第四单元小数的意义和性质（基础卷）（含解析）-2024-2025学年四年级数学下册常考易错卷（人教版）
文档属性
| 名称 | 第四单元小数的意义和性质（基础卷）（含解析）-2024-2025学年四年级数学下册常考易错卷（人教版） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 107.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-13 10:13:27 | ||
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文档简介
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第四单元小数的意义和性质（基础卷）-2024-2025学年四年级数学下册常考易错卷（人教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．大于2.7而小于2.8的小数（ ）。
A．有无数个 B．有9个 C．一个也没有
2．下面各数中，读出两个零的是（ ）。
A．0.2001 B．20.011 C．200.11 D．2001.01
3．一辆汽车载重货物2吨多，这句话中的“2”是（ ）
A．准确数 B．近似数 C．不好判断
4．99.999保留两位小数是（ ）
A．99.99 B．100 C．100.00 D．100.0
5．0.46里面有（ ）个0.01．
A．4 B．6 C．46
二、填空题
6．10.630可以化简成( )，2.1写成三位小数是( )。
7．2.843里有( )个1，( )个0.1，( )个0.01和3个( )。
8．不改变数的大小，把26改写成两位小数是( )。
9．10.8982保留两位小数是( )，精确到千分位是( )，省略个位后面的尾数是( )，以0.1作单位是( )．21世纪教育网版权所有
10．化简下面的小数。
4.050＝( ) 100.100＝( ) 8.0090＝( )
0.0080＝( ) 300.30＝( ) 15.00＝( )21cnjy.com
11．一个四位小数保留三位是0.908，它的准确值最大是( )，最小是( )；一个三位小数保留两位是1.50，它的准确值最大是( )，最小是( )。
12．2007年我国教育经费总额为四千六百三十七点六八元，写作：( )元；2005年中国测绘局正式宣布珠穆朗玛峰高度测绘结果是8848.43米，读作( )米．
13．一个小数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大3.15，那么得到的新数和原数的和是( )．
14．3.42的小数点向左移动两位得( )； 2.8扩大到原来的( )倍是280．
15．把一个小数的小数点去掉，所得的数比原来的数大50.4，原来的数是( )．
三、判断题
16．每千克3.8元的苹果比每千克3.80元的苹果便宜。( )
17．小数的小数部分最高位是十分位。( )
18．大于0.5小于0.8的小数只有两个。（ ）
19．在1.25的末尾添上两个零，小数就扩大到原数的100倍。( )
20．7.030去掉小数部分的“0”，大小不变。( )
21．7.5的千分之一是0.075。( )
四、计算题
22．读出下面各数。
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
五、作图题
23．根据小数涂色．
六、解答题
24．100千克稻谷可碾米75千克，1千克稻谷可碾米多少千克？
25．按要求用数字卡片1、0、0、8和小数点卡片口摆出下列各数并写出来。（每个数字都要用到）
（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数。
（2）只读出一个零，小数部分是两位的小数。
（3）读出两个零，小数部分是两位的小数。
26．回答问题。
27．复兴号每分钟大约可行驶5.8千米，照这样计算，它1小时40分钟大约可行驶多少千米？
28．一个数由两个6，三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不改变．你能写出符合条件的所有小数吗？2·1·c·n·j·y
29．有17个自然数，它们的平均值精确到小数点后一位数是21.3，那么精确到小数点后三位数是多少？
30．甲、乙、丙、丁四人称体重，结果分别是59.8千克、63.6千克、59.9千克和62.7千克。如果知道甲比丁重，但比乙轻，而且丁比丙轻，丙又比甲轻，你知道他们四人的体重分别是多少吗？21*cnjy*com
《第四单元小数的意义和性质（单元测试）--2024-2025学年四年级下册数学人教版》参考答案
1．A
