部编版历史九年级下第12课亚非拉民族民主运动的高涨课前、课后练
一、课前预学
1．第一次世界大战后，亚非拉 运动高涨，具体表现有：
1）亚洲： 领导的 ，打击了 的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
2）非洲： 领导的 ，经过反复斗争，1922年，英国政府被迫 承认埃及独立。
3）拉丁美洲： ，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
二、课中导学
2． 阅读材料，回答问题。
材料一：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈 地要求摆脱殖民主义统治。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来寻求新的解放道路。同时，第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱。这些使得民族解放运动有了更加有利的环境。
——摘编自黄正柏主编《世界现代史》
材料二：
第一节 民族民主运动的不同类型
第二节 中国的新民主主义革命
第三节 印度的非暴力不合作运动
第四节 埃及的华夫脱运动
第五节 墨西哥的卡德纳斯改革
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 ·现代史编(目录)》
（1）根据材料一概括民族解放运动有哪些“更加有利的环境”。
（2）根据材料二，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰。)
三、课后助学
3．（部编版历史九年级下册 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨）印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的共同特点是( )
A．由民族资产阶级组织和领导
B．采取武装起义的斗争方式
C．遭到英国政府的血腥镇压而失败
D．取得了国家的完全独立
4．（2024·河池模拟）“非暴力”是不断挖掘、倡导、吸收本土文化，以及西方思想资源后“再造”与“发现”的，已成为印度 文化的一个典型符号。与“再造”与“发现”“非暴力”思想相关的是（ ）
A．章西女王 B．玻利瓦尔 C．甘地 D．曼德拉
5．（部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习）下列关于埃及华夫脱运动的表述，正确的是 （ ）
①扎格鲁尔是华夫脱运动的领导人
②华夫脱运动是一场以争取民族独立为目的的民族民主运动
③华夫脱运动为埃及赢得了真正的独立
④华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
6．（部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习）有学者认为：卡德纳斯改革是部分地完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列卡德纳斯改革的措施，体现民主政治体制建立的是（ ）
A．推行土地改革
B．发展教育，提高人民的文化水平
C．打击寡头势力
D．将服务业和大型工业收归国有
7．利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ）
主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动
1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动
1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革
A．殖民地人民的反抗斗争 B．欧洲早期殖民掠夺活动
C．国际共产主义运动的兴起 D．亚非拉民族民主运动
8．（部编版2020-2021学年九年级下册历史第三单元检测试卷 ） 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1920 年 8 月，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的内容包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举……在运动后期提出拒绝纳税的要求。
材料二 1930 年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出一系列要求，遭到拒绝。
材料三 以他为首的组织就叫华夫脱党，他们要求埃及脱离英国完全独立。他组织由民族资产阶级领导的反英民主统一战线，制订 26 条《民族要求宪章》，广大人民热烈支持他。
材料四 1910 年墨西哥爆发资产阶级革命，1917 年制定了新……1934 年 7月，拉萨罗·卡德纳斯当选总统，依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建……逐渐成为各地区商人的组织。
——摘自《商会的历史演变》
（1）材料一甘地第一次发动非暴力不合作运动，其“不合作”纲领的目标是什么？这次非暴力不合作运动的结果怎样？简析出现这一结果的原因。
（2）材料二甘地发起的“文明不服从运动”，其中“不服从”的措施有哪些？该运动最终结果怎样？
（3）材料三反映了哪一历史事件？“他”指的是谁？与材料二相比，就斗争形式来看，他领导的运动和甘地领导的运动有何相似之处？
（4）就斗争结果来看，印度与埃及反殖民统治斗争有何不同？就影响来看，两国反对英国殖民统治斗争有何共同影响？
（5）材料四中卡德纳斯改革的原因是什么？在关注“民生”方面，他采取了怎样的改革措施？
答案解析部分
1．【答案】民族民主；甘地；非暴力不合作运动；英国；扎格鲁尔；华夫脱；有条件地；卡德纳斯
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】结合所学可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
故答案为：民族民主；甘地；非暴力不合作运动；英国；扎格鲁尔；华夫脱；有条件地；卡德纳斯
【点评】本题考查亚非拉民族民主运动。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
2．【答案】（1）一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制；殖民地半殖民的民族资产阶级和无产阶级的壮大；十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗争；第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。
