山东省临沂市罗庄区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案及简析）

山东省临沂市罗庄区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合
八、1班的小文主持并参与了这次分享会，以下是她发言的一部分。
翻开一本书的那一刻，我仿佛就进入了一个全新的世界。这个世界充满了知识、智慧和启示。无论是课本中的科学原理、历史事实，还是故事书中的奇幻冒险、人性探索，都在悄无声息中滋养着我们的心灵，拓宽着我们的视野。阅读也是一位有耐心且富有智慧的老师，教会我们许多人生的道理。它不会直接告诉我们该怎么做，而是借助故事情节，让我们自己去感悟、去体验。记得有一次，我在读一本关于环保的书，书中详细描述了地球资源的有限和环境的恶化。那一刻，我被深深震hàn，开始反思自己的行为，思考如何为保护环境贡献一份力量。这种影响是潜移默化的，但却深远而持久。阅读更是一座连接过去与未来的桥梁。【甲】通过阅读，我们可以理解文化，了解历史，更好地认识自己；我们也可以通过阅读，展望未来，激发想象，创造属于自己的精彩世界。 “读万卷书，行万里路。”阅读不仅能够丰富我们的知识，更能够拓宽我们的视野，让我们在知识的海洋中áo游，在人生的道路上更加从容和自信。阅读是一种力量，它能够激发我们的潜能，提升我们的素养，让我们变得更加优秀和卓越。
1．文中加点字的读音和带拼音的字形，完全正确的一项是（ ）
A．qiáo qián 憾 邀 B．qiǎo qiǎn 憾 邀
C．qiǎo qián 撼 遨 D．qiáo qiǎn 撼 遨
2．【甲】处画线句子有语病，请提出修改意见。
修改意见：
二、选择题
3．同学们就阅读书籍的文学常识进行交流，有误的一项是（ ）
A．“书”即书信，也称为“尺牍”或“信札”，主要用于个人或私人之间的通信。例如，《答谢中书书》和《与朱元思书》都是典型的书信形式，用于叙述和陈情。
B．《史记》是一部编年体史书，由西汉历史学家司马迁撰写而成；《资治通鉴》是一部纪传体史书，由北宋史学家司马光主编。
C．新闻特写一般展示新闻事件的纵剖面，来龙去脉比较完整；通讯主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间。
D．在古代文化中，有不少别称：桑梓代指家乡；鸿雁代指书信；巾帼代指女子；社稷代指国家。
4．下面是南沙同学“读书的乐趣”的演讲提纲，排列顺序正确的一项是（ ）
①为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美。
②读书是我们选择的一种生活方式，让我们在阅读中沉淀，在书香中成长。
③读书可以不断启蒙自己，更新自己，是之谓“求真”。
④读书的乐趣发自内心，读书可以陶冶性情，是之谓“求美”。
⑤读书，对我来说是一种享受。我所说的读书，是读怎样的书。
⑥读书是为了安身立命，是为了不断的精神追求，是之谓“求善”。
A．①⑤④③⑥② B．⑤①③⑥④② C．②⑤④⑥③① D．①②⑥④③⑤
三、综合性学习
5．小优所在的班级开展的是“少年正是读书时”主题读书交流会，请根据有关要求，完成下面两个任务。
(1)下面两图是“双减”背景下小学生课外阅读情况调查统计表，请根据图表所示，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确和连贯，每处不超过15个字。

“双减”后，课外阅读越来越受到重视，因为阅读能够增加知识量。调查显示，课外阅读时长方面，“双减”前日均阅读30分钟以上者占46.81%，“双减”后这一比例提升至77.73%，其中变化最大的为，从6.38%提升至21.28%；课外阅读量方面，“双减”前仅27.66%的同学一学期完成20本以上阅读，“双减”后这一比例增到40.43%，其中30本以上者从6.38%提升至17.03%，变化最为明显。总体来说，学生的课外阅读。
(2)“双减”之后，读什么样的书，许多同学还存有不少困惑。请结合你的阅读经验，参照示例，给同学推荐一部名著，并写出推荐理由，不超过90个字。
示例推荐书目：《平凡的世界》推荐理由：小说塑造了孙少安、孙少平两个平凡的农民兄弟形象，讲述了他们坚韧不拔、自强不息的不平凡故事。他们的奋斗经历充满了正能量，读后让我们明白生活的意义，启发我们如何面对未来。
推荐书目：《》推荐理由：。
四、名著阅读
6．小语从小对动物很感兴趣，她在本次活动中选择阅读名著《昆虫记》，请你和小语一起解决以下问题。
(1)法布尔用求真务实的精神写出了《昆虫记》，一位同学在阅读了“这鳞片软得像天鹅绒，很细致地一层一层盖在筒上，没有一滴露水能够从屋顶渗下下去，这种绒毛是哪里来的呢？是______妈妈牺牲了自己的毛，用自己的毛给宝宝做了一件温暖的外套”后不知道这种昆虫的种类和习性，请你写下来告诉他。
该昆虫名称为：，其生活习性为、 。（两个）。
(2)某网上书店关于《昆虫记》的宣传海报中有八个字“自然之真”“人文之暖”特别醒目，请结合作品内容择其一简要分析。
