1.2分离定律导学案（有解析）-2024-2025学年高一下学期生物苏教版必修2
文档属性
| 名称 | 1.2分离定律导学案（有解析）-2024-2025学年高一下学期生物苏教版必修2 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 265.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版（2019） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-13 15:02:17 | ||
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文档简介
1.2分离定律
——高一生物学苏教版（2019）必修二课前导学
一、一对相对性状杂交实验
实验材料——豌豆，其作为遗传材料的特点及优势
特点 优势
严格的______受粉植物，自然状态下，一般都是_______ 用其做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析
具有易于区分的___________，且能______地遗传给后代 实验结果易于观察和分析
子代个体数量多 统计结果可靠
2.一对相对性状的杂交实验
实验过程 说明
（1）P具有______性状 （2）F1全部表现_____性状 （3）F2出现________现象，分离比为显性性状∶隐性性状≈3∶1 （4）实验结果与正交、反交无关
3.对分离现象的解释
（1）理论解释
①孟德尔认为生物的性状是由____________决定的。
②卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的_________。
③遗传因子在亲本_______中成对存在。且彼此_________，互不混杂。
④F1可以产生数量_______的含有不同__________的配子。
⑤F1自花受粉时，__________的两性生殖细胞之间结合的概率______。
⑥F2中三种类型，如果F2植株数量足够多，则三种类的数量比为：AA∶Aa∶aa＝____________，______和_____都表现为紫花，aa表现为白花，因此F2中紫花豌豆∶白花豌豆＝________。
（2）遗传图解解释
4．对分离现象解释的验证
（1）方法：______，即让F1与_______________杂交。
（2）测交实验图解
（3）结论：测交后代分离比___________，符合预期的设想，从而证实F1是_________，产生________两种配子，这两种配子的比例是________，F1在形成配子时，成对的__________发生了_______。
二、基因的分离定律
1．基因分离定律的实质
（1）发生时间：在形成_______时。
（2）实质：当细胞进行____________时，等位基因会随着_____________的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随_____遗传给后代。
2．表现型与基因型
（1）表现型：生物个体实际表现出来的_______称为表现型。
（2）基因型：与表现型有关的___________称为基因型。
3．纯合子与杂合子
（1）纯合子：基因组成_______的个体，如___________。
（2）杂合子：基因组成_______的个体，如_____。
4．在“性状分离比的模拟”实验中
（1）两个小罐分别代表________________。
（2）小球代表_______，红球代表含基因A的配子，绿球代表含基因a的配子。两种颜色小球的数目_____，代表雌雄个体各产生数目____的两种配子。
1.纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，F1植株都开粉红花，能否判断金鱼草花色的遗传是融合遗传还是不完全显性？
2.尝试设计一个简便的实验，证明金鱼草花色遗传属于不完全显性。请写出实验思路、预期实验结果。
1.番茄果实的红色（R）对黄色（r）为显性，为了鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子，下列方法错误的是（ ）
