河南师大附中双语国际学校2015～2016学年第二学期期中考试八年级语文试卷

河南师大附中双语国际学校2015～2016学年第二学期期中考试
八年级语文试卷
注意事项：
1.本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前考生需准确填写自己的年级、班级、姓名、考场、座号。
一、积累与运用（共30分）
1.下列加点字注音完全正确的一项是【 】（3分）
A.妥帖（ tiē ） 簌簌（ shù ） 隘( ài )口 懵懵懂懂( méng )
B.踌躇（ chú ） 蹒跚（pán ） 窸索（xī） 有恃无恐( shì )
C.讪笑（shàn） 锁链（lián） 心弦（xuán） 有恃无恐( shì )
D.忸怩（ní） 嗫（niè）嚅 龇牙（ cī ） 肆无忌惮（dàn ）
2.下列词语中没有错别字的一项是【 】（3分）
A.栅栏 颓唐 纽扣 唾手可得
B.轮廓 殒落 蹲踞 立锥之地
C.荒莽 摇曳 窒息 碟碟不休
D.作揖 暴燥 挑拔 安分守己
3.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是【 】（3分）
①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹 社会正能量，值得我们点赞。
②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以 国家主权和领土完整。
③社会主义核心价值观，与中国特色社会 ( http: / / www.21cnjy.com )主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党 全党全社会价值共识作出的重要论断。
　 A.传播 捍卫 聚集 B.传递 保全 凝聚
C.传递 捍卫 凝聚 D.传播 保全 聚集
4.下列句子中句意明确、没有语病的一项是【 】（3分）
A.这条隧道已使用多年，里面相继出现了顶部渗漏、路面坑陷、道路泥泞等。
B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。
C.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。
D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
5.指出下列各复句的类型。（2分）
（1）只有忠实于事实，才能忠实于真理。__________
（2）我爱我师，我更爱真理。__________
6.综合性学习。 （4分）
为了感受汉字的魅力，学校举行“我爱汉字”活动，请您参加。
活动一：【探源释义】（1分）
汉字很有趣。老师提供了《辞海》中“集”字“隹”部的注释:“隹:短尾鸟。
请你解释《诗经》“黄鸟于飞，集于灌木“一句中“集”的意思”。
___________________________________________________
活动二：【妙联拾珠】 （1分）
对联很精妙。老师将宁波天一阁的一副对联“石潭白鱼______出没，草屋老树
相因依”隐去一字，请你选择正确的一项，补全上联，使之表现出鱼儿无拘无束的
情态。【 】
A.相 B.自 C.急 D.少
活动三：【唇枪舌战】（2分）
（1）辩论很精彩。随着电子产品的普及，学生汉字书写能力正在退化，汉字正
面临危机。请你就“电子产品是不是汉字危机的罪魁祸首”这一辩题，代表反方发
表观点，并陈述理由。
正方：我方的观点是电子产品是汉字危机的罪魁祸首，因为在没有键盘输入的
时代，用笔写字可以强化人们的记忆，而如今键盘输入则让人们可以在多个候选的
编码中选择所需的字，削弱了人们的书写能力，以致出现了“提笔忘字”现象。
反方：______________________________________________________________
7.古诗文默写。（8分）
（1）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；_______________ ，受中赏；
_______________，闻寡人之耳者，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
（2）兔从狗窦入，雉从梁上飞。____________，____________。（《十五从军征》）
（3）____________，____________。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。（陆游《诉衷情》）
（4）《南乡子·登京口北固亭有怀》中表明孙权年纪轻轻就统率千军万马，雄据东
南一隅，奋发自强，战斗不息的句子是：“____________，____________。”
8.名著阅读。（4分）
一位同学提供了A、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A.此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，
又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。（《阿长与<山海经>》）
B.这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自
然也一齐忘却在里面了。（《五猖会》）
（1）A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响，请简要概括。（2分）
A.________________________ B．________________________
（2）分别说说这两件事对作者产生不同影响的原因。（2分）
二、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下文，完成9～12题。（共13分）
父亲二十年前的叮嘱
徐德新
①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那 ( http: / / www.21cnjy.com )时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。
②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边 ( http: / / www.21cnjy.com )走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。
③不知不觉间，县城到了。
④街上大部分的人家还没有开 ( http: / / www.21cnjy.com )门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终 ( http: / / www.21cnjy.com )于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”
⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。
⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”
⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。 ( http: / / www.21cnjy.com )父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”
⑨到了学校门口，父亲从怀里 ( http: / / www.21cnjy.com )把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话。”父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”
⑩“什么，爹？”
“在你面前低头弯腰。”……
（选文有改动）
9.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。（3分）
10.体会下面句子中加点词语的表达效果。（3分）
我从门缝看见那人在裤兜里 ( http: / / www.21cnjy.com )掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”
11.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。（4分）
12.请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含义。（3分）
（二）阅读下面的文章，完成13～17题。（12分）
让优秀成为一种习惯
朱铁志
