【素养评测】统编版语文三年级下册第四单元基础卷（含答案）

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2024-2025学年第二学期三年级第四单元质量检测
语 文
本试卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，25题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列带点字读音全部正确的一项是（ ）。
A.淡雅（yǎ) 逆风（lì) 超常（chāo） 钳子（qián）
B.比较（jiào） 掀开（xiān） 组成（zǔ) 灼伤（zhuó)
C.大概（kài） 搏斗（bó) 末端（mò) 空隙（xì)
D.吻合（wěn） 干燥（zào） 腹部（fú) 鱼缸(ɡānɡ)
2.下列句子中加点词语运用正确的一项是( )。
A.下午三点，万寿菊欣然怒放。
B.正如天气预报说的那样，下午居然下起了雨。
C.虽然已经是春天了，但是天气果然是那么寒冷。
D.他是学校的运动员，学校要举行秋季运动会，他竟然会参加。
3.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（ ）。
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④之后
4.“深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（ ）。
A.舒服 B.舒适 C.合适 D.恰好
5.下列句子中运用了拟人的修辞手法的一项是（ ）。
A.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
B.昙花却在九点左右含笑一现。
C.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
D.不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
6.根据课文内容，下列说法中正确的一项是（ ）。
A.昙花在上午九点左右含笑一现。
B.学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密切的关系。
C.蜜蜂有辨认方向的能力，靠的是超常的记忆力。
D.《小虾》一文中，作者将小虾养在葡萄架下闲置的水缸中。第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~12小题，共30分）
7.读句子，按拼音提示，填写词语。（本题共2小题，每空1分，共8分）
(1)烈日炎炎,一些 mò shēnɡ( )的建筑工人在通往县城的yán tú( )xiū jiàn( )凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能 zǔ zhǐ( )他们工作。
(2)在黎明时分 ,当人们还没 shuì xǐnɡ( )时,bāo kuò( )好多动物都在熟睡时,一些 kūn chónɡ( )已经在 fēn fānɡ( )的花丛中翩翩起舞。
8.用“迷”组词，填在括号中。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
(1)至少有十五只蜜蜂没有（ ）方向。
(2)抬头望去，深蓝色的天空是那样（ ）。
(3)最近一段时间，成成（ ）了手机游戏。
9.根据意思写出本单元的词语。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽、以比高下。( )
(2)正确没有差错。( )
(3)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。( )
(4)素净雅致。( )
10.选词填空。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
超常 超越
(1)只有不断努力，才能一次又一次地( )自己。
(2)小明的心态一直很好，每次考试都能( )发挥。
错怪 错误 耽误
(3)小军不小心弄碎了邻居家的窗玻璃，他主动承认了自己的( )。
(4)厨房的醋是小野猫打翻的，妈妈( )了小兰。
(5)我在上学路上扶起了跌倒在地上的老奶奶，并把她送去了医院，
因此( )了一上午的课程。
11.选择恰当的关联词语填空。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
只要……就…… 无论……总是……
尽管……还…… 不是……而是……
(1)听说蜜蜂（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。
(2)你（ ）看看什么花刚刚开放，（ ）知道大致是几点钟。
(3)（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ ）是飞回来了。
(4)蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。
12.按要求，写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
(1)蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（加点字造句）
(2)我们在操场上紧急地劳动。（修改病句）
(3)不同的植物为什么开花的时间不同呢？因为植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间等有着密切的关系。(写一个设问句)
三、课文知识积累。（本大题第13~14小题，共12分）
13.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)《花钟》一文按照归纳现象、实际运用、揭示原因的思路，写出了花在不同时间开放的现象以及开放的原因。（ ）
(2)《蜜蜂》一文的作者是法国昆虫学家法布尔，该文出自他的著作《昆虫记》。( )
(3)《小虾》主要为我们介绍了小虾有趣、可爱的特点。（ ）
(4)《滁州西涧》的作者是宋代的苏轼。( )
(5)运用设问句的目的是吸引读者的注意，并引发读者的思考。( )
14.根据课文积累填空。（本题共4小题，每空1分，共7分）
(1) ，野渡无人舟自横。
(2) ，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(3)下午三点，万寿菊 。
(4)听说蜜蜂有 的能力，无论飞到哪里，它总是可以 。通过实验，“我”知道了它靠的不是 ，而是一种“我”无法解释的 。
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第15~25小题，共26分）
