二年级下语文教案-迷人的蝴蝶谷_沪教版

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迷人的蝴蝶谷
教学目标：
　　l、会正确认读生字，理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑谰、独一无二”等词语的意思。
　　2、能正确，流利地朗读课文，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。
　　3、能运用文中的词语、句子，用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。
　　4、了解蝴蝶谷得名的原因，感受到台湾蝴蝶谷的迷人，激发学生热爱祖国山河的情感。
　　教学重点、难点：能运用文中的词语、句子，用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。
　　教具准备：多媒体课件[来源:21世纪教育网]
　　教学时间：1课时
　　教学过程：
　　一、导入揭题。
　　1、出示：迷人
　　（1） 我们在上半学期学过一篇课文《迷人的秋色》，谁能说说“迷人”的意思？（美丽，诱人），今天老师要带大家去一个迷人的地方——蝴蝶谷。（出示课题）21世纪教育网版权所有
　　2、出示：台湾地图
　　祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。
　　（1）读准生字字音：“充、足”。
　　（2）齐读句子。
　　3、揭示课题：10迷人的蝴蝶谷
　　二、学习课文。
　　1、为什么叫它蝴蝶谷呢？轻声读课文，找到句子划下来。
　　出示：台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
　　（1）用“因为……所以……”的句式说说蝴蜞谷得名的原因。
　　（2）体会“飞过”、“穿过”、“越过”、“赶到”这些动词的准确性。21世纪教育网
　　（3）齐读句子。
　　2、让我们一起走进蝴蝶谷，看看它究竟迷人在哪儿？（出示小组学习单）
　　根据回答随机出示；
　　每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花从间，山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撤了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
　　（1） 你喜欢句子中的哪个词，为什么？
　　（2） “翩翩起舞”是什么章思？你能做做动作吗？
　　每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。21教育网
　　（1）学习生字“蕊、吮”，读准字音。
　　（2）什么是“色彩魔澜”？换词。
　　蝴蝶谷吸引了大批中外游客．穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直柱他们脸上扑。21cnjy.com
　　（1）学习生字：“引”，“大批”换词。
　　（2）齐读句子．
　　台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙风蝶后翅有金黄色的花纹．在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。21世纪教育网
　　（1）选择一种你喜欢的蝴蝶，读读句子，说说它迷人在哪？
　　（2）理解词语“独一无二”。
　　（3）完成填空。21世纪教育网
　　3、在台湾的蝴蝶谷里，还生活着许多美丽、迷人的蝴蝶，你们想不想看一看？
　　4、给你喜欢的蝴蝶取个名字，并运用课文里学到的词句来介绍一下。
　　三、总结课文．[来源:21世纪教育网]
　　四、巩固练习
　　教学反思：
　　这是一篇很美很有意境课文，因此在教学环节的设计上，我就充分考虑到了学生的学习基础和学习兴趣。在教学的过程中，我首先使学生们对学习课文产生了浓厚的兴趣，在此基础上再引导学生走进文本，细细品读优美的语言，感受语言文字的美。在学生有体会的基础上，让学生自己充当蝴蝶到山谷中去聚会，一方面增加了学生们的学习兴趣，另一方面也有助于学生对课文内容的理解。
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