2025部编版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习（含答案）

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2025部编版三年级语文下册《1.古诗三首》同步练习
一、基础巩固
1.看拼音，写词语
yuān yāng lú yá méi zi xiǎo xī fàn zhōu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
róng huà chóng gāo yàn zi cháng jiāng guǎng fàn
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”
蒌蒿（gāo hāo） 河豚（tún zhú） 泥融（róng lóng）
鸳鸯（yān yuān） 惠崇（chóng cóng） 曾几（zēng céng）
3.辨字组词
梅（ ） 溪（ ） 泛（ ） 减（ ）
海（ ） 奚（ ） 眨（ ） 喊（ ）
4.把下列诗句补充完整
（1）迟日江山丽，____________________。
（2）____________________，春江水暖鸭先知。
（3）绿阴不减来时路，____________________。
5.解释下列诗句中加点字词的意思
（1）迟日江山丽 迟日：____________________
（2）泥融飞燕子 泥融：____________________
（3）正是河豚欲上时 欲：____________________
（4）小溪泛尽却山行 却：____________________
二、能力提升
6.根据古诗内容填空
（1）《绝句》的作者是____代诗人______，诗中描绘了______（季节）的景色，表达了诗人对____________________的喜爱之情。
（2）《惠崇春江晚景》是______为______的画作《春江晚景》所写的题画诗，诗中描绘了______、、等景物，展现了春天的生机勃勃。
（3）《三衢道中》的作者是______代诗人，诗中描写了诗人在（季节）旅行时的所见所闻，表达了诗人____________________的心情。
7.按要求写句子
（1）燕子飞。（扩写句子，至少扩两处）
（2）春风吹着。（改为拟人句）
（3）桃花开了。（改为比喻句）
8.阅读古诗，回答问题
绝句
[唐]杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
这首诗中描写了哪些景物？
诗中描绘的画面给你怎样的感受？
（3）请用自己的话说说这首诗的意思。
三、拓展创新
9.请你收集一首描写春天的古诗，并默写下来
春天是一个美丽的季节，你能仿照《古诗三首》，用自己的话写一首关于春天的小诗吗？试试看吧！
答案
一、基础巩固
1.鸳鸯 芦芽 梅子 小溪 泛舟 融化 崇高 燕子 长江 广泛
2.蒌蒿（hāo√） 河豚（tún√） 泥融（róng√）
鸳鸯（yuān√） 惠崇（chóng√） 曾几（zēng√）
3.梅花 大海；小溪 奚落；泛舟 眨眼；减少 喊叫
4.（1）春风花草香
（2）竹外桃花三两枝
（3）添得黄鹂四五声
5.（1）春天白天渐长，所以说迟日
（2）这里指泥土湿润
（3）想要
（4）再，又
二、能力提升
6.（1）唐 杜甫 春天 春天美好景色
（2）苏轼 惠崇 竹子 桃花 鸭子
（3）宋 曾几 初夏 愉悦欢快
7.（1）示例：可爱的燕子在天空中自由自在地飞。
（2）示例：春风温柔地抚摸着大地。
（3）示例：桃花开了，像天边的云霞一样灿烂。
8.（1）描写了迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等景物。
（2）给人一种色彩明丽、充满生机、温暖闲适的感受。
（3）春天的太阳照耀着大地，江山显得格外美丽，春风中散发着花草的香气。泥土变得湿润，燕子忙着衔泥筑巢，沙滩被太阳晒得暖暖的，鸳鸯在上面舒服地睡觉。
三、拓展创新
9.示例：
咏柳
[唐]贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
略（鼓励学生自由发挥，表达对春天的独特感受即可 ）
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