人教版物理九年级（全册）同步练习17.1电流与电压和电阻的关系（基础卷）
一、选择题
1．（2024九上·涪城期末）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持不变，滑动变阻器的规格是“”。实验中，先在、两点间接入的电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换、间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（ ）
A．和 B．和 C．和 D．和
2．（2024九上·湛江期末）在“探究电流跟电阻的关系”实验中，同学们绘制出的四条I﹣R图线如图所示，其中正确的图线是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2023九上·泰安月考）在探究“导体电流与电阻关系 ”时，选择了 5Ω 、10Ω 、15Ω 、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端
B．用 10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比 5Ω电阻读数时更靠左
C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定
D．实验获得多组数据是为了减小实验误差
4．（2020九上·武侯期末）如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（ ）
A．电压表的示数 B．电流表的示数
C．定值电阻的阻值 D．滑动变阻器的阻值
5．（2020九上·洛宁月考）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ）
A．只要将导体连入电路，电路中就有电流
B．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压
C．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大
D．导体中通过的电流越大，它的电阻越小
6．（2020九上·长春月考）在探究电流与电压关系的实验中，每一次实验中下列各物理量的大小都不变的是（ ）
A．电阻两端的电压
B．滑动变阻器两端的电压
C．电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比
D．电压表示数和电流表示数的比值
7．（2019九上·龙山期末）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
8．（2017九上·龙岗月考）如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断（ ）
A．R甲=R乙 B．R甲＜R乙 C．R甲＞R乙 D．无法比较
9．（2018九上·镇江月考）在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片（ ）
A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 D．电阻
二、填空题
10．（2025九上·澄海期末） 如图甲所示，在“探究电流与电压的关系”时，连接好电路后，闭合开关，电压表有示数，电流表无示数，电路的故障可能是定值电阻 (选填“短路”或“断路”)，实验中滑动变阻器可以起到改变 两端电压的作用，实验结束后根据数据画出如图乙图像，分析可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
11．（2024九上·云浮期末）小明通过实验得到两个定值电阻、对应的关系图象，如图所示。由图象得出，当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成 关系；定值电阻 填“”“”或“”。
三、实验探究题
12．（2025·深圳期末）以下是小明在“探究电流与电阻的关系”实验中完成的实验报告的部分内容，请回答：
【实验电路】
【实验数据】
实验组别 电阻R/Ω 电流I/A
1 5
2 10 0.20
3 20 0.10
【实验结论】导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（1）实验电路图中电压表测 两端的电压；
（2）第1组实验时电流表示数如图所示，电流表读数为 A：
（3）在进行第3次实验中，调节滑动变阻器使电压表示数为2V时，若电压表被短路，则通过R的电流将 (选填“变大”“变小”或“不变”)；
（4）实验所用滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，按上述实验电路图连接电路，为了完成以上三组实验，电源电压不能超过 V。
13．（2025九上·乳源期末）小赵“探究电流与电阻的关系”的实验，有如下器材：恒为4.5V电源，电流表，电压表，定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，开关，导线若干，滑动变阻器规格分别为用10Ω，2A、乙“50Ω，IA”
（1）在闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到 .(选填"A”或“B")端；闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是 。
（2）小赵通过测出的多组数据，得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像可知R两端的电压为 V；并由此可得结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 。
（3）如图甲当小赵测5Ω的电阻后，换10Ω的电阻进行测量时，滑动变阻器滑片应适当向 (选填“左”或“右")滑动。
（4）实验过程中，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 ____(填字母)。
A．滑动变阻器的滑片 B．电压表 C．电流表
14．（2024九上·清新期中）在探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为6V不变，定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω ，1A”。
（1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小 ；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动，检查电路时发现用手按住电流表的负接线柱，电流表指针摆动，出现这种现象的原因是 ；
（3）电路连接完成后，分别用10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如表所示；
实验次数 1 2 3 4
R/Ω 10 15 20 30
I/A 0.3 0.2 0.15
①实验中控制电压表的示数为 V不变；
②当使用30Ω的电阻做实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前三次相同，为了继续完成第四次实验，如果只能更换电源，则电源电压应不高于 V；
（4）分析实验数据得出结论： 。
15．（2024九下·永修开学考）小英想探究通过导体的电流与导体电阻的关系，她利用干电池、电流表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，连接电路如图所示。小英闭合开关，读出电流表的示数，将电阻的阻值及电流表的示数记录在实验数据表格中；断开开关，将电阻换为不同阻值的电阻，仿照上述步骤再做两次实验，并将每次的电阻值及电流表的示数记录在实验数据表格中。
