(共24张PPT)
第二节 人和动物的生殖与发育
第二课时
青春期
回忆一下上节课学的内容：
精子和卵细胞结合的场所是什么？
输卵管
人的一生会经历哪些时期？
婴幼儿期
少年期
青春期
成年期
老年期
昆虫
我们已经学习完了人的生殖与发育
也学过了人一生中的黄金时期——青春期。
那么其他的生物呢？是否也有它们自己的生命轨迹呢？
带着这样的问题，我们进入今天的学习。
昆虫
我们先来了解一下昆虫的一生。
不知道大家认不认识这个？→
这是俗称“蚕宝宝”的桑蚕。
我们已经知道，绝大多数生物的生命起点都是受精卵
桑蚕也不例外，它从一个受精卵中孵化而出。
昆虫
有一句古诗大家肯定很熟悉：叫“春蚕到死丝方尽”。
那么蚕为什么要吐丝呢？
为了结茧。
我们把这个茧称作蛹。
这个蛹外表看似一动不动，其实内部发生着翻天覆地的变化。
蚕在蛹内把自己全身溶解成富含营养的糊状物质，随后凭着仅剩的一些干细胞，重新发育成一只新的生命。
昆虫
这一个新的生命我们叫它蛾。
就是它→
我们可以理解为那些干细胞就是成虫，一开始便出现在了桑蚕的体内。
桑蚕仅仅是一个会动会进食的成虫的容器罢了，它的作用就是为这些干细胞提供营养以及保护。
有时候不得不感叹大自然的神奇，这种像“寄生”又并非“寄生”的关系真的很奇怪。
成虫仅保留一点点幼虫时期的记忆，而组成幼虫的细胞都已经不在了。
昆虫
蛾破茧而出后，便会开始交配，交配结束雌蛾产下受精卵后便会死去。
为什么蛾产卵后便会死去呢？
因为蛾没有嘴巴，不能进食，所有的营养物质全靠幼虫时期的积累。
那么蚕的一生便可以概括为：
受精卵→
幼虫→
蛹→
成虫
昆虫
桑蚕的一生
昆虫
学习完了桑蚕的一生，我们再来看看另一种昆虫——蝗虫的一生。
蝗虫的生命起点也是受精卵，随后孵化出幼虫。
就是它→
我们知道蝗虫是可以飞行的，但是此时的蝗虫幼虫翅膀发育不全，不能飞行，只能在地上跳跃行动。
昆虫
经过几次蜕皮后，变为成熟的蝗虫。
就是它→
再之后，蝗虫进行交配产下受精卵。
我们发现，蝗虫并没有像桑蚕那样的蛹期。
那么蝗虫的一生便可以概括为：
受精卵→
幼虫→
成虫
昆虫
蝗虫有不少天敌，螳螂、青蛙、鸟类、家禽等等。
那么为什么还会有蝗灾出现呢？
蝗虫独居时呈绿色，这是它们的保护色，可以很好的在草丛中隐蔽自己。
然而当蝗虫聚集成群时，它们会从绿色变为黄黑色，招摇过市不再需要隐蔽自己，并且性情大变，能产生剧毒和臭味，这使得天敌们不再愿意吃它们。
昆虫
蝗虫的一生
昆虫
对比一下桑蚕和蝗虫我们发现：
1.桑蚕的幼虫和成虫有很大的区别
2.而蝗虫幼虫和成虫区别并不大
不管是形态外观，还是生活习性，都发生了巨大的变化，我们把这种类型的发育方式，称为完全变态发育。
这种类型的发育方式，称为不完全变态发育。
类似的还有蜜蜂，蚊子等。
类似的还有蟋蟀，蝼蛄，螳螂等。
昆虫
需要注意：
完全变态发育和不完全变态发育，是昆虫独有的发育类型。
弄清楚完全变态发育与不完全变态发育的区别，主要是看昆虫会不会经历一个蛹期。
别的生物可能也会有幼年和成年形态结构和生活方式发生很大改变的发育，此时我们只称作变态发育，不再区分完全与不完全。
昆虫
学完了昆虫的生殖与发育，让我们来看看两栖类的生殖与发育。
让我们以生活中所熟知的两栖类——青蛙为研究对象，展开学习。
青蛙也是从一个受精卵开始发育。
从卵中孵化而出的幼体，我们称为蝌蚪。
蝌蚪在水中生活，用腮呼吸，以藻类和水中植物为食。
青蛙
随着蝌蚪的逐步发育：
会慢慢长出后肢，变成有腿的蝌蚪。
再然后，慢慢长出前肢，但是尾巴依然存在，此时便算是幼蛙了。
等到尾巴完全消失后，就变成了一直成年的青蛙，此时体内的鳃完全退化消失，长出了肺，从水中走向了陆地。
青蛙
成年后的青蛙便可以通过交配繁殖后代：
交配时，雄蛙会跳到雌蛙的身上，紧紧抱住雌蛙，这样的方式我们称为抱对。
雌蛙在水中排出卵细胞，雄蛙则在水中排出精子。
通过抱对，能有效提高精子和卵细胞的结合率，这样的受精方式就是我们上个学期学过的：体外受精。
我们发现青蛙幼年和成年变化也很大，所以属于变态发育，但不是完全变态发育，因为没有蛹期。
青蛙
青蛙的一生
青蛙
概括一下青蛙的一生：
受精卵→
蝌蚪→
成蛙
长出后腿的蝌蚪
幼蛙
鸟类
学完了青蛙的生殖与发育，让我们来看看鸟类的生殖与发育。
鸟类的生殖和发育过程一般包括六个阶段：
求偶→
交配→
筑巢→
产卵→
孵卵→
育雏
练习
B
1．蝗虫和草地贪夜蛾是对农作物有害的昆虫，其发育过程如图甲和乙所示。则下列说法错误的是（ ）
A．图甲中①是蝗虫生长发育的起点
B．图乙中草地贪夜蛾的⑤与⑦生活习性没有差异
C．草地贪夜蛾的发育过程比蝗虫多一个⑥蛹期
D．可根据它们不同发育时期的特点进行防治
练习
B
2．如图是昆虫个体发育的过程模式图。若D表示蛹期，则下列叙述正确的是（ ）
A．蜜蜂的发育过程可以表示为D→A→B→C
B．蝗虫的发育过程可以表示为B→C→A
C．蝗虫的发育过程和家蚕是一样的
D．家蚕的发育方式属于不完全变态发育
练习
D→A→C
3．如图所示是昆虫个体发育过程模式图，已知D为卵期，回答下列问题：
（1）蝗虫的发育过程可以表示为______（用图中字母和箭头表示），则____期（填字母）对农作物的危害最大。
