第2课时 氨的转化与生成
【学习目标】 1.能从物质的类别、氮元素价态的角度，预测氨、铵盐的性质与转化，掌握氨、铵盐的物理性质和化学性质。 2.能够根据氨、铵盐的性质提出探究问题，并会设计实验探究氨的制法、铵离子的检验等。
知识点一 氨[学生用书P118]
INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
1．物理性质
色、态 气味 密度 溶解性
_____________气体 __________________气味 __________________空气（在标准状况下） _____________ 溶于水且能快速溶解，常温、常压下1体积水能溶解约_____________体积氨
2.化学性质
（1）实验探究
预期转化 NH3→NH3·H2O NH3→NH4Cl
实验装置 INCLUDEPICTURE "BL99.TIF" INCLUDEPICTURE "BL99.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL99.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL100.TIF" INCLUDEPICTURE "BL100.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL100.TIF" \* MERGEFORMAT
实验操作 打开止水夹，并挤压胶头滴管的胶头 撤去玻璃片
实验现象 烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成红色喷泉，烧瓶内液体呈红色 集气瓶内产生大量_____________
实验结论 NH3极易溶于水，水溶液呈__________________性 NH3与HCl气体反应生成NH4Cl白色小颗粒
（2）氨的化学性质
INCLUDEPICTURE "学BL101.TIF" INCLUDEPICTURE "学BL101.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学BL101.TIF" \* MERGEFORMAT
（3）氨水的化学性质
INCLUDEPICTURE "学BL102.TIF" INCLUDEPICTURE "学BL102.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学BL102.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" \* MERGEFORMAT （1）若将NH3换为NO2，能否形成喷泉？若能形成，则实验后液体能否充满烧瓶？
（2）若利用上述氨的喷泉实验装置分别进行NH3和HCl的喷泉实验，所得溶液的物质的量浓度是否相等？
提示：（1）能形成喷泉，但液体不能充满烧瓶。NO2易溶于水并与水发生反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，有NO气体产生，故用NO2与H2O做喷泉实验时，液体只能充满烧瓶容积的2/3。
（2）相等。气体的物质的量相等，液体均能充满烧瓶，则实验后溶液的体积相等，所以溶液的物质的量浓度也相等。
3．用途
（1）氨易液化，液氨汽化时要吸收大量的热，可用作__________________________。
（2）工业上主要用于制取硝酸和氮肥。
INCLUDEPICTURE "学BL98.TIF" INCLUDEPICTURE "学BL98.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学BL98.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
（1）NH3极易溶于水，因此可用来做喷泉实验（ ）
（2）氨水中含有3种分子和3种离子（ ）
（3）NH3中N元素为－3价，故NH3在氧化还原反应中只能作为还原剂（ ）
（4）NH3能使湿润的蓝色石蕊试纸变红（ ）
（5）蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近，会产生大量的白烟（ ）
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "知识拓展LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "知识拓展LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "知识拓展LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
1．喷泉的常见类型
方法 减小内压法 增大外压法
装置 INCLUDEPICTURE "BL107教.TIF" INCLUDEPICTURE "BL107教.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL107教.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL108.TIF" INCLUDEPICTURE "BL108.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL108.TIF" \* MERGEFORMAT
原理 减小烧瓶内气体压强，形成压强差，产生喷泉现象 增大锥形瓶内气体压强，形成压强差，产生喷泉现象
2.常见能形成喷泉的组合
气体 NH3 HCl CO2、SO2、NO2、Cl2 NO2＋O2
吸收剂 水或水溶液 水或水溶液 NaOH溶液 水
INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
1．（教材习题变式）下列关于NH3性质的说法正确的是（ ）
A.其密度小，可用作制冷剂
B．和HCl气体反应产生白烟
C．能使干燥的红色石蕊试纸变蓝
D．可以用加热NH4Cl的方法制备
2.
INCLUDEPICTURE "25F60.TIF" INCLUDEPICTURE "25F60.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25F60.TIF" \* MERGEFORMAT
右图是喷泉实验装置图，下列说法不正确的是（ ）
A．烧瓶中的溶液呈红色
B．该实验说明氨气属于碱
C．该实验说明氨气极易溶于水
D．形成喷泉的原因是烧瓶内压强小于外界大气压
3．（2024·上海第四中学高一期末）如下图所示，利用点滴板探究NH3的性质。实验时，向NaOH固体上滴几滴浓氨水（有NH3放出）后，立即用烧杯盖住点滴板。下列实验现象和解释都正确的是（ ）
INCLUDEPICTURE "24ch30.TIF" INCLUDEPICTURE "24ch30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "24ch30.TIF" \* MERGEFORMAT
选项 实验现象 解释
A 浓硫酸附近无白烟 NH3与浓硫酸不反应
B 湿润红色石蕊试纸变蓝 NH3极易溶于水
C 浓盐酸附近产生白烟 NH3＋HCl===NH4Cl
D FeCl3溶液出现白色浑浊 氨水与氯化铁反应生成氢氧化铁白色沉淀
知识点二 铵盐 氨的实验室制法[学生用书P120]
INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
一、铵盐
1．物理性质
绝大多数铵盐是易溶于水的白色晶体。
2．化学性质
（1）实验探究
预期转化 铵盐（NH）→氨（NH3）
实验装置 INCLUDEPICTURE "BL103.TIF" INCLUDEPICTURE "BL103.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL103.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL104.TIF" INCLUDEPICTURE "BL104.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL104.TIF" \* MERGEFORMAT
实验现象 试管中固体逐渐__________________，试纸__________________ 试管中有气泡产生，试纸__________
实验结论 碳酸氢铵受热分解产生氨 氯化铵与氢氧化钠溶液共热生成氨
（2）铵盐的化学性质
INCLUDEPICTURE "学25F61A.TIF" INCLUDEPICTURE "学25F61A.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学25F61A.TIF" \* MERGEFORMAT
