6.4《 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关》 筑基提能同步分层练习设计（基础版）初中物理八年级下（沪科版2024）
一、单选题
1．（2024八下·东莞期末）小明买了一双新球鞋，如题图所示，鞋底上刻有花纹，其目的是（ ）
A．减小压力 B．减小摩擦 C．增大压力 D．增大摩擦
2．（2024八下·永吉期末）自行车的零部件设计或骑行过程中，主要为了减小摩擦的是（ ）
A．刹车用力捏闸 B．脚蹬表面凹凸不平
C．自行车把套有花纹 D．车轴装有滚动轴承
3．（2024八下·石家庄期末）在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
A．捏紧自行车的车闸
B．在冰壶前方“刷冰”
C．滚动轴承
D．气垫船
4．（2024八下·洪山期末） 摩擦在很多情况下是有害的。下列情景属于减小有害摩擦的是（ ）
A．刹车闸皮紧抱车轮
B．运动员涂防滑粉
C．机器安装滚动轴承
D．鞋底造有花纹
5．（2024八下·齐河月考）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
6．（2024八下·凤凰月考）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
7．（2024八下·墨玉月考） 如图所示，一个物体静止在固定的斜面上，受到重力G斜面对它的支持力F与摩擦力f的作用，下列说法正确的是（ ）
A．重力G和支持力F是一对平衡力
B．物体不下滑，说明摩擦力f的大小大于重力G的大小
C．支持力F与摩擦力f的合力方向竖直向上
D．斜面受到物体的作用力的合力方向垂直于斜面
二、多选题
8．（2024八下·环江期中）如图，正方体木块被弹簧从斜面底端弹开后，继续沿光滑斜面上滑的过程中受到的力有（不计空气阻力）（ ）
A．重力 B．推力 C．摩擦力 D．支持力
9．（2024八下·南城期中）如图所示，下列四种现象中一定存在摩擦力的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
10．（2024八下·宜宾月考） 图的各种做法，属于增大摩擦的是（ ）
A．鞋底上印有花纹
B．举重前，在手上涂防滑粉
C．自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹
D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
11．（2024八下·开原月考）生活中的摩擦无处不在，下图中可以减小摩擦的是（ ）
A．刹车时用力捏车闸
B．运动员手上图防滑粉
C．轴承中装有滚珠
D．给车轴加润滑油
三、实验填空题
12．（2024八下·井冈山期末）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示：
（1）实验中小彭同学用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做 运动，这时木块受到的滑动摩擦力 拉力填“大于”、“等于”或“小于”；
（2）比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小跟 的关系；
（3）比较甲、丙两图表明：当 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；
（4）在丙图中木块受到的滑动摩擦力大小为 ；如果此时在水平方向上加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小 选填“变大”“不变”或“变小”。
13．（2024八下·南昌期中）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图22甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为 N；
（4）小丽同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦大小为 N，木块受到的是 （选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）；
（5）丁图实验中小丽发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为 N。
四、简答与计算题
14．（2023八下·仙桃月考）质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的倍。求：
（1）物体的重力是多少？
（2）木块受到的拉力大小？
（3）若物体速度增大为并匀速运动，求物体运动分钟通过的路程？
（4）若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？
15．（2024八下·龙岗期中）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G=40N，F=10N。
（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F，和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数u表示接触面的粗糙程度，则有关系式，成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数u。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】花纹增大了接触面粗糙程度，增大了摩擦力，D符合题意。
故选D。
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；要改变摩擦力大小需要改变压力大小或接触面的粗糙程度。
2．【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；
BC．在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故BC不符合题意；
D．通过以滚动代替滑动来减小摩擦力，故D符合题意。
故选D。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离：用滚动摩擦代替滑动摩擦。
3．【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.捏紧自行车的车闸，增大了压力，可以增大摩擦力，A符合题意；
B.在冰壶前方“刷冰”，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，B不符合题意；