（2）观点1：一战后，亚非拉民族民主运动的斗争形式具有多样性特征。
论述：中国共产党采取武装斗争形式，进行新民主主义革命；印度甘地领导印度以“非暴力不合作”运动形式，打击了英国的殖民统治；埃及在华夫脱党领导下以谈判的形式，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯以改革的形式，引导墨西哥走上现代化之路。
综上所述，一战后，殖民地半殖民地的民族民主运动的斗争形式各不相同，呈现多样化的特征。
观点2：一战后，亚非拉民族民主运动高涨。
论述：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨；在亚洲，1919年五四运动，中国掀起了反帝反封建的新民主主义革命；甘地领导的印度非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治；在非洲，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；在拉丁美洲，墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。
综上所述，一战后亚非拉民族民主运动高涨。
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】（1）据材料一“交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境”可知，一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制；据材料一“民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义统治”可知，殖民地半殖民的民族资产阶级和无产阶级的壮大；据材料一“十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来寻求新的解放道路”可知，十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗争；据材料一“第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱。这些使得民族解放运动有了更加有利的环境”可知，第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。
（2）本题为观点论述试题。首先根据材料二，围绕其主题提炼一个观点，据材料二“民族民主运动的不同类型”可知，中国开展新民主主义革命，印度采用非暴力不合作运动，埃及开展华夫脱运动，墨西哥卡德纳斯推行改革，由此得出一战后亚非拉人民的民族民主运动有暴力革命、和平斗争与社会改革，从而提炼观点为“一战后，亚非拉民族民主运动的斗争形式具有多样性特征”。其次，围绕所的观点，根据材料二运动史实，结合所学知识分析阐述，如中国共产党采取武装斗争形式，进行新民主主义革命；印度甘地领导印度以“非暴力不合作”运动形式，打击了英国的殖民统治；埃及在华夫脱党领导下以谈判的形式，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯以改革的形式，引导墨西哥走上现代化之路。最后总结升华观点，强调一战后，殖民地半殖民地的民族民主运动不断，斗争形式各不相同，呈现多样化的特征。
本题观点并非唯一，根据材料二信息还可提炼其他观点，如“一战后，亚非拉民族民主运动高涨”。
故答案为：（1）一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制；殖民地半殖民的民族资产阶级和无产阶级的壮大；十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗争；第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。（2）观点1：一战后，亚非拉民族民主运动的斗争形式具有多样性特征。论述：中国共产党采取武装斗争形式，进行新民主主义革命；印度甘地领导印度以“非暴力不合作”运动形式，打击了英国的殖民统治；埃及在华夫脱党领导下以谈判的形式，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯以改革的形式，引导墨西哥走上现代化之路。综上所述，一战后，殖民地半殖民地的民族民主运动的斗争形式各不相同，呈现多样化的特征。观点2：一战后，亚非拉民族民主运动高涨。论述：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨；在亚洲，1919年五四运动，中国掀起了反帝反封建的新民主主义革命；甘地领导的印度非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治；在非洲，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；在拉丁美洲，墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。综上所述，一战后亚非拉民族民主运动高涨。
【点评】（1）本题主要知识考点是亚非拉民族民主运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记亚非拉民族民主运动的相关历史知识。
（2）本题为观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的相关史实。
3．【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动
【解析】【分析】A：根据所学可知，一战以后，印度在资产阶级政党国大党的领导下爆发非暴力不合作运动，埃及在资产阶级性质的政治团体华夫脱党的领导下爆发了华夫脱运动，都沉重打击了英国的殖民统治，共同特点是由民族资产阶级组织和领导，A项符合题意；
B：印度是非暴力不合作，B项不符合题意；
C：英国没有用暴力镇压埃及的华夫脱运动，C项不符合题意；
D：埃及取得了有条件独立，印度还是殖民地，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的共同特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．【答案】C
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】答题关键信息“非暴力”，结合所学可知：
