【高效课堂】六年级语文下册第二单元口语交际同读一本书学习任务单

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《口语交际同读一本书》学习任务单
学习目标
核心素养目标感受外国文学名著的魅力，感受冒险小说的精彩，认同人类共同的精神财富。（文化自信）能引用说明观点，使观点更有说服力。（语言运用）能分辨别人的观点是否有道理，理由是否充分。（思维能力）将阅读与自己的生活结合起来，形成自己的价值观。（审美创造）
任务一（预习）
课前任务：（布置预习内容）一、阅读《鲁滨逊漂流记》，完成读书记录卡。书名出版社作者读书时间我最感兴趣的内容（可摘录精彩段落、绘制人物关系图或者故事情节图等）我最想讨论的话题二、阅读《鲁滨逊漂流记》，请写出鲁滨逊在荒岛求生中做过哪些事情。 三、你是如何评价主人公鲁滨逊的呢？请联系书中的具体内容来证明自己观点。 四、请摘录《鲁滨逊漂流记》中“我”在逆境中自我安慰的话语（2-3处），你认为对身处逆境的人来说，这些想法能起什么作用？（能联系生活说一说） 你喜欢《鲁滨逊漂流记》故事中的结尾吗？说说你的理由。
任务二：
活动一：明确交流步骤1.选择话题：选择一两个同学们感兴趣的话题深入交流。2.确定内容、证明观点：确定交流内容，借助文章批注梳理思路，在书中找出例子证明观点。3.交流心得：勇于表达自己的想法，认真倾听别人的发言，理解不同的想法。4.分享收获：听别人的发言，感觉是否有道理，自己有没有新的想法。活动二：互动交流的基本要求选定主题，清晰简洁表达自己的思路。（1）可以借助批注梳理思路,深入地表达自己的想法和观点。（2）表达观点时要以内容为依据,从书中找出例子来说明自己的观点。也就是：引用原文说明观点,使观点更有说服力。（3）要勇于表达自己的真实想法,哪怕你的想法与大多数人都不一样。卢梭“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。”，只有用心读书，大胆表达自己的读书心得，就是口语交际的一个成功。2.要注意分辨别人的观点是否有道理,讲的理由是否充分。 我们也要明白：一千个读者就有一千个哈姆雷特,即使同读一本书,不同的读者,心得体会也可能不一样。 活动三：明确话题，交流表达1.围绕下面话题，交流《鲁滨逊漂流记》读书收获。这本书讲了一个什么样的故事 你怎样评价主人公 你对哪个人物印象最深 为什么 有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪 有没有完全出乎意料、今人感到不可思议的情节 读这本书的时候，你想到了哪些相似的书，或是想到了生活中的哪些人 故事的结局你喜欢吗 如果你来写这个故事，你会怎么写 学生自由朗读。确定好自己最想讨论的话题后，完成下面的表格。思考：如何根据话题展开交流。书名:《鲁滨逊漂流记》主人公:作者:阅读时间:我最感兴趣的内容:我最想讨论的话题:活动三：交流点评，畅谈观点1.明确交流要求。1）先想想自己选择的话题谈论了哪些具体内容。2）借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。3）要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。4）要勇于表达自己的想法，哪怕自己的想法与别人的不一样2.小组交流，派代表汇报谈论的话题。3.班级投票选择选择两个最感兴趣的话题。预设1：鲁滨逊给你留下什么深刻的印象？预设2：鲁滨逊为什么可以在那个无名的，没有人居住的荒岛生存下来？4.确立共同讨论话题，完成讨论单。鲁滨逊生存原因原文事例原因 1原因 2原因 3 5.交流总结：如果想证明自己找到原因是对的，就要从书中找到具体的事例，才更让人信服。 活动四：理解观点，辨别观点1.引导思考：如果是你来到了荒岛上，你会像鲁滨逊一样生存28年吗？2.鲁滨逊生存下来了，你觉得他身上有什么样的品质？3.你可以在文章中找到具体的事例吗？4.总结：对于别人的观点要会分辨是否有道理，讲的理由是否充分。如果自己的观点不一样，要充分说明自己的理由。活动五：拓展延伸，总结收获1.引导思考：今天我们共同交流一本书《鲁滨逊漂流记》，你有什么收获？
任务三（课后练习）
一、交际话题围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。1.和大家分享一下你最近读的书。(最少写三本)________________________________________________________________________________________________________________2.可以围绕哪些话题交流读书心得呢？在你认为正确的话题后面打“√”。(1)这本书讲了一个什么样的故事？ (　　)(2)你对哪个人物印象最深？为什么？ (　　)(3)故事的结局你喜欢吗？如果你来写这个故事，你会怎么写？(　　)(4)有没有令人感到不可思议的情节？有没有什么地方让你觉得困惑，或是感到奇怪？ (　　)(5)这本书的价格贵不贵？ (　　)二、交际要求在和同学交流读书心得时，必须做到(　　　)(多选)A.表达观点时要以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。B.要勇于表达自己的真实想法，哪怕你的想法与大多数人都不一样。C.认真听别人的发言，准确地理解别人的想法。D.对于不同的想法，我们要大胆质疑。参考答案一、1.略。2．(1)√　(2)√　(3)√　(4)√二、ABC
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