3．NH的检验
（1）化学原理：____________________________（用离子方程式表示）。
（2）操作方法
取少量固体样品（或溶液）于试管中，加入______________________溶液，加热，将________________靠近试管口（或将蘸有__________________________的玻璃棒靠近试管口），试纸_____________（或产生__________________），证明固体样品（或溶液）中含有NH。
4．铵态氮肥的储存与施用
由于铵盐具有受热易分解的性质，在储存铵态氮肥时，应密封包装并放在阴凉通风处；施肥时，应将其埋在土中以保持肥效。铵盐能与碱发生反应，因此铵态氮肥不能与碱性物质（如草木灰等）混合施用。
二、氨的实验室制法
INCLUDEPICTURE "学25F61AB.TIF" INCLUDEPICTURE "学25F61AB.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学25F61AB.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" \* MERGEFORMAT （1）制取氨气时，不能用硝酸铵代替氯化铵。因为硝酸铵在加热过程中可能发生爆炸性的反应，发生危险。
（2）制取氨气时，不能用氢氧化钠代替熟石灰。因为氢氧化钠具有吸湿性，易结块，不利于产生NH3，且在加热条件下易腐蚀试管。
（3）干燥NH3用碱石灰，不能用P2O5、浓硫酸等酸性干燥剂，也不能用CaCl2（原因是CaCl2与NH3反应生成CaCl2·8NH3）。
（4）多余的氨要吸收掉（可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花团）以避免污染空气。多余的气体需进行尾气吸收并注意防止倒吸，常采用下列装置和措施（CCl4是一种有机溶剂，密度比水大，不溶于水，不溶解NH3）。
INCLUDEPICTURE "25F61B.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61B.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25F61B.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
（1）绝大多数铵盐易溶于水，且易分解（ ）
（2）氨水和液氨均是混合物（ ）
（3）实验室制取氨时用消石灰和氯化铵反应，碱也可选用NaOH、KOH（ ）
（4）NH4Cl受热分解，遇冷又重新生成，该过程属于升华（ ）
（5）除去NaCl中少量的NH4Cl，可采用加热的方法（ ）
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "名师点睛LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "名师点睛LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "名师点睛LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
（1）铵盐受热易分解，多数放出NH3，但也有的铵盐受热分解不放出NH3。如NH4NO3受热分解：NH4NO3N2O↑＋2H2O、2NH4NO32N2↑＋O2↑＋4H2O。
（2）氯化铵受热不属于升华，升华是物理变化。
INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
1．某化学研究小组的同学在实验室中利用如下图装置制取并收集少量干燥的NH3。下列叙述正确的是（ ）
INCLUDEPICTURE "25F61.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25F61.TIF" \* MERGEFORMAT
A．试管a中的固体是NH4Cl
B．装置b中的试剂是碱石灰
C．用单孔橡胶塞代替棉花，收集到的NH3纯度更高
D．用湿润的蓝色石蕊试纸靠近c试管口检验NH3是否收集满
2．（2024·唐山十县一中高一联考）下列有关铵盐的叙述正确的是（ ）
A．铵态氮肥不能与碱性物质（如草木灰）混合施用
B．铵盐中，N元素均呈－3价
C．检验NH所需的试剂为NaOH溶液、湿润的蓝色石蕊试纸
D．铵盐受热易分解，产物均有氨气
3．（2024·厦门高一检测）实验室常见的几种气体发生装置如下图A、B、C所示：
INCLUDEPICTURE "XDC45.TIF" INCLUDEPICTURE "XDC45.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "XDC45.TIF" \* MERGEFORMAT
（1）实验室用装置B制取氨，通常使用的药品是____________________________________________________ 。
（2）某研究性学习小组对实验室制取NH3进行了如下设计：
①甲同学拟用浓氨水和NaOH固体制取NH3，并用装置C作为NH3的发生装置。NaOH固体的作用为
_____________________________________________________。
②乙同学建议，将装置B的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上来收集氨，并确保不污染环境，请在D中的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置，标出所用的试剂（自选）名称。若用排液法收集NH3，可选用的试剂是__________________（填字母）。
A．H2O B．浓硫酸
C．CCl4 D．饱和食盐水
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "归纳总结LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "归纳总结LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "归纳总结LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
氨的简易制法
方法及装置 原理及化学方程式
INCLUDEPICTURE "25F61C.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61C.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25F61C.TIF" \* MERGEFORMAT 氨水具有不稳定性和挥发性，受热易分解。化学方程式为NH3·H2ONH3↑＋H2O
INCLUDEPICTURE "25F61D.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61D.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25F61D.TIF" \* MERGEFORMAT NaOH固体具有吸水性，溶于水放出大量的热，且c（OH－）增大，促使一水合氨分解。CaO与浓氨水反应的化学方程式为NH3·H2O＋CaO===NH3↑＋Ca（OH）2
INCLUDEPICTURE "课堂检测巩固落实LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "课堂检测巩固落实LLL.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂检测巩固落实LLL.TIF" \* MERGEFORMAT [学生用书P122]
1．关于常见氮肥及其使用，下列说法错误的是（ ）
A．氮肥主要有铵态氮肥、硝态氮肥和尿素
B．硝态氮肥在水田还原性环境中易发生损失
C．硫铵[（NH4）2SO4]与石灰混用肥效增强
D．尿素是一种中性肥料，肥效高、易保存，对土壤的破坏作用小
2．（2024·洛阳高一检测）检验铵盐的一般方法是取少许待测物置于试管中，然后（ ）
A．加水溶解后，再滴入酚酞溶液
B．加强碱溶液加热后，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验
C．加入强酸溶液加热后，再滴入酚酞溶液
D．加入强碱溶液加热后，再滴入酚酞溶液
3．实验室制取并收集氨。下列装置能达到实验目的的是（ ）
INCLUDEPICTURE "25F62.TIF" INCLUDEPICTURE "25F62.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25F62.TIF" \* MERGEFORMAT
4.