【分析】在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。在2.7和2.8的末尾添上1个0，大于2.7而小于2.8的两位小数有9个；在2.7和2.8的末尾添上2个0，大于2.7而小于2.8的三位小数有99个；在2.7和2.8的末尾添上3个0，大于2.7而小于2.8的四位小数有999个……。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】大于2.7而小于2.8的小数有无数个。
故答案为：A
2．D
【分析】小数的读写：整数部分是“0”的读作“零”，整数部分不是0的按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出各个数位上的数。
【详解】A．0.2001读作零点二零零一，读出三个零；
B．20.011读作二十点零一一，读出一个零；
C．200.11读作二百点一一，不读零；
D．2001.01读作二千零一点零一，读出两个零。
故答案为：D。
【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
3．B
【详解】试题分析：因为近似数是一个大约数，与准确数同，所以辆汽车载重货物2吨多，这句话中的“2”是近似数；据此解答．2-1-c-n-j-y
解：一辆汽车载重货物2吨多，这句话中的“2”是近似数；
故选B．
点评：考查了对近似数与准确数的理解．
4．C
【详解】试题分析：保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
解：99.999≈100.00；
故选C．
点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
5．C
【详解】试题分析：求一个数里有多少个小数单位，用该数除以这个小数单位即可．
解：0.46÷0.01=46，
故答案选：C．
点评：此题主要考查求一个数里面有几个另一个数，用除法解答．
6． 10.63 2.100
【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变，直接按要求改写即可。
【详解】10.630可以化简成10.63，2.1写成三位小数是2.100。
【点睛】此题主要考查了小数的基本性质，基础题，较为简单。
7． 2 8 4 0.001
【分析】根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位，据此写出。
【详解】2.843里2在个位上表示有 2个1，8在十分位上表示 8个0.1，4在百分位上表示 4个0.01，3在千分位上表示3个 0.001；
【点睛】本题主要考查小数的数位顺序表，注意哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位。
8．26.00
【分析】整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”，改写成两位小数需要在小数部分末尾添两个0。
【详解】根据分析，26＝26.00，那么把26改写成两位小数是26.00。
【点睛】要注意小数末尾的0去掉或添上，数的大小不变。
9．10.90；10.898；11；10.9
【详解】试题分析：根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．
解：10.8982，保留两位小数，看千分位，千分位上是8，等于5，所以用“五入”法，即10.8982≈10.90；
10.8982，精确到千分位，看万分位，万份位上是2，小于4，所以用“四舍”法，即10.8982≈10.898；
10.8982，省略个位后面的尾数，看十分位，十分位上是8，大于5，所以用“五入”法，即10.8982≈11；www.21-cn-jy.com
10.8982，以0.1再单位，也就是保留一位小数，看百分位，百分位上是9，大于5，所以用“五入”法，即10.8982≈10.9；
故答案为10.90；10.898；11；10.9．
点评：此题属于易错题，解答此题的关键：要看清精确到的位数，进而用“四舍五入法”进行解答．
10． 4.05 100.1 8.009 0.008 300.3 15
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添加“0”或去掉“0”小数的大小不变，化简小数需把小数末尾的“0”去掉即可。
【详解】4.050＝4.05 100.100＝100.1 8.0090＝8.009
0.0080＝0.008 300.30＝300.3 15.00＝15
11． 0.9084 0.9075 1.504 1.495
【分析】四位小数保留三位是0.908，要考虑0.908是一个四位小数的近似数，有两种情况：可能是“四舍”得到的；也可能是“五入”得到的；同理，三位小数保留两位是1.50，可能是“四舍”得到的；也可能是“五入”得到的；据此解答即可。