五、名句名篇默写
7．八、1班举办古诗文情境诵读挑战赛，请你将以下古诗文补充完整。
“诗中有画，画中有诗”这一学期，我们在一首首诗文的精彩画面里汲取精华，涵养气质。在李清照的《渔家傲》“①，②”一句里看到了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，且为全篇的奇情壮采奠定了基调；在李贺的《雁门太守行》“③，④”一联里仿佛听到、看到了战斗的激烈画面；在陶渊明的《饮酒》中“⑤，悠然见南山”一句描绘出傍晚时分山中美丽景色，令我们不由得和诗人一样悠然自在；在《庭中有奇树》里，我们还看到了叶绿花盛的春日佳景“庭中有奇树，⑥。”
六、诗歌鉴赏
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
【甲】
春望/杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
【乙】
月夜/杜甫
今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。
香雾云蟹湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干？
8．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．这两首诗都作于杜甫困居长安期间，表达了对亲人的思念、牵挂，但《春望》更表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的感伤。
B．《春望》中的“望”是诗眼，全诗无“望”又处处写“望”，全诗有“春”却处处无“春”。《月夜》写诗人想象妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”，充满了对妻子的思念。
C．《春望》所写意象甚多，《月夜》则主要写月光下的妻儿，“镜头”集中而具体。
D．两诗均用虚写手法，较多地借助想象来绘景，抒发诗人情感。
9．【甲】诗“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，请任选角度赏析。
七、文言文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
【乙】
律①知武②终不可胁，白单于，单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食，天雨（古音yù）雪，武卧啮（niè）雪与旃毛并咽之，数日不死，匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝③（dǐ）乳乃得归。别其官属常惠等，各置他所。
（选自《汉书·苏武传》）
【注释】①律，即卫律，下文中的陵即李陵，卫律和李陵都是汉人后投降于匈奴。②武：苏武，字子卿，汉武帝派他出使匈奴，被匈奴人扣留并想劝降他，面对威胁利诱他坚守节操，历尽艰辛而不辱使命，最终回汉，③羝，公羊，羝乳，喻不可能发生的事。
10．下列对文中词语和句子的理解，不正确的一项是（ ）
A．【甲】文中的划线句中“焉得”一语是孟子对景春所持观点的否定，要想读出孟子对公孙衍、张仪之流的不屑，需将“焉”字重读。
B．【甲】文中的排比句，孟子从正面阐明大丈夫的精神实质及特点。要想读出义正言辞、坚定有力的语气，需将“广居”“正位”“大道”重读。
C．【乙】文中“单于愈益欲降之”中的“益”与“精益求精”中的“益”意思相同。
D．【乙】文中“徙”有“迁移”“调动”“流放”等义项，“乃徙武北海上无人处”中的“徙”应为“调动”之意。
11．下列对选文理解有误的一项是（ ）
A．景春提出观点时使用反问句，还用了一个“诚”字，透露出他对张仪、公孙衍的羡慕甚至崇拜。
B．孟子用“妾妇之道”作比，认为公孙衍、张仪没有独立人格，只是逢迎君主，谈不上是大丈夫。
C．孟子在文章最后，从反面提出自己心目中的大丈夫的标准“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
D．《孟子》文章以雄辩著称，气势非凡，文中三个“天下之”的反复将大丈夫精神的崇高性推到极致。
12．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请你用“/”标注出来。
匈奴以为神乃徙武北海上无人处使牧羝乳乃得归
13．借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）是焉得为大丈夫乎？（2）单于愈益欲降之。
14．乙文中的苏武是大丈夫吗？请结合甲乙两文谈谈你的理解。
八、现代文阅读
材料一
“五一”假期期间，众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”，回归小乡村、小城镇，到山乡田野里走一走，住一住。旅游平台数据显示，“五一”假期出行目的地中，小城市更受欢迎，三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
（摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》，人民网2024年5月7日）
材料二
（以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为县域经济新引擎点燃》，新华网2024年5月14日）
材料三
①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说，更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县域地带，无疑是另一方治愈心灵的小世界，诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展，也更容易实现。据不完全统计，2023年12月以来，10个省份共新增127家4A景区，其中65%分布于县或县级市。县域旅游，在经济上更有性价比，在体验上更能满足多样化、个性化的需求，再加上诸多“宠客”措施，县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
②当然，相比大城市，县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施，积极营造透明，诚信的旅游消费环境。迎得进人，也要留得住心。临渊羡鱼不如退而结网，相信更多的县城，也已经在路上。
（摘编自《小县城跑赢大都市！旅游“出圈秘籍”是啥？》，央视新闻网2024年5月9日）
材料四
①“小地方”旅游要有“大作为”，取决于两个关键的基础条件。
②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来，特别是党的十八大以来，我国社会生产加速发展，人民群众物质生活方面的需求得到极大满足，需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间。如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革，为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施，逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展，一些过往不被关注、交通不便的地区。逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感，更容易让人满足，进而让这些地方“出圈”。
（摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》，《中国旅游报》2024年5月7日）
15．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ）
A．2024年“五一”假期期间，一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。
B．2023年，全国县域旅游综合实力百强县安徽省占有三席，数量位居全国前十。
C．县域地带之所以能成为治愈心灵的小世界，主要是因为这里可以开展户外运动。
D．随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行，人们的出行方式发生了变化。
16．结合材料三，解释加点词语“双向奔赴”在文中的含义。
17．下图是对材料四第二段行文思路的梳理，请在图中①②处填入相应内容。
18．请结合以上材料，就如何发展县域旅游提出三点建议。
阅读下面的文字，完成下面小题。
扁担那头的父亲
卞毓方
①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。
②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。
③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。
④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。
⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。
⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。
⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。
⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”
⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。
晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。
岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。
（节选自《光明日报》，有删改）
【注释】①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。
19．下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A．文章第①段写父亲五官的线条是“外柔而内刚”，联系全文可以体会到，这也是父亲为人处世的特点。
B．文章第②段画线的句子“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”，运用拟人，写出了礼帽像父亲一样对我嘲笑。
C．文章开头写“我不像父亲”，第 段又写“我逐渐像父亲”，不仅首尾呼应，构思巧妙，而且意味深长。
D．本文善用俗语，例如“牛大自耕田”“行要好伴，住要好邻”等，使文章读起来通俗易懂，耐人寻味。
20．本文是一篇回忆性散文，文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。
21．品味语言，完成下面的题目。
（1）文章第⑥段用较大篇幅写了“秦穆饮盗马”的故事，你认为作者的用意是什么？
（2）请任选一个角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。
徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。
22．文章结尾的句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。
岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。
九、作文
23．同学们交流登山成功的经验。有同学说：“想要放弃的时候，望望山顶，提醒自己山顶越来越近，就能找回希望。
有同学说：“特别疲惫时，回头看看，发现自己已经登了这么高，便会重振精神。
有同学说：“这时候也可以停一停，喝口水，调整调整，继续走。
有同学说：“不怕慢，就怕站，这时候不能停要坚持一步一步往前走。”
老师说：“大家说的都有道理。这些登山成功的经验，其实也是我们在学习和生活中取得成功的密码。”
请以“我的成功密码”为题目，写一篇作文。
要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（2）不得在文中澄露个人和学校信息；
（3）不少于600字，书写工整，字迹消楚。
　　山东省临沂市罗庄区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题
　　答案及简析
　　1.答案：C
　　简析：“悄无声息”的“悄”应读“qiǎo”，“潜移默化”的“潜”读“qián”；“震撼”的“撼”不能写成“憾”；“遨游”的“遨”不能写成“邀”。A选项中“悄”“潜”读音错误，“憾”“邀”字形错误；B选项“悄”“潜”读音错误，“憾”字形错误；D选项“邀”字形错误。
　　2.答案：将“理解文化，了解历史”与“展望未来，激发想象”调换位置。
　　简析：原句存在逻辑顺序不当的问题。通常是先回顾过去、了解现在，才能更好地展望未来。所以应将“理解文化，了解历史”与“展望未来，激发想象”调换位置，使句子逻辑通顺。
　　3.答案：B
　　简析：《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，B选项表述错误。A选项对“书”这种文体的解释以及《答谢中书书》《与朱元思书》的体裁判断正确；C选项对新闻特写和通讯特点的描述正确；D选项对古代文化别称的表述正确。
　　4.答案：B
　　简析：⑤句“读书，对我来说是一种享受。我所说的读书，是读怎样的书”引出读书的话题，应为首句；①句“为什么读书？读书就是在乐趣之中求真善美”承接⑤句，阐述读书的目的，为第二句；③⑥④分别从“求真”“求善”“求美”三个方面阐述读书的乐趣，顺序与①句对应；②句总结读书的意义，为尾句。A选项顺序混乱；C选项开头不是引出话题，逻辑错误；D选项开头和结尾顺序不当。
　　5.
　　(1)答案：①日均阅读60分钟以上者；②时长和阅读量均有显著提升
　　简析：①从“课外阅读时长方面，‘双减’前日均阅读30分钟以上者占46.81%，‘双减’后这一比例提升至77.73%，其中变化最大的为……从6.38%提升至21.28%”可知，变化最大的是日均阅读60分钟以上者。②对比“双减”前后阅读时长和阅读量的数据，可得出学生的课外阅读时长和阅读量均有显著提升。
　　(2)答案示例：《钢铁是怎样炼成的》。推荐理由：书中讲述了保尔 柯察金的成长历程，他在革命斗争中历经磨难却始终坚强不屈，其钢铁般的意志激励着我们勇敢面对生活挫折，为理想不懈奋斗。
