【核心素养】冀少版（2024）生物七下 3.2.1.3 心脏 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
血液循环系统的组成
第一节
第二章 循环系统与物质运输
（冀少版）七年级
下
01
学习目标
02
激情导入
03
实验探究
04
新知探究
08
作业布置
06
课堂练习
05
开眼界
07
课堂小结
09
板书设计
学习目标
01
阐述心脏结构与功能的联系，构建结构决定功能的观念。
分析心脏结构特点，培养逻辑思维；理解心脏工作原理，发展抽象思维。
借助观察哺乳动物心脏的形态与结构、心脏模型等活动，提升观察与实践能力。
通过学习心脏的结构和功能，增强学生的健康意识，理解心脏健康对生命的重要性。
生命观念
科学思维
探究实践
态度责任
通过本节的学习，你将能够：
1. 认识心脏的结构与功能。
2. 认识心率。
3.关注心脏健康。
学习目标
01
激趣导入
02
古代战争中，将士们穿的铠甲有护心镜，现在警察在执行特殊任务时，要穿上防弹背心，以保护心脏部位。这些都说明心脏是人体极为重要的器官。心脏的结构是什么样的
实验探究
03
观察哺乳动物心脏的形态与结构
取猪或羊的心脏，观察其外形，对照右图，找出房室沟和室间沟，并分辨心脏的前、后、左、右。
房室沟
室间沟
按照技能卡提供的方法，解剖猪或羊的心脏。找出左心房、左心室、右心房、右心室，比较心房壁和心室壁的厚度及弹性。观察心脏各腔之间是否相通，找出分别与心脏四腔相连的血管。
技能卡
在距室间沟左、右各1厘米处，与室间沟平行，用刀切开心壁。然后在房室沟下1厘米处，与房室沟平行切开心壁。用刀切心壁时用力不可过猛，腔室露出后，用镊子夹起切口，用剪刀开扩，掀开心壁即可观察。
实验探究
03
根据获得的证据思考下列问题。
1.心脏的形态有何特点
2.心房壁与心室壁的厚度和弹性有何不同
3.血液在心脏各腔及相连血管之间是怎样流动的
新知探究
04
一、心脏的位置
①心脏的位置：
②心脏的形状、大小：
③心脏构成：
在胸腔中部偏左，两肺之间
形状像桃子，大小与本人拳头差不多
由于由心肌构成(具有收缩和舒张功能)
新知探究
04
心脏的四个腔分别和血管相连。心脏同侧的心房和心室相通。心房和心室之间、心室和动脉血管之间有瓣膜。左心房与左心室之间是左房室瓣，右心房与右心室之间是右房室瓣，左心室与主动脉之间是主动脉瓣，右心室与肺动脉之间是肺动脉瓣。这些瓣膜只能单向开闭，心脏内的血液只能朝一个方向流动，不会倒流。
血液循环系统包括血液、血管和心脏。
二、心脏的结构
左心室
左心房
右心室
右心房
上房下室
新知探究
04
上腔静脉
主动脉
肺动脉
肺静脉
肺动脉瓣
右心房
右房室瓣
右心室
下腔静脉
左心房
肺静脉
主动脉瓣
左房室瓣
左心室
新知探究
04
主动脉
肺动脉
左心室
右心室
左心房
右心房
肺静脉
上下腔静脉
静脉
↓
心房
↓
心室
↓
动脉
血流方向
房连静，室连动
新知探究
04
1.心率：
脉搏是由心脏收缩和舒张引起的，正常人每分钟脉搏的次数和心跳次数一样。心脏每分钟搏动的次数即心率。
2.心输出量：
心脏每收缩一次，一侧心室射出的血量为每搏输出量，每分钟射出的血量为每分输出量，即一般所说的心输出量。心输出量可以作为衡量心脏工作能力的指标。
三、心率与心输出量
新知探究
04
3.特点：
人在情绪激动、从事体力劳动或体育运动时，心率明显加快，从而增大心输出量，增加对人体血液的供应。
成年人在安静状态下每搏输出量约70毫升，心输出量约为5250毫升。
三、心率与心输出量
新知探究
