【核心素养目标】鲁教版初中生物六年级下册3.2.1《无脊椎动物》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
第一节 无脊椎动物
鲁教版生物六年级下册
水母
蜗牛
溢蛏
蚯蚓
蝗虫
涡虫
新课导入
学习目标
01
02
了解无脊椎动物的类群
了解它们与人类生活的关系
找出这六类动物的共同特征
脊椎动物
无脊椎动物
根据有无脊柱
脊椎动物
身体内有由脊椎骨组成的 ，
统称为脊椎动物。
如：鱼、两栖动物、 动物、_____和 动物。
脊柱
爬行
鸟
哺乳
无脊椎动物
体内没有由脊椎骨
组的 。
脊柱
无脊椎动物
PART 01
（1）水螅的生活方式？
水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，大多数刺胞动物生活在海洋。
（2）水螅的形态结构？
身体呈辐射对称,有口无肛门，口周围伸展着细长的触手，用于探寻和捕获食物，。体表(特别是触手上)有攻击和防御的利器--刺细胞。
1.刺胞动物
水母
海蜇
海葵
珊瑚虫
刺胞动物主要特征是:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;
有口无肛门。
1.刺胞动物
身体呈两侧对称(也称左右对称)，背腹扁平。背面有两个可以感光的黑色眼点，腹面有口，无肛门。
涡虫的形态结构：
涡虫的生活方式：
涡虫是自由生活，大多数扁形动物寄生在人或动物体内，如血吸虫、绦虫等它们的消化器官简单，生殖器官发达。
涡虫
2.扁形动物
血吸虫
华枝睾吸虫
猪肉绦虫
扁形动物主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;
有口无肛门。
2.扁形动物
身体呈圆柱形，前端有口，后端有肛门;体表最外面是角质层，起保护作用;消化器官简单，生殖器官发达。
蛔虫的形态结构：
蛔虫的生活方式：
雄虫比雌虫略短，主要寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。
3.线虫动物
蛲虫
钩虫
丝虫
线虫
线虫动物主要特征是:身体细长，呈圆柱形;体表有角质层;
有口有肛门。
3.线虫动物
身体呈长圆筒形，由许多相似的环形体节构成。身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合可以完成运动;肠壁也有发达的肌肉，肠可以蠕动。
蚯蚓的呼吸
蚯蚓的运动方式
湿润的体壁可分泌黏液且密布毛细血管，利于进行气体交换。
4.环节动物
沙蚕
蛭（又叫蚂蟥）
环节动物主要特征是:身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成;多靠 刚毛或疣足辅助运动。
4.环节动物
蝗虫身体分为头部、胸部和腹部三部分每个部分又可分为若干节。触角、足等附肢分节，头部有用于摄食的口器。身体表面包裹着坚韧的外骨骼，外骨骼能够起到保护和防止体内水分蒸发的作用，但外骨骼会限制身体的发育和长大，所以蝗虫在发育过程中需要蜕皮。
蝗虫的呼吸
蝗虫的形态结构
气门（体表）气体进出通道
气管（体内）：进行呼吸
5.节肢动物
环节动物主要特征是:体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节
昆虫
其它节肢动物
其它动物
5.节肢动物
7.棘皮动物——
6.软体动物——
章鱼
乌贼
鲍
因体表有棘而得名
身体柔软，大多具有贝壳，体表有外套膜，运动器官是足
6.其他动物
与人类的关系
PART 02
可食用
食饵
药用
改良土壤
食用
药用
传粉
装饰品
与人类的关系
危害农作物
蛔虫病
与人类的关系
课堂小结
1.下列哪个不是环节动物的特点（ ）
A.身体分节 B.体表干燥光滑
C.体表有粘液 D.生活在水中或潮湿的陆地上
2.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（ ）
A.环带靠近前端 B.环带靠近后端
C.有刚毛的一面 D.无刚毛的一面
B
A
课堂小结
布置作业:
选择几种不同的无脊椎动物进行观察，记录它们的生活环境、形态特点和行为习性