　　简析：推荐名著时，先点明书名，再简述书中主要人物的经历，最后阐述这本书对读者的激励作用或阅读价值。以《钢铁是怎样炼成的》为例，保尔的经历能让读者学习到他的坚强意志，对面对挫折和追求理想有启发。
　　6.
　　(1)答案：①松毛虫；②以松针为食；③会集体行动用丝做轨道爬行等
　　简析：①根据“这鳞片软得像天鹅绒，很细致地一层一层盖在筒上……是松毛虫妈妈牺牲了自己的毛，用自己的毛给宝宝做了一件温暖的外套”可判断该昆虫是松毛虫。②③松毛虫以松针为食，且具有集体行动的习性，会用丝做轨道爬行。
　　(2)答案示例：示例一：“自然之真”体现在法布尔对昆虫生活习性、生命过程等的细致观察与真实记录。如他详细描述蝉的蜕变、螳螂的捕食等，让读者了解昆虫的真实世界，展现了自然科学的严谨与真实。示例二：“人文之暖”表现在法布尔对昆虫的情感态度。他把昆虫当作朋友，用充满爱与尊重的笔触描写它们，赋予昆虫人性，如赞美蟋蟀的勤劳等，让读者感受到人文关怀与温暖。
　　简析：“自然之真”可从法布尔对昆虫的细致观察和真实记录方面分析，像蝉的蜕变、螳螂的捕食等描写，展现了昆虫世界的真实面貌。“人文之暖”可从法布尔对昆虫的情感态度入手，他把昆虫当朋友，赋予它们人性，赞美蟋蟀勤劳等，体现人文关怀。
　　7.答案：①天接云涛连晓雾；②星河欲转千帆舞；③角声满天秋色里；④塞上燕脂凝夜紫；⑤采菊东篱下；⑥绿叶发华滋
　　简析：本题考查古诗文默写，需准确记忆诗句内容，注意“雾”“舞”“燕脂”“篱”“滋”等字词的正确书写，避免错别字。
　　8.答案：D
　　简析：《春望》是虚实结合，“国破山河在，城春草木深”是实写眼前所见之景，“烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪”是虚写，通过想象家书的珍贵和自己的衰老来抒情。《月夜》“今夜鄜州月”是实写，“闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安”等是虚写。D选项说两诗均用虚写手法错误。A选项对两首诗情感的分析正确；B选项对《春望》“望”的分析和《月夜》的理解正确；C选项对两首诗意象的分析正确。
　　9.答案示例：示例一：运用拟人的修辞手法，将花、鸟人格化，“溅泪”“惊心”生动地写出了诗人因感时伤怀、思念亲人，即使看到春花盛开、鸟儿啼鸣也落泪惊心，表达了诗人的忧国思家之情。示例二：以乐景写哀情，用春日的繁花、飞鸟等美好景象，衬托出诗人在国家动荡、亲人离散时的悲痛心情，使情感表达更加强烈。
　　简析：示例一从拟人修辞角度分析，花“溅泪”、鸟“惊心”赋予花、鸟人的情感，结合诗歌背景，体现诗人感时伤怀、思念亲人的情感。示例二从以乐景写哀情的表现手法分析，春日繁花、飞鸟本是乐景，却衬托出诗人在国家动荡、亲人离散时的悲痛，强化了情感表达。
　　10.答案：D
　　简析：“乃徙武北海上无人处”中的“徙”是“流放”的意思，不是“调动”。A选项“焉得”重读可体现孟子对公孙衍、张仪之流的不屑；B选项“广居”“正位”“大道”重读能突出大丈夫精神实质；C选项“单于愈益欲降之”和“精益求精”中的“益”都是“更加”的意思。
　　11.答案：C
　　简析：孟子在文章最后从正面提出自己心目中大丈夫的标准“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，C选项“从反面提出”表述错误。A选项景春用反问句和“诚”字体现对张仪、公孙衍的态度；B选项孟子用“妾妇之道”作比恰当；D选项对《孟子》文章语言气势的分析正确。
　　12.答案：匈奴以为神/乃徙武北海上无人处/使牧羝/乳乃得归
　　简析：“匈奴以为神”意思是匈奴认为他是神，语义完整，其后应断开；“乃徙武北海上无人处”表示于是把苏武流放到北海边没有人的地方，意思完整，应断开；“使牧羝”是让他放牧公羊，“乳乃得归”表示公羊产奶后才能回来，各自表意完整，中间需断开。
　　13.答案：（1）这怎么能算大丈夫呢？（2）单于越发想要使他投降。
　　简析：（1）“是”是“这”的意思，“焉得”是“怎么能”，“为”是“算”。（2）“愈益”是“越发”，“欲”是“想要”，“降”是“使……投降”，翻译时需准确译出这些关键词。
　　14.答案：苏武是大丈夫。甲文提出大丈夫应“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，乙文中苏武面对匈奴的威逼利诱，在艰苦环境下坚守节操，绝不投降，历经艰辛不辱使命，符合大丈夫的标准，所以苏武是大丈夫。
　　简析：结合甲文大丈夫的标准，分析乙文中苏武的行为。苏武被匈奴囚禁，在大窖中绝不饮食，还被流放到北海牧羊，面对威逼利诱，他始终坚守自己的节操，不被富贵所诱惑，不向贫贱屈服，不被威武所吓倒，符合大丈夫的标准。
　　15.答案：C
