广东省深圳市30校联考2024-2025学年九年级下学期开学质量检测历史模拟试题（含答案）

广东省深圳市30校联考2024-2025学年九年级下学期开学质量检测
历史模拟试题
一、选择题：（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共计30分）
1．大河流域文明和海洋文明是两种不同类型的人类文明。下列选项搭配正确的是（　　）
A．印度河流域—古印度—象形文字
B．两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》
C．地中海—古埃及—佛教
D．爱琴海—古希腊—楔形文字
2．“无农不稳，无工不富”。农民和工人是社会财富的主要创造者。然而在古代印度社会他们却没有政治权利，属于
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
3．世界上广泛使用的“阿拉伯数字”起源于（　　）
A．古巴比伦 B．古埃及 C．古印度 D．阿拉伯帝国
4．罗马原先通行习惯法，没有形成文字，贵族掌握着大权，能够利用其对法律的解释权在司法审判方面维护自己的特权，迫害平民。为解决这一问题，罗马（　　）
A．镇压斯巴达克起义 B．组成元老院
C．发动对外战争 D．颁布了《十二铜表法》
5．封建庄园制度盛行是中古时期西欧社会的特征之一。下列对庄园制度表述正确的是（　　）
A．庄园中的主要劳动者是平民
B．大学主宰了庄园中西欧人的精神生活
C．以庄园为基础，西欧确立了相对稳定的种姓制度
D．城市的兴起对封建庄园经济具有瓦解作用
6．在哥伦布航海过程中，他观察、勘测所经海洋的水文、地理、气象等情况，计算航程，判别方位和经纬度，绘制地图并记载航海日志。为后人研究这一地区的地理及航海科技提供了宝贵的原始资料。这说明哥伦布的航海（　　）
A．使世界开始连成一个整体 B．使欧洲走上殖民扩张道路
C．促进了各大洲物种的交换 D．推动了自然科学不断发展
7．新航路开辟后的100年间，随着欧洲人入侵美洲，美洲的印第安人人口大幅减少。与此同时，欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲。美洲、大洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度的出现族群混合现象。这说明，新航路的开辟（　　）
A．推动了社会经济发展 B．促进了动植物的大交流
C．加强了各地间的联系 D．改变了人口的地理分布
8．布吕肯街10号的马克思故居，从1至17号房间，分别布展了“创始人足迹”“青春梦想”“思想巨匠”“历史转折点1848”以及“恩格斯与共同理念”等专题。其中“历史转折点1848”指（　　）
A．建立了第一个社会主义国家 B．推翻了斯图亚特王朝统治
C．创立了科学社会主义理论 D．建立第一个无产阶级政权
9．如图是小史同学搜集到某研究性学习材料的领导人图片。据此可知，其研究的主题是（　　）
A．资本主义制度的建立 B．资本主义制度的扩展
C．资本主义国家的内战 D．资本主义国家的改革
10．罗斯福新政期间颁布《农业调整法》，对自愿减少耕地的农民给予津贴，将其耕地面积减少30%的棉花种植者可用其收成作担保贷款，对农民的收入进行了最基本的社会保障。这说明新政（　　）
A．完成了社会福利制度的建设 B．采用国家干预经济的方式
C．借鉴苏联农业集体化的经验 D．重视农业生产的基础作用
11．1928—1937年，苏联建成6 000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地，工业总产值跃居世界第二位。 苏联由落后的农业国变成强大的工业国是在（　　）
A．第一个、第二个五年计划完成后
B．苏维埃社会主义共和国联盟成立时
C．新经济政策开始实施后
D．苏维埃俄国成立时
12．西方大国为了各自利益的交往与合作、对立与冲突以及在这过程中的勾心斗角、尔虞我诈共同参与到诺曼底登陆中来：英美最终决定在诺曼底登陆，早已不是从打败法西斯德国的军事角度考虑，更多的是为了达到占领地盘、抢占胜利果实、同苏联争夺欧洲的政治目的。材料表明（　　）
A．军事决定政治 B．战争从属政治
C．经济决定政治 D．政治决定经济
13．二战后，以反抗殖民统治、争取民族独立为主要目标的民族意识得到了极大的增强，这种意识转化为争取民族独立的行动，掀起了民族独立运动的高潮。材料旨在说明亚非拉民族独立运动高涨的原因是（　　）
A．帝国主义殖民体系的瓦解 B．亚非拉民族意识的增强
C．世界反法西斯战争的胜利 D．经济全球化的高度发展
14．1935年，罗斯福签署的《社会保障法》缓解了经济大危机的冲击；1942年，英国发布的《贝弗里奇报告》建议让每一个英国人“从摇篮到坟墓”都能享受到有效的社会保障。据此可知，社会保障制度(　　)
A．是应对经济危机的唯一措施 B．是稳定社会秩序的重要手段
C．以限制法西斯扩张为目的 D．消除了资本主义的基本矛盾
15．二战后，随着社会主义阵营的形成和东西方“冷战”的加剧，苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道。这种“固定模式”的特点是（　　）
A．高度集中 B．计划与市场结合
C．自由放任 D．多种所有制并存
二、非选择题：本题共2题，共40分，阅读材料，回答问题。
16．阅读材料，回答问题。
民主与法治是人类政治文明的重要成果，法律文献是国家统治的有力支柱，它为国家配置提供了法律依据。
材料一 ①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利。
②凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
③向国王请愿乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法。
④除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军皆属违法。
