21.杨氏之子 课件(共43张PPT)

(共43张PPT)
单元导读
板块一 单元导读，
引出课题
21杨 氏 之 子
刘小琴
“杨氏之子”的意思是什么？
“杨氏之子”姓杨的人家的儿子。
“文言文”的意思就是指“用书面语言写成的文章”。而“白话文”的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章”。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。
板块二
初步感知 读出韵味
甚至
shèn
聪惠
huì
造诣
yì
乃
nǎi
应声答曰
yìng
yuē
禽
qín
为设果
wèi
liáng
梁国
甚至
聪惠
造诣
乃
应声答曰
禽
为设果
梁国
10
应 为
yīng
yìng
应当
答应
wéi
wèi
事在人为
为什么
多音字
方法小提示：
1.读准字音
2.读通句子
读准节奏，读出韵味
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠(huì)。
孔君平诣（y ì）其父，父不在，
乃呼儿出。为(wèi)设果，果有杨
梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应(yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”
一、自由读
温馨提示：
在古时候，古人写文章是没有标点符号的，标点符号是后人根据文章的意思添加上去的，所以，要想读好古文，首先就要按照文章的停顿读出节奏来。
杨氏之子
梁国杨氏子九岁,甚聪惠(huì)。
孔君平诣（y ì）其父，父不在，
乃呼儿出。为(wèi)设果，果有杨
梅。孔指以示儿曰(yuē)：“此是君家果。”儿应(yìng)声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽(qín)。”
二范读
齐读
杨氏之子
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣yì／其父，父／不在，乃／呼儿出。为wèi／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应yìng声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
指名读
杨氏之子
梁国／杨氏子／九岁，甚聪惠。孔君平／诣yì／其父，父／不在，乃／呼儿出。为wèi／设果，果／有杨梅。孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”儿／应yìng声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
1正确流利地朗读课文，读好下面的句子。
（课后第一题）
孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”
儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。
师生读
杨氏之子
（师） 梁国／杨氏子／九岁，
（生）甚聪惠。
（师）孔君平／诣／其父，
（生）父／不在，乃／呼儿出。
（师）为／设果，
（生）果／有杨梅。
（师）孔／指以示儿／曰：
（生）“此／是君家果。”
（师）儿／应声答曰：
（生）“未闻／孔雀／是夫子家／禽。”
板块三 熟读课文
读懂课文
方法小提示：
1.看注释、
2.联系上下文、
3.查找工具书或资料书、
4.碰到难句反复多读几遍、
5.做批注。
请同学们边默读课文，边看注释，说说每一个句子的意思。
小组合作，完成导学单
梁国杨氏子九岁，甚聪惠。
我会学文言文
甚
\
\
\
惠=慧 “惠” 通“慧”，这就是我们常说的通假字。
聪惠
①梁国／杨氏子／九岁， 聪惠。
梁国有一户姓杨人家的儿子才9岁，很聪明。
甚
↙
很，非常，十分。
②孔君平／诣／其父，父／不在，乃／呼儿出。
孔君平去拜见他的父亲，父亲不在家，于是就叫了他家儿子出来。
↗
拜见
↘
于是
我会学文言文
为\设果，果\有杨梅。
杨梅
设：摆设。
设
（ 谁 )为（谁 ）设果？
你从这里体会到这是一个什么样的小孩？
③为设果，果有杨梅。
谁为谁设果
联系上下文自然知道,是
孩子为孔君平端来了水果
说明孩子很有礼貌，
很会招待客人
④孔／指以示儿／曰：“此／是君家果。”
以：来。示:给······看。
曰：说。
我明白啦！
孔君平指着杨梅对杨家小儿说：“这是你家的水果。”
儿／应声答曰：“未闻／孔雀／是 家／禽。”
孩子听了以后马上回答：“没有听说孔雀是先生您家的鸟啊。”
夫子
↘
古时对男子的敬称，这里指孔君平。
师生互动
（师）：梁国有一户杨家的儿子，九岁。
（生）：梁国杨氏子九岁
（师）：非常聪明
（生）：甚聪慧
（师）：有一天，孔君平来拜见他的父亲
（生）：孔君平诣其父
（师）：父亲不在家，便把儿子喊出来。
（生）：父不在，乃呼儿出
（师）：孩子为孔君平摆设了水果，水果里
有杨梅
（生）：为设果，果有杨梅
（师）：孔君平指着水果说：“这是你家的
水果。”
（生）孔指以示儿曰：“此是君家果。”
（师）孩子马上回答
（生）儿应声答曰
（师）没听说孔雀是您家的鸟
（生） “未闻孔雀是夫子家禽。”
板块四：体会巧妙 感受机智
想一想
结合注释了解课文的意思，说说哪里可以看出杨氏之子的机智。（课后第二题）
孔指以示儿曰：“此是君家果。”
儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
杨梅 杨氏
孔雀 孔君平
杨氏之子的言外之意：
如果您认为杨梅是我家的水果，那么_________。
如果孔雀不是您家的鸟，那么_________。
以其人之道，还治其人之身。
你认为杨氏之子的回答妙在哪里？
杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子以否定的形式婉转的回答，显得既幽默又有礼貌。
小结
能说会道 出口成章
对答如流 伶牙俐齿
口若悬河 滔滔不绝 能言善辩
杨氏之子
有礼貌、聪明、机智、反应敏捷
此是君家果。
未闻（ ）是夫子家（ ）。
李先生
龙先生
石先生
我也会说
龙眼
杨梅
李子
石榴
板块五
发挥想象 熟读成诵
梁国杨氏子九岁，（ ）。孔君平诣其父，（ ），乃呼儿出。为设果，（ ）。孔指以示儿曰（ ）儿应声答曰（ ）
杨氏之子