　　简析：县域地带能成为治愈心灵的小世界，是因为亲近自然，能开展户外运动只是其中一个方面，C选项“主要是因为这里可以开展户外运动”表述错误。A选项与材料中“三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市”相符；B选项从材料二图表可看出安徽省在全国县域旅游综合实力百强县中占有三席且位居前十；D选项与材料四“随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行，过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代”相符。
　　16.答案：一方面，游客主动奔赴县城，体验不一样的生活。另一方面，县城采取多种方式吸引游客。
　　简析：“双向奔赴”原指双方共同努力靠近。在文中，从游客角度，他们向往县城的慢生活、亲近自然等，主动前往县城旅游；从县城角度，通过提升性价比、满足多样化需求、采取“宠客”措施等方式吸引游客，两者相互呼应。
　　17.答案：①旅游需求迎来快速扩张区间；②不同区域、各个层次的旅游目的地获得发展机会
　　简析：①根据材料四“旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式，迎来快速扩张区间”可得出。②从“如此巨大的需求，显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的，也不是几个大城市或核心城市所能承载的，这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会”可得出。
　　18.答案示例：①加强县域旅游资源的开发。②满足游客多样化、个性化的需求。③完善基础设施。④积极营造透明、诚信的旅游消费环境。⑤加大宣传力度。
　　简析：结合材料，从旅游资源开发、满足游客需求、基础设施建设、消费环境营造、宣传推广等方面提出建议。如材料三提到县城要完善配套设施、营造消费环境，材料四提到旅游需求增长和出行方式变革为县域旅游带来机会，可据此提出相应建议。
　　19.答案：B
　　简析：“那顶礼帽或许在竹棚上窃笑”运用拟人手法，是“我”觉得礼帽仿佛在嘲笑自己戴不上它的滑稽模样，并不是父亲嘲笑“我”，B选项理解错误。A选项从父亲五官线条可体会其为人处世特点；C选项文章开头和结尾关于“我”与父亲相像的描述，首尾呼应且意味深长；D选项文中俗语使文章通俗易懂。
　　20.答案：①父亲以不打孩子、温和劝诫的方式教育孩子；②父亲重视邻里关系，真诚对待外人；③父亲给“我”讲述“秦穆饮盗马”的故事，教导“我”为人处世的道理；④父亲用自己在码头工作的经历及话语鼓励“我”面对困境。
　　简析：①从父亲对“我”和弟弟的教育方式，如不打骂，对四弟的顽皮只是温和劝诫可看出。②父亲在家里不发脾气，对外人笑颜相对，重视邻里关系。③父亲讲述“秦穆饮盗马”的故事，传达为人处世要宽容的道理。④父亲给“我”讲在码头工作的经历，并在“我”遇到困境时用话语鼓励“我”。
　　21.
　　（1）答案：作者用意是通过这个故事说明父亲所秉持的宽厚待人的品质是祖上传下来的，丰富了父亲的形象，也体现了家风的传承。
　　简析：父亲强调故事是祖上传下来的，“秦穆饮盗马”中秦穆公宽厚待人，父亲借此故事教育“我”，体现了父亲的品质以及家风的传承，使父亲形象更丰满。
　　（2）答案：运用排比的修辞手法，“徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走”，增强语势，突出父亲为适应码头工作刻苦训练的情景，表现了父亲的勤劳与坚韧。
　　简析：三个“走”构成排比，增强了语言气势，从不同训练方式突出父亲为在码头工作刻苦训练，体现其勤劳坚韧的品质。
　　22.答案：这句话运用比喻的修辞手法，将岁月比作扁担，形象地表明随着时间推移，“我”在成长过程中逐渐理解、传承父亲的品质，与父亲在精神上紧密相连，体现了父子之间的情感传承和生命延续。
　　简析：把岁月比作扁担，“父亲在那头，我在这头”，形象地展现出在时间长河中，“我”从父亲那里传承了精神品质，体现了父子间情感和生命的延续。
　　23.略。
参考译文：
【甲】
景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一发怒，诸侯们都会害怕；他们安静下来，天下就会平安无事。”
孟子说：“这怎么能算是大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走着天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使我骄奢淫逸，贫贱不能使我改移节操，威武不能使我屈服意志。这样才叫做大丈夫！”
【乙】
卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，让他与外界隔绝不给他喝的吃的。天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几天不死。匈奴认为他是神，就把苏武流放到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才能归汉。分开他的随从官吏常惠等人，分别投放到另外的地方。