A：章西女王是印度1857-1859年民族大起义的领导者，排除A项。
B：玻利瓦尔领导了拉美人民反抗殖民统治的独立运动，排除B项。
C：印度甘地提出“非暴力不合作”思想，争取民族独立，故选C项。
D：曼德拉领导南非人开展反对种族歧视的斗争，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是甘地非暴力不合作运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
5．【答案】C
【知识点】埃及华夫脱运动
【解析】【分析】依据所学知识可知， 扎格鲁尔是华夫脱运动的领导人 ，经过斗争，埃及赢得了有条件的独立，它是一场以争取民族独立为目的的民族民主运动 ， 为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 ，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据所学知识，来分析题肢，这就是要细心分析辨别题肢来回答。
6．【答案】C
【知识点】墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】A.推行土地改革，不符合题意；
B. 发展教育，提高人民的文化水平 ，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知， 卡德纳斯改革的主要内容有： 打击寡头势力 ，确立中央集权的资产阶级民主政治体制，故选项C符合题意；
D. 将服务业和大型工业收归国有 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来回答，注意要理解识记，不要死记硬背。
7．【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】根据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。据印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革判断，他们研究的主题是亚非拉民族民主运动，D项正确；
埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革与题干材料不符，排除A项；
印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革与题干材料不符，排除B项；
国际共产主义运动的兴起与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革的相关史实。
8．【答案】（1）印度自治。结果：运动被下令停止。原因：1922 年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作动的范围，决定停止运动。
（2）提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。印度总督与甘地谈判，双方妥协。
（3）埃及的华夫脱运动。扎格鲁尔。都是以非暴力的形式进行的斗争。
（4）印度非暴力不合作运动失败，印度没有实现独立。埃及华夫脱运动取得胜利，埃及实现了有条件的独立。都打击了英国的殖民势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（5）为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面。
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】（1）本题考查印度的非暴力不合作运动。依据材料结合所学知识可知，印度非暴力不合作运动的目的是实现印度的自治。1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
（2）本题考查印度的非暴力不合作运动。依据材料结合所学知识可知， 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后，甘地选择以反对食盐专卖为突破口，带领80名拥护者步行3周到达海边，自取海水制盐。几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。就斗争形式来看，他领导的运动和甘地领导的运动都是以非暴力的形式进行的斗争。
（3）本题考查埃及的华夫脱运动。依据材料结合所学知识可知， 材料反映的是埃及的华夫脱运动。“他”指的是华夫脱党的领导人扎格鲁尔。
（4）本题考查印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的异同。依据材料结合所学知识可知，印度非暴力不合作运动失败，印度没有实现独立。埃及华夫脱运动取得胜利，埃及实现了有条件的独立。都打击了英国的殖民势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（5）本题考查墨西哥卡德纳斯改革。依据材料结合所学知识可知，为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，卡德纳斯进行改革。改革中推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；进一步改善了民生。
故答案为：（1）印度自治。结果：运动被下令停止。原因：1922 年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作动的范围，决定停止运动。
（2）提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。印度总督与甘地谈判，双方妥协。
（3）埃及的华夫脱运动。扎格鲁尔。都是以非暴力的形式进行的斗争。
（4）印度非暴力不合作运动失败，印度没有实现独立。埃及华夫脱运动取得胜利，埃及实现了有条件的独立。都打击了英国的殖民势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（5）为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面。
【点评】本题考查印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、卡德纳斯改革等知识。难度较大，需要熟练掌握基础知识，对相关知识进行归纳总结，综合运用所学知识即可作答。
1 / 1部编版历史九年级下第12课亚非拉民族民主运动的高涨课前、课后练
一、课前预学
1．第一次世界大战后，亚非拉 运动高涨，具体表现有：