（一）阅读短文，完成第15~19小题。（本题共12分）
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成 了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！
15.(2分)文中一共举了 个例子来说明日常生活中的科学。
16.(2分)第四自然段主要写的是（ ）。
A.夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。
B.冬天，人们喜欢穿深色的衣服。
C.人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。
17.(3分)如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。
18.(2分)背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是
19.(3分)下列选项中，比较适合作为短文题目的是（ ）。
A.生活的乐趣 B.趣味大揭秘
C.日常生活的乐趣 D.趣味科学大揭秘
（二）阅读短文，完成第20~25小题。（本题共14分）
松树金龟子(节选)
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌(cí)虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，它们双双快乐地生活在松树枝头，是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘(qiào)翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
20.(3分)选段主要介绍了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
21.(2分)用“___”画出描写金龟子如何产生声音的语句。
22.(2分)下面对选文第三自然段的说明方法的分析有误的一项是( )。
A.本段前三句运用了作比较的说明方法，说明了金龟子的声音特点。
B.本段的后两句运用了打比方的说明方法，说明了金龟子的发音原理十分简单。
C.本段主要运用了打比方、分类别的说明方法介绍了金龟子的发音原理。
23.(3分)针对金龟子，作者提出了哪些问题？
24.(4分)本文选自《昆虫记》，结合选文以及下面的资料，说说你对法布尔的看法。
五、习作。（本大题第25小题，共20分）
题目:一次________的实验
要求:先把题目补充完整，再选择自己最感兴趣的实验写一写，注意写清楚实验的经过，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意不要与综合实践题中的实验重复。书写工整，卷面整洁，300字左右。
2024-2025学年第二学期三年级第四单元质量检测
语 文【参考答案】
本试卷（基础卷）分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，25题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列带点字读音全部正确的一项是（ B ）。
A.淡雅（yǎ) 逆风（lì) 超常（chāo） 钳子（qián）
B.比较（jiào） 掀开（xiān） 组成（zǔ) 灼伤（zhuó)
C.大概（kài） 搏斗（bó) 末端（mò) 空隙（xì)
D.吻合（wěn） 干燥（zào） 腹部（fú) 鱼缸(ɡānɡ)
2.下列句子中加点词语运用正确的一项是( A )。
A.下午三点，万寿菊欣然怒放。
B.正如天气预报说的那样，下午居然下起了雨。
C.虽然已经是春天了，但是天气果然是那么寒冷。
D.他是学校的运动员，学校要举行秋季运动会，他竟然会参加。
3.“他小心翼翼地把甲虫拾起来，放进一个空蜗牛壳里。”这句话放在哪里比较合适？（ B ）。
①法布尔放鸭子的时候，经常静静地观察奇妙的生物世界。②有一次，他发现了一只全身碧蓝，比樱桃核还小的甲虫。③法布尔欢欢喜喜地带着甲虫，丢下鸭子回家了。④刚到家，就受到爸爸的责骂，他委屈极了。
A.①和②之间 B.②和③之间
C.③和④之间 D.④之后
4.“深夜气温过低，开花也不适宜”一句中“适宜”的意思是（ C ）。
A.舒服 B.舒适 C.合适 D.恰好
5.下列句子中运用了拟人的修辞手法的一项是（ B ）。
A.它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
B.昙花却在九点左右含笑一现。
C.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。
D.不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。
6.根据课文内容，下列说法中正确的一项是（ D ）。
A.昙花在上午九点左右含笑一现。
B.学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密切的关系。
C.蜜蜂有辨认方向的能力，靠的是超常的记忆力。
D.《小虾》一文中，作者将小虾养在葡萄架下闲置的水缸中。第Ⅱ卷（非选择题 共88分）
二、综合题。（本大题第7~12小题，共30分）
7.读句子，按拼音提示，填写词语。（本题共2小题，每空1分，共8分）
(1)烈日炎炎,一些 mò shēnɡ( 陌生 )的建筑工人在通往县城的yán tú( 沿途 )xiū jiàn( 修建 )凉亭,无论严寒还是酷暑,都不能 zǔ zhǐ( 阻止 )他们工作。
(2)在黎明时分 ,当人们还没 shuì xǐnɡ( 睡醒 )时,bāo kuò( 包括 )好多动物都在熟睡时,一些 kūn chónɡ( 昆虫 )已经在 fēn fānɡ( 芬芳 )的花丛中翩翩起舞。
8.用“迷”组词，填在括号中。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
(1)至少有十五只蜜蜂没有（ 迷失 ）方向。
(2)抬头望去，深蓝色的天空是那样（ 迷人 ）。
(3)最近一段时间，成成（ 迷上 ）了手机游戏。
9.根据意思写出本单元的词语。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
(1)竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽、以比高下。( 争奇斗艳 )
(2)正确没有差错。( 准确无误 )
(3)根据已经知道的事情来想象不知道的事情。( 推测 )
(4)素净雅致。( 淡雅 )
