记叙文阅读重点考点 归纳练 2025年中考语文一轮复习备考

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记叙文阅读重点考点 归纳练
2025年中考语文一轮复习备考
外婆是美人
薛舒
①外婆是美人，从我对她有记忆起，始终如是。尤其是我小时候，更是觉得世上没有比外婆更美的女人了。
②譬如放学回家，刚进楼道，就发现外婆来了，她站在走廊里的煤球炉边，炉子上坐着一只钢精锅，锅正冒热气。我大喊：“外婆！”她扭头，笑盈盈的大眼睛，鹅蛋脸，墨绿色棉袄罩衫恰恰合身。“要吃肉汤团，还是黑洋酥汤团？”还没等我回答，外婆已替我决定：两只肉的，一只黑洋酥的。她的决定总是合我心意，她还总是那么好看。好看在哪里并不重要，重要的是，她来，我就能享用到各种美食，这一天，我便拥有了充沛的快乐。给孩子带来快乐的人，就该是美的吧？
③某日，外婆做的午饭是雪菜肉丝面，我不爱吃面，吸嘴生气，缠着外婆要吃别的。外婆捧着大碗汤面看着我，大眼睛一亮，笑盈盈说：“不要吃面？那，要不要吃糕？”“要啊！”我大喜：“什么糕？”外婆放下面碗，不知从哪里摸出一把量衣尺，脸上依然挂着盈盈的笑：“竹板糕，拿手来。”我缩手逃窜。她竟还笑，笑出了哈哈声，惹得阿姨、阿舅们也哄然而笑。伴随着七八张嘴吸溜面条的声音，一家人倒吃出了层出不穷的喝彩。教训小孩也要笑着，这样的人总是美的吧？
④又有一次，外婆开橱门的时候，一不小心就漏出了橱底的一片绚丽。“那是什么？”我问。外婆干脆把它们拿出来，一件件抖开，煅子旗袍、织锦央袄、对襟绸布短衫……她念叨着，略显粗粝的手里，那些漂亮衣服闪烁着丝织品细腻柔软的光芒。外婆带着一脸神秘的笑：“猜猜这是谁的？”我脱口而出：“我的。”外婆又笑：“才不是你的，是我的。等你长大，要出嫁时，让你选一件。”我跳起来，扑向一条水红绣花香云纱裙。外婆一把搂起所有衣服：“不是现在，是以后，等你长大。”好吧，等我长大，我就有权利选择其中的一件，穿上，出嫁，也做一回美人。可是，拥有这么多漂亮衣服的人，才是最美的那一个吧？
⑤我愈发认定了外婆的美人属性，虽然，我从未听到除了我之外的任何人说过她美。
⑥一天，外婆整理她的抽屉时，搬出一本相册，翻开。第一页，一张黑白照片，穿白色婚纱的新娘，顶着一头卷发，鹅蛋脸光滑白嫩。她身边站着的新郎，是一位儒雅俊朗、西装革履的青年男子，有着挺直的鼻梁、细长的眼睛，瘦削、白净，高挑地立于满地云雾般的婚纱裙摆之后。我惊叫起来：“外婆，这个新娘是你吗？可是你身边的新郎是谁？外公吗？”
⑦我一边确认着这个儒雅俊朗的白面书生是外公，一边对比着那个满脸愁绪、双眉间镶嵌着忧虑的中年男子。对，那时候，外公顶多只是个中年男子，可他身上随时携带着的某种迂腐气息，以及他总是弯驼着背脊的样子，让他在我眼里已然成为一个“老头”。
⑧跌宕起伏的生活早早把曾经英俊的外公磨成了一个皱纹满面的小老头，却并没有把忧愁种植到外婆的脸上。外婆脸上依然带着盈盈的笑，眼睛也还是大，只是眼角布满鱼尾纹，鹅蛋脸也已松弛。凑近了，隐隐可闻到雪花膏的香气，刚烫过的短卷发里夹杂着几丝霜白，这让她的美，竞带了些许克制与深沉。是啊，她总还是让自己保持着“美”，为什么呢？明明她也显得老了，我好生奇怪。
⑨大约就是从那时起，我便确信了外婆之于我特殊的“美”的感觉。直至长大，每遇需要送外婆礼物的节日，我都会挑选粉底、口红、面霜之类，她亦总是欢喜地接纳。在家族聚会的日子里，外婆常以薄施粉黛、浅笑清悦的面容出现。
⑩外婆于92岁高寿去世，_____________________________________________。
（选自解放日报朝花周刊，有删改）
1．【读内容】本文以《外婆是美人》为题，作者回忆了体现外婆“美”的事件，请补全事件。
（1）
（2）外婆即便在教训挑食的“我”时也是总是笑盈盈的。
（3）
（4）外婆虽然老去，却依然保持精致，具有克制与深沉的美。
2．【品细节】文中划线句子使用了“超常搭配”的技巧，请具体分析。
小贴士：“超常搭配”是实现语言“陌生化”表达的一种方式。行文中，作者为了表达某种特殊的意思和情味，以超出范围的方式将词语搭配起来使用。
3．【理矛盾】文章题为《外婆是美人》，⑥⑦段作者却在着力写外公，这样写的用意是什么？请简要分析。
4．【明主旨】文章缺了结尾，请补写结尾，并谈谈如此补写的理由。
阅读文学作品，完成任务。
三爷与鹰
关仁山
①三爷老了，不愿意种地了，于是守着河滩，窝在泥铺子里熬鹰。他熬鹰的时候狠歹歹的，对鹰没有一丝的感情。三爷常常拿两根红布条子，分别将自己新增的两只雏鹰（一只灰鹰和一只白鹰）的脖子扎起来，不给鹰东西吃，等鹰饿得嗷嗷叫唤了，三爷才变戏法似的，从床铺底下端出一个盛满鲜鱼的盘子。
②鹰扑过去，吞了鱼，喉咙处就鼓出一个疙瘩结。鹰叼了鱼吞不进肚里，又舍不得吐出，憋得咕咕叫着。少顷，三爷慢慢走过来，攥着鹰的脖子将它拎起来，另一只手紧捏鹰的双腿，鹰头朝下，一抖，用巴掌狠拍鹰的后背，鹰嘴里的鱼就吐出来了。就这样反反复复地熬着，三爷累得喘喘的，眼睛里充满莫名的兴奋，笑着说：“都是块儿逮鱼的好料子。”
③后来听说三爷熬鹰的时候，对灰鹰和白鹰的情感发生了变化，变化源于一场龙卷风。
④三爷住的泥铺子被龙卷风摇塌了，等三爷明白过来的时候，泥铺子已经哗啦一声倒塌了，他被重重地压在废墟里，好在没被砸坏筋骨。灰鹰和白鹰抖落掉身上的泥土，钻出废墟，惊惶地鸣叫着。灰鹰如得了大赦似的，不顾老人就飞到一棵大树上躲避风雨。可白鹰没走，它知道主人还压在废墟里，围着废墟转了好几圈。
⑤狂风里，白鹰的叫声是凄凉的，三爷被压在泥铺子里面，喉咙口塞着一块儿泥团子，喊不出话来，只能用身子拱。白鹰终于瞧见老人的动静了，一个俯冲飞落下来，立在破席片上，呼扇着湿漉漉的翅膀，刮着浮土。
⑥天快亮了，三爷渐渐看到了外面铜钱大的光亮。他借由白鹰刮出的小洞，呼吸到了河滩上打鼻子的鲜气。
⑦灰鹰还在树上待着。还是白鹰把起早种地的村人吸引过来，七手八脚地把三爷救了出来。三爷将白鹰拢在怀里，瘦脸上泛着明亮的泪光，感激地说：“白鹰，我的心肝宝贝儿哩！”
⑧过了好半天，灰鹰见老人活了，才慢慢飞回来。
⑨三爷的泥铺子重新搭了起来。三爷再次板起脸来熬鹰。三爷本来还要依照过去的熬法，不知怎的他对白鹰就下不去手了。白鹰救过他的命啊。他看见白鹰饿得不行了，心就软了，心疼地抚摸着白鹰，故意让白鹰把喉咙里的小鱼咽进去。
⑩灰鹰也想吞吃一条小鱼，被三爷看见了。A.三爷狠狠地抓起灰鹰，一只手顺着它的脖子朝下撸，灰鹰“哇”的一声惨叫，像吐出五脏六腑似的，把小鱼从它嘴里吐了出来，连同喉管里的黏液一股脑儿流了出来。
半年过去，鹰熬成了。
