2025人教版物理八年级下册同步练习--第2节 弹力（含答案）
文档属性
| 名称 | 2025人教版物理八年级下册同步练习--第2节 弹力（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 341.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2025-02-16 08:49:12 | ||
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文档简介
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2025人教版物理八年级下册
第2节 弹力
课后·知能演练
基础巩固
1.下列物体一定具有弹力的是( )
A.线绳 B.橡皮筋 C.拉开的弓 D.弹簧
2.把一个足球放在一块长薄木板上,如图所示,以下说法正确的是 ( )
A.木板被压弯是由木板产生的弹力造成的
B.足球发生形变是由足球对木板的压力造成的
C.足球受支持力作用是因为木板发生了弹性形变
D.木板产生的弹力就是足球对木板的压力
3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端,下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A.墙对弹簧的拉力 B.弹簧对墙的拉力
C.手对弹簧的拉力 D.以上说法都不对
4.使用弹簧测力计时,下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计在使用时必须保持静止状态
B.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
C.弹簧测力计在使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳产生摩擦
D.弹簧测力计只能测量弹力的大小
5.几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直(弹簧在弹性限度内),此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A.手臂长的同学 B.拉得快的同学
C.体重大的同学 D.几个同学一样大
6.小明用一轻质弹簧测力计拉着一木块向右运动(如图所示),此时弹簧测力计的示数为 N,该弹簧测力计的测量范围是 。
能力提升
7.甲、乙两球之间一定有弹力作用的是( )
8.如图所示,一次性医用口罩由罩体、耳挂绳和铝条组成。戴口罩时,罩体紧贴面部,耳挂绳跨在两耳耳根后,用手指紧压铝条,使口罩上端紧贴鼻梁,然后向下拉伸口罩,覆盖口鼻。关于该口罩,下列说法正确的是( )
A.耳挂绳对耳根有力的作用,耳根对耳挂绳没有力的作用
B.压弯的铝条发生的形变是弹性形变
C.耳挂绳发生弹性形变后会对耳根产生弹力的作用
D.耳挂绳被拉得越长,产生的弹力一定越大
9.我们常用的订书机如图所示,订书钉被固定在钉槽的力是 (选填字母)(选填“A.订书钉发生形变给弹簧的力”或“B.弹簧发生形变给订书钉的力”),在使用过程中随着订书钉的逐渐减少,这个力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
思维拓展
10.琦琦同学在探究弹簧的伸长量与它所受拉力的关系时,得到如表数据:
所受拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
弹簧长度L/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.5 20.7 27.3
弹簧拉伸长度ΔL/cm
(1)分析实验数据,得出的结论是:在弹性限度内,弹簧的 与它所受的拉力成正比。
(2)当弹簧的长度为7.0 cm时,所受拉力的大小为 N,根据这一原理可以用弹簧的伸长量反映力的大小,做成弹簧测力计。
(3)关于如图所示的弹簧测力计,下列说法正确的是 (选填序号)。
①使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一直线上
②该弹簧测力计的分度值是0.5 N
③弹簧测力计只能测量弹力的大小
④使用该弹簧测力计不能用来测量超过5 N的力
参考答案
【课后·知能演练】
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A
6.4.0 0~5.0 N
7.B 8.C
9.B 减小
10.(1)伸长量 (2)2.5 (3)①④
解析 (1)根据表中数据可知,弹簧所受的拉力分别为1 N、2 N、3 N、4 N、5 N、6 N时的伸长的长度分别为2.0 cm、4.0 cm、6.0 cm、8.0 cm、10.0 cm、12.0 cm,故得出的结论是:在弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受的拉力的大小成正比。