（1）小英由实验数据得出结论：当导体的电阻增大时，通过该导体的电流减小。小英认为该实验顺利达到了探究目的；同组的小强认为：这个实验不能实现探究目的。请你写出小英的实验不能实现探究目的的原因 ；
（2）请你添加适当的实验器材，画出能够实现探究目的的电路图。
（3）利用你设计的电路图，还能进行其他的探究实验，例如：探究 的关系。
16．（2024九下·长沙模拟）当做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，需准备以下器材：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5、10、15、20）、开关、导线若干。
（1）根据电路图甲连接实物图乙，在闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片移到 选填“最左端”或“最右端”）；
（2）如图乙所示的实物图，导线连接有误，请你找出这根连错的导线，在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线 ；
（3）问题解决后，接入10的电阻进行实验，得到下表数据，进行分析后得出的实验结论是： ；
电压U/V 1 1.5 2 2.5
电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.25
（4）接下来分别接人其他电阻，再次对“电流与电阻关系”的实验进行探究，并作出了如图丙所示图像。请你通过图像中所给信息，计算出实验过程中滑动变阻器R两端的电压UR= V。
17．（2024九上·白水期末）某同学在“探究电流与电压的关系”的实验中：
电压/V 0.5 1 1.5 2 2.5
电流/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
（1）按电路图甲连接实物图时，开关应该 ；
（2）闭合开关前，发现电流表指针在零刻线左端，接下来应进行的操作是 ；
（3）闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，可能是因为 ；
（4）经多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可得：电阻一定时， 。
18．（2023九上·衡山期末） 在“探究电流与电压的关系”实验中
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片 P 向 A 端滑动时，滑动变阻 器接入电路的电阻变大 （连线时导线不允许交叉）；
（2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表有示数且接近 3V ，电流表无示数，滑动滑片 P 两表示数均无变化，则故障原因是 ；
（3）排除故障后，移动滑片 P 到某一位置时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的电流 为 A。若要增大电阻两端的电压，应将滑片 P 向 （选填“A”或“B”）端移动；
（4）实验中测得多组数据，绘制出电阻 R 的 I﹣U 图像如图丙所示： 由图像可得电流与电 压的关系是 ；本实验所用电阻的阻值为 Ω；
（5）若将本实验中所用的电阻换成小灯泡，则不能完成本实验，理由是
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】探究电流和电阻关系时，需要保持电压一定，此时电压为2V，根据串联分压，利用滑动变阻器的最大电阻，，计算电压表处的电阻最大为R=20Ω，超过20Ω不能完成实验，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据串联电路分压规律，结合滑动变阻器的电阻，计算电压表处电阻的最大值。
2．【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】解：由欧姆定律可知，在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，千万不能把顺序颠倒。
3．【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】探究电流和电阻关系时，需要通过调节滑动变阻器滑片位置，保持电压表示数一定，
A.闭合开关前，滑动变阻器的取值最大，可以保护电路，滑片应置于最右端，A不符合题意；
B.用10Ω电阻换用5Ω电阻实验，电阻变大，分压变大，为使电压表示数不变，滑动变阻器的取值变大，滑片位置更靠右，B不符合题意；
C.实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定，C符合题意；
D.实验获得多组数据是为了探究电流和电阻规律的普遍性，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】探究电流和电阻关系时，电压表保持不变，电压表处的定值电阻变大，滑动变阻器的取值变大。
4．【答案】A
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】探究“电流与电阻关系”要控制电阻的电压不变，当换上不同的定值电阻后，电压表示数发生变化，通过移动变阻器的滑片控制电压表示数不变；由欧姆定律 可知，每次通过定值电阻的电流不同，即电流表的示数不同，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】要研究电流和电阻的关系，需要保证电阻的电压不变。
5．【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【分析】
A、电流产生的条件是：（1）电路要闭合；（2）有电源存在；故A错误；
B、根据U=IR，小灯泡有电阻，而且有电流通过时，则一定会产生电压；故B错误；
C、根据可知：电阻一定时，导体两端的电压越大，通过它的电流就越大；故C正确；
D、电阻是导体的属性，与电流和电压大小无关；故D错误．
故选C
【点评】此题重点考查了电压、电流以及电阻三者之间的关系；特别是电阻与电压、电流的大小无关，只是导体的属性．
6．【答案】D
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】A．本实验要多次改变定值电阻两端电压，A不符合题意；
B．电源总电压不变，多次改变定值电阻两端电压，根据U′=U总 Ux，所以滑动变阻器两端电压也改变，B不符合题意；
C．电阻两端电压增大时，滑动变阻器的电压减小，所以电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比在改变，C不符合题意；
D．根据R= ，电压表与电流表示数比值等于定值电阻Rx阻值，定值电阻阻值不变，所以电压表示数和电流表示数的比值不变，D符合题意。
故答案为：D
【分析】探究电流和电压关系时，电阻保持不变；滑动变阻器的电阻和分压会改变。
7．【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】由图象可知探究的问题是电压一定时电流和电阻的关系；并且该图象是一个反比例函数图象，即电流与电阻成反比。
故答案为：C。
【分析】分析图象的纵轴和横轴所表示的物理量可知研究的问题；由图象还可以得到是一个反比例函数图象。
8．【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】解：由图象知，在电压一定时，通过乙导体的电流大于甲导体．由R= 知，乙的电阻较小．即R甲＞R乙．
故答案为：C．
【分析】分析图像，得出电压一定时，通过两导体的电流大小关系，再根据欧姆定律的变形公式得出两电阻的大小关系 .