【详解】由分析可得，若0.908是“四舍”得到的，则原四位小数的万分位上的数可能是0、1、2、3、4，最大为4，即四位小数最大为0.9084；若0.908是“五入”得到的，则原四位小数的千分位上的数为7，万分位上的数可能是5、6、7、8、9，最小为5，即四位小数最小为0.9075；
同理，若1.50是“四舍”得到的，则原三位小数的千分位上的数可能是0、1、2、3、4，最大为4，即三位小数最大为1.504；若1.50是“五入”得到的，则原三位小数的十分位和百分位上是4和9，千分位上的数可能是5、6、7、8、9，最小为5，即三位小数最小为1.495。
所以，一个四位小数保留三位是0.908，它的准确值最大是0.9084，最小是0.9075；一个三位小数保留两位是1.50，它的准确值最大是1.504，最小是1.495。
【点睛】解答此类题目时需明确：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
12．4637.68；八千八百四十八点四三
【详解】试题分析：（1）根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．
（2）根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数．
解：（1）四千六百三十七点六八元，写作：4637.68元；
（2）8848.43米，读作 八千八百四十八点四三米．
故答案为4637.68；八千八百四十八点四三．
点评：此题主要考查小数的读法和写法，关键是小数点后的数的读法要与整数的读法区分开．
13．3.85
【详解】试题分析：根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，可知：一个小数的小数点向右移动一位就是比原数扩大10倍，把原数看作单位“1”，扩大后的数比原数多10﹣1=9倍，又知一个小数的小数点向右移动一位后，比原数大3.15，即增加的3.15就是原数的9倍，据此即可求出原数；求得到的新数和原数的和，即求原小数的（10+1）倍是多少，用乘法解答即可．【来源：21·世纪·教育·网】
解：3.15÷（10﹣1），
=3.15÷9，
=0.35，
0.35×（10+1），
=0.35×11，
=3.85；
故答案为3.85．
点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，注意：一个小数的小数点向右移动一位就是比原数扩大10倍，把原数看作单位“1”，扩大后的数比原数多10﹣1=9倍．
14．0.0342，100
【详解】试题分析：（1）3.42的小数点向左移动两位，也就是缩小100倍，用3.42÷100即可；
（2）由2.8变成280，是小数点向右移动了2位，此数就扩大了100倍．
解：（1）3.42的小数点向左移动两位得 0.0342；
（2）2.8扩大到原来的 100倍是280．
故答案为0.0342，100．
点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【出处：21教育名师】
15．5.6
【详解】略
16．×
【分析】根据题干可知：每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果相比较，哪个数字小就便宜；依此解答即可。
【详解】3.8元＝3.80元
所以每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果价格一样。
故答案为：×
【点睛】明确数字最小的最便宜是解答的关键。
17．√
【分析】小数的小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……，据此来解答。
【详解】小数的小数部分最高位是十分位，这句话是对的。
故答案为：√
18．×
【分析】由题意可知要求的在0.5和0.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。www-2-1-cnjy-com
【详解】大于0.5小于0.8的一位小数只有0.6，0.7两个；而题干中没有说是几位小数，所有无数个。
故答案为：×
【点睛】本题的关键是引导学生走出：“大于0.5小于0.8的小数只有两个”的误区，一位小数数有2个，还有两位小数、三位小数……的小数。
19．×
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答。
【详解】在1.25的末尾添上两个零，小数变为1.2500，由小数的性质可知，1.2500＝1.25，小数大小不变。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对小数性质的掌握。解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变。
20．×