(2)当弹簧的长度为7.0 cm时,伸长5.0 cm,所受拉力大小为F=×1 N=2.5 N,根据这一原理可以用弹簧的伸长量反映力的大小,做成弹簧测力计。
(3)①使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上,故①正确;②该弹簧测力计的分度值是0.2 N,故②错误;③弹簧测力计是测量力的工具,故③错误;④弹簧测力计测量范围是0~5 N,使用该弹簧测力计不能用来测量超过5 N的力,故④正确。故选①④。
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2025人教版物理八年级下册
第2节 弹力
课后·知能演练
基础巩固
1.下列物体一定具有弹力的是( )
A.线绳 B.橡皮筋 C.拉开的弓 D.弹簧
2.把一个足球放在一块长薄木板上,如图所示,以下说法正确的是 ( )
A.木板被压弯是由木板产生的弹力造成的
B.足球发生形变是由足球对木板的压力造成的
C.足球受支持力作用是因为木板发生了弹性形变
D.木板产生的弹力就是足球对木板的压力
3.如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向左拉伸弹簧另一端,下列有关“由于弹簧形变产生的力”描述正确的是( )
A.墙对弹簧的拉力 B.弹簧对墙的拉力
C.手对弹簧的拉力 D.以上说法都不对
4.使用弹簧测力计时,下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计在使用时必须保持静止状态
B.弹簧测力计使用时必须竖直放置,不得倾斜
C.弹簧测力计在使用时,弹簧、指针、挂钩不能与外壳产生摩擦
D.弹簧测力计只能测量弹力的大小
5.几位同学分别将同一弹簧拉力器拉开至两臂伸直(弹簧在弹性限度内),此时他们对弹簧拉力器拉力最大的是( )
A.手臂长的同学 B.拉得快的同学
C.体重大的同学 D.几个同学一样大
6.小明用一轻质弹簧测力计拉着一木块向右运动(如图所示),此时弹簧测力计的示数为 N,该弹簧测力计的测量范围是 。
能力提升
7.甲、乙两球之间一定有弹力作用的是( )
8.如图所示,一次性医用口罩由罩体、耳挂绳和铝条组成。戴口罩时,罩体紧贴面部,耳挂绳跨在两耳耳根后,用手指紧压铝条,使口罩上端紧贴鼻梁,然后向下拉伸口罩,覆盖口鼻。关于该口罩,下列说法正确的是( )
A.耳挂绳对耳根有力的作用,耳根对耳挂绳没有力的作用
B.压弯的铝条发生的形变是弹性形变
C.耳挂绳发生弹性形变后会对耳根产生弹力的作用
D.耳挂绳被拉得越长,产生的弹力一定越大
9.我们常用的订书机如图所示,订书钉被固定在钉槽的力是 (选填字母)(选填“A.订书钉发生形变给弹簧的力”或“B.弹簧发生形变给订书钉的力”),在使用过程中随着订书钉的逐渐减少,这个力将 (选填“增大”“减小”或“不变”)。
思维拓展
10.琦琦同学在探究弹簧的伸长量与它所受拉力的关系时,得到如表数据:
所受拉力F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
弹簧长度L/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 14.0 16.5 20.7 27.3
弹簧拉伸长度ΔL/cm
(1)分析实验数据,得出的结论是:在弹性限度内,弹簧的 与它所受的拉力成正比。
(2)当弹簧的长度为7.0 cm时,所受拉力的大小为 N,根据这一原理可以用弹簧的伸长量反映力的大小,做成弹簧测力计。
(3)关于如图所示的弹簧测力计,下列说法正确的是 (选填序号)。
①使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一直线上
②该弹簧测力计的分度值是0.5 N
③弹簧测力计只能测量弹力的大小
④使用该弹簧测力计不能用来测量超过5 N的力
参考答案
【课后·知能演练】
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A
6.4.0 0~5.0 N
7.B 8.C
9.B 减小
10.(1)伸长量 (2)2.5 (3)①④
解析 (1)根据表中数据可知,弹簧所受的拉力分别为1 N、2 N、3 N、4 N、5 N、6 N时的伸长的长度分别为2.0 cm、4.0 cm、6.0 cm、8.0 cm、10.0 cm、12.0 cm,故得出的结论是:在弹性限度内,弹簧的伸长量与它所受的拉力的大小成正比。
(2)当弹簧的长度为7.0 cm时,伸长5.0 cm,所受拉力大小为F=×1 N=2.5 N,根据这一原理可以用弹簧的伸长量反映力的大小,做成弹簧测力计。
(3)①使用时弹簧测力计的弹簧伸长方向必须与所测力的方向在同一条直线上,故①正确;②该弹簧测力计的分度值是0.2 N,故②错误;③弹簧测力计是测量力的工具,故③错误;④弹簧测力计测量范围是0~5 N,使用该弹簧测力计不能用来测量超过5 N的力,故④正确。故选①④。
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