山东省青岛市崂山区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题（含答案及简析）

山东省青岛市崂山区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
一、基础知识综合
阅读下面文段，完成下面小题。
动物与人类是关系纯粹的朋友，人类也应该是动物称职的伙伴。郑振铎笔下那只倦伏一旁、被人冤枉的猫令人惋惜；陈忠实作品中的白鸽时而亭亭玉立，时而翱翔天空，彰显蓬勃的生命力；利奥波德视野里的大雁如果被人类的骚扰，应该不会永远保持缄默。一些不法商贩为富不仁，随意捕杀动物；骇人听闻的虐待动物的事件也时有发生，令人痛惜不已。关爱动物，人人有责。我们要从自身做起，善待动物，避免它们对人类过度提防。人们发出有关保护动物的呼吁，不是哗众取宠，更不是杞人忧天。大家如果觉得这些倡议非常有价值，那就随声附和，共同行动吧。
1．语段中加点字的读音，不正确的一项是（ ）
A．称（chèn）职 B．缄（jiān）默 C．虐（nüè）待 D．提（tí）防
2．语段中画横线的词语，书写不正确的一项是（ ）
A．纯粹 B．倦伏 C．亭亭玉立 D．蓬勃
3．语段中加点词语，使用不恰当的一项是（ ）
A．为富不仁 B．骇人听闻 C．杞人忧天 D．随声附和
二、选择题
4．下列句子，有语病的一项是（ ）
A．我们不但要关心周围动物的生活环境，更要关注整个地球的生态环境。
B．通过学习《动物笑谈》，我感受到了作者严谨认真的科学态度。
C．我们要从小培养爱护动物，共创人与自然和谐发展的绿色家园！
D．保护动物权益，促进人与动物之间的和谐，是我们每个人的责任。
三、语言表达
5．阅读下面文段，说说如何读好画线句子，试从朗读重音的设计上谈谈并说明理由。
这是一个高楼层有纱窗的封闭阳台，有一天，我突然瞥见一粒猫砂大小的浅色影子，飞速捯饬着几条腿，从一个花盆阴影溜进了另一个花盆的阴影里。
我的脑子开始嗡嗡作响，伸出两个手指尖，颤抖着把花盆拖开一看——果然！是我最害怕的动物——一个小蜘蛛。
四、名句名篇默写
6．漫步诗文长廊，你会发现美无处不在，请将下列诗文积累卡补充完整。
经典诗文为我们打开了一个广阔的天地，徜徉其间，你会惊喜地发现：景纷呈，情各异，志亦殊。我们能领略曹操笔下“①，山岛竦峙”（《观沧海》）的磅礴壮观；能感受刘禹锡《秋词》中的“②，我言秋日胜春朝”的不凡气势。离别时，李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写出“③，④”，希望月亮能够将自己的情思传给远方的友人。情如此动人，志亦令人深思，孔子告诫我们“三军可夺帅也，⑤，人的志向不可轻易改变；夜还未尽，红日已升，王湾写下“⑥，江春入旧年”（《次北固山下》），表达人生的思考。
五、选择题
7．下列对诗歌的理解，不正确的一项是（ ）
A．《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，借夕阳之景表达出诗人羁旅之愁和报国无门的悲愤。
B．《江南逢李龟年》中“落花”一词既有个人年老多病、颠沛流离的身世之悲，也有对—个繁华时代落幕的家国之悲，寓意丰富。
C．《夜雨寄北》中与家人团聚后剪烛西窗、共话今宵，是诗人想象中发生的情景，写出了未来团聚的欢乐。
D．《潼关》中“犹嫌束”“不解平”运用拟人的修辞手法，赋予山水以人桀骜不驯的情态，抒发诗人勇往直前的少年意气。
六、诗歌鉴赏
8．阅读下面诗歌，按要求回答问题。
十一月四日风雨大作（其二）
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
请根据诗意，描绘出“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”一句所表现出的景与情。
七、选择题
9．下列对名著内容的说法有误的一项是（ ）
A．《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。
B．《二十四孝图》写的是鲁迅从最早得到的画图本子中，知道了“孝”是艰难的，以此告诫读者“孝”是需要真心付出的。