一天，三爷划着一条旧船出征了。到了老河口，白鹰孤傲地跳到最高的木撑上，灰鹰也跟着跳上去，却被白鹰挤了下来。白鹰还用嘴巴啄灰鹰的脑袋，灰鹰反抗，竟然被三爷打了一下。
可是到了真正逮鱼的时刻，灰鹰眼睛毒绿，它按照三爷呼的哨，勇敢地扎进水里，很快就叼上鱼来。白鹰蔫儿了，只是围绕三爷扑脸地抓挠，自己的饭食也靠灰鹰挣得。三爷挥手将白鹰拨到一边去，慢慢地对白鹰淡了。
不久，白鹰实在受不住了，在三爷脸色十分难看的时候，独自飞离了泥铺子。白鹰要自己生存。三爷惊讶了，发动几个孩子帮助他寻找白鹰。B．三爷的胸膛里像是塞了一块东西堵得慌，他说：“这个冤家，它不会打野食儿啊。”
一天黄昏，还是灰鹰帮助三爷找到了白鹰的尸体，白鹰饿死在一片苇帐子里。三爷捧起白鹰的骨架，默默地很伤感，抖抖地落下老泪。
此时，灰鹰正雄壮地飞在我们的头顶。
（选自《小小说月刊》，有删改）
5．根据小说内容，完善下图（1）—（5）空白处。
6．文中画线的A、B两处句子，体现出三爷对灰鹰和白鹰怎样的情感？请任选……句简要赏析。
7．有同学说，文中的龙卷风情节是小说中必不可少的部分，有多重作用，你是否认同？请结合相关内容，简要分析。
8．班级将进行“优秀小说推介会”。请你以“小说丰富的主题思想”为话题向同学们推介这篇小说。（提示：可从三爷、白鹰、灰鹰等不同角度阐述。）
过年的滋味
①过年，就是和过去的一场告别。不知是岁月催人老，还是生活条件好了，我越发觉得，年的味道越来越淡，便时常会怀念儿时的年。
②我出生在东北一个偏僻的小山沟里，全村只有几十户人家。过年的时候，村子里的上空总是响起不绝于耳的鞭炮声。家家户户的院子里，落满一地红色的纸屑，犹如一片一片红色的地毯。点燃一串鞭炮，捂起耳朵迅速跑开，噼里啪啦，鞭炮声欢快地传遍乡野。挂起来的鞭炮像彩带一样飞溅四射。在地上燃起的鞭炮则像长龙一样蜿蜒绽开。二踢脚“咚”的一声拔地而起，又“砰”的一声在天空中爆开，大地和天空都微微震颤。在天幕中炸开的烟花，则像一群变化多端的蝴蝶在高空中飞舞，成为年中一道美丽的风景。春节的底色，是隆重、喜庆的红。一副对联，一身新衣，那是我们对新生活最美好的回应与期盼。
③过年前，母亲总是带领我们姊妹仨进行大扫除。我们家住瓦房，屋顶和墙壁是用石灰抹过的。打扫这样的屋子，主要靠两个姐姐。母亲把屋子里的每个边边角角都扫得干干净净，柜子下面，灶台边上，水缸后面，都不放过。大姐拿着长扫帚，站在凳子上，把墙壁上、房梁上积年累月形成的大蛛网，还有屋顶上像麦穗一样的灰尘条统统清除掉。玻璃擦得（ ），灯管擦得（ ），院子扫得（ ），把一切穷运、晦气都统统扫出门。
④除夕晚上，一家人坐在火炕上，围坐在一张木桌子上，吃一顿丰盛的年夜饭。桌子上有鸡、有鱼、有肉、有豆腐、有血肠、有猪肉馅饺子。父亲把事先温好的酒壶拿出来，把酒倒进酒盅里，一边说着话，一边慢慢地啜饮，我们则喝着可乐或自酿的黄酒。年夜饭过后，开始看春晚。我们家有一台12 英寸的黑白电视机，一家人，有的坐在炕沿上，有的坐在木凳上，一边嗑着瓜子，吃着炒花生，一边看着春晚。地上落满了瓜子皮、花生壳。守岁，守的不是光阴，而是家人的相聚。年三十晚上，家里的灯一宿都亮着，灯光照亮了每一个黑暗的角落。
⑤大年初一，天色未亮，母亲便开始在厨房里忙活起来。洗菜、切肉、擀皮、包饺子饺子里通常放了洗好的钢镚。接着是锅碗瓢盆碰撞的声音，如今回味起来，那是家的声音。父亲往灶膛里添柴火，母亲用铁铲子轻轻翻动那些饺子。等饺子煮好了，我们就起来抢着吃有钢镚的饺子。及至天明，我们总是先去给爷爷奶奶拜年。叔叔、婶子、弟弟、妹妹，齐聚一堂，剥着橘子，嗑着瓜子，唠着家常，碎碎念念，其乐融融，嘈杂而亲切。奶奶每年都要给孙儿们压岁钱，希望我们一年平平安安。起初是2 元，后来是5 元、10 元，在生活贫瘠的年代，奶奶的压岁钱常够我一学期的零花钱。奶奶给8 个孙儿的压岁钱总是不偏不倚，这是奶奶一年省吃俭用，用卖鸡蛋、卖桃子换来的钱攒下的。如今想来，奶奶是多么伟大。
⑥如今，对年的盼望还有些什么呢？一步步走向人生的后半程，每一个年都带着饱满和凄凉，就像深秋的果实走向寒凛的冬天，似乎只有回忆浸染的年，才能于遥远的温暖里抵御岁月流逝的苍凉。
⑦幸福啊，不过就是一蔬一饭、一朝一暮，家人闲坐、灯火可亲。
（选自《散文选刊·下半月》）
9．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（ ）
A．光亮如新 明亮如镜 一尘不染
B．明亮如镜 光亮如新 一尘不染
C．明亮如镜 一尘不染 光亮如新
D．光亮如新 一尘不染 明亮如镜
10．第②～④段写了三件事，请用简洁的语言概括。
11．品析下面句子中加点词语的妙处。
点燃一串鞭炮，捂起耳朵迅速跑开，噼里啪啦，鞭炮声欢快地传遍乡野。
12．为什么作者儿时对过年充满快乐和向往，年纪大了却不怎么期盼了？
13．本文以《过年的滋味》为题，有何作用？
阅读下面的文字，完成下面小题。
端午节快到了，小文搜集了解了一些关于端午的习俗，阅读了一系列与“端午”有关的文章，下面是搜集到的作家肖复兴的一篇文章，请你和小文一起阅读，并完成相关学习任务。
四个五角粽
肖复兴
①母亲这几年身体大不如前，每年端午节的粽子，不再亲自动手包了，都是孩子们到外面买五芳斋的粽子吃。母亲包的粽子，可比五芳斋的要好吃得多，不仅是里面的糯米和五花肉好吃，就是外表的五个尖尖的角翘翘的，也好看。儿子吃完了五芳斋的粽子，常常这样对母亲说。
②去年端午节前，母亲忽然兴起，让儿子按照她的要求，买来江米、五花肉和粽叶，要亮亮手艺了。儿子明白母亲的心思，老人是特意包给唯一的孙子吃的。孙子去年暑假去美国留学，读研究生。一年没有回家了，奶奶想孙子，平常不说，做儿子的心里明镜似的。而且，以往孙子最喜欢吃奶奶包的肉粽。
③儿子买回来东西。摊在母亲的门前，笑着说：“您给您孙子包好了粽子，得等一个来月呢。”母亲笑眯眯说：“包好了，冻在冰箱里，等孙子回来吃，照样新鲜好吃。”您这是想孙子心切呢！儿子心里说，没有把话说出来，只是看着母亲把五花肉煨好，把江米泡好，把粽叶一片片挑好，用剪刀沿尖剪齐，也泡在清水里。红的红，白的白，绿的绿，还没包，光看颜色就那样好看。
④母亲要等到端午节的头一天晚上，才会上手包粽子。这是老人多年的老规矩，说是时令的食品就得讲究时令，这时候包的粽子米才糯，肉才香，粽子才有粽子味儿。以前，母亲在包粽子前念叨这套经时，儿子总笑。只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信。