INCLUDEPICTURE "24CH34.TIF" INCLUDEPICTURE "24CH34.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "24CH34.TIF" \* MERGEFORMAT
在如右图所示的装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体d呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。a和b分别是（ ）
选项 a（干燥气体） b（液体）
A NO2 水
B SO2 NaOH溶液
C CO2 饱和NaHCO3溶液
D NH3 CCl4
5．（2024·威海高一质检）氮化镁（Mg3N2）是一种高强度钢冶炼的添加剂，现某学习小组利用下列装置（部分夹持仪器省略）制备少量氮化镁。
INCLUDEPICTURE "24SCA2.TIF" INCLUDEPICTURE "24SCA2.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "24SCA2.TIF" \* MERGEFORMAT
已知：①3Mg＋N2Mg3N2；
②Mg3N2＋6H2O===3Mg（OH）2＋2NH3↑。
（1）检查该装置气密性的方法是
_______________________________________________________。
（2）写出装置A中发生反应的化学方程式：_______________________________________________，装置B中试剂的名称是_____________。
（3）反应一段时间后装置C中黑色固体变为红色，并有水珠出现。装置C中发生反应的化学方程式为___________________________。
（4）实验过程中应该先点燃_______（填“A”或“E”）处酒精灯。
（5）装置E中有氮化镁生成，写出通过实验验证氮化镁生成的操作及现象：取少量反应后装置E中的固体于试管中，_________________________________________________，说明其中含氮化镁。第2课时 氨的转化与生成
【学习目标】 1.能从物质的类别、氮元素价态的角度，预测氨、铵盐的性质与转化，掌握氨、铵盐的物理性质和化学性质。 2.能够根据氨、铵盐的性质提出探究问题，并会设计实验探究氨的制法、铵离子的检验等。
知识点一 氨[学生用书P118]
INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
1．物理性质
色、态 气味 密度 溶解性
_____________气体 __________________气味 __________________空气（在标准状况下） _____________ 溶于水且能快速溶解，常温、常压下1体积水能溶解约_____________体积氨
2.化学性质
（1）实验探究
预期转化 NH3→NH3·H2O NH3→NH4Cl
实验装置 INCLUDEPICTURE "BL99.TIF" INCLUDEPICTURE "BL99.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL100.TIF" INCLUDEPICTURE "BL100.TIF" \* MERGEFORMAT
实验操作 打开止水夹，并挤压胶头滴管的胶头 撤去玻璃片
实验现象 烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成红色喷泉，烧瓶内液体呈红色 集气瓶内产生大量_____________
实验结论 NH3极易溶于水，水溶液呈__________________性 NH3与HCl气体反应生成NH4Cl白色小颗粒
（2）氨的化学性质
INCLUDEPICTURE "学BL101.TIF" INCLUDEPICTURE "学BL101.TIF" \* MERGEFORMAT
（3）氨水的化学性质
INCLUDEPICTURE "学BL102.TIF" INCLUDEPICTURE "学BL102.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" \* MERGEFORMAT （1）若将NH3换为NO2，能否形成喷泉？若能形成，则实验后液体能否充满烧瓶？
（2）若利用上述氨的喷泉实验装置分别进行NH3和HCl的喷泉实验，所得溶液的物质的量浓度是否相等？
提示：（1）能形成喷泉，但液体不能充满烧瓶。NO2易溶于水并与水发生反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，有NO气体产生，故用NO2与H2O做喷泉实验时，液体只能充满烧瓶容积的2/3。
（2）相等。气体的物质的量相等，液体均能充满烧瓶，则实验后溶液的体积相等，所以溶液的物质的量浓度也相等。
3．用途
（1）氨易液化，液氨汽化时要吸收大量的热，可用作__________________________。
（2）工业上主要用于制取硝酸和氮肥。
INCLUDEPICTURE "学BL98.TIF" INCLUDEPICTURE "学BL98.TIF" \* MERGEFORMAT
[答案自填] 无色 有刺激 小于 极易 700 白烟 碱 NH3＋H2O NH3·H2O HCl＋NH3===NH4Cl 还原性
NH3·H2O NH＋OH－ 蓝 红
NH3·H2ONH3↑＋H2O 制冷剂
NH NO
INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
（1）NH3极易溶于水，因此可用来做喷泉实验（ ）
（2）氨水中含有3种分子和3种离子（ ）
（3）NH3中N元素为－3价，故NH3在氧化还原反应中只能作为还原剂（ ）
（4）NH3能使湿润的蓝色石蕊试纸变红（ ）
（5）蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近，会产生大量的白烟（ ）
答案：（1）√ （2）√ （3）× （4）× （5）×
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "知识拓展LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "知识拓展LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
1．喷泉的常见类型
方法 减小内压法 增大外压法
装置 INCLUDEPICTURE "BL107教.TIF" INCLUDEPICTURE "BL107教.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL108.TIF" INCLUDEPICTURE "BL108.TIF" \* MERGEFORMAT
原理 减小烧瓶内气体压强，形成压强差，产生喷泉现象 增大锥形瓶内气体压强，形成压强差，产生喷泉现象
2.常见能形成喷泉的组合
气体 NH3 HCl CO2、SO2、NO2、Cl2 NO2＋O2
吸收剂 水或水溶液 水或水溶液 NaOH溶液 水
INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
1．（教材习题变式）下列关于NH3性质的说法正确的是（ ）
A.其密度小，可用作制冷剂
B．和HCl气体反应产生白烟
C．能使干燥的红色石蕊试纸变蓝
D．可以用加热NH4Cl的方法制备
解析：选B。氨气易液化，液氨汽化时要吸收大量的热，可用作制冷剂，故A错误；氨气与HCl反应生成氯化铵固体，反应现象为产生白烟，故B正确；氨气与水生成弱碱NH3·H2O，才能使红色石蕊试纸变蓝，遇干燥试纸无明显变化，故C错误；加热氯化铵生成氨气和HCl，两者遇冷又重新化合成氯化铵，不能用此法制取氨气，故D错误。
2.