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此判断即可。
【详解】7.030中，有2个0，但只有1个0在小数的末尾，因此7.030去掉小数末尾的“0”，大小不变。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的性质，是解答此题的关键。
21．×
【分析】此题考查的是学生对小数点移动变化规律的掌握情况，小数点向左移动一位是原数的，向左移动二位是原数的，向左移动三位是原数的…
【详解】7.5的千分之一就是要把小数点向左移动三位应是0.0075。
故答案为：×
【点睛】考查的是学生对小数点移动变化规律的掌握情况。
22．六点五；零点零四；六点七二；零点零五八；三百四十点零九
【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字，据此解答。21·cn·jy·com
【详解】6.5读作六点五；0.04读作零点零四；6.72读作六点七二；0.058读作零点零五八；340.09读作三百四十点零九。
23．
【详解】①把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6；②把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3．21教育网
24．0.75千克
【解析】略
25．（1）100.8、800.1
（2）10.08、80.01、10.80、80.10
（3）18.00、81.00
【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。21·世纪*教育网
（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数，则两个0都在整数部分后两位，有100.8和800.1两个数，100.8读作一百点八，800.1读作八百点一。
（2）只读出一个零，小数部分是两位的小数，则整数部分有两位，小数部分有两位，则小数部分必须有一个零，有10.08读作十点零八；80.01读作八十点零一；10.80读作十点八零；80.10读作八十点一零。
（3）读出两个零，小数部分是两位的小数。则两个零都在小数部分，有18.00读作十八点零零；81.00读作八十一点零零。
【详解】（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数。（100.8、800.1）
（2）只读出一个零，小数部分是两位的小数。（10.08、80.01、10.80、80.10）
（3）读出两个零，小数部分是两位的小数。（18.00、81.00）
26．665元
【分析】根据小数点的移动变化规律：一个小数扩大10倍，小数点就向右移动一位；一个小数扩大100倍，小数点就向右移动两位；一个小数扩大1000倍，小数点就向右移动三位……据此解答即可。
【详解】据分析可得：
1万＝10000
10000×0.0665＝665（元）
答：用1万日元可以换665元人民币。
【点睛】本题考查小数点的移动变化规律，学生能利用小数点的移动变化规律解决实际问题。
27．
580千米
【分析】根据题意，先将1小时40分钟化成分钟为单位。再根据路程＝速度×时间，然后乘速度，得到的就是它1小时40分钟能行驶的路程，代入数据计算。
【详解】1小时40分钟＝100分钟
5.8×100＝580（千米）
答：它1小时40分钟大约可行驶580千米。
28．660.00；606.00；60.600；6.0600；6.6000；66.000；0.660021*cnjy*com
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．
【详解】可以去掉两个0且不改变大小的小数，只要把2个0写在这个小数的末尾，故答案为：660.00；606.00；60.600；6.0600；6.6000；66.000；0.6600。21教育名师原创作品
29．精确到小数点后三位数是21.294
【详解】试题分析：17个自然数的平均数是21.3，那么它们的和一定接近于21.3×17=362.1；因为17个都是自然数，其和一定是整数（不可能有小数）；所以断定其和一定是362；进而解答得出结论．
解：21.3×17=362.1；
故17个数的和为：362；
362÷17≈21.294；
答：精确到小数点后三位数是21.294．
点评：此题属于求平均数问题，解答此题应根据平均数的计算方法进行解答即可．
30．甲62.7千克，乙63.6千克，丙59.9千克，丁59.8千克
【分析】根据丁比丙轻，丙又比甲轻可知，甲＞丙＞丁，又由于甲比乙轻，所以乙＞甲＞丙＞丁，再根据小数的大小比较，把59.8千克、63.6千克、59.9千克和62.7千克按从大到小进行排列，即可得知四人的体重分别是多少。【版权所有：21教育】
【详解】根据丁比丙轻，丙又比甲轻可知，甲＞丙＞丁，由于甲＜乙，所以乙＞甲＞丙＞丁；