⑤去年的端午节前夕，母亲一个人坐在灯下包粽子，不让人插手。儿子看得出来，母亲很享受包粽子的这个过程，像一个戏迷自己在静静的角落里神情专注地唱念做打，一丝不苟，自得其乐。而且，她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面。只是，母亲的身体真的不如以前，她的动作显得迟缓多了。一盆粽子包好了，她从那一盆粽子里挑了四个粽子，放进冰箱里。母亲说，多了也吃不了，四个，图个四平八稳！儿子看明白了，那四个五角粽，个头儿一般齐，是包得最漂亮的。
⑥盼了一年的孙子回来了，从美国给奶奶带来了好多礼物，其中包括奶奶最爱吃的黑巧克力。奶奶那一宿都没睡好觉，第二天早早就起来了，从冰箱里拿出那四个五角粽，解完冻之后，坐上一锅水，把粽子熥在锅里的笼屉上，等孙子一醒就端上桌，作为迎接孙子的第一顿早餐。
⑦孙子一觉睡到快中午才醒，别人都上班去了，家里只有奶奶。奶奶端来粽子，孙子笑着说：“起晚了，起晚了，我和同学都约好了，要迟到了，奶奶，我得先走了。”奶奶……
⑧都是大学同学，一年没有见面了，聚会一直闹腾到半夜，孙子回到家里，累得倒头就睡，早把奶奶的粽子忘在脑后。问题是，这一天晚上忘了情有可原，但接下来孙子几乎是天天有聚会，不是大学同学就是中学同学，还有从美国一起回来的研究生同学从外地到北京来玩。孙子几乎是脚不沾地，风吹着的云彩一样没有停下来的时候。
⑨一直到暑假结束，孙子回美国读书去了，那四个五角粽还放在冰箱里。儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱。
⑩今年的端午节又要到了。老人却已经病逝了。
（选自《北京晚报》）
14．文章结尾“今年的端午节又要到了。老人却已经病逝了”，奶奶的病逝看似出人意料，其实前文已有暗示，请找出两处。
15．结合上下文语境，把第⑦段奶奶与孙子的对话、动作、心理等补充完整。
奶奶：
孙子：
奶奶：
16．文章为什么以“四个五角粽”为题？请结合选文内容谈谈你的看法。
17．读完本文，你是否有关于“人间亲情”或“端午民俗”的思考？请结合你的生活经历，任选一个方面谈两点启示。
阅读文章，回答问题。
尼雅的守护者
刘予儿
①早晨，红旗村从沙子中醒来，燃起了尼雅绿洲尽头的人烟。周边连绵的沙丘和沙碛，几乎吸收了村庄的所有声音。
②有时，凯撒尔甚至觉得，整个村子就藏在一粒沙子里。他总是不自觉地走进沙漠深处的尼雅遗址。守护它，就像守护自己的家。
③每次进去，凯撒尔和同伴都要待上好几天。
④凯撒尔出生时，最老的守护人还在村里。师傅说，那个人叫买提尼亚孜，夫妻俩一辈子没子女，守护着尼雅。
⑤凯撒尔的师傅买买提·库尔班，五十年前就在守护遗址。1959年民丰东汉夫妇合葬墓被发掘后，买买提和村里的其他几个人被文物管理部门选出来，每隔一周，进入尼雅遗址巡守。
⑥每逢这样的日子，守护人都早早爬起来，带上充足的水、半风干的羊肉和够吃一星期的馕，骑着骆驼向遗址进发。通常，去时两天，回来两天。到达中心的佛塔处，再住上五六天。等替换他们的另一班人来了，他们才开始往回走。那时通信不便，家里人不知道他们啥时回来，甚至还会不会回来。寻宝盗墓的人有时突然出现在刮着昏黄风沙的遗址中，把守护人吓一大跳。
⑦买买提当守护人时，尼雅还没有建保护站，守护人就在旷野中过夜。沙漠里的昼夜温差有时达到二十多摄氏度。夏夜，买买提和同伴就在又高又平的沙丘上睡觉。进入深秋，废墟的夜晚已非常寒冷。他们拾一些枯死的胡杨，在固定的红柳沙包旁，点一堆篝火，烤热沙子，然后把炭灰埋在沙子底下，在上面铺上羊皮袄或者毡毯，人钻进去睡觉。开始还暖和，等到后半夜，沙子凉了，人常常被冻醒。早晨醒来时，毡筒都冻得立起来了，几小时后才能卷折。
⑧凯撒尔二十九岁那年，第一次跟着买买提进入尼雅遗址。买买提把自己多年积累的经验都传授给了凯撒尔。如今，凯撒尔也成了师傅，买买提的小儿子牙库甫·买买提则成了他的徒弟。
⑨最考验守护人的，是到达中心佛塔处的最后八公里路。这段路线，几乎没有标志性的参照物，没有死去的胡杨，甚至没有一丝声音，只有望不见尽头的流沙。凯撒尔的秘诀是捕捉枯死的红柳根。沙丘千变万化，但牢牢抓住沙碛的红柳根却很少变化。倘若连红柳根都消没在沙海中，凯撒尔就只能凭借沙丘的气息、颜色以及风和触觉来探索这段危险的路程。
⑩植物的绝迹，水源的枯竭，使得到达尼雅遗址的路，一年比一年困难了。
记得第一次进入尼雅遗址，凯撒尔一眼就认出了两千年前的葡萄园遗迹。这些黄沙中排列整齐的葡萄枯藤，让他感到惊讶又亲切。凯撒尔参与遗址考察活动时，知道了尼雅曾是生长着许多葡萄的地方，废墟中曾飘满了葡萄酒香。他想象着眼前这些葡萄枯藤也曾枝繁叶茂，和父亲老院子里的葡萄树没有什么两样，甚至，和民丰、和田的葡萄树也没有分别。它们每年结出的甘甜葡萄，足够让人从盛夏吃到深秋。
于是，守护人凯撒尔在院子里种下了一棵“和田红”葡萄。他给这棵树施羊粪，将自家珍贵的水留出来，灌溉给这棵村里唯一的葡萄树。第四年初夏，葡萄叶下终于结出几串青色的果子。凯撒尔觉得，尼雅废墟中死掉的葡萄，仿佛又在这棵树中活了过来。
而尼雅最初的守护者，正是像葡萄一样在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物，胡杨、柳树、桑树，各种果木，以及渠边的芦苇和沙洲中的柽柳。
当沙漠逐渐逼近曾经的绿洲时，最先渴死的是结果旺盛的果树：杏树、桃树、石榴树，因为越大的果实，需要的水分也就越多。在新疆的沙漠戈壁，葡萄具有旺盛的生命力，适合在干旱土壤中生长。灌木状的葡萄树会最大限度地获取地下水，任自己的藤蔓攀援。而一旦根系建立，一棵葡萄树可蔓延并覆盖超过三千平方米的地域。
它们围绕尼雅的边界，一直朝废墟上皎洁的月光攀援，直到彻底枯竭。在所有的果木都枯死后，红柳和胡杨又挺立了无数年岁，守护着尼雅的孤寂。是这些植物，阻止了尼雅遗址地下与地上的文物被风沙彻底摧毁。它们也是尼雅的守护者。
每当凯撒尔独自巡视在这片荒原上，他总觉得那些曾经的城堡、房屋、田舍和葡萄园，在千年的寂静后，正慢慢地醒来……
（选自《人民日报》）
18．请你谈谈对题目“尼雅的守护者”的理解。
19．凯撒尔等尼雅守护人有哪些特点？请结合文章内容简要分析。
20．任选一个角度，赏析文章第七段画横线的句子。
他们拾一些枯死的胡杨，在固定的红柳沙包旁，点一堆算火，烤热沙子，然后把炭灰埋在沙子底下，在上面铺上羊皮袄或者毡惩，人钻进去睡觉。
21．结合上下文，说说第 段中加点词语“惊讶”和“亲切”在文中的具体含义。
阅读下面文字，完成下面小题。
破冰船
①那天要去莫干山，我拎着大箱子下了德清高铁站，一眼就看见一排三轮车夫中，有个在阳光下眯缝着眼、跷着腿看书的中年人。他身体略微后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳，一手举着书。正值午后，雇用三轮车的人不多，所以大部分车夫都聚在一块儿打扑克牌。