C．《五猖会》写我被父亲强迫背诵《鉴略》，文中父亲与儿子的隔膜，以及封建思想习俗的不合理，都给我们留下了思考。
D．《狗·猫·鼠》中追忆了童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，表现了对弱小者的同情和对施暴者的憎恨。
八、名著阅读
10．在《朝花夕拾》中，作者回忆了自己的生活经历和求学轨迹，讲述了对自己的成长产生过深刻影响的人。请下面两个人物中选取一个，结合具体事例谈谈他（她）对鲁迅成长的影响。
A．藤野先生（《藤野先生》） B．阿长（《阿长与〈山海经〉》）
九、文言文阅读
甲
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自清·蒲松龄《狼》）
乙
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人。再就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟①，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之不使前也。乃杀而取其革。
此事从侄虞惇言：“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸②耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶。
（选自纪昀《阅微草堂笔记》卷十四，有删改）
【注释】①俟：等待。②遁逸：隐藏起来
11．文言文字词的理解可以借助多种方法，请解释下列字词。
方法 示例 迁移运用 释义
查阅字典 畜：A．家畜；B．畜养，饲养；C．积聚，储藏 与家犬杂畜 畜：（1）（填序号）
课内迁移 乃悟前狼假寐 再就枕将寐 寐：（2）
成语推断 阳奉阴违 阳为亲昵，而阴怀不测 阴：（3）
12．下列各句中，加点词语的意思相同的一项是（ ）
A．竟忘其为狼 为人谋而不忠乎？（《<论语>十二章》）
B．乃伪睡以俟 静以修身（《诫子书》）
C．乃杀而取其革 而顷刻两毙（《狼》）
D．更不止于野心矣 宋君令人问之于丁氏（《穿井得一人》）
13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A．闻群犬呜呜作怒声/惊/起周视无一人
B．闻群犬呜呜/作怒声惊起/周视无一人
C．闻群犬/呜呜作怒声惊/起周视无一人
D．闻群犬呜呜作怒声/惊起/周视无一人
14．将文中画线句子翻译成现代汉语。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
15．文段乙寓意深刻，简要说说你从中得到的启示。
十、现代文阅读
西游记（节选）
①却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变成一个老公公，数珠掐在手，口诵南无经。唐僧在马上见了，心中欢喜道：“阿弥陀佛！西方真是福地！那公公路也走不上来，逼法的还念经哩。”
②八戒道：“师父，你且莫要夸奖，那个是祸的根哩。”唐僧道：“怎么是祸根？”八戒道：“行者打杀他的女儿，又打杀他的婆子，这个正是他的老儿寻将来了。我们若撞在他的怀里呵，师父，你便偿命，该个死罪；把老猪为从，问个充军；沙僧喝令，问个摆站；那行者使个遁法走了，却不苦了我们三个顶缸？”行者听见道：“这个呆根，这等胡说，可不唬了师父？等老孙再去看看。”
③他把棍藏在身边，走上前迎着怪物，叫声：“老官儿，往那里去？怎么又走路，又念经？”那妖精错认了定盘星，把孙大圣也当做个等闲的，遂答道：“长老啊，我老汉祖居此地，一生好善斋僧，看经念佛。止生得一个小女，招了个女婿，今早送饭下田，想是遭逢虎口。老妻先来找寻，也不见回去，全然不知下落，老汉特来寻看。”
④行者笑道：“你瞒了诸人，瞒不过我！我认得你是个妖精！”那妖精唬得顿口无言。行者掣出棒来，自忖思道：“若要不打他，显得他倒弄个风儿；若要打他，又怕师父念那话儿咒语。”又思量道：“不打杀他，他一时间抄空儿把师父捞了去，却不又费心劳力去救他？还打的是！就一棍子打杀他，师父念起那咒，凭着我巧言花语，嘴伶舌便，哄他一哄，好道也罢了。”那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。
