2024-2025学年人教版九年级英语下册开学第一课课件（不负青春，自己的命运自己说了算）

(共25张PPT)
开学第一课
不负青春，
自己的命运自己说了算
大家都是自愿来上学的吧？
A. 是 B. A
第一类同学：
第二类同学
第三类同学
我们的时间？
我们的任务？
2月11天
3月 20天
4月22天
5月 19天
6月8天
实
际
在
校
共
80
天
我们的任务
课标词汇要求 1600--1900+
七上 392
七下 488
八上 410
八下471
九全473
共 2234
What should we do
单词要会读，会认，会默写，必须拿下
1. 做阅读理解 ，拿下前两关，在这再次鼓励大家去认读单词表，听单词音频，你复习的速度一定快于老师的速度，一模（4月中旬）前5本书的词汇，认读3遍，做阅读80%能读懂。
2. 听写这一关，咱们课堂搞定，听写错误的一周一次家庭作业要加入听写错误的单词。
3.词汇的词性，各种形式变化，汉语意思可以分3次拿下（一模每个单元过的很细，一定注意多动笔记笔记，多重复，多重复、）
短语
1.每个单元大多数都是短语翻译，做到看着英语会翻译，然后把一些固定搭配背下来就好。每天15个短语的家庭作业不变，请一定在做题、复习课本时认真挑选，会的不抄写不做无用功，不熟的一定要写，不会的可以反复多次写。
2.资料上的一定填写，有重复的，别怕麻烦。
句子
1. 各个单元GF的句子，一定用心背诵，背会了一定默写，动笔后你会发现自己的各种错误，这个一定注意，可以翻翻自己的补全对话的错误，多整理错题，把原因写明白。
2.划的重点句子一定背熟，灵活运用，一是里面有语法考点，二是写作文的高分句型。
3.课文建议每天回家15分钟跟读，提升的不仅仅是语感，还有听力和写作。
语法
1.咱们按照课本的顺序遇到哪个语法就复习哪个语法
2.复习的时候先把语法的概念\结构这些最基本的东西，记得滚瓜烂熟
3.针对这单个单一的语法，多做练习，多刷题，
其实现在好多语法题，你感觉到很陌生，那就是因为我们讲语法的时候练的比较少，语法相当于一带而过，没有那么深的印象，然后再到语法填空的时候，所有的语法一综合，你根本就不知道那个他要考什么，
所以就是咱这次复习的目的就是把每一个语法项目弄熟弄懂
考试对语法的考察
语法填空
大多数同学的失分阵地，一遇到文章就不会分析了，或者干脆不分析，直接看空，然后估摸着写一个。
做题一定要分析，分析，分析，需要什么词性，这个句子的主语+谓语+宾语（表语）是否齐全。
考察项目：1.名词的单复数，不可数名词；
2.形容词+名词，主语+系动词+形容词；
3.副词+动词，副词+形容词；
4.冠词 a,an,the
5.动词的用法 + to do \doing
6.不定代词做主语当做单数，动名词短语做主语当做单数；
7.to do 表目的，一些固定搭配 so +adj+that , to one’s surprise等
8.时态
一般现在时（动词用动原还是三单）
一般过去时（规则ed,不规则的去背）
一般将来时（will + 动词原形）
现在进行时、过去进行时 （be +doing）
现在完成时（has \ have done +过去分词 ）
找时间标志，分析上下文
9.语态
被动语态 be +过去分词 （物做主语，by被 ， 翻译）
10.宾语从句 （if\whether ,时态）
11.定语从句
先行词人 that\who引导，一般是一个长句子（能找到两个动词，其中一个前面缺主语,并且描述的是同一件事物）
先行词物 that\which引导
I have seen the movie twice ____ was directed by Jiaozi
12.连词，考察句子之间的逻辑关系，but，although,if,等
语法填空提分方法
有效果的多做练习
整理错题，整理错题，说明错因，多翻看
听力当中的语法填空的考察
名词单复数
动词时态
动词短语和介词短语之间的转换上 ，walk to school
go to school _on foot___
阅读表达中语法的考察
人称转换
时态一定一定看问题中的，不是文章中的
Why问句，除了because引导句子，还可以直接用To do不定式来回答目的或原因
阅读
1.这个阅读对接中考的话，就是阅读理解，至少每天一篇
2.语篇一定选真题，一模，中考题，省市中考真题，做真题，感受出题意向，考察的能力。把这篇阅读理解读懂为主，读懂了再去做题
3.一篇文章的词汇把所有的不认识的单词勾画出来然后呢，把这些整理一个word bank。一张纸折成两边，这边写英语，那边写汉语，然后保持复习。
阅读
4.阅读理解的题目，一定读懂，题目跟选项当中会考察一些短语的固定搭配，会考察一些出题的那种套路， 张冠李戴、偷换概念、以偏概全、无中生有，会考察推理能力（预测会做的事情，作者的写作意图），会考察归纳概括能力（选段落大意、选题目，一定注意不要以偏概全，不要恰巧认识哪个就选哪个。）
作文
多背范文，多积累好句
希望所有的同学都可以抓住初中的小尾巴，奋力拼搏，自己的命运自己说了算，加油！