②我有些好奇，就拎着行李走到他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说，却见他手里拿的是一本《百年孤独》。这本书深奥又魔幻，而这个看书的中年车夫却如入无我之境，多么与众不同的一个人哪！我当即决定，就坐他的车去山腰的民宿。
③这位文质彬彬的车夫激发了我的好奇心。一路上与之攀谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂负责宣传与营销的小领导，干了20年的笔杆子。后来为了整治环境，当地政府敦促中小型造纸厂转型或在环保方面升级换代，而老赵所在的造纸厂因缺乏资金无法解决污染问题，就关闭了。他在45岁的年纪失业了，家中只有在中学任教妻子的一份收入，不足以支撑上有老下有小的家庭开销。加上老赵的岳父又动了个大手术，积蓄也几乎用光了。老赵一时找不到能发挥专长的工作，又拿不出本钱做生意，便做了三轮车夫，找人流量大的地方候客。
④从西装革履的小领导到风里雨里蹬三轮车的车夫，说心理落差不大那是谎话。老赵笑称自己是“祥子”，可当妻子开玩笑管她自己叫“虎妞”时，老赵却当下黑了脸。
⑤一天老赵跟妻子诉苦，说三轮车夫们聚在一起打牌、吹牛、东家长西家短地闲聊，让他感觉自己格格不入。妻子就提议：“以前，你买了这么多书都没时间看，不如拿着，等客人的间隙看看。能看书，能喝茶，还能天天往来景区呼吸新鲜空气。蹬三轮还省下了去健身房的花费……”
⑥见他若有所思，妻子继续开导：“人这一辈子，总会经历些风霜雨雪。河上结了冰，总不能就不走船了吧？不管身处什么环境，培养一份爱好，就能把自己当成一艘破冰船，在遭遇冰封时依旧走出自己的路。”妻子的话，老赵听进去了。再等客人时，他自然而然地打开一本书……通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的台阶。老赵主动为我拎箱子，并兴致盎然地背诵起了《百年孤独》中那个著名的开头：“多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。”山谷里回荡着竹鸡的叫声、万顷翠竹的浪涛，还有泠泠的泉水声。老赵站定，把箱子放好，与我挥手告别。
⑦我约他两天后过来接我。这个萍水相逢的中年人，让我想起了在我家楼下的门面房里开五金材料店的老张。
⑧20世纪90年代末，老张任职的精密仪表厂关闭，他开始自谋出路。最初当小老板时，汤面店、服装店、水果店他都开过，皆因经营不善而关门。后来在妻子的建议下，老张又开了一间五金材料店，正赶上房地产蓬勃发展的热潮，买房装修的人多，加上他经常义务帮人安装，售后服务也好，小店开得红红火火。
⑨暮春的一个傍晚，老张带着扳手来我家安装新水龙头。看到我书桌上一张大提琴家杰奎琳·杜普雷的独奏唱片时，他忽然惊讶道：“你也听杜普雷？得空到我店里，可以听听我的黑胶唱片。”
⑩我才知道，在那间仅十二平方米的小店里，充斥着各种金属管道、金属配件的深处约一平方米的旮旯有张小木桌，上面端端正正放着一部唱机，靠墙的小书架上像书本一样立起来存放的，就是老张多年来积攒的黑胶唱片。我小心翼翼地抽出一张张唱片，打量封套：《小丑假面舞会》《西班牙狂想曲》《阿佩乔尼奏鸣曲》《月光奏鸣曲》……应有尽有。即便同一份贝多芬的《小提琴协奏曲》，在他的收藏中就有旋律柔和华美、层次丰富以及弓法锐利、刚劲精准的两个演奏版本。
老张诙谐地形容：“前者像茅台，后者像威士忌，很难说哪一种听起来更过瘾。”
老张会选在黄昏时分顾客们都忙着回家做饭的空当，取出一张唱片播放。唱针流转，数不清的色彩渲染与光影过渡，音乐让冷硬无趣的店铺和寻常的市井人生，变得温暖多情。
偶尔也有家中物件出了故障的客人匆匆赶来，要买一截管子、一个不锈钢三通或者一个疏通管道的工具，老张这时会立刻把唱针拿起来搁放一边，回到琐碎的生意中。
他收集了很多现场版本的黑胶唱片，比录音棚里灌制的有更多即兴成分，但感情更为浓郁。记得有一次准备出门去帮人疏通管道的老张，忽然回过头来，意犹未尽地用手打了个拍子，那正是刚刚播放的小提琴协奏曲独有的节拍。彼时的老张，脸上洋溢着幸福的神情，着实令人难忘。他说，正是那些音乐铸就了他人生中的破冰船，让他从曾经冰封的谋生环境中蹚出一条路，越走越顺畅，越走越昂扬。
（选自《品读》2023年第6期，作者明前茶，有改动）
22．结合全文，理解题目“破冰船”的含义。
23．“我”为什么“当即决定”坐老赵的车？
24．阅读文中画波浪线的句子，回答括号里的问题。
（1）山谷里回荡着竹鸡的叫声、万顷翠竹的浪涛，还有泠泠的泉水声。（这句在文中有什么作用？）
（2）在那间仅十二平方米的小店里，充斥着各种金属管道、金属配件的深处约一平方米的旮旯有张小木桌，上面端端正正放着一部唱机。（加着重号词语有何表达效果？）
25．根据语境推断下列句子中省略号省略的内容。
（1）再等客人时，他自然而然地打开一本书……
（2）《小丑假面舞会》《西班牙狂想曲》《阿佩乔尼奏鸣曲》《月光奏鸣曲》……
26．本文的语言比较有特色，试以下面语句为例，加以赏析。
这位文质彬彬的车夫激发了我的好奇心。一路上与之攀谈，才知他姓赵，原是当地一家造纸厂负责宣传与营销的小领导，干了20年的笔杆子。
参考答案
1． 外婆会做汤团等各种美食给“我”带来快乐。 外婆拥有许多漂亮衣服，并答应将来送“我”一件。 2．“吃出”与“喝彩”是超常搭配，这里的“喝彩”指一家人吃外婆煮的面食发出的“吸溜”声。表现了一家人对外婆厨艺的肯定和赞美，营造了和谐温馨的氛围。 3．写外公结婚时的儒雅俊朗，从正面衬托了外婆年轻时的美丽端庄。写外公从年轻到年老的转变，从白净到愁容满面，从高挑的驼背，从儒雅到迂腐。表明生活的重压改变了他的容貌和气质，从反面衬托了外婆对外表的重视，以及对生活的乐观和热爱。 4．示例一：结尾：外婆到底长得美不美？我从未向任何人求证过，我知道，这不重要。重要的是，她把美留在了我的心里。
理由：结尾卒章显志，用对比强调了“我”对外婆的爱和怀念；结尾照应标题和开头，使文章结构严谨。
示例二：结尾：人美心态美的外婆，生命既有长度也有温度；即使外婆已仙逝，她的美也将长久而温暖地陪伴我们……
理由：卒章显志，表达对外婆的赞美和怀念；结尾照应标题和开头，使结构严谨，同时还给人言有尽而意无穷的效果。
示例三：结尾：外婆虽然已登极乐，但她的美永存我记忆的宝库中，我想，我也要像外婆样美美地活着……
理由：卒章显志，表达对外婆的怀念；结尾照应题目和开头，使文章结构严谨；升华主题，强调外婆对子孙后代的影响。
1．本题考查内容理解与概括。
首先，题目要求概括体现外婆“美”的事件，结合示例，“外婆”要作为主语，根据文章第②段可知，外婆总是带着盈盈的笑，这种微笑不仅是她美丽的标志，更是一种温暖和爱的表达。例如，外婆笑着为“我”烧汤圆，让“我”享用到各种美食，给“我”带来快乐这种温馨的场景让人感受到外婆的关爱和温暖，因此，①处可填外婆会做汤团等各种美食给“我”带来快乐。