⑤八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做白骨夫人。”唐僧闻说，倒也信了，怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫：“莫念！莫念！有话快说了罢！”唐僧道：“猴头！还有甚说话！出家人行善，你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那哭丧棒，一时不知好歹，乱打起人来，撞出大祸，教我怎的脱身？你回去罢！”行者道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。我去我去！去便去了，只是你手下无人。”唐僧发怒道：“这泼猴越发无礼！看起来，只你是人，那悟能、悟净就不是人？”那大圣一闻得说他两个是人，止不住伤情凄惨。唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！”
⑥行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼！”大圣见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变！”即变了三个行者，连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。那大圣见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。
（节选自《尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王》有删改）
16．请默读文段，找出说法有误的一项（ ）
A．第①段中那妖精为吃唐僧肉变成一个老公公，在此之前她先后变成了村姑和妇人。
B．第⑤段中唐僧一开始要念咒，听了孙悟空的解释，相信这是妖精变的，这时候对孙悟空还是信任的。
C．第⑥段中孙悟空拜了唐僧后离开，在《西游记》的故事中，这是他第一次被唐僧赶走。
D．在猪八戒的“谗言冷语”下，唐僧念紧箍咒赶走了孙悟空。猪八戒在这个故事中起到了推动情节发展的作用。
17．根据文意，下列说法有误的是（ ）
A．第②段中“不苦了我们三个顶缸”中的“顶缸”，从上下文推断，可以理解为“代人受过”之意。
B．第②段中猪八戒说那妖精是“祸根”，主要是因为他知道这是个妖精，三番五次来骗他们师徒。
C．第③段中写“他把棍藏在身边”，表现出孙悟空的机警与聪明，时刻保持戒备和警惕。
D．第⑤中“怎禁那八戒旁边唆嘴道”中的“唆嘴”，是搬弄口舌的意思，是一个贬义词。
18．在故事中，唐僧“耳软”，听信猪八戒的话赶走了孙悟空，但唐僧又是取经团队的核心人物。请结合你对《西游记》整本书的阅读体验，分析你对《西游记》中唐僧这一人物形象的认识。
传递
王继怀
①那是一个寒冷的冬天，我在家乡县城的一所中学念高一。那时候，我们村没有通公路，从学校回趟家，先要坐车到乡里，然后再走30多里山路回家。念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的。那是11月底，因为我要回家取钱，不得不中途回趟家。那天上午上完四节课，我就往家里赶，车子到乡里时已是下午5点钟了。
②由于没伴，下车后我只好一个人快步往家里赶。那天天空飘着雪花，天格外冷。连绵起伏的大山，一座挨一座。我在寂静的深山里走着，为了给自己壮胆，我一路上在心里背课文。在荒山野岭中，我走走停停，停停走走，不知不觉就走了二十多里山路。
③因为是冬天，天黑得也格外地快，走着走着，光亮一点一点地收起，天色暗下来了。我在大山里走着，仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里。那时，我身无分文，也没有手电筒，为了赶上回乡里的那趟班车，中午没有吃饭，走了这么远的路，很疲累，也很饿，两条腿又酸又麻，有点走不动了。我有点胆怯，有点着急，山里不时传来猫头鹰诡异的叫声，令我毛骨悚然。突然，一只黄鼠狼从我跟前闪过，吓出我一身冷汗。