10.选词填空。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
超常 超越
(1)只有不断努力，才能一次又一次地( 超越 )自己。
(2)小明的心态一直很好，每次考试都能( 超常 )发挥。
错怪 错误 耽误
(3)小军不小心弄碎了邻居家的窗玻璃，他主动承认了自己的(错误)。
(4)厨房的醋是小野猫打翻的，妈妈( 错怪 )了小兰。
(5)我在上学路上扶起了跌倒在地上的老奶奶，并把她送去了医院，
因此( 耽误 )了一上午的课程。
11.选择恰当的关联词语填空。（本题共4小题，每小题1分，共4分）
只要……就…… 无论……总是……
尽管……还…… 不是……而是……
(1)听说蜜蜂（ 无论 ）飞到哪里，它（ 总是 ）可以回到原处。
(2)你（ 只要 ）看看什么花刚刚开放，（ 就 ）知道大致是几点钟。
(3)（ 尽管 ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们（ 还 ）是飞回来了。
(4)蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
12.按要求，写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
(1)蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（加点字造句）
成功靠的不是运气，而是坚持不懈的努力。
(2)我们在操场上紧急地劳动。（修改病句）
我们在操场上紧张地劳动。
(3)不同的植物为什么开花的时间不同呢？因为植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间等有着密切的关系。(写一个设问句)
为什么不同的植物开花时间不同呢？因为植物开花的时间与温度、湿度、光照等因素密切相关。
三、课文知识积累。（本大题第13~14小题，共12分）
13.判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（本题共5小题，每小题1分，共5分）
(1)《花钟》一文按照归纳现象、实际运用、揭示原因的思路，写出了花在不同时间开放的现象以及开放的原因。（ √ ）
(2)《蜜蜂》一文的作者是法国昆虫学家法布尔，该文出自他的著作《昆虫记》。( √ )
(3)《小虾》主要为我们介绍了小虾有趣、可爱的特点。（ √ ）
(4)《滁州西涧》的作者是宋代的苏轼。( × )
(5)运用设问句的目的是吸引读者的注意，并引发读者的思考。( √ )
14.根据课文积累填空。（本题共4小题，每空1分，共7分）
(1) 春潮带雨晚来急 ，野渡无人舟自横。
(2) 凌晨四点 ，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(3)下午三点，万寿菊 欣然怒放 。
(4)听说蜜蜂有 辨认方向 的能力，无论飞到哪里，它总是可以 回到原处 。通过实验，“我”知道了它靠的不是 超常的记忆力 ，而是一种“我”无法解释的 本能 。
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第15~25小题，共26分）
（一）阅读短文，完成第15~19小题。（本题共12分）
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。如果你不信的话，那就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成 了一个整体，因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！
15.(2分)文中一共举了 3 个例子来说明日常生活中的科学。
16.(2分)第四自然段主要写的是（ C ）。
A.夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。
B.冬天，人们喜欢穿深色的衣服。
C.人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。
17.(3分)如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出语句。
18.(2分)背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是 加大书包带的面积，即加大受力面积。
19.(3分)下列选项中，比较适合作为短文题目的是（ D ）。
A.生活的乐趣 B.趣味大揭秘
C.日常生活的乐趣 D.趣味科学大揭秘
（二）阅读短文，完成第20~25小题。（本题共14分）
松树金龟子(节选)
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌(cí)虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，它们双双快乐地生活在松树枝头，是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘(qiào)翅的后翼相互摩擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的？
你把食指浸湿，在玻璃板上来回摩擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
20.(3分)选段主要介绍了什么内容？请用简洁的语言加以概括。
选段主要介绍了松树金龟子的发音原理和作者对其声音的观察。
21.(2分)用“___”画出描写金龟子如何产生声音的语句。
22.(2分)下面对选文第三自然段的说明方法的分析有误的一项是( C )。
A.本段前三句运用了作比较的说明方法，说明了金龟子的声音特点。
B.本段的后两句运用了打比方的说明方法，说明了金龟子的发音原理十分简单。
C.本段主要运用了打比方、分类别的说明方法介绍了金龟子的发音原理。
23.(3分)针对金龟子，作者提出了哪些问题？
雄虫是否靠唱歌召唤、引诱异性？
雌虫是否用歌声呼应雄虫的歌声？
24.(4分)本文选自《昆虫记》，结合选文以及下面的资料，说说你对法布尔的看法。
法布尔是一个细致、严谨的科学家，他通过反复观察和实验来验证自己的疑问，体现了对科学研究的认真态度。
五、习作。（本大题第25小题，共20分）答案：略
题目:一次________的实验
要求:先把题目补充完整，再选择自己最感兴趣的实验写一写，注意写清楚实验的经过，还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意不要与综合实践题中的实验重复。书写工整，卷面整洁，300字左右。
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