04
体育锻炼可使心肌发达，心脏搏动有力，每搏输出量大在安静状态下，经常参加体育锻炼的人只要较少的心脏搏动次数就能达到普通人的心输出量，所以心率比普通人慢些。
人员 每搏输出量/ml 安静时 运动后
运动员 53.55-172 70.77-196.63
普通成年人 42.77-130.01 39.47-157.75
新知探究
04
根据心脏的工作原理，科技工作者研制发明了人工心脏起搏器和人工心脏为心脏病患者带来希望。
05
脉诊是中医“四诊”--“望、闻、问、切”中切诊的一种，是中医诊断病情的基本方法之一。脉诊通过按触人体特定部位脉搏，体察脉象，以了解疾病内在变化。而脉象的形成，主要取决于心脏的功能、血管的机能、血液的质和量。
脉诊在我国有着悠久的历史。早在两千多年前的春秋战国时期，就已经有了关于脉诊的详细论述。《史记》中记载的名医扁鹊，就是以脉诊著名的。司马迁称赞他，“至今天下言脉者，由扁鹊也”。晋代王叔和写出了世界上最早的一部脉学专著一《脉经》。
脉诊反映了中医学诊断疾病的特点和经验，是中医学的瑰宝。
开眼界
脉诊-中医学的瑰宝
课堂练习
06
1.心脏四个腔中，心壁肌肉最厚、与主动脉相连的是( )
A.左心房
B.左心室
C.右心房
D.右心室
2.心脏内的瓣膜使血液按一定方向流动，血液的流动方向是( )
A.心房→心室→动脉
B.心室→心房→静脉
C.心室→心房→动脉
D.心房→心室→静脉
B
A
课堂练习
06
3.“心蕾工程”是免费救助贫困地区先天性心脏病患儿的一项慈善活动。有些先天性心脏病是由左、右心房间隔缺损或左、右心室间隔缺损造成的。根据所学知识回答下列问题。
(1)正常情况下，左、右心室或左、右心房是否相通 为什么
不通，防止左右两侧含氧多的动脉血和含氧少的静脉血混合。
(2)在治疗室间隔缺损的先天性心脏病患儿时，医生通常从股静脉将导管送入心脏，导管将通过下腔静脉进入_____心房、______心室到达缺损位置。
(3)除了“心蕾工程”外，你还了解哪些社会救助活动，对这些活动有什么看法
右
右
课堂练习
06
(3)除了“心蕾工程”外，你还了解哪些社会救助活动，对这些活动有什么看法
1. “梦想改造+”困境儿童帮扶：通过改善困境儿童的生活和学习环境等，为他们的成长提供助力，让困境儿童感受到社会关爱，有助于其身心健康和未来发展。
2. 安心居·长者适老化改造：为老年人的居住环境进行适老化设计和改造，提高老年人生活的安全性和便利性，体现了对老年群体的关怀，提升其生活质量。
3. “暖心衣橱”行动：为有需要的人提供衣物等物资援助，满足困难群体的基本生活需求，传递温暖与爱心。
4. “爱心送暖”助困助学：为困难家庭提供经济援助，帮助困难学生完成学业，助力困难家庭度过难关，让学生有机会通过知识改变命运。
这些社会救助活动都具有重要意义，它们从不同方面满足了困难群体的需求，传递了社会的关爱和温暖，有助于缩小社会差距，促进社会公平，增强社会的凝聚力和稳定性，是构建和谐社会的重要力量，同时也能激发更多人参与公益事业，形成良好的社会风尚。
课堂小结
07
心脏
功能：
结构：
心率与心输出量
第三课时 心脏
四个腔室（左心房、左心室、右心房、右心室）
瓣膜（房室瓣、动脉瓣）
位置：
胸腔中部偏左下方。
血液循环动力器官。
工作原理
布置作业
08
绘制心脏结构简图
板书设计
09
血液循环系统的组成
一、心脏的位置与外形
二、心脏的结构
三、心脏的功能
四、心率与心输出量
第三课时 心脏
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