④夜深人静雪纷飘。当我走到一个离家里还有六七里路的山坳坳时，看到了不远处忽明忽暗的灯光，那束灯光给了我力量，我突然想去那户人家讨点东西吃，立刻觉得身上有了热力，腿也有劲了，快步往那户人家走去……
⑤快走到屋前时，我又犹豫了。我想，_____________________________。
⑥走到那户人家门前，门是关着的。站在门前，静了一会儿，深吸了一口气，我敲响了那扇门。
⑦门开了，我的心也跟着怦怦地跳。开门的是一位60多岁头发花白的老奶奶，一位普通的中年妇女和一个10岁左右的男孩站在她身后。
⑧“我可以到您家……喝……碗水吗？”我满脸通红，甚至红到脖子上。
⑨“行啊，元宝，给这位哥哥倒碗水。”老奶奶慈祥的脸上带着微笑说，让她的孙子去给我倒水。
⑩听到喊声的孙子，抬头瞥了我一眼，应声回答道：“好咧！奶奶。”小男孩麻利地给代倒了一碗水来。我接过碗，把水喝了。
“后生，你要去哪里？”老奶奶问，她看出我还不想走。
“我是山羊溪的，在县城读高中，要回家去取生活费。”
“妈，他是不是太饿了，我们给他碗饭吃吧？”中年妇女在老奶奶耳边轻声说道。
“你没吃饭吧，要不到我屋里吃碗饭？”老奶奶立刻领悟到，笑容满面地对我说。
我不好意思地点了点头，跟着老奶奶进了茶屋。茶屋里摆设很简陋，这是一户普通的山里人家。山里人的茶屋既是饭厅也是客厅，山里人来了客或一家人吃饭聊天都在这里。老奶奶让我坐在茶屋的火塘边，用铁锹把木炭火扒开，露出红红的炭火。我立刻感觉身子暖和多了。这时，中年妇女急忙拉开菜橱门，从里面端出一碗腊肉，然后又迅速盛来满满的一大碗米饭，并一个劲地说：“读书人挺辛苦，要多吃点。”那天晚上，可能是我太累太饿的缘故，一大碗腊肉和满满的一大碗米饭被我划拉得一干二净。当吃完最后一口饭时，猛然意识到怎么一下就把别人的菜全部吃完了？想到这里，脸“轰”的一下又红了。旁边站着的中年妇女还要去给我盛饭，我实在不好意思，一下子站了起来，连忙道谢。
吃完饭后，好心的主人给我弄来杉木皮火把，要他儿子点燃后送我一程。从那户人家出来，尽管天空还在飘着雪花，寒风冷冽，我身躯疲惫，但心里却异常地温暖，我对那户人家充满了深深的敬意。
回家后，我将这事告诉了父母。我不识字的老实巴交的做农民的父母没有给我讲太多的大道理，父亲只说要我记住这户人家，要记住别人的恩情。母亲要我像那天那样有勇气，不要被害羞犹豫耽误了自己。
时光流逝，年复一年。后来我和哥哥、妹妹都相继大学毕业离开了那个小山村，都在城里有了工作，安了家，但那顿饭和父母的教诲我却一直牢记在心。
后来我的家乡通了水泥路，我回家不必再经过山里那户人家了，但每年回家陪父母过年，我都要去山里那户人家问候走走，或带点城里的礼物。我也牢记要去帮助别人，在街上、在路边看到乞讨的人，我总要给他们一些零钱，有时也知道有些是职业乞讨，甚至被朋友批判过多次，但我却依然如故。
有一次，在火车站给一位失窃的年轻人一百元作为车费，那青年执意留下我的地址、半个月后，给我寄来了一百元钱和一封感谢信。
在给青年的回信中，我把山里的故事告诉了他。写完信，窗外阳光明媚，清风送来沁鼻的花香……
（选自《羊城晚报》）
19．默读①- 段，梳理内容，概括“我”的心理变化过程。
第①-③段：
第④段：
第⑤-⑦段：
第⑧- 段：我发现把人家的菜全吃完时，感到羞愧。
第 段：
20．根据上下文，请把第⑤段中的句子补充完整，写出“我”此时的心理活动。
⑤快走到屋前时，我又犹豫了。我想，_____________。
21．自选角度，赏析下面句子的表达效果。
（1）我在大山里走着，仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里。
（2）中年妇女急忙拉开菜橱门，从里面端出一碗腊肉，然后又迅速盛来满满的一大碗米饭，并一个劲地说：“读书人挺辛苦，要多吃点。”
22．请结合全文，分析题目“传递”的含义。
十一、作文
23．写作
