兵役的权利。
（4）在一定程度上扫除了资本主义发展的障碍，推动了本国资本主义经济的 发展。
【知识点】美国南北两种制度的矛盾；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】(1)依据表格信息及所学可知，美国废除奴隶制度的背景，可以从阻碍资本主义发展、南北经济制度的矛盾不断加深等分析；俄国废除奴隶制度的背景可以从俄国农奴制严重制约了本国资本主义的发展，出现对外战争的失败、内部的革命和起义等内外交困的危机等角度分析归纳；
(2)解题时依据“农民有权赎买他们所住的房屋，并在获得地主同意后，赎买分配给他们长期使用的土地和其附居地作为私产……因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”可以看出，俄国农奴的地位发生的变化是农奴获得了人身自由，成为拥有私产的完全自由的农民；变化条件：通过向地主赎买高出当时地价的土地实现的。
(3)解题时依据“(南方叛乱地区)为人占有而做黑奴的人现在和今后永远获得自由；合众国政府将承认并保障这些人的自由。这些人们可参加合众国的军事工作，驻守炮台、阵地、卫成区域以及其他地区以及在各种军舰上服役”分析得出，美国南方叛乱地区的黑人奴隶获得了人身自由和服兵役的权利。
(4)解题时需要结合所学可知，俄、美两国废除奴隶制的共同历史意义是都促进了本国资本主义经济的发展。
【点评】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息及知识运用的能力，解题时需要结合俄国农奴制改革和美国南北战争的相关史实，综合分析归纳即可。
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