根据文章④段可知，外婆拥有很多漂亮衣服，她曾经答应“我”出嫁时可选一件。这种承诺和信任让“我”感到被尊重和珍视。②处可填写外婆拥有许多漂亮衣服，并答应将来送“我”一件。
2．本题考查句子赏析。
根据链接材料，“超常搭配”就是用不相关的词语进行组合搭配，达到意想不到的语言效果。分析画线句，“吃出”的是“喝彩”，这本是两个无法搭配在一起的词语，是大家在吃外婆煮的面条时发出的喝彩声，喝彩说明了面的美味，“层出不穷”也充分体现了表现出大家对外婆厨艺的肯定与赞美，营造了一家人其乐融融的幸福画面。
3．本题考查写作手法。
首先，作者在第四自然段中描述了外公年轻时的儒雅俊朗和帅气，这从正面衬托了外婆年轻时的美丽端庄。这种对比突出了外婆在外貌上的出众，同时也暗示了她在年轻时具有的端庄和优雅。通过对外公形象的描绘，作者进一步强调了外婆的美貌和魅力。
其次，作者在第⑦自然段中描述了外公从年轻到年老的变化，从白净到愁容满面，从高挑到驼背，从儒雅到迂腐。这种描绘表明生活的重压不仅改变了他的容貌，还改变了他的气质。这种反面的衬托进一步突出了外婆的乐观豁达和通透温柔。通过与外公的变化对比，作者强调了外婆面对生活的积极态度和内心的坚定与美丽。这种从正反两面的衬托，使得作者对文章的内容进行了更加丰富和立体的呈现。
在结构上，这种衬托不仅突出了外婆的特点和品质，还增加了文章的层次感和深度。同时，通过对外公形象的描绘，也使得故事更加真实可信，让读者能够更好地理解和感受到作者所表达的情感和主题。
4．本题考查主旨理解。
本文记叙了外婆的故事：笑着为“我”选她烧的汤圆，她让“我”能享用到各种美食，给“我”带来快乐；“我”不爱吃面，缠着外婆要吃别的，外婆笑着用打竹板教训“我”；拥有许多漂亮衣服，答应“我”出嫁时可选一件，表现了外婆心灵手巧，幽默风趣，教育有方，爱美、爱我、爱生活的美好品德，抒发了“我”对外婆的喜爱和怀念之情。围绕这些主题构思结尾。
示例：外婆到底长得美不美？我从未向任何人求证过，我知道，这不重要。重要的是，她把美留在了我的心里。
理由：在内容上，总结上文“给孩子带来快乐的人，就该是美的吧”“教训小孩也要笑着，这样的人总是美的”“拥有这么多漂亮衣服的人，才是最美的那一个吧”，突出了文章赞美外婆美的主旨；结构上，照应上文“我愈发认定了外婆的美人属性，虽然，我从未听到除了我之外的任何人说过她美”“大约就是从那时起，我便确信了外婆之于我特殊的“美’的感觉”，使文章结构严谨，浑然一体；表达效果篇末点题，给读者以深刻的印象。
5．（1）用身子拱土救三爷（2）被三爷狠狠地熬（3）勇敢地捕鱼（4）孤独地饿死在苇帐（5）三爷对两只鹰的情感变化（灰鹰与白鹰的成长过程） 6．A.运用动作描写，“狠狠地”“抓”“撸”等词语体现了三爷熬灰鹰的力度大，手法狠，灰鹰吐小鱼的动作表现三爷对灰鹰心狠手辣，体现了三爷对灰鹰毫无怜悯，略带厌恶的情感。
B.运用语言描写，从“冤家”一词看出三爷对白鹰的走失心怀不舍，从“它不会打野食儿”中看出三爷对白鹰十分了解和关心，表现了他对白鹰的牵挂和对它走失的惋惜之情。 7．认同。内容上，龙卷风情节是文章的转折点。白鹰与灰鹰对被掩埋在废墟下的三爷展现出截然不同的态度，表现了白鹰通人性，懂人情的形象特点以及灰鹰顾全自身，安守本分的特点，为下文三爷对两只鹰态度的转变和两只鹰的最终结局做了铺垫。 8．示例：我认为这篇小说主题思想丰富。三爷本来对两鹰一视同仁，龙卷风后白鹰救下三爷，灰鹰则无动于衷，使三爷对白鹰宽容，对灰鹰苛刻，结果灰鹰学会了捕鱼，白鹰却饿死野外（情节概述1分）。三爷没能一视同仁熬鹰，两只鹰结局完全不同，启示我们偏爱往往能毁灭一个正在成长的个体，反而是一种伤害；灰鹰坚守本分，保持初心学习技术，历经磨难与痛苦才能修炼出本领；白鹰虽通人性懂人情，但趋炎附势，追求捷径，忽视自己的本职工作，往往会落得不好的下场。熬鹰就像人的成长，需要一个痛苦的过程，若不经历痛苦，受到特殊优待或照顾，则无法茁壮长大，实现自己的价值，活出生命的意义。
5．本题考查分析概括能力。
（1）空，依据⑤段“白鹰终于瞧见老人的动静了，一个俯冲飞落下来，立在破席片上，呼扇着湿漉漉的翅膀，刮着浮土”可以概括为：用翅膀拱土救三爷；
（2）空，依据⑩段“灰鹰也想吞吃一条小鱼，被三爷看见了。三爷狠狠地抓起灰鹰，一只手顺着它的脖子朝下撸，灰鹰“哇”的一声惨叫，像吐出五脏六腑似的，把小鱼从它嘴里吐了出来，连同喉管里的黏液一股脑儿流了出来”可以概括为：被三爷狠狠地熬；
（3）空，依据 段“可是到了真正逮鱼的时刻，灰鹰眼睛毒绿，它按照三爷呼的哨，勇敢地扎进水里，很快就叼上鱼来”可以该概括为：勇敢地捕鱼。
（4）空，依据 段“一天黄昏，还是灰鹰帮助三爷找到了白鹰的尸体，白鹰饿死在一片苇帐子里”可以概括为：孤独地饿死在苇帐。
（5）空，依据①段“他熬鹰的时候狠歹歹的，对鹰没有一丝的感情。”，②段“三爷累得喘喘的，眼睛里充满莫名的兴奋，笑着说：‘都是块儿逮鱼的好料子。’”，⑦段“三爷将白鹰拢在怀里，瘦脸上泛着明亮的泪光，感激地说：‘白鹰，我的心肝宝贝儿哩！’”，⑨段“不知怎的他对白鹰就下不去手了。白鹰救过他的命啊。他看见白鹰饿得不行了，心就软了，心疼地抚摸着白鹰，故意让白鹰把喉咙里的小鱼咽进去”，⑩段“灰鹰也想吞吃一条小鱼，被三爷看见了。三爷狠狠地抓起灰鹰，一只手顺着它的脖子朝下撸，灰鹰‘哇’的一声惨叫，像吐出五脏六腑似的，把小鱼从它嘴里吐了出来，连同喉管里的黏液一股脑儿流了出来”， 段“ 灰鹰反抗，竟然被三爷打了一下”， 段“白鹰蔫儿了，只是围绕三爷扑脸地抓挠，自己的饭食也靠灰鹰挣得。三爷挥手将白鹰拨到一边去，慢慢地对白鹰淡了”， 段“三爷的胸膛里像是塞了一块东西堵得慌，他说：‘这个冤家，它不会打野食儿啊。’”， 段“三爷捧起白鹰的骨架，默默地很伤感，抖抖地落下老泪。”可以概括为：三爷对两只鹰的情感变化。
6．本题考查分析情感的能力。要求从情感角度赏析两处划线语句。
A.依据“抓”“撸”可知，这是运用了动作描写，写出了三爷熬灰鹰的力度大，手法狠，表现三爷对灰鹰心狠手辣，体现了三爷对灰鹰毫无怜悯，略带厌恶的思想感情。
B.依据“三爷的胸膛里像是塞了一块东西堵得慌”可知，这是运用了比喻的修辞手法，写出三爷对白鹰的走失惋惜之情；依据“他说：‘这个冤家，它不会打野食儿啊’”可知，这是运用了语言描写，写出三爷对白鹰的走失的牵挂。
7．本题考查分析环境描写及其作用的能力。