INCLUDEPICTURE "25F60.TIF" INCLUDEPICTURE "25F60.TIF" \* MERGEFORMAT
右图是喷泉实验装置图，下列说法不正确的是（ ）
A．烧瓶中的溶液呈红色
B．该实验说明氨气属于碱
C．该实验说明氨气极易溶于水
D．形成喷泉的原因是烧瓶内压强小于外界大气压
解析：选B。氨气溶于水得到氨水，溶液显碱性，酚酞遇碱性溶液变红，烧瓶中的溶液呈红色，故A正确；碱溶液可使酚酞变红，氨气与水反应生成的一水合氨电离出氢氧根离子，使溶液显碱性，不能说氨气为碱，故B错误；可形成喷泉实验，说明氨气极易溶于水，故C正确；氨气极易溶于水，导致圆底烧瓶内压强小于外界大气压，从而形成喷泉，故D正确。
3．（2024·上海第四中学高一期末）如下图所示，利用点滴板探究NH3的性质。实验时，向NaOH固体上滴几滴浓氨水（有NH3放出）后，立即用烧杯盖住点滴板。下列实验现象和解释都正确的是（ ）
INCLUDEPICTURE "24ch30.TIF" INCLUDEPICTURE "24ch30.TIF" \* MERGEFORMAT
选项 实验现象 解释
A 浓硫酸附近无白烟 NH3与浓硫酸不反应
B 湿润红色石蕊试纸变蓝 NH3极易溶于水
C 浓盐酸附近产生白烟 NH3＋HCl===NH4Cl
D FeCl3溶液出现白色浑浊 氨水与氯化铁反应生成氢氧化铁白色沉淀
解析：选C。A.NH3能与浓硫酸反应，故不选A；B.NH3溶于水呈碱性，所以湿润红色石蕊试纸变蓝，故不选B；C.NH3和浓盐酸挥发出的HCl反应生成氯化铵，化学方程式为NH3＋HCl===NH4Cl，有白烟产生，故选C；D.氨水与氯化铁反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，故不选D。
知识点二 铵盐 氨的实验室制法[学生用书P120]
INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材自主预习LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
一、铵盐
1．物理性质
绝大多数铵盐是易溶于水的白色晶体。
2．化学性质
（1）实验探究
预期转化 铵盐（NH）→氨（NH3）
实验装置 INCLUDEPICTURE "BL103.TIF" INCLUDEPICTURE "BL103.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "BL104.TIF" INCLUDEPICTURE "BL104.TIF" \* MERGEFORMAT
实验现象 试管中固体逐渐__________________，试纸__________________ 试管中有气泡产生，试纸__________
实验结论 碳酸氢铵受热分解产生氨 氯化铵与氢氧化钠溶液共热生成氨
（2）铵盐的化学性质
INCLUDEPICTURE "学25F61A.TIF" INCLUDEPICTURE "学25F61A.TIF" \* MERGEFORMAT
3．NH的检验
（1）化学原理：____________________________（用离子方程式表示）。
（2）操作方法
取少量固体样品（或溶液）于试管中，加入______________________溶液，加热，将________________靠近试管口（或将蘸有__________________________的玻璃棒靠近试管口），试纸_____________（或产生__________________），证明固体样品（或溶液）中含有NH。
4．铵态氮肥的储存与施用
由于铵盐具有受热易分解的性质，在储存铵态氮肥时，应密封包装并放在阴凉通风处；施肥时，应将其埋在土中以保持肥效。铵盐能与碱发生反应，因此铵态氮肥不能与碱性物质（如草木灰等）混合施用。
二、氨的实验室制法
INCLUDEPICTURE "学25F61AB.TIF" INCLUDEPICTURE "学25F61AB.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "教材深研LLL.TIF" \* MERGEFORMAT （1）制取氨气时，不能用硝酸铵代替氯化铵。因为硝酸铵在加热过程中可能发生爆炸性的反应，发生危险。
（2）制取氨气时，不能用氢氧化钠代替熟石灰。因为氢氧化钠具有吸湿性，易结块，不利于产生NH3，且在加热条件下易腐蚀试管。
（3）干燥NH3用碱石灰，不能用P2O5、浓硫酸等酸性干燥剂，也不能用CaCl2（原因是CaCl2与NH3反应生成CaCl2·8NH3）。
（4）多余的氨要吸收掉（可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花团）以避免污染空气。多余的气体需进行尾气吸收并注意防止倒吸，常采用下列装置和措施（CCl4是一种有机溶剂，密度比水大，不溶于水，不溶解NH3）。
INCLUDEPICTURE "25F61B.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61B.TIF" \* MERGEFORMAT
[答案自填] 减少 变蓝 变蓝 NH4HCO3NH3↑＋CO2↑＋H2O NH4ClNH3↑＋HCl↑ NaOH＋NH4ClNH3↑＋NaCl＋H2O NH＋OH－NH3↑＋H2O NH＋OH－===NH3·H2O NH＋OH－NH3↑＋H2O 氢氧化钠 湿润的红色石蕊试纸
浓盐酸 变蓝 白烟 Ca（OH）2＋2NH4ClCaCl2＋2NH3↑＋2H2O 向下排空气
水或稀硫酸
INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "自我诊断LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
（1）绝大多数铵盐易溶于水，且易分解（ ）
（2）氨水和液氨均是混合物（ ）
（3）实验室制取氨时用消石灰和氯化铵反应，碱也可选用NaOH、KOH（ ）
（4）NH4Cl受热分解，遇冷又重新生成，该过程属于升华（ ）
（5）除去NaCl中少量的NH4Cl，可采用加热的方法（ ）
答案：（1）√ （2）× （3）× （4）× （5）√
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "名师点睛LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "名师点睛LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
（1）铵盐受热易分解，多数放出NH3，但也有的铵盐受热分解不放出NH3。如NH4NO3受热分解：NH4NO3N2O↑＋2H2O、2NH4NO32N2↑＋O2↑＋4H2O。
（2）氯化铵受热不属于升华，升华是物理变化。
INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "多维迁移应用LLL.TIF" \* MERGEFORMAT
