【核心素养目标】苏教版初中生物七年级下册3.8.1《生态系统的自我调节》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
第一节 生态系统的自我调节
苏教版 初中生物七年级下册
2000年，我国全面启动了天然林资源保护工程(简称天保工程)，这是世界上第一个，也是唯一一个以保护天然林为主的生态工程。利用天然林的自我调节能力，恢复天然林的生物多样性，增强天然林的生态功能。
每个生态系统都和天然林一样具有自我调节能力吗 这种能力有没有限度？呢
新课导入
学习目标
描述生态系统能通过自我调节维持相对稳定
01
分析生态系统具有一定的自我调节能力
02
PART 01
生态平衡
在一定的时期内，一个自然生态系统内的生物种类和数量一般是相对稳定的。
生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为生态平衡。
1.生态平衡
（1）目标：
（2）素材：
理解生态系统能够通过自我调节维持相对稳定。
热带雨林生态系统中，生物种类繁多，食物网结构较复杂，即使其中的某种生物数量减少，该生物的位置也会被其他生物取代，热带雨林生态系统仍然能进行正常的物质循环和能量流动。
草原生态系统中，生物种类相对较少，主要为多年生草本植物，食物网结构较简单。适度放牧，有利于维持该生态系统的相对稳定。如果过度放牧，就可能破坏食物网，甚至导致草原荒漠化。
2.生态系统能通过自我调节维持相对稳定
（3）小组讨论
分小组研读素材，讨论热带雨林生态系统与草原生态系统分别是如何维持自身的相对稳定的。
比较这两种生态系统中的生物种类及食物网的复杂程度，讨论哪些因素能影响生态系统自我调节的能力。
2.生态系统能通过自我调节维持相对稳定
一个生态系统的稳定性与该生态系统中的生物多样性有关。
一般生态系统中的生物种类越多，食物链和食物网越复杂，生态系统的自我调节能力就越强，稳定性越强。
既然生态系统具有自我调节能力，是不是就可以肆意的开发？
不，自我调节能量是有限的
PART 02
自我调节
生态系统的自我调节能力是有限的，当生态系统的自我调节能力受到严重影响时，会破坏生态系统的稳定性。
自然因素
1.生态系统具有一定的自我调节能力
1.生态系统具有一定的自我调节能力
修建大型工程
大量使用农药、化肥
人为因素
1.生态系统具有一定的自我调节能力
2.收集和交流当地生态系统受到破坏的实例
生态系统类型 非生物环境 生态系统受到破坏的
实例
河流生态系统 污水、垃圾 河里看不到鱼，河边没有鸟，水体发黑
草原生态系统 过度放牧、火灾 植被退化，土地沙化，生物多样性减少
森林生态系统 砍伐、火灾 森林覆盖率下降，野生动物栖息地丧失，水土流失
池塘生态系统 污染、过度捕捞 水质恶化，水生生物减少，生态平衡被打破
小组讨论，完成表格
一种被商家冠以“招财鱼”的迷你生态球吸引了众多消费者关注，大小不等的密闭玻璃球中一两条小鱼游动在装有彩色石子的水中，许多市民选择将晶莹剔透的“招财鱼”挂在手机和背包上为节日增添喜气。
3.制作生态瓶
小小生态瓶实际上是地球生态系统的缩影。生态瓶可演示生物与环境之间的相互依存关系，生动直观。生态瓶制做容易，且可长期使用。
3.制作生态瓶
目的：
制作和研究生态瓶
讨论：
1、一个生态瓶必须要具备哪些成分？生态瓶是怎样在一定时间内维持稳定的呢？
2、有哪些方法可以使你的生态瓶保存时间长一些呢？
3.制作生态瓶
先考虑生态瓶要包含哪些生物成分和非生物环境，以及它们之间的数量关系，如非生物环境有阳光、空气、水、温度、塘泥(砂石)等生物成分种类不能太单一。再通过计算确定生态瓶中的生物成分和数量。
讨论：1、生态瓶是怎样在一定时间内维持稳定的呢？
成果展示
3.制作生态瓶
讨论：2、有哪些方法可以使你的生态瓶保存时间长一些呢？
放置于合适的非生物因素环境内；
适当增加生产者的数量；
适当减少同一种消费者的数量；
适当增加同一营养级生物的种类等
3.制作生态瓶
生态系统的自我调节
生态平衡：
课堂小结
生物与生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定状态
自动调节能力：生态系统具有一定的自我调节能力
课堂练习
1.生态系统具有一定的稳定性，下列关于生态系统的描述，错误的是（ ）
A.生态系统包括生物部分和非生物部分
B.生态系统的营养机构是食物链和食物网
C.太阳是食物链的组成部分
D.生态系统具有一定的自我调节能力
A
课堂练习
3．具有下列哪种特点的生态系统较稳定( )
A．生物种类较少
B．食物链较长
C．食物网中营养结构复杂
D．食物链中的消费者较多
4．在下列生态系统中，自动调节能力最强的是( )
A．草原生态系统 B．河流生态系统
C．城市生态系统 D．热带雨林
C
D
布置作业：
制作一个生态瓶包含了生物成分（如植物、动物、微生物）和非生物成分（如水、土壤、空气、阳光）。选择一个透明、密封的玻璃或塑料容器，以便观察生态瓶内的生物活动。并确保其内部的生物能够生存并维持一段时间的生态平衡。