认同。内容上，依据④段“三爷住的泥铺子被龙卷风摇塌了，等三爷明白过来的时候，泥铺子已经哗啦一声倒塌了，他被重重地压在废墟里，好在没被砸坏筋骨”可知，龙卷风的出现，把三爷的泥铺子摇塌了。依据“灰鹰如得了大赦似的，不顾老人就飞到一棵大树上躲避风雨。可白鹰没走，它知道主人还压在废墟里，围着废墟转了好几圈”，⑤段“白鹰终于瞧见老人的动静了，一个俯冲飞落下来，立在破席片上，呼扇着湿漉漉的翅膀，刮着浮土”，⑦段“灰鹰还在树上待着”可知，这样的环境描写为体现在对待三爷的态度上，人白鹰通人性和灰鹰顾惜自身的特点做铺垫；依据⑨— 段作者对三爷熬两只鹰的情节可知，这样的环境描写还为下文三爷对两只鹰态度的转变和两只鹰的最终结局做了铺垫。
8．本题考查理解小说主题的能力。可从三爷、白鹰、灰鹰等不同角度阐述。
示例1：龙卷风前，三爷对两只鹰的一视同仁。龙卷风后，白鹰救下三爷，灰鹰则顾惜自己的生命，使三爷对两只鹰的态度发生了明显的变化。对待白鹰宽容，对灰鹰苛刻，结果灰鹰学会了捕鱼，白鹰却饿死野外。从中看出，是三爷没能一视同仁对待两只鹰导致的结果。这启示我们过分溺爱或偏爱，往往会能阻碍一个人的健康成长。
示例2：因白鹰通人性，且救过三爷的命，三爷对待白鹰十分宽容。在三爷的溺爱下，白鹰趋炎附势，不爱自己捕鱼，结果饿死野外。这启示我们：只有自己掌握一技之长，才能生存和发展。
示例3：灰鹰始由始至终过着被熬的经历，一心捕鱼，坚守岗位。这启示我们：历经磨难与痛苦才能修炼出本领。
9．B 10．①过年放鞭炮；②过年大扫除；③吃年夜饭，边吃东西，边看春晚。 11．这句话运用了“点”“捂”“跑”等一系列动词，生动形象地写出了燃放鞭炮的过程，表达了“我”对春节到来的喜悦之情。 12．儿时无忧无虑，喜欢玩，过年能吃到好吃的，还有压岁钱；现在年纪大了，条件好了，也不在意吃的玩的，过年除了忙，就是应酬。（言之成理即可） 13．①概括了文章主要内容；②是文章的行文线索；③表达了作者对儿时过年的怀念之情。
9．本题考查词语辨析。
光亮如新：形容物体被清洁或打理后焕然一新。明亮如镜：指物体表面清晰而无任何瑕疵，就像一面镜子一样。一尘不染：形容非常清洁、干净。
通过阅读第③段“玻璃擦得（ ），灯管擦得（ ），院子扫得（ ）”可知，三个词语分别形容玻璃、灯管、院子被打扫后的状态。结合三个词语释义可知，玻璃在被擦拭干净后会和镜子一样可以反射影像，而灯管和院子无法像镜子一样，故“明亮如镜”用来形容玻璃更合适；灯管的表面被擦拭干净后会焕发光亮，而院子在打扫后不会发光。故“光亮如新”形容灯管更合适；院子被打扫后没有灰尘，变得干净整洁，“一尘不染”更符合院子被打扫后的状态。
故选B。
10．本题考查对文章内容的概括。
根据第②段“点燃一串鞭炮，捂起耳朵迅速跑开，噼里啪啦，鞭炮声欢快地传遍乡野。挂起来的鞭炮像彩带一样飞溅四射。在地上燃起的鞭炮则像长龙一样蜿蜒绽开。二踢脚‘咚’的一声拔地而起，又“砰”的一声在天空中爆开，大地和天空都微微震颤。在天幕中炸开的烟花，则像一群变化多端的蝴蝶在高空中飞舞，成为年中一道美丽的风景”可知，本段刻画了儿时过年放鞭炮的情景；
根据第③段“过年前，母亲总是带领我们姊妹仨进行大扫除。我们家住瓦房，屋顶和墙壁是用石灰抹过的。打扫这样的屋子，主要靠两个姐姐。母亲把屋子里的每个边边角角都扫得干干净净，柜子下面，灶台边上，水缸后面，都不放过”可知，本段描写了在过年前，母亲带领我们大扫除的场景；
根据第④段“除夕晚上，一家人坐在火炕上，围坐在一张木桌子上，吃一顿丰盛的年夜饭……一家人，有的坐在炕沿上，有的坐在木凳上，一边嗑着瓜子，吃着炒花生，一边看着春晚”可知，本段描写了我们一家人在除夕夜吃丰盛的年夜饭，饭后一起吃瓜子花生，一起看春晚的温馨画面。
11．本题考查对重点字词的赏析。
通过阅读句子可知，“捂”“跑”等词语是对放鞭炮时的动作的描写。通过运用“点燃”“捂起”“迅速跑开”等词语，本句生动地刻画出了放鞭炮的整个过程，结合“鞭炮声欢快地传遍乡野”可知，本句虽写鞭炮声是欢快的，实则是听到鞭炮声的人是欢快的，这体现了我在放鞭炮时的开心、愉悦。
12．本题考查文章内容的理解与分析。
根据第①段“不知是岁月催人老，还是生活条件好了，我越发觉得，年的味道越来越淡”、第④段“一家人，有的坐在炕沿上，有的坐在木凳上，一边嗑着瓜子，吃着炒花生，一边看着春晚。地上落满了瓜子皮、花生壳。守岁，守的不是光阴，而是家人的相聚”及第⑤段“等饺子煮好了，我们就起来抢着吃有钢镚的饺子。及至天明，我们总是先去给爷爷奶奶拜年。叔叔、婶子、弟弟、妹妹，齐聚一堂，剥着橘子，嗑着瓜子，唠着家常，碎碎念念，其乐融融，嘈杂而亲切。奶奶每年都要给孙儿们压岁钱，希望我们一年平平安安”可知，儿时的快乐很简单：一顿丰盛的年夜饭、一个有钢镚的饺子、奶奶的压岁钱；童年的我们总是那样无忧无虑，可以肆无忌惮地开怀大笑，肆意地享受着家人的爱。但是长大后再也找不回儿时那简单的快乐，物质的丰富让我们不在为一个有钢镚的饺子而开心，年龄的增长也意味着肩上的责任越重，生活和工作我们都需要顾好，所以再也找不回儿时那无忧无虑的快乐。
13．本题考查题目的作用。
根据文章第②段“我出生在东北一个偏僻的小山沟里，全村只有几十户人家。过年的时候，村子里的上空总是响起不绝于耳的鞭炮声”、第③段“过年前，母亲总是带领我们姊妹仨进行大扫除”、第④段“除夕晚上，一家人坐在火炕上，围坐在一张木桌子上，吃一顿丰盛的年夜饭”及第⑤段“大年初一，天色未亮，母亲便开始在厨房里忙活起来……等饺子煮好了，我们就起来抢着吃有钢镚的饺子。及至天明，我们总是先去给爷爷奶奶拜年。叔叔、婶子、弟弟、妹妹，齐聚一堂，剥着橘子，嗑着瓜子，唠着家常，碎碎念念，其乐融融，嘈杂而亲切。奶奶每年都要给孙儿们压岁钱，希望我们一年平平安安”可知，文章讲述了儿时关于过年的一些记忆：过年时欢快的鞭炮声、过年前的大扫除、除夕夜的年夜饭、大年初一的抢着吃有钢镚的饺子、奶奶给我们发压岁钱、家人欢聚一堂；所以题目中的“过年”则是对整篇文章的概括；同时“过年”也是文章的中心，文章中的所有事件及感悟都是围绕“过年”展开的，“过年”是串联文章的整个线索；
结合第⑥段“如今，对年的盼望还有些什么呢？一步步走向人生的后半程，每一个年都带着饱满和凄凉，就像深秋的果实走向寒凛的冬天，似乎只有回忆浸染的年，才能于遥远的温暖里抵御岁月流逝的苍凉”可知，长大的我渐渐体会到了人生的凄凉，记忆中快乐的童年再也回不去了，只能在美好的回忆中疗愈内心，这体现了我对童年过年时的美好时光的怀念。