1．某化学研究小组的同学在实验室中利用如下图装置制取并收集少量干燥的NH3。下列叙述正确的是（ ）
INCLUDEPICTURE "25F61.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61.TIF" \* MERGEFORMAT
A．试管a中的固体是NH4Cl
B．装置b中的试剂是碱石灰
C．用单孔橡胶塞代替棉花，收集到的NH3纯度更高
D．用湿润的蓝色石蕊试纸靠近c试管口检验NH3是否收集满
解析：选B。装置a中是NH4Cl和Ca（OH）2的混合物，加热，反应生成氯化钙、氨气和水蒸气，装置b中为碱石灰，吸收水蒸气，装置c为向下排空法收集生成的氨气，故A错误，B正确；用单孔橡胶塞代替棉花，c试管内的空气无法排出，不能收集NH3且易发生危险，故C错误；氨气是碱性气体，应该用湿润的红色石蕊试纸靠近c试管口检验NH3是否收集满，故D错误。
2．（2024·唐山十县一中高一联考）下列有关铵盐的叙述正确的是（ ）
A．铵态氮肥不能与碱性物质（如草木灰）混合施用
B．铵盐中，N元素均呈－3价
C．检验NH所需的试剂为NaOH溶液、湿润的蓝色石蕊试纸
D．铵盐受热易分解，产物均有氨气
解析：选A。铵离子能和氢氧根离子反应，因此铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，A正确；铵盐中，氮元素化合价不一定都是－3价，如NH4NO3中，N元素的化合价除了－3价，还有＋5价，B错误；向铵盐溶液中加入NaOH溶液共热时，会发生反应产生氨气和水，氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，则检验NH所需的试剂为NaOH溶液、湿润的红色石蕊试纸，C错误；铵盐受热易分解，产物不一定是氨气，如硝酸铵在加热条件下分解：NH4NO3N2O↑＋2H2O，D错误。
3．（2024·厦门高一检测）实验室常见的几种气体发生装置如下图A、B、C所示：
INCLUDEPICTURE "XDC45.TIF" INCLUDEPICTURE "XDC45.TIF" \* MERGEFORMAT
（1）实验室用装置B制取氨，通常使用的药品是____________________________________________________ 。
（2）某研究性学习小组对实验室制取NH3进行了如下设计：
①甲同学拟用浓氨水和NaOH固体制取NH3，并用装置C作为NH3的发生装置。NaOH固体的作用为
_____________________________________________________。
②乙同学建议，将装置B的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上来收集氨，并确保不污染环境，请在D中的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置，标出所用的试剂（自选）名称。若用排液法收集NH3，可选用的试剂是__________________（填字母）。
A．H2O B．浓硫酸
C．CCl4 D．饱和食盐水
解析：（1）根据装置B的特点，需要加热固体来制取氨，则可选用NH4Cl和Ca（OH）2固体。（2）①加入NaOH固体使浓氨水中c（OH－）增大，且NaOH固体溶解放热，降低了NH3的溶解度，促进NH3逸出。②氨的密度比空气的小，所以应该用向下排空气法收集，故瓶口向上来收集时气体应短进长出，用水吸收尾气时注意防倒吸；氨极易溶于水或水溶液、能与浓硫酸反应，故若用排液法收集氨，可选用的试剂是CCl4。
答案：（1）NH4Cl和Ca（OH）2固体
（2）①使浓氨水中c（OH－）增大，且NaOH固体溶解放热，使NH3的溶解度降低，促进NH3逸出
② INCLUDEPICTURE "XDC46.TIF" INCLUDEPICTURE "XDC46.TIF" \* MERGEFORMAT （答案合理即可） C
eq \a\vs4\al( INCLUDEPICTURE "归纳总结LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "归纳总结LLL.TIF" \* MERGEFORMAT )
氨的简易制法
方法及装置 原理及化学方程式
INCLUDEPICTURE "25F61C.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61C.TIF" \* MERGEFORMAT 氨水具有不稳定性和挥发性，受热易分解。化学方程式为NH3·H2ONH3↑＋H2O
INCLUDEPICTURE "25F61D.TIF" INCLUDEPICTURE "25F61D.TIF" \* MERGEFORMAT NaOH固体具有吸水性，溶于水放出大量的热，且c（OH－）增大，促使一水合氨分解。CaO与浓氨水反应的化学方程式为NH3·H2O＋CaO===NH3↑＋Ca（OH）2
INCLUDEPICTURE "课堂检测巩固落实LLL.TIF" INCLUDEPICTURE "课堂检测巩固落实LLL.TIF" \* MERGEFORMAT [学生用书P122]
1．关于常见氮肥及其使用，下列说法错误的是（ ）
A．氮肥主要有铵态氮肥、硝态氮肥和尿素
B．硝态氮肥在水田还原性环境中易发生损失
C．硫铵[（NH4）2SO4]与石灰混用肥效增强
D．尿素是一种中性肥料，肥效高、易保存，对土壤的破坏作用小
解析：选C。铵态氮肥能和碱反应，从而降低肥效，故C错误。
2．（2024·洛阳高一检测）检验铵盐的一般方法是取少许待测物置于试管中，然后（ ）
A．加水溶解后，再滴入酚酞溶液
B．加强碱溶液加热后，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验
C．加入强酸溶液加热后，再滴入酚酞溶液
D．加入强碱溶液加热后，再滴入酚酞溶液
解析：选B。将固体放入试管中，加强碱溶液加热后，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明产生的气体是氨，则该盐中含有铵离子，B正确。
3．实验室制取并收集氨。下列装置能达到实验目的的是（ ）
INCLUDEPICTURE "25F62.TIF" INCLUDEPICTURE "25F62.TIF" \* MERGEFORMAT
解析：选B。利用NH4Cl和Ca（OH）2固体混合加热制氨气时，大试管管口应略向下倾斜，故A不能达到实验目的；氨气是碱性气体，干燥时可用碱石灰干燥，故B能达到实验目的；氨气的密度比空气的小，用 INCLUDEPICTURE "25F63.TIF" INCLUDEPICTURE "25F63.TIF" \* MERGEFORMAT 装置收集氨气时，气体应短进长出，故C不能达到实验目的；氨气极易溶于水，为防止倒吸，倒置的漏斗口应略低于液面，不能完全浸入液面下，故D不能达到实验目的。
4.
