4* 灯 笼
1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
（1）什么ｚｈēｎɡ ｓòｎɡ 争讼 吃官司，是不在自己意识领域的。
（2）祖父好，在路上轻易不提ｗò ｘｕáｎ 斡旋 着的情事。
（3）那种ｘī ｘī ｒáｎ 熙熙然 庭院的ｊìｎɡ ｍù 静穆 ，是一辈子ｓī ｍù 思慕 着的。
（4）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到ｃｈàｎɡ ｗǎｎɡ 怅惘 。
（5）遍悬珠玉金银而风至ｑｉāｎɡ ｒáｎ 锵然 的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。
（6）你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的ｍǎ ｑｉáｎ ｚú 马前卒 。
（7）应该数火把，数探海灯，数ｌｉáｏ ｙｕáｎ 燎原 的一把烈火！
（8）那时自己对ｒéｎ ｑíｎɡ ｓｈì ɡù 人情世故 还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
（9）进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已ｔｕì ｓè 褪色 了。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ D ）
A.当妈妈即将登机离开我们时，我和父亲的心里顿时怅惘起来。
B.谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。
C.老人们常常抱怨，现在的年轻人不懂人情世故。
D.虎门镇交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
提示：“戛然而止”形容声音突然终止。不能用来形容“交通拥堵现象。”
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ D ）
A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
B.这是一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇！
C.天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好硌牙。
D.然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
提示：A项，前句并非疑问句，不能用问号，应将问号改为逗号。B项，“多么壮阔”“多么豪放”“多么火烈”三个短语是并列短语，共同修饰“舞蹈”，所以中间应该用顿号。C项，“熬小鱼刺多，容易卡嗓子”与“炸麻花梆硬，弄不好硌牙”是两种小吃的特点，中间不能用逗号，应该用分号。
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龙 灯
太阳是红的，桃符是红的，女人的脸也是红的，这是新年的一般喜象。你耳边不时透过爆竹的炸裂声，儿童的欢呼声，和亲友们道“拜年拜年”的祝贺声。你听了，有一种道不出的快感从头上一直流到脚跟。
初八晚上，龙王庙竖起了天灯，柱旁挂起两行菱角形红灯，招引着远近的人。十一晚上，庙里的人挤得不通风，欢跃着，狂呼着，等候出龙。忽然从龙王的宝座后，爬出一条大而发光的海龙；头上一对金亮的触角，比牛角还大；一对眼球突出尺来长，口张着，舌摆着，颏(ｋē）下还有青龙须；身子有十来节，每节都有丈长，上面满画着鳞甲；尾巴是扁的，像鲤鱼尾鳍。全身点着浸过油的纸条，纸条上还沾有火硝。龙身移出正殿，锣鼓花炮响闹喧天，前面是一对元宝引灯，后面是各种彩灯：鲤鱼、莲花，还有鼓形的花灯。提灯人尽是天使般的儿童。后面有个红元宝，上下转动，龙头紧紧地追逐那元宝。龙尾上跟着一大群赶龙的人。
街坊的店户远远听到龙灯锣响，“当当，钱钱，当啾当啾钱啾钱！”连忙焚起香烛，香烛前还有一个红纸包着的青钱，送给龙王作贺仪。海龙走来，向神龛叩头拜年，还给主人招财进宝。主人化了束纸钱，海龙又移向他家。每条街上架起一副牌坊，上面画着戏图和劝善的彩画，里面的灯光都是很亮的。龙头行到此处，要低头穿过。
远望前面火光四射，花炮一阵阵地爆着，这不是接龙，是替王大爷送求子的宝灯：一对童子抬着这宝灯在火炮欢呼里送进王家的堂屋，不到明年王大娘准添贵子！海龙进到王氏堂前，一心想吞下那个宝灯，忽然听说主人要烧花筒，心中一怔，水倒不怕，火可受不了。它朝了家神，转身出来，长长地摆在街心。主人先放几串花炮，中间夹有“天冲子”和“地耗子”，燃着时到处乱穿，有时会穿进龙的眼里，或观客的袖中。花筒点燃了，起初朝天放，等火力燃足时，火花射出几丈，放花的人才提起花筒指着龙烧。耍龙人不住地抖动身子，火花一簇簇地坠下，龙头和龙尾烧得顶惨。耍龙人不怕冷，更不怕烧，这几个花筒算得什么。一连放了十来个，有两筒因为火眼太小爆炸了，耍龙的人还要请主人烧；但主人回道：“是好手明晚再来！”大家才叫一声：“恭喜发财！”海龙又耍到他家。