1）亚洲： 领导的 ，打击了 的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。
2）非洲： 领导的 ，经过反复斗争，1922年，英国政府被迫 承认埃及独立。
3）拉丁美洲： ，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
【答案】民族民主；甘地；非暴力不合作运动；英国；扎格鲁尔；华夫脱；有条件地；卡德纳斯
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】结合所学可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。卡德纳斯改革体现了1917年宪法的要求，巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会、经济的发展奠定了基础。
故答案为：民族民主；甘地；非暴力不合作运动；英国；扎格鲁尔；华夫脱；有条件地；卡德纳斯
【点评】本题考查亚非拉民族民主运动。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
二、课中导学
2． 阅读材料，回答问题。
材料一：交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境，民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈 地要求摆脱殖民主义统治。十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来寻求新的解放道路。同时，第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱。这些使得民族解放运动有了更加有利的环境。
——摘编自黄正柏主编《世界现代史》
材料二：
第一节 民族民主运动的不同类型
第二节 中国的新民主主义革命
第三节 印度的非暴力不合作运动
第四节 埃及的华夫脱运动
第五节 墨西哥的卡德纳斯改革
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史 ·现代史编(目录)》
（1）根据材料一概括民族解放运动有哪些“更加有利的环境”。
（2）根据材料二，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清晰。)
【答案】（1）一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制；殖民地半殖民的民族资产阶级和无产阶级的壮大；十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗争；第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。
（2）观点1：一战后，亚非拉民族民主运动的斗争形式具有多样性特征。
论述：中国共产党采取武装斗争形式，进行新民主主义革命；印度甘地领导印度以“非暴力不合作”运动形式，打击了英国的殖民统治；埃及在华夫脱党领导下以谈判的形式，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯以改革的形式，引导墨西哥走上现代化之路。
综上所述，一战后，殖民地半殖民地的民族民主运动的斗争形式各不相同，呈现多样化的特征。
观点2：一战后，亚非拉民族民主运动高涨。
论述：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨；在亚洲，1919年五四运动，中国掀起了反帝反封建的新民主主义革命；甘地领导的印度非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治；在非洲，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；在拉丁美洲，墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。
综上所述，一战后亚非拉民族民主运动高涨。
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】（1）据材料一“交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使这些地区的民族工商业获得相对有利的环境”可知，一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制；据材料一“民族资产阶级和无产阶级随之壮大，更加强烈地要求摆脱殖民主义统治”可知，殖民地半殖民的民族资产阶级和无产阶级的壮大；据材料一“十月革命还将马列主义传播到亚非拉各国，鼓舞了那里的先进分子，他们开始用新的世界观来寻求新的解放道路”可知，十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗争；据材料一“第一次世界大战也造成了欧洲列强的普遍衰弱。这些使得民族解放运动有了更加有利的环境”可知，第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。
（2）本题为观点论述试题。首先根据材料二，围绕其主题提炼一个观点，据材料二“民族民主运动的不同类型”可知，中国开展新民主主义革命，印度采用非暴力不合作运动，埃及开展华夫脱运动，墨西哥卡德纳斯推行改革，由此得出一战后亚非拉人民的民族民主运动有暴力革命、和平斗争与社会改革，从而提炼观点为“一战后，亚非拉民族民主运动的斗争形式具有多样性特征”。其次，围绕所的观点，根据材料二运动史实，结合所学知识分析阐述，如中国共产党采取武装斗争形式，进行新民主主义革命；印度甘地领导印度以“非暴力不合作”运动形式，打击了英国的殖民统治；埃及在华夫脱党领导下以谈判的形式，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯以改革的形式，引导墨西哥走上现代化之路。最后总结升华观点，强调一战后，殖民地半殖民地的民族民主运动不断，斗争形式各不相同，呈现多样化的特征。
本题观点并非唯一，根据材料二信息还可提炼其他观点，如“一战后，亚非拉民族民主运动高涨”。
