2025人教版物理八年级下册同步练习--第1节 牛顿第一定律（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025人教版物理八年级下册同步练习--第1节 牛顿第一定律（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 342.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-02-16 08:46:29 | ||
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文档简介
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2025人教版物理八年级下册
第1节 牛顿第一定律
课后·知能演练
基础巩固
1.正在运动的物体,如果将它受到的外力全部撤去,那么这个物体( )
A.速度越来越大 B.速度越来越小
C.立即静止下来 D.一定做匀速直线运动
2.在学习牛顿第一定律的时候,某实验小组做了如图所示实验。下列有关说法错误的是 ( )
A.每次实验时,让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下
B.牛顿第一定律不是直接由实验得出来的
C.小车受到的阻力越大,运动的距离越大,速度减小得越慢
D.通过实验推理得:如果运动的小车不受力的作用,它将以恒定的速度永远运动下去
3.下列情境中,物体的运动状态不发生改变的是( )
A.正在弯道上滑冰的运动员 B.水平桌面上静止的物理书
C.空中减速下落的降落伞 D.发动汽车,将汽车开出车站
4.关于惯性,下面说法正确的是( )
A.一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,叫作惯性
B.射出的子弹离开枪口后,仍然继续高速前进,是因为子弹受到惯性的作用
C.汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力
D.系安全带可以减少驾驶员由于惯性带来的伤害
5.飞机在向前飞行过程中,空投救灾物资时,投掷点应选在( )
A.目标的正上方
B.目标的左右上方均可
C.接近目标的正上方提前投掷
D.远离目标的正上方投掷
6.生活中我们很容易让一片飞行的羽毛停下来,却不容易让同样速度运动的大石块停下来。这说明物体的质量越大,物体的惯性就越 (选填“大”或“小”),物体的惯性小,物体的 容易发生改变。
能力提升
7.如图所示,锤头松了,只要把锤柄的一端在石头上撞击几下,就能使锤头紧紧地套在锤柄上,这主要是利用了( )
A.锤柄的惯性
B.锤头的惯性
C.锤柄的重力
D.锤头的重力
8.如图所示,小球用细绳固定在天花板上,小球往复摆动。假如当小球某一次摆动到右端最高点时绳子断开且小球所受的力全部消失,则小球将会 ( )
A.沿①方向运动
B.沿②方向运动
C.沿③方向运动
D.保持静止
9.下图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )
A.都是在小车突然停止时发生的
B.都是在小车突然启动时发生的
C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的
D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的
10.小东同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是( )
A.射箭运动员用力拉弓,力使弓的形状发生改变
B.足球运动员头球攻门,力使足球的运动状态发生了改变
C.跳远运动员先要助跑一段距离,这是为了增大起跳时的惯性
D.皮划艇运动员用力向后划水,船就向前运动,利用了物体间力的作用是相互的
11.一辆水平向左行驶的汽车车厢里,其车顶上挂着一个小球(空气阻力不计)。当出现了如图所示的情境时,汽车在做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
思维拓展
12.在探究阻力对物体运动的影响的实验时,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,目的是让小车到达水平面的 相同。
(2)根据实验结果可以得出:水平面越光滑,小车运动的距离越大,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢;通过比较滑行距离来判定阻力大小这种实验方法是 (选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”)。
(3)运动的小车最终停下来,因为受 (选填“阻”或“重”)力的作用。
(4)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将 。
(5)在此实验基础上通过推理可知观点 (填字母)是正确的。
A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因
参考答案
【课后·知能演练】
1.D 2.C 3.B 4.D 5.C
6.大 运动状态
7.B 8.D 9.D 10.C
11.减速
12.(1)速度 (2)转换法 (3)阻 (4)做匀速直线运动 (5)A
