（人教新课标）一年级数学上册教案 8、7、6加几的巩固练习

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8、7、6加几的巩固练习
教学内容
课本第105—106页。
教学目标
1. 巩固8、7、6加几的计算，培养计算能力。
2. 能够熟练正确地计算8、7、6加几的算式。
3. 培养学生们的分析能力。
教学重、难点
培养计算能力。
教学过程
一、复习
1．念凑十法的口诀表。
2．口算：
8＋5 7＋6 9＋7 6＋8
二、指导练习
1．完成课本105页的第1题。
学生独立完成后，全班讲评。
提问：第一个算式中，由第二个加数和得数的变化能发现什么？让学生懂得：一个加数不变，和随着另一个加数的变化而变化。
2．完成课本105页的第2题。
（1）让学生看图，用自己的话描述画面内容。
（2）从画面上看，题目告诉我们什么条件？
（3）根据两个条件，你可以提什么问题？
（4）学生自己列式计算，全班讲评。
3．完成课本105页的第4题和106页的第8题。
看图，题目告诉我们什么条件？要我们求什么？学生叙述后，列式、计算。讲评时，要求学生说一说为什么这样列式？
4．比赛，看谁算得快。（完成课本106页的第5题）
在规定时间内完成，看谁算得又对又快？并对个别题目进行提问，你是怎样算得？
5．游戏。（完成课本106页的第6题）
一部分同学拿算式，4个同学拿得数。
6．完成课本106页的第7题。
学生独立完成，全班讲评。
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