【大单元整体教学】1.1《前后左右》课时课件

(共31张PPT)
前后左右
第1课
第一单元 位置和方向
（人教鄂教版）一年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：
知道可以运用前后左右、数字等描述位置。
科学思维：
在描述一个物体的位置时，需要首先明确描述人相对于一个物体的位置或朝向。
探究实践：
能运用前后左右、数字等描述位置。
态度责任：
能积极参与描述位置的活动，并乐于和同学交流,交流中愿意倾听。
新知导入
02
小手拍拍拍
前拍拍，后拍拍
左拍拍，右拍拍
我的小手举起来
一起做游戏。比一比， “前、后、左、右” 谁找得准。
活动1：描述我的位置
探究新知
03
辨一辨，对自己而言，哪是前，哪是后，哪是左，哪是右？
新知导入
02
左
后
前
右
（眼睛所看到的方向）
（脑袋所朝的方向）
（左手所在的方向）
（右手所在的方向）
前和后是相对的，左和右是相对的。
活动1：描述我的位置
探究新知
03
说一说，自己前后坐着谁。
我的前面是_____
我的后面是_____
活动1：描述我的位置
探究新知
03
说一说，自己左右坐着谁。
我的左面是_____
我的右面是_____
活动1：描述我的位置
探究新知
03
转过身背向讲台，请回答自己的前后左右坐着谁。
我的前面是_______，我的后面是_______，
我的左面是_______，我的右面是_______。
活动1：描述我的位置
探究新知
03
写出或画出面向讲台和背向讲台时自己前后左右的同学。我们有什么发现？
自己前后左右的同学都发生了变化
活动1：描述我的位置
探究新知
03
教室里同学的位置并没有发生改变，谁在哪坐着还在那坐着。为什么自己前后左右坐着同学会发生了改变？
自己的朝向变了
活动2：描述他人位置
探究新知
03
请指出班级任意一个同学的前后左右各是谁。
小刚
右
左
后
前
小花
小乔
小白
小悦
活动2：描述他人位置
探究新知
03
找位置游戏。描述周围某个同学的位置，请同学猜一猜。比一比谁描述得准，谁猜得快。
小柯
小真
奇奇
小雪
（1）他坐在小柯的左面
小 真
（2）小雪后面第二个同学
小 真
活动3：描述物体位置
探究新知
03
观察教室的前、后、左、右有什么？
前：讲桌，讲桌上面有粉笔、格尺、书本
左：窗台有花盆
后：书柜、黑板报
活动3：描述物体位置
探究新知
03
观察我们的校园有哪些建筑或设备？
教学楼
图书馆
篮球场
足球场
花坛
体育设备
旗杆
跑道
活动3：描述物体位置
探究新知
03
假如站在百米跑道上，背朝教学楼，你的前后左右各有什么？
前：
后：
左：
右：
足球场
教学楼
花坛
体育设备
活动3：描述物体位置
探究新知
03
如果教学楼在我的右边，其他物体的位置在哪？
如果教学楼在我的前面，其他物体的位置在哪？
教学楼在右边
左：
前：
后：
跑道
足球场
花坛
教学楼在前面
后：
左：
右：
校门
花坛
体育设备
活动4：描述物体位置
探究新知
03
用前后左右描述位置时，我们有什么发现？
我们的朝向或站的地方不同，周围的物或人便会发生变化。
活动3：描述位置其他方法
探究新知
03
我们还可以用哪些词语描述人或物的位置？
上 中 下
远 近
活动3：描述位置其他方法
探究新知
03
请用上中下、远近等词语描述教室物体或同学的位置。
粉笔盒在讲台上
苗苗的座位离我近
苗苗
活动3：描述位置其他方法
探究新知
03
我们经常和大人一起去看电影。在电影院里，我们是怎么找到自己座位的？
根据电影票上的第几排第几座去找。
活动3：描述位置其他方法
探究新知
03
你能帮助苗苗找到看电影的座位吗？
先找第6排，再找5号座。
活动3：描述位置其他方法
探究新知
03
你的家庭住址是哪？
光明小区9号楼203室
向阳街3号楼第1单元302房间
活动3：描述位置其他方法
探究新知
03
生活中，人们经常用数字表示位置。生活中还有哪些地方用数字表示位置？
宾馆房间号
406
“4”表示楼层
“06”表示第几房间
课堂练习
04
红灯在黄灯的 面，绿灯在黄灯的 面。
红灯亮，汽车停，绿灯亮，汽车行。
汽车行人靠马路的 侧前进。
小朋友们！你们也要遵守交通规则啊！
上
下
右
课堂练习
04
用箭头画出汽车行驶方向。
课堂练习
04
根据描述找物体的位置。
前后左右
前后左右
位置 上中下
远近
数字
板书设计
05
作业布置
06
你能用不同的方法描述自己家的位置吗？
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