63.6千克＞62.7千克＞59.9千克＞59.8千克；
答：甲的体重是62.7千克，乙的体重是63.6千克，丙的体重是59.9千克，丁的体重是59.8千克。
【点睛】本题主要考查了小数的大小比较和逻辑推理，要熟练掌握。
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第四单元小数的意义和性质（基础卷）-2024-2025学年四年级数学下册常考易错卷（人教版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．大于2.7而小于2.8的小数（ ）。
A．有无数个 B．有9个 C．一个也没有
2．下面各数中，读出两个零的是（ ）。
A．0.2001 B．20.011 C．200.11 D．2001.01
3．一辆汽车载重货物2吨多，这句话中的“2”是（ ）
A．准确数 B．近似数 C．不好判断
4．99.999保留两位小数是（ ）
A．99.99 B．100 C．100.00 D．100.0
5．0.46里面有（ ）个0.01．
A．4 B．6 C．46
二、填空题
6．10.630可以化简成( )，2.1写成三位小数是( )。
7．2.843里有( )个1，( )个0.1，( )个0.01和3个( )。
8．不改变数的大小，把26改写成两位小数是( )。
9．10.8982保留两位小数是( )，精确到千分位是( )，省略个位后面的尾数是( )，以0.1作单位是( )．21世纪教育网版权所有
10．化简下面的小数。
4.050＝( ) 100.100＝( ) 8.0090＝( )
0.0080＝( ) 300.30＝( ) 15.00＝( )21cnjy.com
11．一个四位小数保留三位是0.908，它的准确值最大是( )，最小是( )；一个三位小数保留两位是1.50，它的准确值最大是( )，最小是( )。
12．2007年我国教育经费总额为四千六百三十七点六八元，写作：( )元；2005年中国测绘局正式宣布珠穆朗玛峰高度测绘结果是8848.43米，读作( )米．
13．一个小数，如果将它的小数点向右移动一位，得到的数比原数大3.15，那么得到的新数和原数的和是( )．
14．3.42的小数点向左移动两位得( )； 2.8扩大到原来的( )倍是280．
15．把一个小数的小数点去掉，所得的数比原来的数大50.4，原来的数是( )．
三、判断题
16．每千克3.8元的苹果比每千克3.80元的苹果便宜。( )
17．小数的小数部分最高位是十分位。( )
18．大于0.5小于0.8的小数只有两个。（ ）
19．在1.25的末尾添上两个零，小数就扩大到原数的100倍。( )
20．7.030去掉小数部分的“0”，大小不变。( )
21．7.5的千分之一是0.075。( )
四、计算题
22．读出下面各数。
6.5 0.04 6.72 0.058 340.09
五、作图题
23．根据小数涂色．
六、解答题
24．100千克稻谷可碾米75千克，1千克稻谷可碾米多少千克？
25．按要求用数字卡片1、0、0、8和小数点卡片口摆出下列各数并写出来。（每个数字都要用到）
（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数。
（2）只读出一个零，小数部分是两位的小数。
（3）读出两个零，小数部分是两位的小数。
26．回答问题。
27．复兴号每分钟大约可行驶5.8千米，照这样计算，它1小时40分钟大约可行驶多少千米？
28．一个数由两个6，三个0和小数点组成，而且去掉两个“0”后小数的大小不改变．你能写出符合条件的所有小数吗？2·1·c·n·j·y
29．有17个自然数，它们的平均值精确到小数点后一位数是21.3，那么精确到小数点后三位数是多少？
30．甲、乙、丙、丁四人称体重，结果分别是59.8千克、63.6千克、59.9千克和62.7千克。如果知道甲比丁重，但比乙轻，而且丁比丙轻，丙又比甲轻，你知道他们四人的体重分别是多少吗？21*cnjy*com
《第四单元小数的意义和性质（单元测试）--2024-2025学年四年级下册数学人教版》参考答案
1．A
【分析】在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，这叫做小数的性质。在2.7和2.8的末尾添上1个0，大于2.7而小于2.8的两位小数有9个；在2.7和2.8的末尾添上2个0，大于2.7而小于2.8的三位小数有99个；在2.7和2.8的末尾添上3个0，大于2.7而小于2.8的四位小数有999个……。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】大于2.7而小于2.8的小数有无数个。
故答案为：A
2．D
【分析】小数的读写：整数部分是“0”的读作“零”，整数部分不是0的按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出各个数位上的数。