材料二 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利，为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府，而政府的正当权利，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。
——《独立宣言》
材料三 这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则……
第一条，在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……
第六条，法律是公共意志的表现……在法律面前，所有公民都是平等的。
第十七条，财产是神圣不可侵犯的权利……
（1）阅读材料一中《权利法案》条款，思考《权利法案》是如何限制王权的？这一文献为英国逐渐确立起哪一政治体制奠定了基础？
（2）材料二《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求？《独立宣言》局限性表现有哪些？
（3）材料三出自法国大革命时哪一部法律文献？这一文献宣告了哪些基本原则？
17．工业革命深刻影响了世界历史的发展进程。阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一
名称 人物 成就 特点
第一次工业革命 ① 改良蒸汽机 ·首先发生于英国 ·主要发明来源于工匠的经验 ·以轻工业为主
斯蒂芬森 发明 ②
第二次工业革命 法拉第 创立电磁学理论 ·几乎同时发生在几个主要的资本主义国家 · ④ ·以重工业为主
爱迪生 发明白炽灯泡等
本茨 发明汽车
莱特兄弟 发明 ③
材料二 在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
——[英]阿萨·勃里格斯
（1）请将表格中的空白处补充完整
①　 　②　 　③　 　④　 　
（2）根据材料二并结合所学知识，说说工业革命的影响。
（3）结合上述材料，谈谈工业革命对我国现代化建设有何借鉴意义。
答案解析部分
1．B
A. 印度河流域—古印度—象形文字 ，不符合史实；
B.依据所学知识可知，公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家，为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典，故选项B符合题意；
C. 地中海—古埃及—佛教 ，不符合史实；
D. 爱琴海—古希腊—楔形文字 ，不符合史实；
故答案为：B。
本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆来分析备选项，细心分析辨别，找到最恰当的选项回答。
2．D
3．C
4．D
根据题干信息“罗马原先通行习惯法，没有形成文字，贵族掌握着大权，能够利用其对法律的解释权在司法审判方面维护自己的特权，迫害平民”结合所学知识可知，为了改变这种状况罗马颁布了《十二铜表法》。公元前450年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称为《十二铜表法》。这一法律文献的颁布使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，D符合题意；
镇压斯巴达克起义，与题干“能够利用其对法律的解释权在司法审判方面维护自己的特权，迫害平民”不符，排除A；
元老院是罗马的政权机构，与题干强调的颁布成文法不符，排除B；
针对题干出现的问题罗马颁布了《十二铜表法》，发动对外战争与题干无关，排除C。
故答案为：D。
本题考查罗马城邦的知识。难度适中，理解题干信息，掌握罗马城邦的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．D
6．D
7．D
依据材料“随着欧洲人入侵美洲，美洲的印第安人人口大幅减少。与此同时，欧洲人把非洲黑人贩卖到美洲。美洲、大洋洲、非洲和亚洲等地区都不同程度的出现族群混合现象。”分析可知，材料说明新航路的开辟推动了人口的迁移，改变了人口的地理分布，D项正确；故选D项。
材料说明新航路的开辟推动了人口的迁移，而非推动了社会经济发展，排除A项；
材料说明新航路的开辟推动了人口的迁移，而非促进了动植物的大交流，排除B项；
材料说明新航路的开辟推动了人口的迁移，而非加强了各地间的联系，排除C项。
故答案为：Ｄ。
本题主要考查了新航路的开辟。要求学生结合“新航路的开辟”的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
8．C
据题干“历史转折点1848”和所学知识可知，1848年是马克思和恩格斯合著《共产党宣言》的年份，标志着科学社会主义理论的创立，这是国际工人运动的重要历史转折点，C项正确；
“第一个社会主义国家”指的是1917年苏俄的建立，排除A项；
“推翻斯图亚特王朝统治”是英国资产阶级革命的内容，排除B项；
第一个无产阶级政权是1871年建立的巴黎公社，排除D项。
故选C项。
本题难度适中，考查马克思主义的影响的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记马克思主义的影响的相关史实。“马克思”“转折点1848年”是解答本题的关键。
9．B
10．B
11．A
结合所学可知，1928~1937年，苏联人民在斯大林领导下，先后完成第一、第二个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划完成后，苏联工业总产值跃欧洲第一、世界第二，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大大加强。A符合题意；
苏维埃社会主义共和国联盟成立在1922年，与题干信息不符，排除B；