9．【答案】B
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】在探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，要保持滑动变阻器两端的电压不变，即电压表示数不变。
故答案为：B.
【分析】在探究电流跟电阻的关系时，要保持电压不变.
10．【答案】断路；定值电阻；正比
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】 电压表有示数，电流表无示数 ，说明和电压表并联的定值电阻R断路，所以电压表串联在电路中，即定值电阻断路， 滑动变阻器改变滑片位置，可以改变定值电阻的电压，由电路图可知 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 正比；
综上 第1空、 断路； 第2空、定值电阻； 第3空、 正比；
【分析】1、电路的故障分析： 题目中电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外 ，表明电压表接入电路，所以和电压表并联的用电器断路；
2、欧姆定律：公式为U=IR，所以电阻一定时，导体中的电流与其电压成正比．
11．【答案】正比；
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】根据图象，两电阻是正比例图像，可得出，当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成正关系；当电压相同时，通过R1的电流较大，根据，电阻较小，则定值电阻R1【分析】定值电阻的电流和电压成正比；电压一定时，电流越大，电阻越小。
12．【答案】（1）定值电阻R
（2）0.40
（3）变小
（4）4
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）电压表并联在定值电阻两端，所以测量定值电阻R的电压。
综上 第1空、 定值电阻R；
（2）电流表量程为0-0.6，所以示数为0.4A；
综上 第1空 、0.40；
（3） 电压表被短路 ，则定值电阻R也被短路，所以没有电流经过R，所以经过R的电流变小；
综上 第1空、 变小；
（4）根据表格数据可知，定值电阻电压为2V，定值电阻最大阻值为20Ω，变阻器最大电阻为20Ω，根据串联分压可知，变阻器两端电压为2V，所以电源电压最大为4V.
综上 第1空、 4.
【分析】1、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程，所以电压表测量电源电压，电流表测量定值电阻电流；
2、电路的故障分析： 电压表被短路时，和其并联的电阻也被短路，没有电流通过；
3、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。
13．【答案】（1）B；定值电阻短路
（2）2；反比
（3）右
（4）B
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）为了保护电路，闭合 开关前应将滑动变阻器滑片移到 最大阻值处，即B端， 电压表无示数，电流表有示数 ，说明电压表短路，即定值电阻短路。
综上 第1空、 B； 第2空、 定值电阻短路.
（2）根据欧姆定律可知电压为10Ω×0.2A=2V， 当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 反比；
综上 第1空、 2；第2空、反比；
（3）根据串联分压可知，为了保证定值电阻电压不变，增加定值电阻的阻值，变阻器电阻增加，向右滑动。
综上 第1空、 右；
（4） 探究电流与电阻的关系 ，要控制定值电阻两端电压不变 次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 电压表示数不变。B正确，AC错误。
综上选B。
【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出；
2、电路的故障分析： 题目中电压表指针几乎没有偏转，电流表指针迅速偏转到满偏刻度 ，表明电压表短路，所以和电压表并联的用电器短路；
3、串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比。
14．【答案】（1）
（2）电流表接触不良
（3）3；5
（4）电压不变的情况下，电阻和电流成反比
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1） 滑片P向右移动时电流表示数变小，所以电阻变大，据此作图：
（2） 检查电路时发现用手按住电流表的负接线柱，电流表指针摆动 ，说明电流表接触不良；
综上 第1空、电流表接触不良；
（3） 探究电流与电阻关系的实验 ，需要控制电压不变，根据表格数据可知当电阻为10Ω，电流为0.3A，据此计算电压为3V，根据串联分压，定值电阻电压为3V，电阻为30Ω，变阻器电阻为20Ω，所以变阻器电压为2V，根据串联电压规律可知，电源电压为5V；
综上 第1空、3； 第2空、5；
（4）根据表格数据可知，电压不变，电阻和电流成反比；
综上 电压不变的情况下，电阻和电流成反比 ；
【分析】1、串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比，待测电阻的电压无法降低，表明电源电压过大或者变阻器电阻较小分压过少导致。
2、欧姆定律：公式为U=IR，当电压不变时，电阻和电流成反比。
15．【答案】（1）没有保持电阻两端电压不变
（2）
（3）导体的电流与导体两端电压。
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】1）由于没有控制导体两端电压相同，导致试验结果出现问题
综上 第1空为没有保持电阻两端电压不变
2）探究导体电阻和电流的关系时，需要控制电压相同，原理为欧姆定律，需要的仪器电压表、电流表、变阻器，据此作图
3）该电路图该可以探究，电阻电流和其两端电压的关系
综上 第1空为导体的电流与导体两端电压。
【分析】根据探究导体电流和电阻试验填空
1、探究导体电流和电阻的关系，需要控制导体两端电压相同，原理为欧姆定律，U=IR，电压相同，电流和电阻成反比，需要的试验仪器有电压表、电流表，变阻器，多次试验，得出普遍结论