【详解】A．0.2001读作零点二零零一，读出三个零；
B．20.011读作二十点零一一，读出一个零；
C．200.11读作二百点一一，不读零；
D．2001.01读作二千零一点零一，读出两个零。
故答案为：D。
【点睛】熟练掌握小数的读写知识是解答本题的关键。
3．B
【详解】试题分析：因为近似数是一个大约数，与准确数同，所以辆汽车载重货物2吨多，这句话中的“2”是近似数；据此解答．2-1-c-n-j-y
解：一辆汽车载重货物2吨多，这句话中的“2”是近似数；
故选B．
点评：考查了对近似数与准确数的理解．
4．C
【详解】试题分析：保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．
解：99.999≈100.00；
故选C．
点评：此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数．
5．C
【详解】试题分析：求一个数里有多少个小数单位，用该数除以这个小数单位即可．
解：0.46÷0.01=46，
故答案选：C．
点评：此题主要考查求一个数里面有几个另一个数，用除法解答．
6． 10.63 2.100
【分析】根据小数的基本性质：在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”小数的大小不变，直接按要求改写即可。
【详解】10.630可以化简成10.63，2.1写成三位小数是2.100。
【点睛】此题主要考查了小数的基本性质，基础题，较为简单。
7． 2 8 4 0.001
【分析】根据小数的数位顺序表可知：哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位，据此写出。
【详解】2.843里2在个位上表示有 2个1，8在十分位上表示 8个0.1，4在百分位上表示 4个0.01，3在千分位上表示3个 0.001；
【点睛】本题主要考查小数的数位顺序表，注意哪个数位上是几，就表示几个该数位的计数单位。
8．26.00
【分析】整数改写成小数，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”，改写成两位小数需要在小数部分末尾添两个0。
【详解】根据分析，26＝26.00，那么把26改写成两位小数是26.00。
【点睛】要注意小数末尾的0去掉或添上，数的大小不变。
9．10.90；10.898；11；10.9
【详解】试题分析：根据“求一个小数的近似数，要看精确到哪一位，就从它的下一位运用“四舍五入”取得近似值”进行解答即可．
解：10.8982，保留两位小数，看千分位，千分位上是8，等于5，所以用“五入”法，即10.8982≈10.90；
10.8982，精确到千分位，看万分位，万份位上是2，小于4，所以用“四舍”法，即10.8982≈10.898；
10.8982，省略个位后面的尾数，看十分位，十分位上是8，大于5，所以用“五入”法，即10.8982≈11；www.21-cn-jy.com
10.8982，以0.1再单位，也就是保留一位小数，看百分位，百分位上是9，大于5，所以用“五入”法，即10.8982≈10.9；
故答案为10.90；10.898；11；10.9．
点评：此题属于易错题，解答此题的关键：要看清精确到的位数，进而用“四舍五入法”进行解答．
10． 4.05 100.1 8.009 0.008 300.3 15
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添加“0”或去掉“0”小数的大小不变，化简小数需把小数末尾的“0”去掉即可。
【详解】4.050＝4.05 100.100＝100.1 8.0090＝8.009
0.0080＝0.008 300.30＝300.3 15.00＝15
11． 0.9084 0.9075 1.504 1.495
【分析】四位小数保留三位是0.908，要考虑0.908是一个四位小数的近似数，有两种情况：可能是“四舍”得到的；也可能是“五入”得到的；同理，三位小数保留两位是1.50，可能是“四舍”得到的；也可能是“五入”得到的；据此解答即可。
【详解】由分析可得，若0.908是“四舍”得到的，则原四位小数的万分位上的数可能是0、1、2、3、4，最大为4，即四位小数最大为0.9084；若0.908是“五入”得到的，则原四位小数的千分位上的数为7，万分位上的数可能是5、6、7、8、9，最小为5，即四位小数最小为0.9075；
同理，若1.50是“四舍”得到的，则原三位小数的千分位上的数可能是0、1、2、3、4，最大为4，即三位小数最大为1.504；若1.50是“五入”得到的，则原三位小数的十分位和百分位上是4和9，千分位上的数可能是5、6、7、8、9，最小为5，即三位小数最小为1.495。
