综合性学习
以和为贵
1.下面是某班级开展的“共建和谐家园”专题活动，设置了“和谐演讲”“和谐行动”“和谐讲座”三个环节，请你参与，完成问题。
【和谐演讲】
（1）请你选出与演讲比赛的活动步骤不合适的一项（ C ）
A.步骤一：主持人宣布活动开始
B.步骤二：选手上台演讲
C.步骤三：评委老师宣布演讲评分标准
D.步骤四：主持人宣布活动结束
【和谐行动】
（2）请你依照示例设计两个以“和谐”为主题的活动形式。
示例：举行以“以和为贵”为主题的朗诵比赛
形式一： 示例：举办以“和谐、和睦、和顺”为主题的演讲比赛（或开展“和谐”故事班会）
形式二： 开展以“我的和谐生活”为主题的座谈会（或举办“和谐”诗歌创作大赛）
【和谐讲座】
（3）为帮助孩子们解决成长中遇到的思想问题，学校准备邀请教育局罗琳主任6月15日下午3：00在大阶梯教室开展关于“青少年健康成长”的专题讲座，请你以校团委的名义给罗主任写一封邀请函。
邀请函
尊敬的罗琳主任：
为了帮助学生正确看待生活中的思想问题，让学生健康成长，我校诚挚地邀请您于6月15日下午3：00到大阶梯教室给我校学生作一次关于“青少年健康成长”的专题讲座，期待您莅临指导！
××中学团委
2023年6月9日
2.阅读下面材料，回答问题。
材料一：君子和而不同，小人同而不和。
——孔子
材料二：云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。
——皇侃《论语集解义疏》
材料三：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。
——朱熹《四书章句集注》
（1）仔细阅读三则材料，说说材料中的“和”有哪些含义。
①与周围的人保持和谐友善的关系；②指不盲目附和，不争名夺利。
（2）结合上述材料，说说“和”与“同”有什么区别。
①“和”是君子的做人准则，“同”是小人的做事方法。②“和”者，没有攀比、挑剔、刻薄之心；“同”者，有阿谀奉承、与别人攀比之意。
3.孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请你根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
示例：同学们，刚才双方的辩论都十分精彩。“和而不同”是面对不同见解时的一份平和与豁达，是与人意见相左时的理解与尊重。因此，“和而不同”既适用于修身养性，也适用于社会交往。（能综合双方观点、自圆其说即可）
名著导读(二）
《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
1.《钢铁是怎样炼成的》是 苏联 （国籍）作家 奥斯特洛夫斯基 写的长篇小说。本书的主人公是 保尔·柯察金 ，他受 朱赫来 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。本小说是一部描写苏联“十月革命”后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
2.保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质是： 为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质 。
3.《钢铁是怎样炼成的》中，名著《 牛虻 》对保尔的成长产生了很大的影响，保尔十分敬佩主人公的斗争精神。保尔自己最后的著作是《 暴风雨所诞生的 》。
4.阅读下面的文字，回答问题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）以上文字出自苏联作家 尼古拉·奥斯特洛夫斯基（奥斯特洛夫斯基） 的小说《钢铁是怎样炼成的》。
（2）请简要写出这部名著中你印象最深刻的两个情节。
示例：认识冬妮娅、筑路、打消自杀念头、进行文学创作等。
5.阅读下面的文字，回答问题。
姑娘没有回答，她很后悔昨天晚上没有马上过来看保尔，看来保尔是被捕了。这么一想，她就觉得更难过了。她看了看四周，然后走到阿尔焦姆面前，急促地说：“我知道的也不多，但是保尔肯定是被捕了。”
（1）以上文段选自《钢铁是怎样炼成的》，文中的“姑娘”是 冬妮娅 （人名）。
（2）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，一次次渡过了难关。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。
示例一：在与波兰白军的战斗中，一颗子弹打中了保尔的大腿，后来又得了伤寒，但这些都不能阻止他继续战斗。 示例二：一次战斗中，一颗炮弹在保尔身边爆炸，他头部受了重伤，伤愈后参加肃反工作。综合性学习
以和为贵
1.下面是某班级开展的“共建和谐家园”专题活动，设置了“和谐演讲”“和谐行动”“和谐讲座”三个环节，请你参与，完成问题。
【和谐演讲】
（1）请你选出与演讲比赛的活动步骤不合适的一项（ ）
A.步骤一：主持人宣布活动开始
B.步骤二：选手上台演讲
C.步骤三：评委老师宣布演讲评分标准
D.步骤四：主持人宣布活动结束
【和谐行动】
（2）请你依照示例设计两个以“和谐”为主题的活动形式。
示例：举行以“以和为贵”为主题的朗诵比赛
形式一：
形式二：
【和谐讲座】
（3）为帮助孩子们解决成长中遇到的思想问题，学校准备邀请教育局罗琳主任6月15日下午3：00在大阶梯教室开展关于“青少年健康成长”的专题讲座，请你以校团委的名义给罗主任写一封邀请函。
2.阅读下面材料，回答问题。
材料一：君子和而不同，小人同而不和。
——孔子
材料二：云“君子和而不同”者，和，谓心不争也；不同，谓立志各异也。君子之人千万，千万其心和如一，而所习立之志业不同也。云“小人同而不和”者，小人为恶如一，故云同也；好斗争，故云不和也。
——皇侃《论语集解义疏》
材料三：和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意。
——朱熹《四书章句集注》
（1）仔细阅读三则材料，说说材料中的“和”有哪些含义。
（2）结合上述材料，说说“和”与“同”有什么区别。
3.孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请你根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
名著导读(二）
《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
1.《钢铁是怎样炼成的》是 （国籍）作家 写的长篇小说。本书的主人公是 ，他受 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。本小说是一部描写苏联“十月革命”后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
2.保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质是： 。
3.《钢铁是怎样炼成的》中，名著《 》对保尔的成长产生了很大的影响，保尔十分敬佩主人公的斗争精神。保尔自己最后的著作是《 》。
4.阅读下面的文字，回答问题。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
（1）以上文字出自苏联作家 的小说《钢铁是怎样炼成的》。
（2）请简要写出这部名著中你印象最深刻的两个情节。
5.阅读下面的文字，回答问题。
姑娘没有回答，她很后悔昨天晚上没有马上过来看保尔，看来保尔是被捕了。这么一想，她就觉得更难过了。她看了看四周，然后走到阿尔焦姆面前，急促地说：“我知道的也不多，但是保尔肯定是被捕了。”
（1）以上文段选自《钢铁是怎样炼成的》，文中的“姑娘”是 （人名）。
（2）保尔的一生，历经坎坷，但凭着钢铁般的意志，一次次渡过了难关。请用简洁的语句写出保尔战胜死神的一个情节。