C.滚动轴承，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，能减小摩擦力，C不符合题意；
D.气垫船的下方有空气，将接触面分离，可以减小摩擦力，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】增大压力或使接触面变粗糙，可以增大摩擦力；接触面分离，可以减小摩擦力。
4．【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、刹车闸皮紧抱车轮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不合题意。
B、运动员涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意。
C、机器安装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意。
D、鞋底造有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意；
故选：C。
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
5．【答案】C
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、A和B静止，所以向左的拉力等于A对B向右的摩擦力等于2N，故A错误；
B、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以，B对A的摩擦力方向水平向左，故B错误；
CD、对A进行受力分析可知，fB对A+f地＝F，f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，故C正确，D错误；
综上选C
【分析】根据受力分析判识选项
根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，fB对A+f地＝F，据此计算 地面对A的摩擦力大小，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关．
6．【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】由受力分析可知，物体在光滑水平面上不受摩擦力，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，只受到重力和地面对其的支持力，A正确，BCD错误
故选A。
【分析】根据受力分析判识选项
如图所示，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，物体在光滑水平面上不受摩擦力，所以只受到重力和支持力
7．【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力的大小
【解析】【解答】A.重力G和支持力F不在同一直线上，不是一对平衡力，A不符合题意；
B.物体不下滑，受到平衡力，不能比较摩擦力f和重力G的大小，B不符合题意；
C.支持力F与摩擦力f的合力方向竖直向上，和重力是平衡力，C符合题意；
D.斜面受到物体的压力方向垂直于斜面，受到摩擦力的方向沿斜面向上，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】斜面上静止的物体受到平衡力；受到的重力、摩擦力、支持力三力平衡。
8．【答案】A,D
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】任何物体在地球上都会受到重力的作用，光滑斜面没有摩擦力，物体压在斜面上，所以受到斜面的支持力，AD正确，BC错误
综上选AD
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
支持力：物体与斜面接触，斜面对物体的支持力，垂直斜面向上，作图如下
9．【答案】B,C,D
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的种类
【解析】【解答】A.水平面上静止的物体，没有相对运动或相对运动的趋势，故不产生摩擦力；
B.水平面上匀速直线运动的物体，与水平面有相对运动，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故B正确；
C.水平面上推但没推动的物体，与水平面有相对运动的趋势，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故C正确；
D.斜面上静止的物体，相对于斜面有下滑的趋势，因而受到摩擦力，故D正确。
【分析】摩擦力产生的条件有：两物体相互接触且接触面粗糙；有压力；有相对运动或相对运动的趋势；根据摩擦力产生的条件进行分析即可。
10．【答案】A,B,C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A. 鞋底上印有花纹 ，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A符合题意；
B.体操运动员手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；
C. 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增加轮胎与地面间的摩擦，故C符合题意； ．
D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 ，使船与水面彼此分离，从而减小了摩擦力，故D不符合题意。故选ABC。
【分析】 影响摩擦力因素：压力大小、接触面的粗糙程度；增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、使滑动代替滚动 。
11．【答案】C,D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．用力捏车闸，通过增大压力的方式增大摩擦力，故A不符合题意；
B．手上涂防滑粉，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B不符合题意；
C．轴承中的滚珠，变滑动为滚动来减小摩擦力，故C符合题意；
D．给车轴加润滑油，使接触面彼此分开来减小摩擦力，故D符合题意。
故选CD。
【分析】减小压力，接触面变光滑，可以减小摩擦力。
12．【答案】（1）匀速直线；等于
（2）压力大小
（3）压力大小；大
（4）3.0；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）根据二力平衡， 用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于拉力