INCLUDEPICTURE "24CH34.TIF" INCLUDEPICTURE "24CH34.TIF" \* MERGEFORMAT
在如右图所示的装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体d呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。a和b分别是（ ）
选项 a（干燥气体） b（液体）
A NO2 水
B SO2 NaOH溶液
C CO2 饱和NaHCO3溶液
D NH3 CCl4
解析：选B。A.NO2与水发生反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，NO难溶于水，液体不可能充满烧瓶，A不正确；B.由化学方程式SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O可知，SO2气体可被NaOH溶液完全吸收，液体可以充满烧瓶，B正确；C.CO2难溶于饱和NaHCO3溶液，烧瓶内不可能形成喷泉，C不正确；D.NH3难溶于CCl4，烧瓶内不可能形成喷泉，D不正确。
5．（2024·威海高一质检）氮化镁（Mg3N2）是一种高强度钢冶炼的添加剂，现某学习小组利用下列装置（部分夹持仪器省略）制备少量氮化镁。
INCLUDEPICTURE "24SCA2.TIF" INCLUDEPICTURE "24SCA2.TIF" \* MERGEFORMAT
已知：①3Mg＋N2Mg3N2；
②Mg3N2＋6H2O===3Mg（OH）2＋2NH3↑。
（1）检查该装置气密性的方法是
_______________________________________________________。
（2）写出装置A中发生反应的化学方程式：_______________________________________________，装置B中试剂的名称是_____________。
（3）反应一段时间后装置C中黑色固体变为红色，并有水珠出现。装置C中发生反应的化学方程式为___________________________。
（4）实验过程中应该先点燃_______（填“A”或“E”）处酒精灯。
（5）装置E中有氮化镁生成，写出通过实验验证氮化镁生成的操作及现象：取少量反应后装置E中的固体于试管中，_________________________________________________，说明其中含氮化镁。
解析：A装置中氯化铵和氢氧化钙反应生成氨气，用碱石灰干燥后，氨气和氧化铜反应生成铜、氮气和水，氮气和金属镁反应生成氮化镁。（1）加热A处试管，F中出现气泡，停止加热后，F中导管内出现一段液柱，则证明装置气密性良好。（2）由装置A试管中的药品可知，制备NH3的化学方程式是Ca（OH）2＋2NH4ClCaCl2＋2NH3↑＋2H2O；装置B中盛有干燥剂，对NH3进行干燥，可选用碱石灰。（3）装置C中是NH3还原CuO生成Cu、N2和H2O，化学方程式是3CuO＋2NH3N2＋3H2O＋3Cu。（4）为防止氧气与镁反应，需要用NH3排出装置E内的空气，所以先点燃A处酒精灯制备NH3。（5）Mg3N2溶于水生成NH3，可通过检验是否有NH3生成来检验是否有Mg3N2，具体操作及现象为取少量反应后装置E中的固体于试管中，加入少量水，微热，用湿润的红色石蕊试纸于试管口检验所得气体，试纸变蓝，说明其中含氮化镁。
答案：（1）微微加热A处试管，F中出现气泡，停止加热后，F中导管内出现一段液柱，则证明装置气密性良好
（2）Ca（OH）2＋2NH4ClCaCl2＋2NH3↑＋2H2O 碱石灰
（3）3CuO＋2NH3N2＋3H2O＋3Cu （4）A
（5）加入少量水，微热，用湿润的红色石蕊试纸于试管口检验所得气体，试纸变蓝(共52张PPT)
第2课时 氨的转化与生成
【学习目标】 1.能从物质的类别、氮元素价态的角度，预测氨、铵盐的性质与转化，掌握氨、铵盐的物理性质和化学性质。 2.能够根据氨、铵盐的性质提出探究问题，并会设计实验探究氨的制法、铵离子的检验等。
知识点一
PART
01
第一部分
知识点一 氨
1．物理性质
色、态 气味 密度 溶解性
_____气体 ________ 气味 _____空气(在 标准状况下) ______溶于水且能快速溶解，常温、常压下1体积水能溶解约______体积氨
无色
有刺激
小于
极易
700
预期转化 NH3→NH3·H2O NH3→NH4Cl
实验装置
2.化学性质
(1)实验探究
实验操作 打开止水夹，并挤压胶头滴管的胶头 撤去玻璃片
实验现象 烧杯中的溶液由玻璃管进入烧瓶，形成红色喷泉，烧瓶内液体呈红色 集气瓶内产生大量_____________
实验结论 NH3极易溶于水，水溶液呈____性 NH3与HCl气体反应生成NH4Cl白色小颗粒
白烟
碱
(2)氨的化学性质
(3)氨水的化学性质
NH3＋H2O NH3·H2O
HCl＋NH3===NH4Cl
还原性
蓝
红
(1)若将NH3换为NO2，能否形成喷泉？若能形成，则实验后液体能否充满烧瓶？
(2)若利用上述氨的喷泉实验装置分别进行NH3和HCl的喷泉实验，所得溶液的物质的量浓度是否相等？
提示：(1)能形成喷泉，但液体不能充满烧瓶。NO2易溶于水并与水发生反应：3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，有NO气体产生，故用NO2与H2O做喷泉实验时，液体只能充满烧瓶容积的2/3。
(2)相等。气体的物质的量相等，液体均能充满烧瓶，则实验后溶液的体积相等，所以溶液的物质的量浓度也相等。
