第5课《黄河颂》课件

(共22张PPT)
你知道哪些赞颂黄河的诗歌
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
——李白《赠裴十四》
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
——王之涣《凉州词》
白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
九曲黄河万里沙。 ——刘禹锡《浪淘沙》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
光未然
黄河颂
注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉
黄河之源
黄河，中国的第二大河。发源于青海高原约古宗列盆地，蜿蜒东流，穿越黄土高原及黄淮海大平原，注入渤海。干流全长约5464公里。
壶口瀑布
九曲黄河
黄河流域是我国文化的发祥地。几十万年以前，这里就有了人类的踪迹。新石器时代的遗址，遍及黄河两岸、大河上下。进入阶级社会以后，在一个相当长的历史时期内，黄河流域是我国政治、经济、文化的中心，人们亲切地称它为中华民族的摇篮，是我们的母亲河。
大型合唱音乐作品
作词:光未然
作曲:冼星海
作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概，反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。
八个乐章
《黄河船夫曲》
《黄河颂》
《黄河之水天上来》
《黄河对口曲》
《黄水谣》
《黄河怨》
《保卫黄河》
《怒吼吧！黄河》
《黄河大合唱》
光未然
原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作， 1935年8月创作《五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤恨，体现浓郁深沉的抒情气息，广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗、颂诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。新中国成立后，曾担任《剧本》、《文艺报》《人民文学》主编。
冼星海（1905-1945年），中国近现代著名的音乐家。他积极参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》《游击军歌》《茫茫的西伯利亚》《在太行山上》等各种类型的声乐作品。由于他对我国革命音乐的发展作出了巨大的贡献，因此赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
相关人物介绍
浊流（ ） 狂澜（ ）
山巅（ ） 哺育（ ）
宛转（ ） 九曲连环（ ）
澎湃（ ） 滋长（ ）
屏障（ ）气魄 ( )
zhuó
lán
diān
bǔ
wǎn
qū
péng pài
zī
píng zhàng
pò
预习检查
多音字
预习检查
qiǎng
勉强
qiáng
强迫
强
jiàng
倔强
píng
屏风
bǐng
屏除
屏
形近字
预习检查
哺
bǔ
哺育
捕
bǔ
捕捉
泄
xiè
水泄不通
泻
xiè
一泻万丈
我们来诵读
朗读要求：
把握好诗歌的节奏、停顿
读出热血沸腾、壮怀激越的气势
望 黄河气势
歌词
养育了中华民族
护卫着中华大地
激励了中华儿女
摇篮
屏障
臂膀
民族魂
学 伟大坚强
近镜头特写 俯瞰全景式总写
纵向 横向
颂 黄河精神
集思广益
朗诵词
呼告，直称读者为“朋友”，开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题。
反复
特写镜头简称“特写”。电影中拍摄人像的面部，人体的某一局部，一件物品的某一细部的镜头。
俯瞰全景式，是指电影中拍摄人物全像或事物全景的一种画面。
我们来批注
提示：
对于最能体现对象特点，最能体现情感的语句，我们可以在边上做上批注。
要求：
1.每位同学选择2-3处进行批注
2.交流展示成果
啊！黄河！
你是中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿发源；
多少英雄的故事，
在你的身边扮演！
啊！黄河！
你是伟大坚强，
像一个巨人出现在亚洲平原之上，
用你那英雄的体魄，
筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！
你一泻万丈，浩浩荡荡，
向南北两岸
伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，
将要在你的哺育下发扬滋长！
示例
“啊！黄河！”反复出现，把歌词主体部分从“啊！黄河！／你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下／发扬滋长”分为三个层次，即：黄河养育了中华民族，黄河保卫了中华民族，黄河还将激励着中华民族。由虚到实，逐步深入。
歌词中反复出现的“啊！黄河！”起了什么作用？
把黄河比喻为中华民族的摇篮，黄河是中华民族的发祥地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了时代炎黄子孙。
把黄河比喻为“我们民族的屏障”，形象写出了黄河对中华民族的保卫作用。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外侮的制胜法宝。
如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？
拟人，把黄河当作一个巨人，黄河主流是巨人的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“臂膀” 。
“一泻万丈”，“浩浩荡荡”，体现了不可阻挡的力量和恢弘磅礴的气势，正足以激发民族的精神和信念。
如何理解黄河是“向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀”？
1937年，抗日战争全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，疯狂的日本侵略者在中国的土地上残杀着我们的同胞！我们中国人的鲜血洒在黄土地上，血流成河，哀鸿遍野……全国人民陷入了水深火热之中。这时候，全国人民掀起了抗日救亡运动的高潮，许多进步作家、艺术家也积极地投入到抗击日本帝国主义的斗争中来，他们通过自己创造的形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情。
探究黄河精神
结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前、无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么主题？
诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
探究黄河精神
主题：
拓展延伸：
黄河是摇篮，养育了炎黄子孙；黄河是屏障，护卫了神圣国土；黄河是臂膀，激励着中华民族！黄河，是我们的母亲河！象征着我们中华的民族魂！
诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
望 黄河气势
本诗的表现技法：（1）呼告（2）反复 （3）比喻、拟人
黄河颂
养育了中华民族
护卫着中华大地
激励了中华儿女
摇篮
屏障
臂膀
民族魂
学 伟大坚强
直奔东南、惊涛澎湃
浊流宛转、力劈中原
颂 黄河精神
小结
本诗的语言特点：明快雄健，节奏鲜明，音节洪亮。以短句为主，兼以长句，长短结合，自由奔放且错落整齐。在韵脚上，隔二三句押韵，形成了自然和谐的韵律。同时注重刻画黄河形象，注意营造歌词的画面之美。