同学们，在本学期的语文学习中，我们看到史铁生走出重重困境，最终开启新的人生；海伦·凯勒战胜对自我的怀疑，创造了生命的奇迹……成长之路就是由自信、勇敢、认真、坚持等精神品质赢得的一个个“进步”铺就的。请写下你成长路上的“进步”故事，表达你对“进步”的感悟吧。
请以“这一次，我终于进步了”为题，写一篇记叙文。
要求：不少于500字。力求写出自己的切身体验和真实感受。文中不得出现真实的校名与人名。
　
　　山东省青岛市崂山区2024-2025学年七年级上学期期末语文试题
　　答案及简析
　　1.答案：D
　　简析：“提防”的“提”应读“dī”，而不是“tí”，所以D选项读音不正确。
　　2.答案：B
　　简析：“倦伏”错误，应为“蜷伏”，“蜷”有弯曲身体、蜷缩之意，“蜷伏”表示弯曲着身体卧着，所以B选项书写不正确。
　　3.答案：D
　　简析：“随声附和”意思是自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么，是贬义词。文中表达大家觉得保护动物倡议有价值应共同行动，用“随声附和”褒贬失当，A、B、C选项词语使用均正确，所以选D。
　　4.答案：C
　　简析：C句中“培养爱护动物”缺少宾语中心语，应在“爱护动物”后加上“的意识”，A、B、D选项句子没有语病，所以选C。
　　5.答案：朗读时可重读“嗡嗡作响”“伸出”“颤抖着”“拖开”。理由：重读“嗡嗡作响”能突出“我”发现小蜘蛛时脑子的慌乱；重读“伸出”“颤抖着”“拖开”，可生动体现“我”因害怕而小心翼翼又好奇的复杂心理和动作，使听众更能感同身受。
　　简析：“嗡嗡作响”体现“我”发现蜘蛛时内心的惊恐，“伸出”“颤抖着”“拖开”等动作描写展现出“我”的害怕与好奇，重读这些词能强化这种情感与动作表现，让读者更好地理解“我”当时的状态。
　　6.答案：①水何澹澹；②自古逢秋悲寂寥；③我寄愁心与明月；④随君直到夜郎西；⑤匹夫不可夺志也；⑥海日生残夜
　　简析：根据平时的古诗词背诵积累，准确填写相应诗句，注意“澹”“寂寥”“郎”“残”等字词不要写错。
　　7.答案：A
　　简析：《天净沙 秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”借夕阳之景，主要抒发的是游子思乡、漂泊的凄苦愁楚之情，没有“报国无门的悲愤”，B、C、D选项对诗歌的理解均正确，所以选A。
　　8.答案：夜阑时分，风雨声入耳，诗人卧床，梦中铁马冰河，置身战场。这两句诗表达了诗人陆游深沉的爱国情怀和壮志难酬的悲愤之情。
　　简析：“夜阑卧听风吹雨”描绘出深夜风雨交加的环境，“铁马冰河入梦来”展现出诗人梦中征战的场景。结合陆游所处时代及他渴望报国的心境，可知此句体现他虽年老体衰仍心系国家，却无法实现抱负的悲愤与爱国之情。
　　9.答案：B
　　简析：《二十四孝图》主要是鲁迅对封建孝道虚伪、残酷及压制人性的批判，对复古倾向的抨击，并非告诫读者“孝”需真心付出，A、C、D选项对名著内容的说法正确，所以选B。
　　10.答案：示例：
　　A藤野先生。藤野先生治学严谨，教学认真，不存在狭隘的民族偏见，给鲁迅以极大的关怀、鼓励和帮助，使鲁迅先生终生怀念和感恩。相对于藤野先生的态度，那些日本学生对中国的态度，让鲁迅看到了国人的品行，也认识到学医救不了中国，只有改变国人的思想，才能救中国。于是决定弃医从文，从思想上唤醒国人的心灵。
　　B长妈妈。她是鲁迅小时候的保姆，作者记叙儿时与长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实、迷信、唠叨、满肚子是麻烦礼节的性格，这使他看见了劳动人民的善良，又让他明白了很多道理。阿长买来了《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，在文学上影响他的一生。
　　简析：结合《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》的内容，从藤野先生对鲁迅学业、思想的影响，阿长对鲁迅童年生活、文学兴趣的影响等方面进行阐述，符合名著情节与人物特点。
　　11.答案：（1）B；（2）睡觉；（3）暗地里