3．用途
(1)氨易液化，液氨汽化时要吸收大量的热，可用作_________。
(2)工业上主要用于制取硝酸和氮肥。
制冷剂
(1)NH3极易溶于水，因此可用来做喷泉实验( )
(2)氨水中含有3种分子和3种离子( )
(3)NH3中N元素为－3价，故NH3在氧化还原反应中只能作为还原剂( )
(4)NH3能使湿润的蓝色石蕊试纸变红( )
(5)蘸有浓氨水和浓硫酸的玻璃棒靠近，会产生大量的白烟( )
√
√
×
×
×
方法 减小内压法 增大外压法
装置
原理 减小烧瓶内气体压强，形成压强差，产生喷泉现象 增大锥形瓶内气体压强，形成压强差，产生喷泉现象
1．喷泉的常见类型
2.常见能形成喷泉的组合
气体 NH3 HCl CO2、SO2、NO2、Cl2 NO2＋O2
吸收剂 水或 水溶液 水或水 溶液 NaOH溶液 水
√
1．(教材习题变式)下列关于NH3性质的说法正确的是( )
A.其密度小，可用作制冷剂
B．和HCl气体反应产生白烟
C．能使干燥的红色石蕊试纸变蓝
D．可以用加热NH4Cl的方法制备
解析：氨气易液化，液氨汽化时要吸收大量的热，可用作制冷剂，故A错误；
氨气与HCl反应生成氯化铵固体，反应现象为产生白烟，故B正确；
氨气与水生成弱碱NH3·H2O，才能使红色石蕊试纸变蓝，遇干燥试纸无明显变化，故C错误；
加热氯化铵生成氨气和HCl，两者遇冷又重新化合成氯化铵，不能用此法制取氨气，故D错误。
2.右图是喷泉实验装置图，下列说法不正确的是( )
A．烧瓶中的溶液呈红色
B．该实验说明氨气属于碱
C．该实验说明氨气极易溶于水
D．形成喷泉的原因是烧瓶内压强小于外界大气压
√
解析：氨气溶于水得到氨水，溶液显碱性，酚酞遇碱性溶液变红，烧瓶中的溶液呈红色，故A正确；
碱溶液可使酚酞变红，氨气与水反应生成的一水合氨电离出氢氧根离子，使溶液显碱性，不能说氨气为碱，故B错误；
可形成喷泉实验，说明氨气极易溶于水，故C正确；
氨气极易溶于水，导致圆底烧瓶内压强小于外界大气压，从而形成喷泉，故D正确。
3．(2024·上海第四中学高一期末)如下图所示，利用点滴板探究NH3的性质。实验时，向NaOH固体上滴几滴浓氨水(有NH3放出)后，立即用烧杯盖住点滴板。下列实验现象和解释都正确的是( )
选项 实验现象 解释
A 浓硫酸附近无白烟 NH3与浓硫酸不反应
B 湿润红色石蕊试纸变蓝 NH3极易溶于水
C 浓盐酸附近产生白烟 NH3＋HCl===NH4Cl
D FeCl3溶液出现白色浑浊 氨水与氯化铁反应生成氢氧化铁白色沉淀
√
解析：A.NH3能与浓硫酸反应，故不选A；B.NH3溶于水呈碱性，所以湿润红色石蕊试纸变蓝，故不选B；C.NH3和浓盐酸挥发出的HCl反应生成氯化铵，化学方程式为NH3＋HCl===NH4Cl，有白烟产生，故选C；D.氨水与氯化铁反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，故不选D。
知识点二
PART
02
第二部分
知识点二 铵盐 氨的实验室制法
一、铵盐
1．物理性质
绝大多数铵盐是易溶于水的白色晶体。
2．化学性质
(1)实验探究
预期转化 铵盐( )→氨(NH3)
实验装置
实验 现象 试管中固体逐渐________，试纸__________ 试管中有气泡产生，试纸__________
实验结论 碳酸氢铵受热分解产生氨 氯化铵与氢氧化钠溶液共热生成氨
减少
变蓝
变蓝
(2)铵盐的化学性质
氢氧化钠
湿润的红色石蕊试纸
浓盐酸
变蓝
白烟
4．铵态氮肥的储存与施用
由于铵盐具有受热易分解的性质，在储存铵态氮肥时，应密封包装并放在阴凉通风处；施肥时，应将其埋在土中以保持肥效。铵盐能与碱发生反应，因此铵态氮肥不能与碱性物质(如草木灰等)混合施用。
二、氨的实验室制法
向下排空气
水或稀硫酸
(1)制取氨气时，不能用硝酸铵代替氯化铵。因为硝酸铵在加热过程中可能发生爆炸性的反应，发生危险。
(2)制取氨气时，不能用氢氧化钠代替熟石灰。因为氢氧化钠具有吸湿性，易结块，不利于产生NH3，且在加热条件下易腐蚀试管。
(3)干燥NH3用碱石灰，不能用P2O5、浓硫酸等酸性干燥剂，也不能用CaCl2(原因是CaCl2与NH3反应生成CaCl2·8NH3)。
(4)多余的氨要吸收掉(可在导管口放一团用水或稀硫酸浸湿的棉花团)以避免污染空气。多余的气体需进行尾气吸收并注意防止倒吸，常采用下列装置和措施(CCl4是一种有机溶剂，密度比水大，不溶于水，不溶解NH3)。
(1)绝大多数铵盐易溶于水，且易分解( )
(2)氨水和液氨均是混合物( )
(3)实验室制取氨时用消石灰和氯化铵反应，碱也可选用NaOH、KOH( )
(4)NH4Cl受热分解，遇冷又重新生成，该过程属于升华( )
(5)除去NaCl中少量的NH4Cl，可采用加热的方法( )
√
×
×
×
√
√
1．某化学研究小组的同学在实验室中利用如下图装置制取并收集少量干燥的NH3。下列叙述正确的是( )
A．试管a中的固体是NH4Cl
B．装置b中的试剂是碱石灰
C．用单孔橡胶塞代替棉花，收集到的NH3纯度更高
D．用湿润的蓝色石蕊试纸靠近c试管口检验NH3是否收集满
解析：装置a中是NH4Cl和Ca(OH)2的混合物，加热，反应生成氯化钙、氨气和水蒸气，装置b中为碱石灰，吸收水蒸气，装置c为向下排空法收集生成的氨气，故A错误，B正确；
用单孔橡胶塞代替棉花，c试管内的空气无法排出，不能收集NH3且易发生危险，故C错误；
氨气是碱性气体，应该用湿润的红色石蕊试纸靠近c试管口检验NH3是否收集满，故D错误。
√
解析：铵离子能和氢氧根离子反应，因此铵态氮肥不能与碱性物质混合施用，A正确；