A.用该红果与红果纯合子杂交
B.用该红果与黄果测交
C.让该红果植株自交
D.用该红果与红果杂合子杂交
2.下列关于自交和测交的叙述，不正确的是（ ）
A.测交能用来验证分离定律和自由组合定律
B.自交可对显性优良性状的品种进行纯化
C.自交不能用来判断一对相对性状的显隐性
D.自交和测交均可用来判断某一显性个体的基因型
3.孟德尔指出遗传因子既不会相互融合，也不会在遗传中消失，下列遗传现象支持孟德尔上述观点的是（ ）
A.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交子代全为高茎
B.红花植株与白花植株杂交子代全为粉红花
C.圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交子代有圆粒和皱粒，且比例为1：1
D.绿色叶紫茉莉与白色叶紫茉莉正反交子代结果不同
4.下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A.兔子的长耳朵和短尾巴
B.人类的单眼皮和蓝眼睛
C.水稻的易感稻瘟病和抗稻瘟病
D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
5.下列叙述正确的是（ ）
A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.测交实验能检测显性个体形成的配子种类及比例
C.具有显性性状的纯合个体与隐性个体杂交，产生显性后代的现象叫性状分离
D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子，纯合子的杂交后代全是纯合子
6.图中能恰当地表示分离定律实质的是（ ）
A. B. C. D.
答案及解析
二、思维拓展
1.不能。无论是融合遗传还是不完全显性，纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，F1植株都开粉红花。
2.实验思路：F1自交，观察并统计后代的表型及比例。预期实验结果： F2中出现三种表现类型，且红花∶粉红花∶白花＝1∶2∶1。
三、基础练习
1.答案：A
解析：番茄果实的红色（R）对黄色（r）为显性，为了鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子，可以利用该植株自交，若出现性状分离则为杂合子；可以和黄果进行测交，若后代全为红果则为纯合子，还可以和红果杂合子杂交，若出现黄果，则为杂合子，BCD正确，A错误。故选A。
2.答案：C
解析：A、测交后代的表现型种类和比例可反映杂合子产生配子的类型和比例，因此能用来验证分离定律和自由组合定律，A正确；B、如果显性性状是优良性状，表现的性状可能是纯合子，也可能是杂合子，因此可通过连续自交方式培育具有显性优良性状的品种，B正确；C、自交可以用来判断一对相对性状的显隐性（如Aa、aa），测交不能，C错误；D、自交和测交均可用来判断某一显性个体的基因型，如自交会出现性状分离的为杂合子，不会出现性状分离的显性纯合子，测交会出现两种表现型的为杂合子，只出现一种表现型的为显性纯合子，D正确。故选C。
3.答案：C
解析：A、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交子代全为高茎，不符合融合遗传理论，但不能说明亲代矮茎遗传因子是否消失，A错误；B、红花植株与白花植株杂交子代全为粉红花，子代只表现出一种性状，符合融合遗传理论，B错误；C、圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交子代有圆粒和皱粒，出现性状分离，子代的表型（表现型）不在双亲之间，能否定融合遗传而支持孟德尔遗传，C正确；D、绿色叶紫茉莉与白色叶紫茉莉杂交，正反交结果不同是因为细胞质遗传，D错误。故选C。
4.答案：C
解析：AB、兔子的长耳朵和短尾巴、人类的单眼皮和蓝眼睛是同种生物不同性状，不属于相对性状，AB错误；C、水稻的易感稻瘟病和抗稻瘟病是指同种生物相同性状的不同表现类型，属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎属于不同生物的性状，不属于相对性状，D错误。故选C。
5.答案：B
解析：A、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，狗的长毛与短毛、直毛与卷毛属于同一性状的不同表现类型，A错误；B、测交实验是指具有显性性状的个体与隐性纯合子进行杂交，因此测交能检测显性个体形成的不同基因型配子的种类及比例，B正确；C、显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代属于性状分离，C错误；D、杂合子的双亲可以都是纯合子，如AA×aa后代都是杂合子，纯合子自交后代不会发生性状分离，都是纯合子，D错误。故选B。
6.答案：D
解析：杂合子（如Dd）形成配子时，成对的遗传因子发生分离，能体现分离定律的实质，故选D。
——高一生物学苏教版（2019）必修二课前导学
一、一对相对性状杂交实验
实验材料——豌豆，其作为遗传材料的特点及优势
特点 优势
严格的______受粉植物，自然状态下，一般都是_______ 用其做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析
具有易于区分的___________，且能______地遗传给后代 实验结果易于观察和分析
子代个体数量多 统计结果可靠
2.一对相对性状的杂交实验
实验过程 说明
（1）P具有______性状 （2）F1全部表现_____性状 （3）F2出现________现象，分离比为显性性状∶隐性性状≈3∶1 （4）实验结果与正交、反交无关
3.对分离现象的解释
（1）理论解释
①孟德尔认为生物的性状是由____________决定的。
②卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的_________。
③遗传因子在亲本_______中成对存在。且彼此_________，互不混杂。
④F1可以产生数量_______的含有不同__________的配子。
⑤F1自花受粉时，__________的两性生殖细胞之间结合的概率______。
⑥F2中三种类型，如果F2植株数量足够多，则三种类的数量比为：AA∶Aa∶aa＝____________，______和_____都表现为紫花，aa表现为白花，因此F2中紫花豌豆∶白花豌豆＝________。