所以，一个四位小数保留三位是0.908，它的准确值最大是0.9084，最小是0.9075；一个三位小数保留两位是1.50，它的准确值最大是1.504，最小是1.495。
【点睛】解答此类题目时需明确：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。
12．4637.68；八千八百四十八点四三
【详解】试题分析：（1）根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，小数部分顺次写出每一个数位上的数．
（2）根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分顺次读出每一个数位上的数．
解：（1）四千六百三十七点六八元，写作：4637.68元；
（2）8848.43米，读作 八千八百四十八点四三米．
故答案为4637.68；八千八百四十八点四三．
点评：此题主要考查小数的读法和写法，关键是小数点后的数的读法要与整数的读法区分开．
13．3.85
【详解】试题分析：根据小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，可知：一个小数的小数点向右移动一位就是比原数扩大10倍，把原数看作单位“1”，扩大后的数比原数多10﹣1=9倍，又知一个小数的小数点向右移动一位后，比原数大3.15，即增加的3.15就是原数的9倍，据此即可求出原数；求得到的新数和原数的和，即求原小数的（10+1）倍是多少，用乘法解答即可．【来源：21·世纪·教育·网】
解：3.15÷（10﹣1），
=3.15÷9，
=0.35，
0.35×（10+1），
=0.35×11，
=3.85；
故答案为3.85．
点评：本题主要考查小数点的位置移动与小数的大小的变化规律，注意：一个小数的小数点向右移动一位就是比原数扩大10倍，把原数看作单位“1”，扩大后的数比原数多10﹣1=9倍．
14．0.0342，100
【详解】试题分析：（1）3.42的小数点向左移动两位，也就是缩小100倍，用3.42÷100即可；
（2）由2.8变成280，是小数点向右移动了2位，此数就扩大了100倍．
解：（1）3.42的小数点向左移动两位得 0.0342；
（2）2.8扩大到原来的 100倍是280．
故答案为0.0342，100．
点评：此题考查小数点的位置移动引起小数大小变化的规律：一个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位…，这个数就扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【出处：21教育名师】
15．5.6
【详解】略
16．×
【分析】根据题干可知：每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果相比较，哪个数字小就便宜；依此解答即可。
【详解】3.8元＝3.80元
所以每千克3.8元的苹果和每千克3.80元的苹果价格一样。
故答案为：×
【点睛】明确数字最小的最便宜是解答的关键。
17．√
【分析】小数的小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，小数点右边第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位……，据此来解答。
【详解】小数的小数部分最高位是十分位，这句话是对的。
故答案为：√
18．×
【分析】由题意可知要求的在0.5和0.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。www-2-1-cnjy-com
【详解】大于0.5小于0.8的一位小数只有0.6，0.7两个；而题干中没有说是几位小数，所有无数个。
故答案为：×
【点睛】本题的关键是引导学生走出：“大于0.5小于0.8的小数只有两个”的误区，一位小数数有2个，还有两位小数、三位小数……的小数。
19．×
【分析】小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。据此解答。
【详解】在1.25的末尾添上两个零，小数变为1.2500，由小数的性质可知，1.2500＝1.25，小数大小不变。原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查学生对小数性质的掌握。解答此题应明确：只有在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小才不变。
20．×
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；依此判断即可。
【详解】7.030中，有2个0，但只有1个0在小数的末尾，因此7.030去掉小数末尾的“0”，大小不变。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数的性质，是解答此题的关键。