新经济政策开始实施在1921年，排除C；
苏维埃俄国成立在1917年，排除D。
故答案为：A。
本题考查苏联的社会主义建设。难度适中，理解题干信息，掌握苏联事社会主义建设的基本史实，分析选项即可作答。
12．B
13．B
14．B
题干材料说明社会保障制度是稳定社会秩序的重要手段。社会保障制度是工人阶级斗争的结果，资产阶级也认为实行这种制度，可以缓和阶级矛盾，创造一个有利于经济发展的稳定的社会环境。B项符合题意；
题干材料不能说明社会保障制度是应对经济危机的唯一措施、以限制法西斯的扩张为目的，AC两项不符合题意；
社会保障制度不能消除资本主义的基本矛盾，D项不符合题意；
故答案为B。
本题难度适中，考查西方福利制度及学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料说明社会保障制度是稳定社会秩序的重要手段。
15．A
材料“ 苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道 ”指的是斯大林模式，这种模式的特点是高度集权，A选项符合题意；
BCD选项属于资本主义的发展模式，排除；
故答案为A。
本题关键信息是“ 苏联强行将东欧各国纳入自己已有的固定模式的轨道 ”，结合斯大林模式进行分析即可。
16．（1）限制方法：《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军事权；政治体制：君主立宪制。
（2）诉求：生命权、自由权和追求幸福权利，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府；局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
（3）法律文献：《人权宣言》；基本原则：人权、法治、自由、分权、平等、保护私有财产等基本原则。
（1）本题考查英国资产阶级革命。根据材料一“①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权利，为非法权利”可得出用明确的法律条文限制了国王的司法权；根据材料一“②凡未经议会准许，借口国王特权，为国王征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法”可得出用明确的法律条文限制了国王的财政权；根据材料一“③向国王请愿乃臣民之权利，一切对此项请愿之判罪或控告，皆为非法”可得出用明确的法律条文限制了国王的立法权；根据材料一“除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军皆属违法”可得出用明确的法律条文限制了国王的军事权。结合所学，可知《权利法案》这一文献为英国逐渐确立起君主立宪制奠定了基础。
（2）本题考查《独立宣言》的知识。根据材料二“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利……人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府”可得出《独立宣言》体现了北美民众的这些诉求：生命权、自由权和追求幸福权利，当政府侵犯人民合法权利时，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府。结合所学，可知宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
（3）本题考查《人权宣言》的知识。根据材料三“这份宣言阐明了关于自由、财产和安全的基本原则……”结合所学知识可知，1789年8月，制宪会议通过了《人权宣言》；结合所学，《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是法国大革命的纲领性文件。
故答案为：
（1）限制方法：《权利法案》用明确的法律条文限制了国王的立法权、财政权、司法权和军事权；政治体制：君主立宪制。
（2）诉求：生命权、自由权和追求幸福权利，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府；局限性：宣言没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。
（3）法律文献：《人权宣言》；基本原则：人权、法治、自由、分权、平等、保护私有财产等基本原则。
本题考查《权利法案》《独立宣言》《人权宣言》等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，综合运用所学知识方可作答。
17．（1）瓦特；蒸汽机车；飞机；科学研究与工业生产紧密结合
（2）极大地提高了社会生产力水平，但也带来了环境污染。
（3）科学技术是第一生产力；在发展经济的同时应注意保护环境等
（1）根据材料一，结合所学可知，第一次工业革命中，①瓦特改良蒸汽机；斯蒂芬森发明了⑤蒸汽机车；第二次工业革命中，莱特兄弟发明了⑤飞机；第二次工业革命具有④科学研究与工业生产紧密结合的特点。
（2）影响：根据材料二“文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎变成了野蛮人，在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的”结合所学可知，工业革命具有双重影响，一方面极大地提高了社会生产力水平，另一方面也带来了环境污染。
（3）借鉴意义：根据材料二工业革命的双重影响，结合所学可知，科学技术是第一生产力；但在发展经济的同时应注意保护环境等。
故答案为：
（1） ①瓦特 ②蒸汽机车 ③飞机 ④科学研究与工业生产紧密结合
（2）极大地提高了社会生产力水平，但也带来了环境污染。
（3）科学技术是第一生产力；在发展经济的同时应注意保护环境等
本题考查学生对材料的解读和分析能力，难度适中，考查学生对工业革命的认识。