（2）若用此图表示家蚕的发育过程，则B为_____期。为了提高蚕丝产量，它设法延长_____时期（填字母）。
C
蛹
A
感谢观看新版科学 第一章 第二节 人和动物的生殖与发育
（第二课时）
基础练习：
1.杨梅虫是果蝇的幼虫，成熟果蝇在杨梅上产卵，孵化后幼虫钻入杨梅果肉中而得名，如图所示是杨梅虫的一生。下列动物中与其发育过程相似的是（ ）
A.家蚕 B.青蛙 C.蝗虫 D.变形虫
2.蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了下图中的（ ）
A.B.C.D.
3.在青蛙的繁殖季节.雌蛙与雄蛙抱对的生物学意义是（ ）
A.孵卵 B.确定“配偶”
C.同时排出卵细胞与精子方便受精 D.雄蛙将精子送入雌蛙体内的生殖道内
4.下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育
B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生
C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
5.下列动物中发育方式相同的一组是（ ）
①菜粉蝶 ②蟋蟀 ③蜜蜂 ④螳螂
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④
6.小徐在学习本课时内容后，在笔记本中整理了两种生物的生长时期图以及一些注释。下列注释有误的是（ ）
A.图甲可能为家蚕的一生，图中②表示幼虫时期
B.图乙可能为蝗虫的一生，图中⑦表示成虫时期
C.两图中生物发育经历的时期完全相同
D.两图中生物发育的最大差异在于蛹期的有无
7.流程图可用来表示一系列生理过程，下列动物的生长时期流程图表示不正确的是（ ）
A. 蚕的生长时期：受精卵→幼虫→蛹→成虫
B. 青蛙的生长时期：受精卵→胚胎→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C. 人的生长时期：受精卵→婴幼儿期→少年期一青春期→成年期→老年期
D. 蝗虫的生长时期：受精卵→幼虫→成虫
8.昆虫两种发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示，已知D 为受精卵时期。下列叙述正确的是（ ）
A. 蜻蜓的发育过程可以表示为A→B→C
B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D. 若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
9.我国织丝养蚕有着悠久的历史，下列叙述中错误的是（ ）
A.取食桑叶的阶段是④ B.制作丝绸的蚕丝取自③
C.属变态发育的原因是④与③的差异很大 D.发育过程的正确顺序是②④③①
10.俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，是人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）
A.蝌蚪用鳃呼吸 B.雄蛙鸣叫是为了求偶
C.雌蛙产在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸
11.如图是两种昆虫的发育过程。请据图回答下列问题：
（1）甲图所示的个体发育过程属于___________变态发育。
（2）C和D的名称是___________。
（3）d表示的发育时期叫___________期。
12.蚊子通过叮人吸血传播疟疾、丝虫病等多种传染病，是对人类有害的昆虫。图[1]是蚊子的生命周期图，图[2]是动物个体发育过程模式图。请根据图示回答问题。
（1）下列昆虫的发育方式与蚊子不同的是( )
A.蚕 B.苍蝇 C.菜粉蝶 D.蝗虫
（2）在图[2]中表示蚊子的受精卵的是___________（填字母）。
13.柑橘危机暴露科普知识的不足。其实我国柑橘大实蝇早在上个世纪30年代就发生了。应该说柑橘的历史有多长，大实蝇的历史就有多长。从上世纪60年代到90年代，大实蝇的疫情零星在我国的某些省份就发生过。大实蝇的特点是一年只发生一代，在秋季，大实蝇的幼虫把果实吃得差不多时，橘子就要落地。幼虫从橘子爬出来钻进土里成蛹。第二年4到5月份天气转暖时，出土变成成虫，雌雄交尾。7到8月份，大实蝇产卵于橘子中，但不马上孵化，等果实长大灌糖以后，虫卵就变成了幼虫，如此反复。防治大实蝇最简单的方法就是用糖醋，大实蝇的视力不好，它会到有香味的地方产卵，我们就利用这个原理，把农药搬拌到糖醋中，挂在树上诱捕大实蝇。
请你在阅读上述资料的基础上，运用所学的知识解决以下问题：
（1）大实蝇的发育过程经历四个时期，其发育属为______发育。
（2）与大实蝇相比，蝗虫不经过的发育时期是______。
（3）针对大实蝇的生活史，消灭大实蝇的最佳时期是______。
提高训练：
14.如表为家蚕卵孵化实验的记录，分析错误的是( )
组别 ① ② ③