又穿过几座牌坊，忽听大锣大鼓迎到面前来，走近一看，才是一条彩龙。这是两人耍的小龙，全身披上绫罗彩缎，金晃晃地在灯光下闪耀着。二龙相对点了点头，跟着抢一回宝，彩龙小巧玲珑，一会儿在地上滚动，一会儿又腾上空中；但大龙不慌不忙地用尾巴将小龙缠住，转头过去却擒不住宝。这时前面燃起了九连联火炮，彩龙因怕受伤，早就逃之夭夭，剩下大龙又遭了一次火攻。
耍遍了街坊，海龙耍下乡去，人更是多。因为乡间空旷，容得了更多的人。远远望去，真像一条活龙，前前后后还有千百个灯笼火把。首先走过一间茅屋，屋主人是个渔夫，他恭恭敬敬地向海龙进香叩首，唯愿龙王今年多送他几尾大鱼。
跟着龙灯耍到保正庄上，打引灯的会首先向保正贺年，祝福他人财两旺。保正把祭台抬出大门，上面摆一台很体面的茶食。保正亲身接了龙，大家齐声道个“恭喜发财”。龙进了正堂，向神主朝贺，叩三下头，摆几下尾，才仰起退出。在地坝上兜了几道圈子，打了几个滚，现出很活泼的样儿，花炮不断在它周身响，地面的纸壳积了很厚一层，满屋中缭绕着火药的烟味。看热闹的人尽都挤上阶沿，地坝上只剩龙灯在火花中四处浮游，做出各样的舞态。花筒围着龙烧，火花充满了天空，没有一丝儿空隙；有时更听得几声巨响。烧到后来，龙灯里的火全舞熄了，保正看见，笑得半天合不了口。等他合了口，便吩咐一声：“饶了他们，明晚再来！”耍龙人立定了，高唱几声：“恭喜发财！”请到堂中吃茶点。大家谢了主人，舞起龙灯又耍到他家，像这样的花火不知今晚还要碰着几回。
（选自《现代散文鉴赏》，作者罗念生，有删改）
4.下列对文本的理解与分析，错误的一项是（ A ）
A.文章主要写了海龙出庙逐宝、海龙进店拜年、海龙吞灯被烧、海龙下乡贺年四件事。
B.“耍遍了街坊，海龙耍下乡去，人更是多”一句中“耍”字表达出耍海龙的自如、精彩，受民众的欢迎，体现出了游戏娱乐的特征。
C.围绕“海龙”，作者描写了各色人等的表现与反应。寄托了作者对充满传统文化气息、温馨、祥和的乡村生活的喜爱；对淳朴的民风民情的喜爱与欣赏；对耍海龙这一类民间传统文化、民俗的喜爱与欣赏；对美好生活的祝愿。
D.本文语言生动形象，并且口语（方言）化，亲切自然，富有地域特色。
5.通读全文，说说本文的线索是什么，有什么作用。
线索：龙灯。作用：贯穿全文，使文章内容条理清晰，脉络分明。
6.结合上下文，揣摩下列语句，回答问题。
你听了，有一种道不出的快感从头上一直流到脚跟。（“流”能不能换成“掉”字？为什么？）
不能。“流”，指流淌，有顺畅流淌的意思；“掉”指落下，有快速直落的意思。耳边不时地听到贺年的声响，快感有逐渐发展的趋势，“流”的时间持续较长，自然准确，“掉”的速度过快，表达突兀。“流”比“掉”更能表达出作者过年的愉悦心情，对参与、欣赏海龙表演的渴盼之情。4* 灯 笼
1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。
（1）什么ｚｈēｎɡ ｓòｎɡ 吃官司，是不在自己意识领域的。
（2）祖父好，在路上轻易不提ｗò ｘｕáｎ 着的情事。
（3）那种ｘī ｘī ｒáｎ 庭院的ｊìｎɡ ｍù ，是一辈子ｓī ｍù 着的。
（4）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到ｃｈàｎɡ ｗǎｎɡ 。
（5）遍悬珠玉金银而风至ｑｉāｎɡ ｒáｎ 的那种盛事太古远了，恨无缘观赏。
（6）你听，正萧萧班马鸣也，我愿就是那灯笼下的ｍǎ ｑｉáｎ ｚú 。
（7）应该数火把，数探海灯，数ｌｉáｏ ｙｕáｎ 的一把烈火！
（8）那时自己对ｒéｎ ｑíｎɡ ｓｈì ɡù 还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。
（9）进士第的官衔灯该还有吧，垂珠联珑的朱门却早已ｔｕì ｓè 了。
2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.当妈妈即将登机离开我们时，我和父亲的心里顿时怅惘起来。
B.谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。
C.老人们常常抱怨，现在的年轻人不懂人情世故。
D.虎门镇交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）
A.我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子？便在后面紧追不舍。