综上第1空、匀速直线；第2空、等于
2）甲乙中压力不同，其余因素相同，所以 比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小压力大小的关系
综上 第1空、压力大小
3）甲丙两图接触面粗糙程度不同，其余因素相同，所以 比较甲、丙两图表明：当 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
综上第1空、压力大小；第2空、大
4）物体做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力等于3N，物体的摩擦力与速度大小无关，所以摩擦力大小不变
综上第1空、3.0；第2空、不变
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸
从实验操作方面考虑， 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，所以匀速或者加速、减速，摩擦力大小不变
13．【答案】（1）匀速直线运动
（2）2，3
（3）3
（4）2.8；滑动摩擦力
（5）1.2
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 匀速直线运动， 根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
综上 第1空为匀速直线运动
2） 比较 2、3 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系
综上 第1空为2，3
3）物体在2-4s做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力=3N，摩擦力得大小和速度无关，所以摩擦力为3N
综上 第1空为3
4） 木块受到的摩擦大小 等于弹力等于弹簧测力计示数=2.8N， 木块受到的是 滑动摩擦力
综上第1空为2.8；第2空为滑动摩擦力
5） 当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动 ，木板受到地面的摩擦力和木块的摩擦力，所以地面的摩擦力F=4N-2.8N=1.2N
综上第1空为1.2
【分析】根据力和运动填空
1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力，物体在2-4s做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力=3N
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数
14．【答案】（1）解：物体的重力是
答：物体的重力是；
（2）解：物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，为
答：木块受到的拉力大小为
（3）解：由得，物体运动分钟通过的路程
答：物体运动分钟通过的路程为
（4）解：若水平拉力增大为牛，物体对水平地面的压力不变，接触的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力的大小不变，仍为
答：若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【分析】（1）已知物体的质量，求物体的重力G=mg；
（2）由于物体处于平衡状态，所以F=f=0.2G，代入数值即可；
（3）已知运动速度，所以物体运动30min通过的路程s=vt，代入数值即可；
（4）由于物体所受的摩擦力与接触面粗糙程度和压力有关，题中没有改变这两项，所以摩擦力仍为200N。
15．【答案】（1）解： 因为物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，所以，f=F=10N
（2）解：当物体放在水平地面上时，
由 可得
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【分析】（1） 因为物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡 ，摩擦力大小等于拉力；
（2）重力大小等于压力大小，根据 求解物体与地面间的动摩擦因数u。
1 / 16.4《 探究：滑动摩擦力大小与哪些因素有关》 筑基提能同步分层练习设计（基础版）初中物理八年级下（沪科版2024）
一、单选题
1．（2024八下·东莞期末）小明买了一双新球鞋，如题图所示，鞋底上刻有花纹，其目的是（ ）
A．减小压力 B．减小摩擦 C．增大压力 D．增大摩擦
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】花纹增大了接触面粗糙程度，增大了摩擦力，D符合题意。
故选D。
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；要改变摩擦力大小需要改变压力大小或接触面的粗糙程度。
2．（2024八下·永吉期末）自行车的零部件设计或骑行过程中，主要为了减小摩擦的是（ ）
A．刹车用力捏闸 B．脚蹬表面凹凸不平
C．自行车把套有花纹 D．车轴装有滚动轴承
【答案】D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故A不符合题意；
BC．在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故BC不符合题意；
D．通过以滚动代替滑动来减小摩擦力，故D符合题意。
故选D。
【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。
（2）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离：用滚动摩擦代替滑动摩擦。
3．（2024八下·石家庄期末）在图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（ ）
A．捏紧自行车的车闸
B．在冰壶前方“刷冰”
C．滚动轴承
D．气垫船
【答案】A
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A.捏紧自行车的车闸，增大了压力，可以增大摩擦力，A符合题意；
B.在冰壶前方“刷冰”，减小了接触面的粗糙程度，可以减小摩擦力，B不符合题意；
C.滚动轴承，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，能减小摩擦力，C不符合题意；
D.气垫船的下方有空气，将接触面分离，可以减小摩擦力，D不符合题意。
故答案为：A.
