【轻质减负】1《邓稼先》自主学习单

《邓稼先》自主学习单
一、重点字音字形词意。(基础性目标)
元xūn（ ） diàn jī（ ） 选pìn（ ） yáo（ ）言
zhòu（ ）夜 kūn lún（ ） zhì（ ）友
至死不xiè（ ） jū gōng jìn cuì （ ）
当之无kuì（ ） 家yù（ ）户xiǎo（ ）
可gē可qì（ ）
词意：
xiǎn（ ）为人知
词意：
fēng máng bì lù（ ）
词意：
fù rú（ ）皆知
词意
存在问题的字词：
二、根据标题，概括出课文每部分内容，理清各部分关系。(基础性目标)
三、典型事件表现人物形象。(拓展性目标)
例：热爱祖国、报效祖国。在美国获博士学位后立即回国。
四、文章中其他表现人物形象的方法，找出相关语句进行分析。(拓展性目标)
五、资料补充（挑战性目标）
1、邓稼先主要从事核物理、理论物理、中子物理、等离子体物理、统计物理和流体力学等方面的研究并取得突出成就，其研究意义重大，主要体现在以下几个方面：
增强国防实力
新中国成立初期，面临着严峻的国际形势和核威胁。邓稼先投身于核武器研究，成功领导设计了中国的第一颗原子弹和氢弹，使中国成为世界上少数拥有核武器的国家之一，打破了核垄断与核讹诈，为国家筑起了坚实的核盾牌，大大提升了中国的国防安全系数，维护了国家的主权和领土完整。
提升国际地位
核武器的成功研制是国家科技水平和综合实力的重要象征。这一成就让中国在国际舞台上拥有了更大的话语权和影响力，使中国能够在国际事务中发挥更重要的作用，增强了民族自豪感和国际社会对中国的尊重，为中国赢得了和平稳定的国际环境和发展空间。
推动科技进步
邓稼先在核研究过程中，带动了一系列相关学科和技术的发展，如核物理、材料科学、计算机技术等。培养和造就了一大批优秀的科技人才，为中国科技事业的长远发展奠定了坚实基础，为后续的核能利用、航天技术等领域的发展提供了技术储备和人才支持，促进了中国整体科技水平的提升。
铸就精神丰碑
邓稼先为代表的科研工作者们在艰苦条件下，展现出的无私奉献、勇于创新、团结协作和爱国主义精神，成为了宝贵的精神财富，激励着一代又一代的中国科技工作者为国家的繁荣富强而努力奋斗，这种精神也成为了中华民族精神的重要组成部分，推动着中国在各个领域不断前进。
2、“两弹一星”元勋：1999年9月18日，在庆祝中华人民共和国成立五十周年之际，中共中央、国务院、中 央军委决定，隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授 予他们“两弹一星功勋奖章”。他们分别是于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、 任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开 甲、彭桓武、王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀。
于敏：氢弹理论突破：在氢弹研制中，提出“于敏构型”，使我国氢弹研制从原理到构型均取得重大突破，大大缩短了研发时间，且该构型确保了氢弹的高效、稳定，为我国氢弹技术奠定坚实基础。攻克技术难题：带领团队解决了热核材料自持燃烧等关键问题，使氢弹从理论设想走向实际应用，实现了从无到有的跨越。推动科技发展：为我国核武器小型化、中子弹等后续技术发展提供理论支持，还积极推动惯性约束聚变等高科技项目列入国家计划，促进相关领域发展。
王大珩：光学技术奠基：1953年主持熔炼出中国第一炉光学玻璃，结束我国无光学玻璃历史；1958年带领团队研制出高精光学仪器“八大件”。 国防光学贡献：参与中国第一次核爆试验，指导改装高速摄影机；任“150工程”总工程师，研制出第一台大型光测设备；为“东方红号”地面设备组负责人。推动科技发展：与他人联名提出“863”计划；促成中国工程院成立；主持编写全国第一个遥感科学规划。
3、两弹一星：最初是指原子弹、导弹和人造地球卫星，后来指核弹(原子弹和氢弹)、导弹和人造地球卫星。
4、“两弹一星”精神：“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的“两弹一星” 精神形成于20世纪50—70年代，是我国老一辈科学家在自主完成原子弹和氢弹爆炸、 导弹飞行和人造地球卫星发射的过程中，自觉培育践行的一种崇高精神。
5、他人评价
科学家介绍见“文化素养”
两弹是他的勋章，中国为他骄傲——邓小平
看到他，你会知道怎样才能一生无悔，什么才能称之为中国脊梁。当你面临同样的选择时，你是否会像他那样义无反顾。——黄大年
《邓稼先》自主学习单答案
一、元勋 奠基 选聘 谣言 昼夜 昆仑 挚友
至死不懈 鞠躬尽瘁 当之无愧 家喻户晓
可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知：很少有人知道。
锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。
妇孺皆知：连妇女小孩都知道，表示众所周知。
二、交代背景 “两弹元勋” 名人对比（补充）
严谨求实 献身奉献 坚守阵地（具体）
高度评价（总结）
三、①热爱祖国、报效祖国。在美国获博士学位后立即回国。
②“两弹元勋”、功勋卓著。1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。
③鞠躬尽瘁、死而后已。1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。
④没有私心。文革初期，说服两派继续工作。
⑤真诚坦白、从不骄人、最高奉献。1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员。
⑥执着追求、无私奉献、责任心强。1982年，艰难时刻，邓稼先说“我不能走”。
四、对比。作者把邓稼先与奥本海默进行对比，鲜明地突出邓稼先的精神品质，自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”“邓稼先是中国共产党的理想党员”。
引用。引用《吊古战场文》，表现了自然环境的恶劣，说明邓稼先工作条件的艰苦，同时把读者引入中国历史的深处，增加了文章的厚重感。结尾处引用儿时学到的一首歌，说明了邓稼先是一个典型的中国男儿，赞扬了他为祖国而献身的崇高精神品质。
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邓稼先
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直面谣言（扩展）
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不凡经历（简介）
________（小引）
忠厚平实 ——
永恒骄傲 ——
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百年屈辱 ——
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