蚕卵数(个) 100 100 100
培养温度(℃) 16 20 30
孵化出幼虫所需时间(天) 10 9 8
孵化率(%) 90 98 68
A. 探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”
B. 控制蚕卵数相同符合单一变量原则
C. “孵化出幼虫所需要时间”和“孵化率”是实验结果
D. 由表可知，家蚕卵孵化的最佳温度为16℃
15.如图为昆虫发育模式图，请据图回答下列问题：
（1）昆虫一生经历了不同的阶段，若图中B表示昆虫发育的幼虫期，则图中C可表示昆虫发育的________期。
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕的发育过程，可用图中字母和箭头表示为________。
（3）符合图中A→B→D发育过程的昆虫，其发育方式称为________发育。
（4）蝗虫是一种农业害虫，以农作物为食，蝗虫危害最严重的时期是________期(填名称)。
16.图示比较归纳了昆虫、两栖动物、鸟类的生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答下列问题：
（1）昆虫的发育有完全变态发育和________发育两种方式，后一种发育方式的昆虫一生要经过受精卵、________、成虫三个时期。
（2）两栖动物也是变态发育，其生殖和幼体发育都在________中进行。
（3）鸟卵的结构复杂，有坚硬的________保护内部结构。
（4）鸟类的生殖与发育有哪些阶段？。
参考答案：
1.A
【解析】
A.家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育，而杨梅虫的发育过程为卵、幼虫、蛹、成虫，因此与家蚕的发育过程相似，A符合题意。
B.青蛙属于变态发育，B不符合题意。
C.蝗虫属于不完全变态发育，经过过卵、幼虫和成虫3个时期，C不符合题意。
D.变形虫属于单细胞动物，D不符合题意。
故选A。
2. 【答案】 C
【解析】蝗虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，家蚕的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此蝗虫的发育过程比家蚕的发育过程少了图中的C蛹期 ，ABD不符合题意，C选项正确。 故答案为：C
3. 【答案】C
【解析】雌蛙和雄蛙抱对，有利于同时排出卵细胞和精子，使卵细胞和精子在水中结合，形成受精卵。故选：C。
4.B
【解析】
A.据分析可知蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育，蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，都属于有性生殖，因此图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育，A正确。
B.蝗虫、家蚕的受精方式是体内受精，青蛙的受精方式是体外受精，B错误。
C.图乙中若D表示受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，C正确。
D.图乙如果表示青蛙的发育过程，则青蛙一生的发育过程是D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，D正确。
故选B。
5. 【答案】 D
【解析】昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如金龟子、蚂蚁、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、蚕等。 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：豆娘、蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，属于不完全变态发育； 选项中①菜粉蝶、③的发育均是经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，属于完全变态发育。②蟋蟀和④螳螂属于不完全变态发育。D选项正确，ABC不符合题意。 故答案为：D
6. 【答案】C
【解析】
A、完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，家蚕的发育属于完全变态，所以图甲可能为家蚕的一生，图中②表示幼虫时期，A正确。B、不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。蝗虫的发育属于不完全变态，图乙可能为蝗虫的一生，图中⑦表示成虫时期，B正确。CD、图甲经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，图乙经过卵、若虫、成虫三个时期，所以两图中生物发育经历的时期不完全相同，C错误，D正确。故选：C。