解析 (1)要研究小车在水平面上运动的距离,必须控制变量,让小车从斜面的同一高度由静止开始下滑,使小车到达水平面的速度是相同的。
(2)通过比较滑行距离来判定阻力大小这种实验方法是转换法。
(3)运动的小车最终停下来,因为它受阻力的作用。
(4)如果水平面绝对光滑,那么小车在水平方向上不再受到力的作用,速度将不再减小,因此将会做匀速直线运动。
(5)在此实验基础上通过推理可知物体的运动不需要力来维持,故选A。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第1节 牛顿第一定律
课后·知能演练
基础巩固
1.正在运动的物体,如果将它受到的外力全部撤去,那么这个物体( )
A.速度越来越大 B.速度越来越小
C.立即静止下来 D.一定做匀速直线运动
2.在学习牛顿第一定律的时候,某实验小组做了如图所示实验。下列有关说法错误的是 ( )
A.每次实验时,让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下
B.牛顿第一定律不是直接由实验得出来的
C.小车受到的阻力越大,运动的距离越大,速度减小得越慢
D.通过实验推理得:如果运动的小车不受力的作用,它将以恒定的速度永远运动下去
3.下列情境中,物体的运动状态不发生改变的是( )
A.正在弯道上滑冰的运动员 B.水平桌面上静止的物理书
C.空中减速下落的降落伞 D.发动汽车,将汽车开出车站
4.关于惯性,下面说法正确的是( )
A.一切物体在没有受到外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态,叫作惯性
B.射出的子弹离开枪口后,仍然继续高速前进,是因为子弹受到惯性的作用
C.汽车关闭发动机后仍能继续前进是由于汽车的惯性大于它所受到的阻力
D.系安全带可以减少驾驶员由于惯性带来的伤害
5.飞机在向前飞行过程中,空投救灾物资时,投掷点应选在( )
A.目标的正上方
B.目标的左右上方均可
C.接近目标的正上方提前投掷
D.远离目标的正上方投掷
6.生活中我们很容易让一片飞行的羽毛停下来,却不容易让同样速度运动的大石块停下来。这说明物体的质量越大,物体的惯性就越 (选填“大”或“小”),物体的惯性小,物体的 容易发生改变。
能力提升
7.如图所示,锤头松了,只要把锤柄的一端在石头上撞击几下,就能使锤头紧紧地套在锤柄上,这主要是利用了( )
A.锤柄的惯性
B.锤头的惯性
C.锤柄的重力
D.锤头的重力
8.如图所示,小球用细绳固定在天花板上,小球往复摆动。假如当小球某一次摆动到右端最高点时绳子断开且小球所受的力全部消失,则小球将会 ( )
A.沿①方向运动
B.沿②方向运动
C.沿③方向运动
D.保持静止
9.下图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )
A.都是在小车突然停止时发生的
B.都是在小车突然启动时发生的
C.图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的
D.图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生的
10.小东同学对体育比赛中的一些现象进行了分析,其中不正确的是( )
A.射箭运动员用力拉弓,力使弓的形状发生改变
B.足球运动员头球攻门,力使足球的运动状态发生了改变
C.跳远运动员先要助跑一段距离,这是为了增大起跳时的惯性
D.皮划艇运动员用力向后划水,船就向前运动,利用了物体间力的作用是相互的
11.一辆水平向左行驶的汽车车厢里,其车顶上挂着一个小球(空气阻力不计)。当出现了如图所示的情境时,汽车在做 (选填“加速”“匀速”或“减速”)运动。
思维拓展
12.在探究阻力对物体运动的影响的实验时,让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)让小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑,目的是让小车到达水平面的 相同。
(2)根据实验结果可以得出:水平面越光滑,小车运动的距离越大,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢;通过比较滑行距离来判定阻力大小这种实验方法是 (选填“控制变量法”“转换法”或“等效替代法”)。
(3)运动的小车最终停下来,因为受 (选填“阻”或“重”)力的作用。
(4)进一步推理可以得出:如果水平面绝对光滑,小车将 。
(5)在此实验基础上通过推理可知观点 (填字母)是正确的。
A.物体的运动不需要力来维持 B.力是维持物体运动的原因
参考答案
【课后·知能演练】
1.D 2.C 3.B 4.D 5.C
6.大 运动状态
7.B 8.D 9.D 10.C
11.减速
12.(1)速度 (2)转换法 (3)阻 (4)做匀速直线运动 (5)A
解析 (1)要研究小车在水平面上运动的距离,必须控制变量,让小车从斜面的同一高度由静止开始下滑,使小车到达水平面的速度是相同的。
(2)通过比较滑行距离来判定阻力大小这种实验方法是转换法。
(3)运动的小车最终停下来,因为它受阻力的作用。
(4)如果水平面绝对光滑,那么小车在水平方向上不再受到力的作用,速度将不再减小,因此将会做匀速直线运动。
(5)在此实验基础上通过推理可知物体的运动不需要力来维持,故选A。
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