【分析】增大压力或使接触面变粗糙，可以增大摩擦力；接触面分离，可以减小摩擦力。
4．（2024八下·洪山期末） 摩擦在很多情况下是有害的。下列情景属于减小有害摩擦的是（ ）
A．刹车闸皮紧抱车轮
B．运动员涂防滑粉
C．机器安装滚动轴承
D．鞋底造有花纹
【答案】C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A、刹车闸皮紧抱车轮，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不合题意。
B、运动员涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意。
C、机器安装滚动轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C符合题意。
D、鞋底造有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不合题意；
故选：C。
【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度。减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。
5．（2024八下·齐河月考）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是
A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右
B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右
C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左
D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左
【答案】C
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】A、A和B静止，所以向左的拉力等于A对B向右的摩擦力等于2N，故A错误；
B、A对B的摩擦力和B对A的摩擦力是一对相互作用力，所以，B对A的摩擦力方向水平向左，故B错误；
CD、对A进行受力分析可知，fB对A+f地＝F，f地＝F﹣fB对A＝6N﹣2N＝4N，故C正确，D错误；
综上选C
【分析】根据受力分析判识选项
根据二力平衡条件和平衡状态的合力为零得出A对B、地面对A的摩擦力、拉力之间的关系，fB对A+f地＝F，据此计算 地面对A的摩擦力大小，滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关．
6．（2024八下·凤凰月考）如图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在光滑水平地面上滚动的过程中受到（ ）
A．重力、支持力
B．重力、支持力、摩擦力
C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力
D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力
【答案】A
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】由受力分析可知，物体在光滑水平面上不受摩擦力，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，只受到重力和地面对其的支持力，A正确，BCD错误
故选A。
【分析】根据受力分析判识选项
如图所示，小球被弹出后，不再受弹簧的作用力，物体在光滑水平面上不受摩擦力，所以只受到重力和支持力
7．（2024八下·墨玉月考） 如图所示，一个物体静止在固定的斜面上，受到重力G斜面对它的支持力F与摩擦力f的作用，下列说法正确的是（ ）
A．重力G和支持力F是一对平衡力
B．物体不下滑，说明摩擦力f的大小大于重力G的大小
C．支持力F与摩擦力f的合力方向竖直向上
D．斜面受到物体的作用力的合力方向垂直于斜面
【答案】C
【知识点】重力及其大小的计算；摩擦力的大小
【解析】【解答】A.重力G和支持力F不在同一直线上，不是一对平衡力，A不符合题意；
B.物体不下滑，受到平衡力，不能比较摩擦力f和重力G的大小，B不符合题意；
C.支持力F与摩擦力f的合力方向竖直向上，和重力是平衡力，C符合题意；
D.斜面受到物体的压力方向垂直于斜面，受到摩擦力的方向沿斜面向上，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】斜面上静止的物体受到平衡力；受到的重力、摩擦力、支持力三力平衡。
二、多选题
8．（2024八下·环江期中）如图，正方体木块被弹簧从斜面底端弹开后，继续沿光滑斜面上滑的过程中受到的力有（不计空气阻力）（ ）
A．重力 B．推力 C．摩擦力 D．支持力
【答案】A,D
【知识点】力的概念及单位；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【解答】任何物体在地球上都会受到重力的作用，光滑斜面没有摩擦力，物体压在斜面上，所以受到斜面的支持力，AD正确，BC错误
综上选AD
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。
支持力：物体与斜面接触，斜面对物体的支持力，垂直斜面向上，作图如下