故答案为：（1）一战交战各国暂时放松了对殖民地半殖民地的控制；殖民地半殖民的民族资产阶级和无产阶级的壮大；十月革命的胜利鼓舞了殖民地半殖民人民的解放斗争；第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。（2）观点1：一战后，亚非拉民族民主运动的斗争形式具有多样性特征。论述：中国共产党采取武装斗争形式，进行新民主主义革命；印度甘地领导印度以“非暴力不合作”运动形式，打击了英国的殖民统治；埃及在华夫脱党领导下以谈判的形式，使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；墨西哥卡德纳斯以改革的形式，引导墨西哥走上现代化之路。综上所述，一战后，殖民地半殖民地的民族民主运动的斗争形式各不相同，呈现多样化的特征。观点2：一战后，亚非拉民族民主运动高涨。论述：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨；在亚洲，1919年五四运动，中国掀起了反帝反封建的新民主主义革命；甘地领导的印度非暴力不合作运动打击了英国的殖民统治；在非洲，扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动使英国政府被迫有条件地承认埃及独立；在拉丁美洲，墨西哥的卡德纳斯改革巩固了墨西哥资产阶级革命的成果，为墨西哥社会经济的发展奠定了基础。综上所述，一战后亚非拉民族民主运动高涨。
【点评】（1）本题主要知识考点是亚非拉民族民主运动。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于理解并识记亚非拉民族民主运动的相关历史知识。
（2）本题为观点论述试题。主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握的相关史实。
三、课后助学
3．（部编版历史九年级下册 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨）印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的共同特点是( )
A．由民族资产阶级组织和领导
B．采取武装起义的斗争方式
C．遭到英国政府的血腥镇压而失败
D．取得了国家的完全独立
【答案】A
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动
【解析】【分析】A：根据所学可知，一战以后，印度在资产阶级政党国大党的领导下爆发非暴力不合作运动，埃及在资产阶级性质的政治团体华夫脱党的领导下爆发了华夫脱运动，都沉重打击了英国的殖民统治，共同特点是由民族资产阶级组织和领导，A项符合题意；
B：印度是非暴力不合作，B项不符合题意；
C：英国没有用暴力镇压埃及的华夫脱运动，C项不符合题意；
D：埃及取得了有条件独立，印度还是殖民地，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查印度的非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的共同特点，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4．（2024·河池模拟）“非暴力”是不断挖掘、倡导、吸收本土文化，以及西方思想资源后“再造”与“发现”的，已成为印度 文化的一个典型符号。与“再造”与“发现”“非暴力”思想相关的是（ ）
A．章西女王 B．玻利瓦尔 C．甘地 D．曼德拉
【答案】C
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】答题关键信息“非暴力”，结合所学可知：
A：章西女王是印度1857-1859年民族大起义的领导者，排除A项。
B：玻利瓦尔领导了拉美人民反抗殖民统治的独立运动，排除B项。
C：印度甘地提出“非暴力不合作”思想，争取民族独立，故选C项。
D：曼德拉领导南非人开展反对种族歧视的斗争，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是甘地非暴力不合作运动，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
5．（部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习）下列关于埃及华夫脱运动的表述，正确的是 （ ）
①扎格鲁尔是华夫脱运动的领导人
②华夫脱运动是一场以争取民族独立为目的的民族民主运动
③华夫脱运动为埃及赢得了真正的独立
④华夫脱运动为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【知识点】埃及华夫脱运动
【解析】【分析】依据所学知识可知， 扎格鲁尔是华夫脱运动的领导人 ，经过斗争，埃及赢得了有条件的独立，它是一场以争取民族独立为目的的民族民主运动 ， 为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了基础 ，故选项C符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据所学知识，来分析题肢，这就是要细心分析辨别题肢来回答。
6．（部编版2021-2022学年九年级下册历史第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 同步练习）有学者认为：卡德纳斯改革是部分地完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列卡德纳斯改革的措施，体现民主政治体制建立的是（ ）
A．推行土地改革
B．发展教育，提高人民的文化水平
C．打击寡头势力
D．将服务业和大型工业收归国有
【答案】C
【知识点】墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】A.推行土地改革，不符合题意；
B. 发展教育，提高人民的文化水平 ，不符合题意；
C.依据题干信息，结合所学知识可知， 卡德纳斯改革的主要内容有： 打击寡头势力 ，确立中央集权的资产阶级民主政治体制，故选项C符合题意；
D. 将服务业和大型工业收归国有 ，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的理解识记来回答，注意要理解识记，不要死记硬背。
7．利用思维导图梳理知识结构是历史学习的重要方法。某班同学收集了以下资料，他们探究的主题是（ ）
主题？ 1920—1930年 甘地 印度非暴力不合作运动
1918—1922年 扎格鲁尔 埃及华夫脱运动
1934年 卡德纳斯 墨西哥卡德纳斯改革
A．殖民地人民的反抗斗争 B．欧洲早期殖民掠夺活动
C．国际共产主义运动的兴起 D．亚非拉民族民主运动