7. 【答案】 B
【解析】A、家蚕的发育属于完全变态发育，因此家蚕的一生经历了受精卵→幼虫→蛹→成虫
四个阶段，A正确，不符合题意；
B、 青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，B错误，符合题意；
C、人的个体发育的起点是受精卵，受精卵发育成胚胎，人出生后，还要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期等时期，所以正确的顺序是受精卵→婴幼儿期→少年期一青春期→成年期→老年期，C正确，不符合题意； D、 蝗虫的发育是属于不完全变态发育，不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，D正确，不符合题意。 故答案为：B
8. 【答案】 C
【解析】D是受精卵，因此A是幼虫，C是成虫，B是蛹期；
A、蜻蜓是不完全变态发育，只经过受精卵，幼虫，成虫三个时期，即D→A→C；故A错误；
B 、蜜蜂是完全变态发育，B是蛹期，C是成虫；故B错误；
C、蝗虫是不完全变态发育，其对农作物危害最大的时期是C成虫；故C正确；
D、家蚕是完全变态发育，经过幼虫的吐丝成茧后进入蛹期，所以要提高蚕丝产量，应设法延长A时期；故D错误； 故答案为：C。
9. 【答案】C
【解析】
A.取食桑叶的阶段是④幼虫期，A正确。B.幼虫吐丝做茧，变成蛹，制作丝绸的蚕丝取自③蛹期，B正确。C.家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，而且④幼虫和①成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，C错误。D.家蚕的发育要经过②受精卵、④幼虫、③蛹、①成虫四个时期，属于完全变态发育，D正确。故选：C。
10. 【答案】C
【解析】
A、青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，A正确；B、在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，B正确；C、雌蛙产生在水中的卵是卵细胞，C错误；D、成蛙既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。故选：C。
11. 不完全 若虫 蛹
【解析】
（1）（2）甲图所示的个体发育过程属于不完全变态发育，发育过程经过受精卵→若虫→成虫三个时期。甲图中C和D的名称是若虫。
（3）乙图所示蝴蝶的个体发育过程经过b卵、c幼虫、d蛹和a成虫等4个时期，叫完全变态发育。
12. D C
【解析】
（1）从图1中看出蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此蚊子的幼虫发育成成虫的过程属于完全变态发育。蚕、苍蝇和菜粉蝶都是进行完全变态发育，蝗虫进行不完全变态发育，故选D。
（2）完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，即可以用C→A→B→D来表示，因此图2中C是受精卵。
13. 完全变态 蛹 幼虫
【解析】
（1）大实蝇的发育过程经历四个时期为受精卵、幼虫、蛹和成虫，其发育属为完全变态发育。
（2）蝗虫的不完全变态发育经过受精卵、若虫、成虫三个时期，因此与大实蝇相比，蝗虫不经过的发育时期是蛹。
（3）针对大实蝇的生活史，消灭大实蝇的最佳时期是幼虫时期。
14. 【答案】 D
【解析】该探究实验将研究对象蚕卵分成三组，每组都有蚕卵100个，可它们培养的温度并不相同，因此探究的问题是“温度对蚕卵的孵化有影响吗？”实验结果表明。三组蚕卵孵化所用的时间不同，孵化率也不同。而处于20℃下的②组孵化率最高，说明家蚕卵孵化的最佳温度为20℃，D符合题意。 故答案为：D
15. 【答案】 （1）蛹（2）A→B→C→D（3）不完全变态（4）成虫
【解析】（1）由图可知，B是幼虫期，则A是受精卵；D是成虫；C是蛹期；
（2）蚕的发育属于完全变态发育，其发育过程是卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；即A→B→C→D；
（3）只经历卵、幼虫、成虫三个时期的发育方式属于不完全变态发育；
（4）蝗虫的成虫是以农作物为食的，对农作物危害最大；
16. 【答案】 （1）不完全变态；幼虫（2）水（3）卵壳（4）求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏
【解析】（1）昆虫的发育方式根据幼体与成体之间的区别分为完全变态发育和不完全变态发育两种；不完全变态发育需要经历受精卵、幼虫、成虫三个时期；
（2）两栖类动物的生殖和幼体不能脱离水的限制，需要在水中进行；
（3）鸟卵有一层坚硬的卵壳保护内部结构；
（4）鸟类一共六个阶段：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏；
试卷第5页，共2页