铵盐中，氮元素化合价不一定都是－3价，如NH4NO3中，N元素的化合价除了－3价，还有＋5价，B错误；
3．(2024·厦门高一检测)实验室常见的几种气体发生装置如下图A、B、C所示：
(1)实验室用装置B制取氨，通常使用的药品是______________________。
(2)某研究性学习小组对实验室制取NH3进行了如下设计：
①甲同学拟用浓氨水和NaOH固体制取NH3，并用装置C作为NH3的发生装置。NaOH固体的作用为___________________________________________
_________________________________。
②乙同学建议，将装置B的收集装置由大试管改为集气瓶且瓶口向上来收集氨，并确保不污染环境，请在D中的方框内画出其气体收集装置和尾气吸收装置，标出所用的试剂(自选)名称。若用排液法收集NH3，可选用的试剂是______(填字母)。
A．H2O B．浓硫酸 C．CCl4 D．饱和食盐水
NH4Cl和Ca(OH)2固体
使浓氨水中c(OH－)增大，且NaOH固体溶解放热，
使NH3的溶解度降低，促进NH3逸出
C
(答案合理即可)
解析：(1)根据装置B的特点，需要加热固体来制取氨，则可选用NH4Cl和Ca(OH)2固体。(2)①加入NaOH固体使浓氨水中c(OH－)增大，且NaOH固体溶解放热，降低了NH3的溶解度，促进NH3逸出。②氨的密度比空气的小，所以应该用向下排空气法收集，故瓶口向上来收集时气体应短进长出，用水吸收尾气时注意防倒吸；氨极易溶于水或水溶液、能与浓硫酸反应，故若用排液法收集氨，可选用的试剂是CCl4。
氨的简易制法
方法及装置 原理及化学方程式
NaOH固体具有吸水性，溶于水放出大量的热，且c(OH－)增大，促使一水合氨分解。
CaO与浓氨水反应的化学方程式为NH3·H2O＋CaO===NH3↑＋Ca(OH)2
课堂检测 巩固落实
PART
03
第三部分
1．关于常见氮肥及其使用，下列说法错误的是( )
A．氮肥主要有铵态氮肥、硝态氮肥和尿素
B．硝态氮肥在水田还原性环境中易发生损失
C．硫铵[(NH4)2SO4]与石灰混用肥效增强
D．尿素是一种中性肥料，肥效高、易保存，对土壤的破坏作用小
解析：铵态氮肥能和碱反应，从而降低肥效，故C错误。
√
2．(2024·洛阳高一检测)检验铵盐的一般方法是取少许待测物置于试管中，然后( )
A．加水溶解后，再滴入酚酞溶液
B．加强碱溶液加热后，用湿润的红色石蕊试纸在试管口检验
C．加入强酸溶液加热后，再滴入酚酞溶液
D．加入强碱溶液加热后，再滴入酚酞溶液
解析：将固体放入试管中，加强碱溶液加热后，将湿润的红色石蕊试纸放在试管口，湿润的红色石蕊试纸变蓝，证明产生的气体是氨，则该盐中含有铵离子，B正确。
√
√
3．实验室制取并收集氨。下列装置能达到实验目的的是( )
√
4.在如右图所示的装置中，烧瓶中充满干燥气体a，将滴管中的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹f，烧杯中的液体d呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶。a和b分别是( )
选项 a(干燥气体) b(液体)
A NO2 水
B SO2 NaOH溶液
C CO2 饱和NaHCO3溶液
D NH3 CCl4
解析：A.NO2与水发生反应3NO2＋H2O===2HNO3＋NO，NO难溶于水，液体不可能充满烧瓶，A不正确；
B.由化学方程式SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O可知，SO2气体可被NaOH溶液完全吸收，液体可以充满烧瓶，B正确；
C.CO2难溶于饱和NaHCO3溶液，烧瓶内不可能形成喷泉，C不正确；
D.NH3难溶于CCl4，烧瓶内不可能形成喷泉，D不正确。
5．(2024·威海高一质检)氮化镁(Mg3N2)是一种高强度钢冶炼的添加剂，现某学习小组利用下列装置(部分夹持仪器省略)制备少量氮化镁。
微微加热A处试管，F中出现气泡，停止加热后，F中导管内出现一段液柱，则证明装置气密性良好
解析：A装置中氯化铵和氢氧化钙反应生成氨气，用碱石灰干燥后，氨气和氧化铜反应生成铜、氮气和水，氮气和金属镁反应生成氮化镁。(1)加热A处试管，F中出现气泡，停止加热后，F中导管内出现一段液柱，则证明装置气密性良好。
(2)写出装置A中发生反应的化学方程式：_____________________________
________________，装置B中试剂的名称是_____________。
2NH3↑＋2H2O
碱石灰
(3)反应一段时间后装置C中黑色固体变为红色，并有水珠出现。装置C中发生反应的化学方程式为___________________________________。
(4)实验过程中应该先点燃_______(填“A”或“E”)处酒精灯。
解析：为防止氧气与镁反应，需要用NH3排出装置E内的空气，所以先点燃A处酒精灯制备NH3。
A
(5)装置E中有氮化镁生成，写出通过实验验证氮化镁生成的操作及现象：取少量反应后装置E中的固体于试管中，_____________________________
____________________________________________，说明其中含氮化镁。
解析：Mg3N2溶于水生成NH3，可通过检验是否有NH3生成来检验是否有Mg3N2，具体操作及现象为取少量反应后装置E中的固体于试管中，加入少量水，微热，用湿润的红色石蕊试纸于试管口检验所得气体，试纸变蓝，说明其中含氮化镁。
加入少量水，微热，用湿润
的红色石蕊试纸于试管口检验所得气体，试纸变蓝