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】根据所学知识可知，第一次世界大战沉重打击了西方殖民体系，推动了亚非拉民族民主运动的到来。印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革是这一时期突出的民族解放运动，其影响深远，颇具特色，巩固了民族民主运动的成果，开辟了亚非拉民族独立解放的新时代。据印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革判断，他们研究的主题是亚非拉民族民主运动，D项正确；
埃及的华夫脱运动和墨西哥的卡德纳斯改革与题干材料不符，排除A项；
印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动和墨西哥卡德纳斯改革与题干材料不符，排除B项；
国际共产主义运动的兴起与题干材料不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记印度非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、墨西哥的卡德纳斯改革的相关史实。
8．（部编版2020-2021学年九年级下册历史第三单元检测试卷 ） 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1920 年 8 月，甘地第一次发动了非暴力不合作运动。“不合作”的内容包括：受封者退回爵位封号、抵制立法机构选举……在运动后期提出拒绝纳税的要求。
材料二 1930 年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出一系列要求，遭到拒绝。
材料三 以他为首的组织就叫华夫脱党，他们要求埃及脱离英国完全独立。他组织由民族资产阶级领导的反英民主统一战线，制订 26 条《民族要求宪章》，广大人民热烈支持他。
材料四 1910 年墨西哥爆发资产阶级革命，1917 年制定了新……1934 年 7月，拉萨罗·卡德纳斯当选总统，依照新宪法原则实行改革。他实施废除封建……逐渐成为各地区商人的组织。
——摘自《商会的历史演变》
（1）材料一甘地第一次发动非暴力不合作运动，其“不合作”纲领的目标是什么？这次非暴力不合作运动的结果怎样？简析出现这一结果的原因。
（2）材料二甘地发起的“文明不服从运动”，其中“不服从”的措施有哪些？该运动最终结果怎样？
（3）材料三反映了哪一历史事件？“他”指的是谁？与材料二相比，就斗争形式来看，他领导的运动和甘地领导的运动有何相似之处？
（4）就斗争结果来看，印度与埃及反殖民统治斗争有何不同？就影响来看，两国反对英国殖民统治斗争有何共同影响？
（5）材料四中卡德纳斯改革的原因是什么？在关注“民生”方面，他采取了怎样的改革措施？
【答案】（1）印度自治。结果：运动被下令停止。原因：1922 年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作动的范围，决定停止运动。
（2）提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。印度总督与甘地谈判，双方妥协。
（3）埃及的华夫脱运动。扎格鲁尔。都是以非暴力的形式进行的斗争。
（4）印度非暴力不合作运动失败，印度没有实现独立。埃及华夫脱运动取得胜利，埃及实现了有条件的独立。都打击了英国的殖民势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（5）为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面。
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动；埃及华夫脱运动；墨西哥卡德纳斯改革
【解析】【分析】（1）本题考查印度的非暴力不合作运动。依据材料结合所学知识可知，印度非暴力不合作运动的目的是实现印度的自治。1922年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动。
（2）本题考查印度的非暴力不合作运动。依据材料结合所学知识可知， 1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次主要采取不服从形式，所以又称“文明不服从运动”。甘地向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖等要求。遭到拒绝后，甘地选择以反对食盐专卖为突破口，带领80名拥护者步行3周到达海边，自取海水制盐。几个月间，印度城乡掀起反对殖民政府的运动，一些地方发生武装暴动。英国殖民政府发布镇压令，逮捕甘地。同时被判刑者达9万人。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。就斗争形式来看，他领导的运动和甘地领导的运动都是以非暴力的形式进行的斗争。
（3）本题考查埃及的华夫脱运动。依据材料结合所学知识可知， 材料反映的是埃及的华夫脱运动。“他”指的是华夫脱党的领导人扎格鲁尔。
（4）本题考查印度非暴力不合作运动和埃及的华夫脱运动的异同。依据材料结合所学知识可知，印度非暴力不合作运动失败，印度没有实现独立。埃及华夫脱运动取得胜利，埃及实现了有条件的独立。都打击了英国的殖民势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（5）本题考查墨西哥卡德纳斯改革。依据材料结合所学知识可知，为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施，卡德纳斯进行改革。改革中推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面；进一步改善了民生。
故答案为：（1）印度自治。结果：运动被下令停止。原因：1922 年发生了农民焚烧警察局的事件，甘地认为这超出了非暴力不合作动的范围，决定停止运动。
（2）提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。印度总督与甘地谈判，双方妥协。
（3）埃及的华夫脱运动。扎格鲁尔。都是以非暴力的形式进行的斗争。
（4）印度非暴力不合作运动失败，印度没有实现独立。埃及华夫脱运动取得胜利，埃及实现了有条件的独立。都打击了英国的殖民势力，促进了亚非拉民族民主运动的高涨。
（5）为改变墨西哥的落后状况，保证宪法的实施。推行土地改革，在全国范围内分配土地，打破少数人占有大量土地的局面。
【点评】本题考查印度的非暴力不合作运动、埃及的华夫脱运动、卡德纳斯改革等知识。难度较大，需要熟练掌握基础知识，对相关知识进行归纳总结，综合运用所学知识即可作答。
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