（2）遗传图解解释
4．对分离现象解释的验证
（1）方法：______，即让F1与_______________杂交。
（2）测交实验图解
（3）结论：测交后代分离比___________，符合预期的设想，从而证实F1是_________，产生________两种配子，这两种配子的比例是________，F1在形成配子时，成对的__________发生了_______。
二、基因的分离定律
1．基因分离定律的实质
（1）发生时间：在形成_______时。
（2）实质：当细胞进行____________时，等位基因会随着_____________的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随_____遗传给后代。
2．表现型与基因型
（1）表现型：生物个体实际表现出来的_______称为表现型。
（2）基因型：与表现型有关的___________称为基因型。
3．纯合子与杂合子
（1）纯合子：基因组成_______的个体，如___________。
（2）杂合子：基因组成_______的个体，如_____。
4．在“性状分离比的模拟”实验中
（1）两个小罐分别代表________________。
（2）小球代表_______，红球代表含基因A的配子，绿球代表含基因a的配子。两种颜色小球的数目_____，代表雌雄个体各产生数目____的两种配子。
1.纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，F1植株都开粉红花，能否判断金鱼草花色的遗传是融合遗传还是不完全显性？
2.尝试设计一个简便的实验，证明金鱼草花色遗传属于不完全显性。请写出实验思路、预期实验结果。
1.番茄果实的红色（R）对黄色（r）为显性，为了鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子，下列方法错误的是（ ）
A.用该红果与红果纯合子杂交
B.用该红果与黄果测交
C.让该红果植株自交
D.用该红果与红果杂合子杂交
2.下列关于自交和测交的叙述，不正确的是（ ）
A.测交能用来验证分离定律和自由组合定律
B.自交可对显性优良性状的品种进行纯化
C.自交不能用来判断一对相对性状的显隐性
D.自交和测交均可用来判断某一显性个体的基因型
3.孟德尔指出遗传因子既不会相互融合，也不会在遗传中消失，下列遗传现象支持孟德尔上述观点的是（ ）
A.高茎豌豆与矮茎豌豆杂交子代全为高茎
B.红花植株与白花植株杂交子代全为粉红花
C.圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交子代有圆粒和皱粒，且比例为1：1
D.绿色叶紫茉莉与白色叶紫茉莉正反交子代结果不同
4.下列各组生物性状中，属于相对性状的是（ ）
A.兔子的长耳朵和短尾巴
B.人类的单眼皮和蓝眼睛
C.水稻的易感稻瘟病和抗稻瘟病
D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
5.下列叙述正确的是（ ）
A.兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状
B.测交实验能检测显性个体形成的配子种类及比例
C.具有显性性状的纯合个体与隐性个体杂交，产生显性后代的现象叫性状分离
D.杂合子的双亲至少有一方是杂合子，纯合子的杂交后代全是纯合子
6.图中能恰当地表示分离定律实质的是（ ）
A. B. C. D.
答案及解析
二、思维拓展
1.不能。无论是融合遗传还是不完全显性，纯种红花金鱼草与纯种白花金鱼草杂交，F1植株都开粉红花。
2.实验思路：F1自交，观察并统计后代的表型及比例。预期实验结果： F2中出现三种表现类型，且红花∶粉红花∶白花＝1∶2∶1。
三、基础练习
1.答案：A
解析：番茄果实的红色（R）对黄色（r）为显性，为了鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是杂合子，可以利用该植株自交，若出现性状分离则为杂合子；可以和黄果进行测交，若后代全为红果则为纯合子，还可以和红果杂合子杂交，若出现黄果，则为杂合子，BCD正确，A错误。故选A。
2.答案：C
解析：A、测交后代的表现型种类和比例可反映杂合子产生配子的类型和比例，因此能用来验证分离定律和自由组合定律，A正确；B、如果显性性状是优良性状，表现的性状可能是纯合子，也可能是杂合子，因此可通过连续自交方式培育具有显性优良性状的品种，B正确；C、自交可以用来判断一对相对性状的显隐性（如Aa、aa），测交不能，C错误；D、自交和测交均可用来判断某一显性个体的基因型，如自交会出现性状分离的为杂合子，不会出现性状分离的显性纯合子，测交会出现两种表现型的为杂合子，只出现一种表现型的为显性纯合子，D正确。故选C。
3.答案：C
解析：A、高茎豌豆和矮茎豌豆杂交子代全为高茎，不符合融合遗传理论，但不能说明亲代矮茎遗传因子是否消失，A错误；B、红花植株与白花植株杂交子代全为粉红花，子代只表现出一种性状，符合融合遗传理论，B错误；C、圆粒豌豆与皱粒豌豆杂交子代有圆粒和皱粒，出现性状分离，子代的表型（表现型）不在双亲之间，能否定融合遗传而支持孟德尔遗传，C正确；D、绿色叶紫茉莉与白色叶紫茉莉杂交，正反交结果不同是因为细胞质遗传，D错误。故选C。
4.答案：C
解析：AB、兔子的长耳朵和短尾巴、人类的单眼皮和蓝眼睛是同种生物不同性状，不属于相对性状，AB错误；C、水稻的易感稻瘟病和抗稻瘟病是指同种生物相同性状的不同表现类型，属于相对性状，C正确；D、豌豆的高茎与蚕豆的矮茎属于不同生物的性状，不属于相对性状，D错误。故选C。
5.答案：B
解析：A、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，狗的长毛与短毛、直毛与卷毛属于同一性状的不同表现类型，A错误；B、测交实验是指具有显性性状的个体与隐性纯合子进行杂交，因此测交能检测显性个体形成的不同基因型配子的种类及比例，B正确；C、显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代属于性状分离，C错误；D、杂合子的双亲可以都是纯合子，如AA×aa后代都是杂合子，纯合子自交后代不会发生性状分离，都是纯合子，D错误。故选B。
6.答案：D
解析：杂合子（如Dd）形成配子时，成对的遗传因子发生分离，能体现分离定律的实质，故选D。