　　简析：（1）“与家犬杂畜”中“畜”结合语境应是“畜养，饲养”之意，选B；（2）由“乃悟前狼假寐”中“寐”是“睡觉”，可推断“再就枕将寐”中“寐”意思相同；（3）根据“阳奉阴违”中“阴”是“暗地里”，可知“阳为亲昵，而阴怀不测”中“阴”也是此义。
　　12.答案：B
　　简析：A项中“竟忘其为狼”的“为”是“是”，“为人谋而不忠乎”的“为”是“替”；B项中“乃伪睡以俟”和“静以修身”的“以”都是连词，表目的，可译为“来”；C项中“乃杀而取其革”的“而”表顺承，“而顷刻两毙”的“而”表转折；D项中“更不止于野心矣”的“于”是“在”，“宋君令人问之于丁氏”的“于”是“向”，所以选B。
　　13.答案：D
　　简析：“闻群犬呜呜作怒声”是听到狗叫的声音，“惊起”是被惊醒起身的动作，“周视无一人”是起身查看的结果，语义连贯，应断句为“闻群犬呜呜作怒声/惊起/周视无一人”，所以选D。
　　14.答案：过了一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
　　简析：“少时”译为“一会儿”，“径”是“径直”，“去”是“离开”，“犬”在这里是名词作状语，像狗一样，按此翻译即可。
　　15.答案：狼本性难移，即使看似驯服，也暗藏祸心，不可被其表象迷惑；同时也告诫人们不要轻易豢养危险的动物，以免给自己带来祸患，要时刻保持警惕，认清事物的本质。此外，对于那些心怀不轨之人或事物，也应早做防范，不能掉以轻心。
　　简析：文段乙中狼与家犬相处看似驯服，实则想咬主人，由此可得出狼本性难移，不能被表象迷惑的启示；富人养狼最终差点被狼伤害，警示人们不要轻易豢养危险动物；从狼的行为可推及到对心怀不轨之人或事物要早做防范。
　　16.答案：C
　　简析：孙悟空第一次被唐僧赶走是打死六个强盗后，此次三打白骨精被赶走是第二次，A、B、D选项对文段内容的说法正确，所以选C。
　　17.答案：B
　　简析：猪八戒说妖精是“祸根”，是怕自己被牵连，并非知道这是妖精来骗他们师徒，A、C、D选项对文段内容的理解正确，所以选B。
　　18.答案：唐僧意志坚定，取经信念不移，心地善良慈悲；但耳软易轻信，迂腐不辨真假，常冤枉悟空。
　　简析：从《西游记》整本书来看，唐僧历经磨难始终坚持取经，体现其意志坚定；但在“三打白骨精”等情节中，他听信八戒谗言，不相信悟空，冤枉悟空，说明他耳软易轻信、迂腐不辨真假。
　　19.答案：当我一个人走在大山里，我感到胆怯；看到山坳里有光，我感到兴奋；到那户人家门口时，我感到紧张；从那户人家出来，我感到温暖。
　　简析：文章中“我”在大山里行走，因环境恶劣、饥饿疲惫而胆怯；看到灯光想到能讨东西吃便兴奋；到人家门口因不确定是否被接纳而紧张；从人家出来后因得到帮助内心感到温暖，依据文章情节梳理“我”的心理变化。
　　20.答案：这户人家不认识自己，凭什么会给一个陌生人东西吃？
　　简析：结合前文“我”又累又饿想讨东西吃，以及到人家门口犹豫的情节，此处应是对能否得到帮助的怀疑与担忧，围绕此心理补充句子。
　　21.答案：（1）运用了比喻修辞手法，将“大山深处”比作“黑绒绒的布袋”，生动形象地写出夜里大山的黑暗，表达出我内心的害怕。（2）运用动作描写，运用“急忙拉开”“端出”“迅速盛来”等一系列动词，精准地描绘了中年妇女的动作，生动形象地展现了她的热情与麻利，表达了作者对她的感激之情。
　　简析：（1）句中把大山深处比作黑绒绒的布袋，是比喻修辞，突出大山黑暗，衬托“我”的害怕；（2）句中“急忙拉开”“端出”“迅速盛来”等动词，是动作描写，体现中年妇女的热情麻利，也表达“我”的感激。
　　22.答案：①山里人家把乐于助人的精神传递给“我”。②“我“回报山里人家，把知恩图报的美德传递给他们。③“我把乐于助的美德传递给年轻人。④年轻人给“我“寄来感谢信，把知恩图报的美德传递给“我”。
　　简析：山里人家帮助“我”，体现乐于助人精神的传递；“我”回访山里人家是知恩图报的传递；“我”帮助年轻人是乐于助人美德的传递；年轻人寄感谢信给“我”是知恩图报美德的传递，从这些情节分析“传递”的含义。
　　23.略（根据提供的写作指导，结合自身经历创作记叙文，突出“进步”的过程与感悟即可）