9 桃花源记
1.给下列加点的字注音。
豁然开朗（ ） 屋舍俨然（ ） 阡陌（ ）
黄发垂髫（ ） 便要还家（ ） 间隔（ ）
及郡下（ ） 诣太守（ ） 刘子骥（ ）
2.解释下列句子中加点的词语。
（1）缘溪行 缘：
（2）便舍船 舍：
（3）阡陌交通 交通：
（4）悉如外人 悉：
（5）黄发垂髫 黄发：
（6）便要还家 要：
（7）处处志之 志：
（8）诣太守 诣：
3.下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ ）
A.率妻子邑人来此绝境 B.阡陌交通，鸡犬相闻
C.乃不知有汉，无论魏晋 D.芳草鲜美，落英缤纷
4.下列句子中有通假字的一项是（ ）
A.村中闻有此人，咸来问讯 B.率妻子邑人来此绝境
C.便要还家，设酒杀鸡作食 D.寻向所志，遂迷
5.下列句子中停顿的划分不正确的一项是（ ）
A.忽逢/桃花林，夹岸/数百步 B.中无/杂树，芳草/鲜美
C.此人/一一/为/具言所闻 D.乃不知/有汉，无论/魏晋
6.根据提示默写句子。
（1）《桃花源记》中描写桃花林优美环境的句子是： ， ， ， 。
（2）渔人发现桃花源的经过可用《游山西村》中的两句诗来形容： ， 。
（3）描写桃花源人生活的自然环境的句子是： ， ， 。 ， 。
（4）文中描写桃花源人的精神状态的句子是： ， 。
（5）文中表明桃花源人热情好客的句子有：① ， ；② ， 。
7.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
（3）黄发垂髫，并怡然自乐。
（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（6）便扶向路，处处志之。
课内精读
阅读课文，回答问题。
8.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
9.文章第2段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？
10.文中哪句话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
古代诗文阅读
(一）
【甲】
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(节选自《桃花源记》）
【乙】
南阳刘驎之①，善史传，隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽谟④之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶⑤甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明⑥亦尽。一见冲，因陈无用，翛然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无，常与村人共。值己匮乏，村人亦如之，甚厚，为乡闾所安。
(节选自《世说新语》）
【注释】①刘驎之：字子骥，南阳(今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。④谟(xū ｍó）：宏图大计。⑤赠贶(kuànɡ）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今湖北松滋南。⑦翛(xiāo）然：超脱自在的样子。
11.解释下列句子中加点的词语。
（1）便扶向路 向：
（2）后遂无问津者 津：
（3）缘道以乞穷乏 缘：
（4）甚厚，为乡闾所安 甚：
12.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）及郡下，诣太守，说如此。
（2）南阳刘驎之，善史传，隐于阳岐。
13.【乙】文中刘驎之被征为长史，其间他做了哪些事？（用原文回答）
14.同为魏晋隐士，【乙】文中刘驎之所表现的情怀与陶渊明的有何异同？
（二）
南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。仲谦名噪甚得其一款物辄腾贵。三山街②润泽于仲谦之手者数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄③自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖④之，终不可得。
【注释】①粥粥：卑恭和顺的样子。②三山街：是南京古地名。③辄：就。④啖：用利益引诱人。
15.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A.粥粥若无能者（好像）
B.夺天工焉（强取）
C.价以两计（两倍）
D.虽势劫之（即使）
16.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
仲 谦 名 噪 甚 得 其 一 款 物 辄 腾 贵
17.结合选文，简要说说濮仲谦是个怎样的人。
宣城见杜鹃花
［唐］李白
蜀国曾闻子规鸟①，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春②三月忆三巴③。
