4《猜字谜》课件

文档属性

名称 4《猜字谜》课件
格式 zip
文件大小 56.5MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2025-02-14 08:12:45

文档简介

(共20张PPT)
4 猜字谜
一年级下册 第一单元 精读引领课
第1课时
第一关:四季美景中识字
春夏秋冬
第二关:姓氏文化中识字
姓氏歌
第三关:趣味儿歌中识字
小青蛙
第四关:有趣字谜中识字
猜字谜
识字大王挑战赛
通行证
活动一
初读谜语,自主识字。
借助拼音读课文,读准字音。圈出课文中要求会认的生字,借助拼音多读几遍。
自主学习
1.借助拼音读课文,读准字音。
2.圈出课文中要求会认的生字,借助拼音多读几遍。
1.读文识字
左边 凉风 喜欢 及时 最怕
攻打 令人 感动 万里无云 猜字谜
2.组词识字
活动二
反复朗读,猜谜识字。
读文猜谜
(一)
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。



揭晓谜底,再读课文

huān
喜欢
喜爱
欢喜
欢笑
古字中间一颗豆
识字巧方法
“又”“欠”一个它不嫌,反而高兴乐得欢
识字巧方法


请用“喜欢”这个词说个句子吧。
组词识字

害怕
怕人
心(忄)惊
脸发白
识字巧方法

对比识字
再读课文,偏旁识字

与冰、冷有关。
冰、冷、冻

通常与击打、动作等行为有关 。
收、放、改
读文猜谜
读一读
猜一猜
(二)
“言”来互相尊重,
“心”至令人感动,
“日”出万里无云,
“水”到纯净透明。
读文猜谜
(二)
“言”来互相尊重,
“心”至令人感动,
“日”出万里无云,
“水”到纯净透明。




谜底

理解识字
借助停顿,朗读课文
读出
节奏
(二)
“言”来互相尊重,
“心”至令人感动,
“日”出万里无云,
“水”到纯净透明。
猜字谜
猜谜游戏
我们也来猜字谜吧!
“一加一”,猜一个字。
猜谜游戏
课中操(共26张PPT)
4 猜字谜
一年级下册 第一单元 精读引领课
第2课时
活动一
复习旧知,巩固所学
朗读课文
认读生字







活动二
拓展阅读,谜语识字。
大声读儿歌,做到不添字、不漏字,不会的字借助拼音多读几遍。
拓展阅读
猜猜字谜



再读儿歌
读一读
拓展阅读
借助拼音自己读《猜字谜》,不认识的字圈出来多读几遍。想一想这是什么字。




谜底

猜猜字谜
再读儿歌
读一读
课中操
活动三
生字分类,规范练写。
生字归类






仔细观察这些字,都有哪些结构?
生字归类
左右结构
上下结构
独体结构
仔细观察
一看结构
二看占格
三看关键笔画
明确要点
基本是左右等宽,“红”的“纟”,三个笔画要写得紧凑,“工”字要写得平稳。
左右两边要瘦长,右半部分略长,书写要匀称。
明确要点
“日、月”字要写得窄一点,“月”字一撇要穿插到“日”下面。
明确要点
练写、评价、改写
借助评价表格,评一评,改一改。
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★

上小下大,宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里,横要长。
仔细观察
书空生字
笔顺同“方”字,横折钩要注意笔势的变化。
明确要点
撇要沿竖中线写舒展,竖弯钩沿竖中线,弯钩写挺拔。
明确要点
姿势端正 书写正确 注意结构和笔顺笔画 书写整洁
★ ★ ★ ★
练写、评价、改写
借助评价表格,评一评,改一改。
课堂小结
恭喜大家顺利闯过第四关!获得“识字大王”挑战赛的通行证!
同学们,本单元我们借助图片、问答、字族、字谜等方法认识了很多生字,我们的“识字大王”评选活动马上就要开始了,你准备好了吗?