B.这是一场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈哇！
C.天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子，炸麻花梆硬，弄不好硌牙。
D.然后他呆在那儿，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
课外阅读
龙 灯
太阳是红的，桃符是红的，女人的脸也是红的，这是新年的一般喜象。你耳边不时透过爆竹的炸裂声，儿童的欢呼声，和亲友们道“拜年拜年”的祝贺声。你听了，有一种道不出的快感从头上一直流到脚跟。
初八晚上，龙王庙竖起了天灯，柱旁挂起两行菱角形红灯，招引着远近的人。十一晚上，庙里的人挤得不通风，欢跃着，狂呼着，等候出龙。忽然从龙王的宝座后，爬出一条大而发光的海龙；头上一对金亮的触角，比牛角还大；一对眼球突出尺来长，口张着，舌摆着，颏(ｋē）下还有青龙须；身子有十来节，每节都有丈长，上面满画着鳞甲；尾巴是扁的，像鲤鱼尾鳍。全身点着浸过油的纸条，纸条上还沾有火硝。龙身移出正殿，锣鼓花炮响闹喧天，前面是一对元宝引灯，后面是各种彩灯：鲤鱼、莲花，还有鼓形的花灯。提灯人尽是天使般的儿童。后面有个红元宝，上下转动，龙头紧紧地追逐那元宝。龙尾上跟着一大群赶龙的人。
街坊的店户远远听到龙灯锣响，“当当，钱钱，当啾当啾钱啾钱！”连忙焚起香烛，香烛前还有一个红纸包着的青钱，送给龙王作贺仪。海龙走来，向神龛叩头拜年，还给主人招财进宝。主人化了束纸钱，海龙又移向他家。每条街上架起一副牌坊，上面画着戏图和劝善的彩画，里面的灯光都是很亮的。龙头行到此处，要低头穿过。
远望前面火光四射，花炮一阵阵地爆着，这不是接龙，是替王大爷送求子的宝灯：一对童子抬着这宝灯在火炮欢呼里送进王家的堂屋，不到明年王大娘准添贵子！海龙进到王氏堂前，一心想吞下那个宝灯，忽然听说主人要烧花筒，心中一怔，水倒不怕，火可受不了。它朝了家神，转身出来，长长地摆在街心。主人先放几串花炮，中间夹有“天冲子”和“地耗子”，燃着时到处乱穿，有时会穿进龙的眼里，或观客的袖中。花筒点燃了，起初朝天放，等火力燃足时，火花射出几丈，放花的人才提起花筒指着龙烧。耍龙人不住地抖动身子，火花一簇簇地坠下，龙头和龙尾烧得顶惨。耍龙人不怕冷，更不怕烧，这几个花筒算得什么。一连放了十来个，有两筒因为火眼太小爆炸了，耍龙的人还要请主人烧；但主人回道：“是好手明晚再来！”大家才叫一声：“恭喜发财！”海龙又耍到他家。
又穿过几座牌坊，忽听大锣大鼓迎到面前来，走近一看，才是一条彩龙。这是两人耍的小龙，全身披上绫罗彩缎，金晃晃地在灯光下闪耀着。二龙相对点了点头，跟着抢一回宝，彩龙小巧玲珑，一会儿在地上滚动，一会儿又腾上空中；但大龙不慌不忙地用尾巴将小龙缠住，转头过去却擒不住宝。这时前面燃起了九连联火炮，彩龙因怕受伤，早就逃之夭夭，剩下大龙又遭了一次火攻。
耍遍了街坊，海龙耍下乡去，人更是多。因为乡间空旷，容得了更多的人。远远望去，真像一条活龙，前前后后还有千百个灯笼火把。首先走过一间茅屋，屋主人是个渔夫，他恭恭敬敬地向海龙进香叩首，唯愿龙王今年多送他几尾大鱼。
跟着龙灯耍到保正庄上，打引灯的会首先向保正贺年，祝福他人财两旺。保正把祭台抬出大门，上面摆一台很体面的茶食。保正亲身接了龙，大家齐声道个“恭喜发财”。龙进了正堂，向神主朝贺，叩三下头，摆几下尾，才仰起退出。在地坝上兜了几道圈子，打了几个滚，现出很活泼的样儿，花炮不断在它周身响，地面的纸壳积了很厚一层，满屋中缭绕着火药的烟味。看热闹的人尽都挤上阶沿，地坝上只剩龙灯在火花中四处浮游，做出各样的舞态。花筒围着龙烧，火花充满了天空，没有一丝儿空隙；有时更听得几声巨响。烧到后来，龙灯里的火全舞熄了，保正看见，笑得半天合不了口。等他合了口，便吩咐一声：“饶了他们，明晚再来！”耍龙人立定了，高唱几声：“恭喜发财！”请到堂中吃茶点。大家谢了主人，舞起龙灯又耍到他家，像这样的花火不知今晚还要碰着几回。
（选自《现代散文鉴赏》，作者罗念生，有删改）
4.下列对文本的理解与分析，错误的一项是（ ）
A.文章主要写了海龙出庙逐宝、海龙进店拜年、海龙吞灯被烧、海龙下乡贺年四件事。
B.“耍遍了街坊，海龙耍下乡去，人更是多”一句中“耍”字表达出耍海龙的自如、精彩，受民众的欢迎，体现出了游戏娱乐的特征。
C.围绕“海龙”，作者描写了各色人等的表现与反应。寄托了作者对充满传统文化气息、温馨、祥和的乡村生活的喜爱；对淳朴的民风民情的喜爱与欣赏；对耍海龙这一类民间传统文化、民俗的喜爱与欣赏；对美好生活的祝愿。
D.本文语言生动形象，并且口语（方言）化，亲切自然，富有地域特色。
5.通读全文，说说本文的线索是什么，有什么作用。
6.结合上下文，揣摩下列语句，回答问题。
你听了，有一种道不出的快感从头上一直流到脚跟。（“流”能不能换成“掉”字？为什么？）