【注释】①子规鸟：又名杜鹃，因鸣声凄厉，动人乡思，故俗称断肠鸟，蜀地最多；传说是古蜀王杜宇死后所化。②三春：指春季。③三巴：巴郡、巴东、巴西三郡，即指蜀国，今四川。
18.对本诗的理解与赏析正确的一项是（ ）
A.本诗中的“子规鸟”是诗人眼前的实景，“杜鹃花”则是诗人回忆中的虚景，诗人将两者写在一起，虚实相映，表现出诗人内心的悲戚。
B.本诗感物起兴。前两句从地理和时间两个方面的对比和联结中，通过视觉和嗅觉的描写，真实地再现了触动乡思的过程。
C.本诗情景交融，把子规悲啼、杜鹃花开和诗人的断肠之痛融于一体，而诗的最后则一改前愁，表现出诗人旷达的人生态度。
D.本诗通篇对仗，结构上前呼后应，如三、四句分别承接一、二句，进一步渲染了浓重的乡思，使整首诗的结构浑然一体。
19.诗歌后两句连用数词“一”“三”，试分析其在表达上的巧妙之处。9 桃花源记
1.给下列加点的字注音。
豁然开朗（huò） 屋舍俨然（yǎn） 阡陌（qiān mò）
黄发垂髫（tiáo） 便要还家（yāo） 间隔（jiàn）
及郡下（jùn） 诣太守（yì） 刘子骥（jì）
2.解释下列句子中加点的词语。
（1）缘溪行 缘： 沿着，顺着
（2）便舍船 舍： 丢下，舍弃
（3）阡陌交通 交通： 交错相通
（4）悉如外人 悉： 全，都
（5）黄发垂髫 黄发： 旧说是长寿的特征，用来指老人
（6）便要还家 要： 同“邀”，邀请
（7）处处志之 志： 做记号
（8）诣太守 诣： 拜访
3.下列句子中加点词古今意义相同的一项是（ B ）
A.率妻子邑人来此绝境 B.阡陌交通，鸡犬相闻
C.乃不知有汉，无论魏晋 D.芳草鲜美，落英缤纷
提示：A.妻子：妻子儿女/已婚男子的配偶；B.阡陌：田间小路；C.无论：不要说，更不必说/表示在任何条件下结果都不会改变；D.鲜美：新鲜美好/(菜肴、瓜果等）滋味好。
4.下列句子中有通假字的一项是（ C ）
A.村中闻有此人，咸来问讯 B.率妻子邑人来此绝境
C.便要还家，设酒杀鸡作食 D.寻向所志，遂迷
提示：C.“要”同“邀”，邀请。
5.下列句子中停顿的划分不正确的一项是（ B ）
A.忽逢/桃花林，夹岸/数百步 B.中无/杂树，芳草/鲜美
C.此人/一一/为/具言所闻 D.乃不知/有汉，无论/魏晋
提示：B.中/无杂树，芳草/鲜美。
6.根据提示默写句子。
（1）《桃花源记》中描写桃花林优美环境的句子是： 夹岸数百步 ， 中无杂树 ， 芳草鲜美 ， 落英缤纷 。
（2）渔人发现桃花源的经过可用《游山西村》中的两句诗来形容： 山重水复疑无路 ， 柳暗花明又一村 。
（3）描写桃花源人生活的自然环境的句子是： 土地平旷 ， 屋舍俨然 ， 有良田、美池、桑竹之属 。 阡陌交通 ， 鸡犬相闻 。
（4）文中描写桃花源人的精神状态的句子是： 黄发垂髫 ， 并怡然自乐 。
（5）文中表明桃花源人热情好客的句子有：① 要还家 ， 设酒杀鸡作食 ；② 余人各复延至其家 ， 皆出酒食 。
7.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
渔人对此感到非常惊异，继续往前走，想要走到那片林子的尽头。
（2）阡陌交通，鸡犬相闻。
田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。
（3）黄发垂髫，并怡然自乐。
老人和小孩都很安闲快乐。
（4）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。
（村人）自己说（他们的）祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。
（5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
他们问（渔人）现在是什么朝代，（他们）竟不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
（6）便扶向路，处处志之。
（渔人）就顺着旧路（回去），（沿路）处处都做了记号。
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阅读课文，回答问题。
8.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？
线索：渔人的行踪。事件：逢桃花林、访桃花源、寻桃花源。
9.文章第2段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对没有战争、宁静和平、自由和谐的理想社会（生活）的向往之情。
10.文中哪句话表明桃花源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？
不足为外人道也。桃花源中生活安宁；能安居乐业；人们和睦相处。
古代诗文阅读
(一）
【甲】
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
(节选自《桃花源记》）
【乙】