21．×
【分析】此题考查的是学生对小数点移动变化规律的掌握情况，小数点向左移动一位是原数的，向左移动二位是原数的，向左移动三位是原数的…
【详解】7.5的千分之一就是要把小数点向左移动三位应是0.0075。
故答案为：×
【点睛】考查的是学生对小数点移动变化规律的掌握情况。
22．六点五；零点零四；六点七二；零点零五八；三百四十点零九
【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字，据此解答。21·cn·jy·com
【详解】6.5读作六点五；0.04读作零点零四；6.72读作六点七二；0.058读作零点零五八；340.09读作三百四十点零九。
23．
【详解】①把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6；②把一个整体平均分成10份，取其中的3份，就是0.3．21教育网
24．0.75千克
【解析】略
25．（1）100.8、800.1
（2）10.08、80.01、10.80、80.10
（3）18.00、81.00
【分析】小数的读法：整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分按顺序依次读出每一位上的数字。21·世纪*教育网
（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数，则两个0都在整数部分后两位，有100.8和800.1两个数，100.8读作一百点八，800.1读作八百点一。
（2）只读出一个零，小数部分是两位的小数，则整数部分有两位，小数部分有两位，则小数部分必须有一个零，有10.08读作十点零八；80.01读作八十点零一；10.80读作十点八零；80.10读作八十点一零。
（3）读出两个零，小数部分是两位的小数。则两个零都在小数部分，有18.00读作十八点零零；81.00读作八十一点零零。
【详解】（1）一个零也不读，小数部分是一位的小数。（100.8、800.1）
（2）只读出一个零，小数部分是两位的小数。（10.08、80.01、10.80、80.10）
（3）读出两个零，小数部分是两位的小数。（18.00、81.00）
26．665元
【分析】根据小数点的移动变化规律：一个小数扩大10倍，小数点就向右移动一位；一个小数扩大100倍，小数点就向右移动两位；一个小数扩大1000倍，小数点就向右移动三位……据此解答即可。
【详解】据分析可得：
1万＝10000
10000×0.0665＝665（元）
答：用1万日元可以换665元人民币。
【点睛】本题考查小数点的移动变化规律，学生能利用小数点的移动变化规律解决实际问题。
27．
580千米
【分析】根据题意，先将1小时40分钟化成分钟为单位。再根据路程＝速度×时间，然后乘速度，得到的就是它1小时40分钟能行驶的路程，代入数据计算。
【详解】1小时40分钟＝100分钟
5.8×100＝580（千米）
答：它1小时40分钟大约可行驶580千米。
28．660.00；606.00；60.600；6.0600；6.6000；66.000；0.660021*cnjy*com
【分析】根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此解答．
【详解】可以去掉两个0且不改变大小的小数，只要把2个0写在这个小数的末尾，故答案为：660.00；606.00；60.600；6.0600；6.6000；66.000；0.6600。21教育名师原创作品
29．精确到小数点后三位数是21.294
【详解】试题分析：17个自然数的平均数是21.3，那么它们的和一定接近于21.3×17=362.1；因为17个都是自然数，其和一定是整数（不可能有小数）；所以断定其和一定是362；进而解答得出结论．
解：21.3×17=362.1；
故17个数的和为：362；
362÷17≈21.294；
答：精确到小数点后三位数是21.294．
点评：此题属于求平均数问题，解答此题应根据平均数的计算方法进行解答即可．
30．甲62.7千克，乙63.6千克，丙59.9千克，丁59.8千克
【分析】根据丁比丙轻，丙又比甲轻可知，甲＞丙＞丁，又由于甲比乙轻，所以乙＞甲＞丙＞丁，再根据小数的大小比较，把59.8千克、63.6千克、59.9千克和62.7千克按从大到小进行排列，即可得知四人的体重分别是多少。【版权所有：21教育】
【详解】根据丁比丙轻，丙又比甲轻可知，甲＞丙＞丁，由于甲＜乙，所以乙＞甲＞丙＞丁；
63.6千克＞62.7千克＞59.9千克＞59.8千克；
答：甲的体重是62.7千克，乙的体重是63.6千克，丙的体重是59.9千克，丁的体重是59.8千克。
【点睛】本题主要考查了小数的大小比较和逻辑推理，要熟练掌握。
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