9．（2024八下·南城期中）如图所示，下列四种现象中一定存在摩擦力的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B,C,D
【知识点】摩擦力产生的条件；摩擦力的种类
【解析】【解答】A.水平面上静止的物体，没有相对运动或相对运动的趋势，故不产生摩擦力；
B.水平面上匀速直线运动的物体，与水平面有相对运动，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故B正确；
C.水平面上推但没推动的物体，与水平面有相对运动的趋势，且受力平衡，推力F等于摩擦力，存在摩擦力，故C正确；
D.斜面上静止的物体，相对于斜面有下滑的趋势，因而受到摩擦力，故D正确。
【分析】摩擦力产生的条件有：两物体相互接触且接触面粗糙；有压力；有相对运动或相对运动的趋势；根据摩擦力产生的条件进行分析即可。
10．（2024八下·宜宾月考） 图的各种做法，属于增大摩擦的是（ ）
A．鞋底上印有花纹
B．举重前，在手上涂防滑粉
C．自行车的轮胎表面有凹凸不平的花纹
D．气垫船底部跟水面之间有一层空气垫
【答案】A,B,C
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A. 鞋底上印有花纹 ，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故A符合题意；
B.体操运动员手上涂有防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；
C. 自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增加轮胎与地面间的摩擦，故C符合题意； ．
D. 气垫船底部跟水面之间有一层空气垫 ，使船与水面彼此分离，从而减小了摩擦力，故D不符合题意。故选ABC。
【分析】 影响摩擦力因素：压力大小、接触面的粗糙程度；增大摩擦的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度、使滑动代替滚动 。
11．（2024八下·开原月考）生活中的摩擦无处不在，下图中可以减小摩擦的是（ ）
A．刹车时用力捏车闸
B．运动员手上图防滑粉
C．轴承中装有滚珠
D．给车轴加润滑油
【答案】C,D
【知识点】增大或减小摩擦的方法
【解析】【解答】A．用力捏车闸，通过增大压力的方式增大摩擦力，故A不符合题意；
B．手上涂防滑粉，增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故B不符合题意；
C．轴承中的滚珠，变滑动为滚动来减小摩擦力，故C符合题意；
D．给车轴加润滑油，使接触面彼此分开来减小摩擦力，故D符合题意。
故选CD。
【分析】减小压力，接触面变光滑，可以减小摩擦力。
三、实验填空题
12．（2024八下·井冈山期末）探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示：
（1）实验中小彭同学用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做 运动，这时木块受到的滑动摩擦力 拉力填“大于”、“等于”或“小于”；
（2）比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小跟 的关系；
（3）比较甲、丙两图表明：当 一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；
（4）在丙图中木块受到的滑动摩擦力大小为 ；如果此时在水平方向上加速拉动木块，木块受到的滑动摩擦力大小 选填“变大”“不变”或“变小”。
【答案】（1）匀速直线；等于
（2）压力大小
（3）压力大小；大
（4）3.0；不变
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1）根据二力平衡， 用弹簧测力计拉着木块在水平方向上做匀速直线运动，此时滑动摩擦力等于拉力
综上第1空、匀速直线；第2空、等于
2）甲乙中压力不同，其余因素相同，所以 比较甲、乙两图是为了探究滑动摩擦力大小压力大小的关系
综上 第1空、压力大小
3）甲丙两图接触面粗糙程度不同，其余因素相同，所以 比较甲、丙两图表明：当 压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
综上第1空、压力大小；第2空、大
4）物体做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力等于3N，物体的摩擦力与速度大小无关，所以摩擦力大小不变
综上第1空、3.0；第2空、不变
【分析】滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
增大摩擦力的方法：增加接触面的粗糙程度，如鞋底的花纹、杠杆运动员手上的镁粉，增加压力，如紧捏自行车的闸
从实验操作方面考虑， 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，所以匀速或者加速、减速，摩擦力大小不变
13．（2024八下·南昌期中）在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小英做了如图22甲所示的三次实验，用到了一个弹簧测力计、一个木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。实验中第1次和第2次用相同的长木板，第3次用表面更加粗糙的长木板。