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就 ( http: / / www.21cnjy.com )不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一 ( http: / / www.21cnjy.com )种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程， ( http: / / www.21cnjy.com )它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优 ( http: / / www.21cnjy.com )秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创 ( http: / / www.21cnjy.com )一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境 ( http: / / www.21cnjy.com )。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
（摘自《人民日报》2010年4月19日，有改动）
13.认真阅读全文，找出文章的中心论点。（用原文语句回答）（2分）
14.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？（3分）
读文归纳填空：“让优秀成为一 ( http: / / www.21cnjy.com )种习惯”，一是要不断追求；二是要勤勉；三是 ；四是 。（2分）
16.文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
17.如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请参照下面示例再写一个具体事例作论据。（2分）
示例：闻一多目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》。
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面语段，完成18～20题。（11分）
桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若 ( http: / / www.21cnjy.com )有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还 ( http: / / www.21cnjy.com )家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处 ( http: / / www.21cnjy.com )处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
18.解释下列加点词的意思。（4分）
（1） 缘溪行 （2） 阡陌交通
（3） 便要还家 （4） 处处志之
19.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
（1） 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。
20.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）
阅读下面语段，完成21～22题。（4分）
满江红
秋瑾
小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬、强派作蛾眉，殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘、何处觅知音？青衫湿！
21.“四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”运用了什么修辞手法？在词中有什么作用？（2分）
22.这首词抒发了作者怎样的思想感情？（2分）
四、作文（共50分）
任选一题作文。（50分）
（1）题目：留些______在心中
要求：①先在横线上填写合适的词语（横线上可选填：“快乐”“希望”
“回忆”……），把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限；不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地方。
（2）读下面材料，然后作文。
我是渺小的，如水滴；我是伟大的，能穿透坚硬的石头。我是卑微的，如小
草；我是高贵的，能浸润生命的诗意。我是沉默的，如石子；我是宏观的，能撑
起通天的长路。我是平凡的，但我有不平凡。
要求：①请以“我，不平凡”为题写一篇文章。
②除诗歌外，文体不限；不少于600字。
③文中不得出现真实的人名、校名、地方。
河南师大附中双语国际学校 2015～2016学年第二学期
八年级期中考试 语文答案
一、积累与运用（共30分）
1.【 B 】（3分）A.（sù）(měng) C.(liàn)(xián) D.(zī)
2.【 A 】（3分）B.陨落 C.喋喋不休 D.暴躁、挑拨
3.【 C 】（3分）
4.【 D 】（3分）A.在“等”后面加“问题”B.把“为基础”去掉。C.去掉“由于建成了”
5.指出下列各复句的类型。（2分）
（1）条件复句（2）递进复句
6.综合性学习。 （4分）
活动一：（1分）“集”的意思是“鸟停息在树上”。
活动二：（1分）【 B 】
活动三：【唇枪舌战】（2分） 反方：（观点明确，理由合理，语言流畅。）
7.古诗文默写。（8分）
（1）上书谏寡人者，能谤讥于市朝。 （2）中庭生旅谷，井上生旅葵。
（3）当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 （4）年少万兜鍪，坐断东南战未休。”
8.名著阅读。（4分）
（1）（2分） A．阿长送我绘图的《山海经》
B．在我要去看五猖会时，父亲强迫我背诵《鉴略》这本书。
（2）（2分）A．让作者感受到了阿长伟大的爱。
B．让作者感受到了家长的霸道及对儿童天 ( http: / / www.21cnjy.com )性的摧残。
二、现代文阅读（共25分）
（一）阅读下文，完成9～12题。（共13分）
9.（3分）
（1）对故事情节的展开起到了一定的推动 ( http: / / www.21cnjy.com )作用。（2）为父子二人的活动提供了特定背景。（3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。（4）营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。
10.（3分）
运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词， ( http: / / www.21cnjy.com )准确传神地写出了买柴人给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。
11.（4分）
（1）父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴 ( http: / / www.21cnjy.com )给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。（2）父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人；面对鄙薄，仍弯腰捡起扔在地上的钱，能委曲求全。（3）父亲是一个教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊，鼓励孩子好好读书，教育孩子尊重他人，重言传身教。
12.（3分）父亲告诉孩子，以后有能力了，要尊重像他那样勤劳、坚忍，渴望被尊重的人。
（二）阅读下面的文章，完成13～17题。（12分）
13.（2分）一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
14.（3分）①引出中心论点，②作为论据证明中心论点，③激发读者的阅读兴趣。
15.（2分）做什么都要有“争创一流”的意识；不过分依赖客观条件（或：把命运把握在自己手里）
16.（3分）对比论证。把“优秀的人”与“平庸的人”的不同认识加以对比，强调突出了“优秀的人”不过分依赖客观条件的观点。
17.（2分）示例：居里夫人埋头在实验室里用了三年零九个月，从8吨废沥青中提炼出一克镭。（如海伦·凯勒、邓稼先、宋濂、司马迁等均可）
三、古诗文阅读（共15分）
阅读下面语段，完成18～20题。（11分）
18.（4分） （1）沿，沿着 （2）互相通达 （3）通“邀”，邀请 （4）做标记
19.(4分) （1）（溪水的）两岸几百步内，中间没有别的树，花草鲜艳美丽，桃花纷纷落下。
（2）带领妻子儿女和同乡的人来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
20.（3分）①自然环境优美 ②社会安定和平 ③百姓生活和乐
阅读下面语段，完成21～22题。（4分）
（2分）用典。用“四面楚歌”的典故，表达了作者对列强进逼下，中国前途的忧思之情。
22.（2分）冲破牢笼，获得自由的喜 ( http: / / www.21cnjy.com )悦；投身革命，豪情万丈；中秋佳节，倍感孤独；面对未来，担心不已；投身革命，知音难觅。（写出任意两点即满分，少一点扣一分。）
学校:____________ 班级:____________ 姓名:______________ 考场:______________ 座号:_____________
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