14．（1）母亲这几年身体大不如前（2）母亲的身体真的不如以前 15． 奶奶：端着粽子，望着孙子风风火火的背影大声说：“是你爱吃的粽子，你就回来吃吧，别忘了。” 孙子：大声回答：“行，您放在那儿吧，我回来吃。” 奶奶：慈爱地望着孙子飞驰的身影，喃喃自语：唉！这孩子，跑得那么快，一口都还没尝呢…… 16．①“四个五角粽”是全文的线索，小说紧紧围绕“四个五角粽”将母亲包粽子，精心挑选四个五角粽，为孙子熥粽子，直到这四个五角粽被扔掉等情节依次展开，使文章线索明晰，结构严谨；②“四个五角粽”有四平八稳的寓意，暗示着母亲对孙子的一片深情，希望孙子远在异国他乡平平安安；文章依托这“四个五角粽”将母亲这一形象刻画得生动、丰满、真实、感人；③暗示理解、尊重长辈的爱的主题；④端午节前一天包粽子，这是一种和睦规矩，一种风俗，更是一种文化，这种民俗不该丢弃，作品借“四个五角粽”突出了这一观点。 17．示例：（1）亲情方面：读完全文，我被深深地感动，祖辈们对我们这一代人是疼爱多于管束的，但我们却往往忽视他们的爱，甚至于厌烦，今后我们应多抽时间陪陪长辈，多与长辈交流，更要尊重、珍惜长辈的爱。（2）端午民俗方面：我们一般会在端午节前一天包粽子，这是纪念屈原的，端午节在粽叶的丝丝飘香之中，浸透着家国情怀。这是一种和睦规矩，一种风俗，更是一种文化，这种民俗不该丢弃。端午节与春节、清明节、中秋节并称为中国四大传统节日，传承好发扬好端午节的文化内涵，是历史交予我们的责任。当然，最好的传承，就是让端午节所蕴含的精神价值内化于心、外化于行。
14．本题考查内容理解。
文章第①段就提到“母亲这几年身体大不如前，每年端午节的粽子，不再亲自动手包了”，第⑤段也写到“只是，母亲的身体真的不如以前，她的动作显得迟缓多了”，这些都暗示了老人将不久于人世。
15．本题考查语言表达。
结合⑦段的“家里只有奶奶。奶奶端来粽子”和“孙子笑着说：‘起晚了，起晚了，我和同学都约好了，要迟到了，奶奶，我得先走了’”可以看出，奶奶爱孙子，一直准备着让孙子吃她亲自包的粽子，但是孙子却惦记着和同学的约会，没有时间吃粽子，让奶奶很是失落。据此回答即可。注意运用合理的动作和心理描写。
16．本题考查标题的作用。
题目“四个五角粽”有什么来历，和谁有关，为什么是四个，这些都会激发了读者的阅读兴趣；
结合②段的“去年端午节前，母亲忽然兴起，让儿子按照她的要求，买来江米、五花肉和粽叶，要亮亮手艺了”，⑤段的“去年的端午节前夕，母亲一个人坐在灯下包粽子，不让人插手……一盆粽子包好了，她从那一盆粽子里挑了四个粽子，放进冰箱里”，⑥段的“奶奶那一宿都没睡好觉，第二天早早就起来了，从冰箱里拿出那四个五角粽，解完冻之后，坐上一锅水，把粽子熥在锅里的笼屉上，等孙子一醒就端上桌，作为迎接孙子的第一顿早餐”和⑨段的“儿子发现粽子已经有些变馊，悄悄拿出来，扔进了垃圾箱”可以看出，从买粽子的材料、包粽子到选粽子，再到熥粽子一直到最后扔粽子，都围绕标题展开，可见标题是文章的线索，同时概括了文章的主要内容；
结合⑤段的“她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面……母亲说，多了也吃不了，四个，图个四平八稳！”可以看出，母亲之所以留下四个五角粽，是取其“四平八稳”之意，粽子包含着母亲对孙子的情感，希望孙子远在异国他乡平平安安；
结合④段的“只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信”和⑧段的“孙子几乎是脚不沾地，风吹着的云彩一样没有停下来的时候”可以看出，虽然孙子说要信民俗，但是却一直没有陪伴过奶奶吃粽子，暗示了晚辈应用心关爱长辈，懂得珍惜长辈的爱的主题。
17．本题考查阅读启示。
结合④段的“只有孙子支持奶奶，说老规矩就是民俗，能够成为民俗的东西，就得信”和⑤段的“她是把对孙子的感情和思念，一起包进了粽子里面”可以看出，端午习俗中的粽子也包含着母亲对孙子的爱，如果孙子能够真的做到支持奶奶，就应该吃了奶奶包的粽子，不让奶奶失落，但是他没做到。引发我们对传统习俗和亲情的思考：优秀的传统文化，我们要继承、要发扬，让承载着民族文化和家庭之家的一些习俗能够传承下去，这也是文化的传承，是中华民族自信的根本所在；奶奶带着遗憾离世，提示我们要在生活中用实际行动体现出对老人、对亲情的关爱和在乎，有时间多陪陪家人，拒绝一些无用的社交，不要出现“子欲养而亲不待”的遗憾。
18．“尼雅的守护者”既指凯撒尔等守护尼雅的人们，也指在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物。表达了作者对他们守护尼雅的感激和钦佩之情。 19．信念坚定。吃苦耐劳。义无反顾（不怕危险）乐于坚守 责任心与使命感 对尼雅有着深厚的感情 20．动作描写，通过拾、点、烤、埋、铺、钻等动词，生动形象地写出了他们冬天在沙丘睡觉前的准备工作，写出了守护人动作的熟练，同时突出天气的寒冷，环境的恶劣，表达了作者对守护人的赞美之情。 21．“惊讶”指的是凯撒尔没有想到自己第一次进入尼雅遗址，看到了两千年前的葡萄园遗迹，并且葡萄枯藤排列很整齐；“亲切”是因为凯撒尔觉得这些葡萄藤和父亲院子里、民丰、和田的葡萄树都是一样的，而且它们和凯撒尔一样也守护者尼雅，所以陪感亲切。
18．本题考查理解分析标题含义的能力。
依据②段“有时，凯撒尔甚至觉得，整个村子就藏在一粒沙子里。他总是不自觉地走进沙漠深处的尼雅遗址。守护它，就像守护自己的家”，④段“凯撒尔出生时，最老的守护人还在村里。师傅说，那个人叫买提尼亚孜，夫妻俩一辈子没子女，守护着尼雅”，⑤段“凯撒尔的师傅买买提·库尔班，五十年前就在守护遗址。1959年民丰东汉夫妇合葬墓被发掘后，买买提和村里的其他几个人被文物管理部门选出来，每隔一周，进入尼雅遗址巡守”，⑧段“凯撒尔二十九岁那年，第一次跟着买买提进入尼雅遗址。买买提把自己多年积累的经验都传授给了凯撒尔。如今，凯撒尔也成了师傅，买买提的小儿子牙库甫·买买提则成了他的徒弟”可知，“尼雅的守护者”既指凯撒尔等守护尼雅的人们。依据 段“于是，守护人凯撒尔在院子里种下了一棵“和田红”葡萄。他给这棵树施羊粪，将自家珍贵的水留出来，灌溉给这棵村里唯一的葡萄树。第四年初夏，葡萄叶下终于结出几串青色的果子”， 段“而尼雅最初的守护者，正是像葡萄一样在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物，胡杨、柳树、桑树，各种果木，以及渠边的芦苇和沙洲中的柽柳”可知，“尼雅的守护者”也指在沙漠周边曾陪伴精绝人生活的植物。从而表达了作者对他（它）们守护尼雅的感激和敬佩之情。
19．本题考查分析概括能力。