（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 运动，根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系；
（3）刚开始小英做第1次实验时控制不好力度，拉力随时间变化的图像如图乙所示，木块的速度随时间变化的图像如图丙所示，则木块在第7s时的摩擦力为 N；
（4）小丽同学将实验方法进行了改进，实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动，此时木块相对地面是静止的，木块受到的摩擦大小为 N，木块受到的是 （选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）；
（5）丁图实验中小丽发现：当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动，则长木板受到地面的摩擦力大小为 N。
【答案】（1）匀速直线运动
（2）2，3
（3）3
（4）2.8；滑动摩擦力
（5）1.2
【知识点】探究影响摩擦力大小因素的实验
【解析】【解答】1） 实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做 匀速直线运动， 根据二力平衡知识，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
综上 第1空为匀速直线运动
2） 比较 2、3 两次实验，是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系
综上 第1空为2，3
3）物体在2-4s做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力=3N，摩擦力得大小和速度无关，所以摩擦力为3N
综上 第1空为3
4） 木块受到的摩擦大小 等于弹力等于弹簧测力计示数=2.8N， 木块受到的是 滑动摩擦力
综上第1空为2.8；第2空为滑动摩擦力
5） 当F为4N时，木块相对于地面静止且长木板刚好做匀速直线运动 ，木板受到地面的摩擦力和木块的摩擦力，所以地面的摩擦力F=4N-2.8N=1.2N
综上第1空为1.2
【分析】根据力和运动填空
1、力和运动：物体静止或者做匀速直线运动，物体受到平衡力的作用，所以拉力等于摩擦力，物体在2-4s做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力=3N
2、滑动摩擦力影响因素：控制压力相等的情况下，接触面表面越粗糙，滑动摩擦力越大；控制接触面粗糙程度相等的情况下，压力越大，滑动摩擦力越大。
3、从实验操作方面考虑，丁图中用力水平拉动木块下面的长木板 不需要做匀速直线运动，原因为 滑动摩擦力大小与运动快慢 无关，且可以稳定读数
四、简答与计算题
14．（2023八下·仙桃月考）质量为的物体在一个水平向右的拉力的作用下，沿水平地面以的速度做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是他本身受到重力的倍。求：
（1）物体的重力是多少？
（2）木块受到的拉力大小？
（3）若物体速度增大为并匀速运动，求物体运动分钟通过的路程？
（4）若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是多少？
【答案】（1）解：物体的重力是
答：物体的重力是；
（2）解：物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，为
答：木块受到的拉力大小为
（3）解：由得，物体运动分钟通过的路程
答：物体运动分钟通过的路程为
（4）解：若水平拉力增大为牛，物体对水平地面的压力不变，接触的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力的大小不变，仍为
答：若水平拉力增大为牛，物体受到的摩擦力的大小是
【知识点】速度与物体运动；速度公式及其应用；重力及其大小的计算；摩擦力产生的条件
【解析】【分析】（1）已知物体的质量，求物体的重力G=mg；
（2）由于物体处于平衡状态，所以F=f=0.2G，代入数值即可；
（3）已知运动速度，所以物体运动30min通过的路程s=vt，代入数值即可；
（4）由于物体所受的摩擦力与接触面粗糙程度和压力有关，题中没有改变这两项，所以摩擦力仍为200N。
15．（2024八下·龙岗期中）如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀速直线运动，已知G=40N，F=10N。
（1）求运动过程中物体受到的滑动摩擦力f的大小；
（2）我们知道，滑动摩擦力f的大小是由物体接触面间的压力F，和接触面的粗糙程度决定的。物理学中用动摩擦因数u表示接触面的粗糙程度，则有关系式，成立。求图中物体与地面间的动摩擦因数u。
【答案】（1）解： 因为物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡，所以，f=F=10N
（2）解：当物体放在水平地面上时，
由 可得
【知识点】摩擦力的大小
【解析】【分析】（1） 因为物体做匀速直线运动，水平方向受力平衡 ，摩擦力大小等于拉力；
（2）重力大小等于压力大小，根据 求解物体与地面间的动摩擦因数u。
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