南阳刘驎之①，善史传，隐于阳岐②。于时苻坚临江③，荆州刺史桓冲将尽谟④之益，征为长史，遣人船往迎，赠贶⑤甚厚。驎之闻命，便升舟，悉不受所饷，缘道以乞穷乏，比至上明⑥亦尽。一见冲，因陈无用，翛然⑦而退。居阳岐积年，衣食有无，常与村人共。值己匮乏，村人亦如之，甚厚，为乡闾所安。
(节选自《世说新语》）
【注释】①刘驎之：字子骥，南阳(今属河南）人。②阳岐：村名。③临江：指兵临长江。④谟(xū ｍó）：宏图大计。⑤赠贶(kuànɡ）：赠送礼物。⑥上明：东晋时曾是荆州治所，在今湖北松滋南。⑦翛(xiāo）然：超脱自在的样子。
11.解释下列句子中加点的词语。
（1）便扶向路 向： 先前的
（2）后遂无问津者 津： 渡口
（3）缘道以乞穷乏 缘： 沿着
（4）甚厚，为乡闾所安 甚： 非常，很
12.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）及郡下，诣太守，说如此。
（渔人）到达郡城，去拜见太守，报告了这番经历。
（2）南阳刘驎之，善史传，隐于阳岐。
南阳人刘子骥，擅长史传学术，在阳岐村隐居。
13.【乙】文中刘驎之被征为长史，其间他做了哪些事？（用原文回答）
悉不受所饷，缘道以乞穷乏；一见冲，因陈无用，翛然而退。
14.同为魏晋隐士，【乙】文中刘驎之所表现的情怀与陶渊明的有何异同？
【甲】文陶渊明，【乙】文刘驎之都洁身自好，不与黑暗社会同流合污，但刘驎之还表现出心系百姓的济世情怀。
【参考译文】
【乙】南阳人刘驎之，擅长史传学术，在阳岐村隐居。当时，苻坚南侵已经逼近长江，荆州刺史桓冲想尽力实现宏图大略的效益，就聘刘驎之任长史，派人和船前去迎接他，赠送的礼物也很丰富。刘驎之只好从命，就上船出发，但桓冲所送的礼物一点也没有收受，沿途拿来送给贫困的人，等走到上明，东西也送完了。他一见到桓冲，便陈述自己没有才能，然后就自由自在地辞去职务。他在阳岐住了多年，衣食向来是和村人互通有无的。碰到自己物资短缺了，村人也同样帮助他，他是乡邻深感满意的人。
（二）
南京濮仲谦，古貌古心，粥粥①若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。仲谦名噪甚得其一款物辄腾贵。三山街②润泽于仲谦之手者数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄③自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖④之，终不可得。
【注释】①粥粥：卑恭和顺的样子。②三山街：是南京古地名。③辄：就。④啖：用利益引诱人。
15.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ B ）
A.粥粥若无能者（好像）
B.夺天工焉（强取）
C.价以两计（两倍）
D.虽势劫之（即使）
提示：夺：胜过；压倒。
16.请用两条“/”给文中画线的句子断句。
仲 谦 名 噪 甚/得 其 一 款/物 辄 腾 贵
17.结合选文，简要说说濮仲谦是个怎样的人。
示例：（1）雕刻技艺高超：简单雕刻几刀，作品价钱就翻倍。（2）乐于助人：为数十人题字帮助他们获利。（3）淡泊名利：不受别人威逼利诱而雕刻。
【参考译文】
南京濮仲谦，古朴的容貌，不同凡俗的古人的思想。卑微谦恭的形象，好像是一个无能之辈。然而他的雕刻艺术，技艺高巧，可以夺天工了。他雕刻竹器，一帚、一刷，竹片只是方寸而已。他雕刻了几刀，而价值立即以两倍计算。然而，他自己最喜欢的是，又必用盘根错节的竹子，凭借不用刀砍斧削为奇特，则是因为(只要）经过他自己的手略微刮磨一下，就能获得高价，真不可思议。濮仲谦名声大噪，能够得到他在书画雕刻艺术作品上的签名题字，此物品的价格就会立即飞涨。三山街得到仲谦的亲手题字而获利的有数十人，然而仲谦自己却贫穷如故。在友人屋内座位间见有美竹、妙犀，立即自己动手雕刻起来。然而如果不对他的意，即使以势压人、以利诱人，终究得不到他的作品。
宣城见杜鹃花
［唐］李白
蜀国曾闻子规鸟①，宣城还见杜鹃花。
一叫一回肠一断，三春②三月忆三巴③。
【注释】①子规鸟：又名杜鹃，因鸣声凄厉，动人乡思，故俗称断肠鸟，蜀地最多；传说是古蜀王杜宇死后所化。②三春：指春季。③三巴：巴郡、巴东、巴西三郡，即指蜀国，今四川。
18.对本诗的理解与赏析正确的一项是（ D ）
A.本诗中的“子规鸟”是诗人眼前的实景，“杜鹃花”则是诗人回忆中的虚景，诗人将两者写在一起，虚实相映，表现出诗人内心的悲戚。
B.本诗感物起兴。前两句从地理和时间两个方面的对比和联结中，通过视觉和嗅觉的描写，真实地再现了触动乡思的过程。
C.本诗情景交融，把子规悲啼、杜鹃花开和诗人的断肠之痛融于一体，而诗的最后则一改前愁，表现出诗人旷达的人生态度。
D.本诗通篇对仗，结构上前呼后应，如三、四句分别承接一、二句，进一步渲染了浓重的乡思，使整首诗的结构浑然一体。
提示：“子规鸟”是诗人回忆中的虚景，“杜鹃花”则是诗人眼前的实景，A项“‘子规鸟’是诗人眼前的实景，‘杜鹃花’则是诗人回忆中的虚景”表述有误；B项应为“通过听觉和视觉的描写”；诗歌并没有表现出诗人旷达的人生态度，C项表述有误。故选D项。
19.诗歌后两句连用数词“一”“三”，试分析其在表达上的巧妙之处。
诗句把“一”“三”两个字各自串连起来，一句三顿，迂结萦回，神韵天然，使人感到乡思袭来时无比的悲切伤痛。