依据③段“每次进去，凯撒尔和同伴都要待上好几天”， ④段“凯撒尔出生时，最老的守护人还在村里。师傅说，那个人叫买提尼亚孜，夫妻俩一辈子没子女，守护着尼雅”，⑤段“凯撒尔的师傅买买提·库尔班，五十年前就在守护遗址”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有信念坚定的特点。依据③段“每次进去，凯撒尔和同伴都要待上好几天”，⑥段“通常，去时两天，回来两天。到达中心的佛塔处，再住上五六天。等替换他们的另一班人来了，他们才开始往回走。”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有吃苦耐劳的特点。依据⑥段“那时通信不便，家里人不知道他们啥时回来，甚至还会不会回来。寻宝盗墓的人有时突然出现在刮着昏黄风沙的遗址中，把守护人吓一大跳”，⑨段“最考验守护人的，是到达中心佛塔处的最后八公里路。这段路线，几乎没有标志性的参照物，没有死去的胡杨，甚至没有一丝声音，只有望不见尽头的流沙”“倘若连红柳根都消没在沙海中，凯撒尔就只能凭借沙丘的气息、颜色以及风和触觉来探索这段危险的路程”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有不怕危险的特点。依据⑦段“买买提当守护人时，尼雅还没有建保护站，守护人就在旷野中过夜。沙漠里的昼夜温差有时达到二十多摄氏度。夏夜，买买提和同伴就在又高又平的沙丘上睡觉……早晨醒来时，毡筒都冻得立起来了，几小时后才能卷折”可知，凯撒尔等尼雅守护人具有乐于坚守的特点。依据 段“每当凯撒尔独自巡视在这片荒原上，他总觉得那些曾经的城堡、房屋、田舍和葡萄园，在千年的寂静后，正慢慢地醒来……”可知，凯撒尔等尼雅守护人对尼雅有着深厚的感情，有了很深责任心与使命感。
20．本题考查赏析语句的能力。
依据句中的拾、点、烤、埋、铺、钻等词语可知，这是使用动作细节描写，生动形象地写出了买买提和同伴冬天在沙丘睡觉前所做的细致准备工作的情景，侧面烘托出天气寒冷，环境恶劣的自然环境特点，表达了作者对守护人无惧严寒和环境恶劣的赞美之情。
21．本题考查理解词语含义的能力。
依据 段“记得第一次进入尼雅遗址，凯撒尔一眼就认出了两千年前的葡萄园遗迹”可知，“惊讶”指的是凯撒尔没有想到自己第一次进入尼雅遗址就看到了两千年前的葡萄园遗迹和排列很整齐葡萄枯藤，因而感到很吃惊。
依据 段“他想象着眼前这些葡萄枯藤也曾枝繁叶茂，和父亲老院子里的葡萄树没有什么两样，甚至，和民丰、和田的葡萄树也没有分别。它们每年结出的甘甜葡萄，足够让人从盛夏吃到深秋”“ 于是，守护人凯撒尔在院子里种下了一棵“和田红”葡萄。他给这棵树施羊粪，将自家珍贵的水留出来，灌溉给这棵村里唯一的葡萄树。第四年初夏，葡萄叶下终于结出几串青色的果子。凯撒尔觉得，尼雅废墟中死掉的葡萄，仿佛又在这棵树中活了过来”可知，“亲切”是因为凯撒尔觉得这些葡萄藤和父亲院子里、民丰、和田的葡萄树都是一样的，而且它们和凯撒尔一样也守护者尼雅，所以陪感亲切。
22．人一生中总会经历逆境，不管身处什么环境，一定要培养自己的爱好，这份爱好就是一艘破冰船，在曾经冰封的环境中走出一条属于自己的路。（意思对即可） 23．因为老赵看书如入无我之境，而且看的是《百年孤独》，在一群蹬三轮的车夫中那么与众不同！（意思对即可） 24．（1）景物描写，渲染了山谷宁静美好的氛围，突出我被老赵经历人生挫折后仍能保持乐观的精神所感动，抒发了内心的愉悦之情。
（2）加着重号的数词写出了房间和唱机所占地方的狭小，更加突出了老张内心对音乐的热爱。 25．（1）省略的是老赵看书时坦然自得的样子（或入神的姿态）。
（2）省略的是老张收藏的余下的很多唱片名称。（意思对即可） 26．书面语“文质彬彬”“与之攀谈”和口语“小领导，干了20年的笔杆子”交替使用，使文章语言典雅而又朴素。（意思对即可）
22．本题考查理解题目含义的能力。
依据⑥段“见他若有所思，妻子继续开导：‘人这一辈子，总会经历些风霜雨雪。河上结了冰，总不能就不走船了吧？不管身处什么环境，培养一份爱好，就能把自己当成一艘破冰船，在遭遇冰封时依旧走出自己的路。’妻子的话，老赵听进去了”可知，妻子开导下岗的丈夫，生活中不管遇到什么样的困难，身处怎样的境遇，都要有一个爱好和追求，这份爱好就是一艘破冰船一样，它会把你蹚出一条只属于你自己的路，而且越走越顺畅，越走越昂扬。
23．本题考查分析概括能力。
依据①段“那天要去莫干山，我拎着大箱子下了德清高铁站，一眼就看见一排三轮车夫中，有个在阳光下眯缝着眼、跷着腿看书的中年人。他身体略微后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳，一手举着书”可知，他和那些人力车夫与众不同。
依据②段“我有些好奇，就拎着行李走到他面前。原以为他多半在看玄幻或通俗小说，却见他手里拿的是一本《百年孤独》。这本书深奥又魔幻，而这个看书的中年车夫却如入无我之境，多么与众不同的一个人哪！我当即决定，就坐他的车去山腰的民宿”中的“却如入无我之境”和“却见他手里拿的是一本《百年孤独》”可知，这个人全神贯注地看书，如入无人之境，尤其是看的书竟然是深奥又魔幻的《百年孤独》。
24．本题考查赏析语句和词语的能力。
依据⑥段“山谷里回荡着竹鸡的叫声、万顷翠竹的浪涛，还有泠泠的泉水声。”句意可知，本句是景物描写的语句。依据对“山谷里”“回荡着竹鸡的叫声、万顷翠竹的浪涛，还有泠泠的泉水声”理解可知，这样描写，能渲染出山谷幽静美好的环境氛围，依据⑥段“老赵主动为我拎箱子，并兴致盎然地背诵起了《百年孤独》中那个著名的开头”可知，这体现出老赵积极乐观的精神。所以，面对老赵的表现和周围的环境，我被老赵的行为所感动 ，因而心情自然愉悦高兴。
（2）依据“十二平”可知，这体现了小店之小，“一平方米的旮旯有张小木桌，上面端端正正放着一部唱机”体现了唱机所占地方的狭小。虽然生活空间狭小，但主人公却把唱机放到显眼的地方，这突出了老张对音乐的热爱程度。
25．本题考查内容补写能力。
（1）依据①段“那天要去莫干山，我拎着大箱子下了德清高铁站，一眼就看见一排三轮车夫中，有个在阳光下眯缝着眼、跷着腿看书的中年人。他身体略微后仰，脚蹬在车把手上，一手遮挡太阳，一手举着书”可知，接下来应该描述老赵悠闲自得看书的情景。
（2）依据⑩段“我小心翼翼地抽出一张张唱片，打量封套：《小丑假面舞会》《西班牙狂想曲》《阿佩乔尼奏鸣曲》《月光奏鸣曲》……应有尽有”句意可知，老张收藏的唱片很多，这里没有列举全。所以，省略的内容应是：叙述老张收藏的其余的很多唱片的名称。
26．本题考查赏析句子的能力。
依据句中的“文质彬彬”“攀谈”可知，这是使用了书面语言，“小领导”“笔杆子”则是使用了口语化的语言，这会使语言在典雅中透着朴素的风格，具有生活气息，和故事情节相符，具有可读性。
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