16．【答案】最左端；；电阻一定时，电流与电压成正比；1
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）为了保护电路，滑动变阻器的滑片需要位于最左端，即阻值最大处。
（2）据图可知，电压表应该并联在定值电阻两端，定值电阻与滑动变阻器串联，故作图如下：
（3）如表格所示，电阻一定时，电流与电压成正比。
（4）如图丙，电阻与电流乘积是一个定值，从图丙可知，当电阻为20Ω时，电流为0.1A，故控制的电压为，电源由两节干电池组成，电压为3V，那么滑动变阻器的电压为
。
综上 第1空、最左端； 第3空、电阻一定时，电流与电压成正比； 第4空、1.
【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出；
2、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。
3、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。
17．【答案】（1）断开
（2）将电流表校零
（3）定值电阻R短路了
（4）通过导体的电流与导体两端的电压成正比
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】 （1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；
(2)闭合开关前，发现电流表指针在零刻线左端，接下来应进行的操作是：将电流表校零；
(3) 闭合开关后，发现电压表无示数， 电流表有示数，说明电路不是断路；电压表无示数，可能是与电压表并联的支路短路，或与电压表并联的支路以外的电路断路了；结合两电表的现象可知，故障可能是与电压表并联的定值电阻R短路了；
(4)根据表中数据可知：电压增大为原来的几倍，通过的电流也增大为原来的几倍，故得出的结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【分析】 此题是“探究电流与电压、电阻的关系”的实验， 考查电流表使用注意事项、电路的故障和分析数据得出结论的能力。
18．【答案】（1）
（2）定值电阻断路
（3）0.2；B
（4）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；5Ω
（5）实验中电阻应保持不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】1）滑动变阻器的连接原则为一上一下， 滑片 P 向 A 端滑动时，滑动变阻 器接入电路的电阻变大 ，据此连接电路
2） 电压表有示数且接近 3V，所以定值电阻断路
综上 第1空为定值电阻断路
3）电流表示数为0.2A，根据串联分压：用电器电压和电阻成正比，所以增大电阻两端的电压，减小变阻器电阻，像B移动
综上第1空为0.2；第2空为B
4）电阻 一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比 ，根据欧姆定律R=U/I计算定值电阻的电阻为1V/0.2A=5Ω
5） 实验中电阻应保持不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化
【分析】根据电路故障分析、串联分压、欧姆定律填空。
1、电路故障分析：题目 闭合开关发现电压表有示数且接近 3V ，电流表无示数 ，表明电压表接入电路，所以和电压表并联的用电器断路
2、串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比，待测电阻的电压增加，需要降低变阻器电阻；
3、欧姆定律：计算公式U=IR，电阻 一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比 ，
1 / 1人教版物理九年级（全册）同步练习17.1电流与电压和电阻的关系（基础卷）
一、选择题
1．（2024九上·涪城期末）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持不变，滑动变阻器的规格是“”。实验中，先在、两点间接入的电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为，读出并记录下此时电流表的示数。接着需要更换、间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（ ）
A．和 B．和 C．和 D．和
【答案】A
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】探究电流和电阻关系时，需要保持电压一定，此时电压为2V，根据串联分压，利用滑动变阻器的最大电阻，，计算电压表处的电阻最大为R=20Ω，超过20Ω不能完成实验，A符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据串联电路分压规律，结合滑动变阻器的电阻，计算电压表处电阻的最大值。
2．（2024九上·湛江期末）在“探究电流跟电阻的关系”实验中，同学们绘制出的四条I﹣R图线如图所示，其中正确的图线是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】解：由欧姆定律可知，在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，故C正确，ABD错误。
故答案为：C。
【分析】在电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比，千万不能把顺序颠倒。
3．（2023九上·泰安月考）在探究“导体电流与电阻关系 ”时，选择了 5Ω 、10Ω 、15Ω 、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端
B．用 10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比 5Ω电阻读数时更靠左
C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定
D．实验获得多组数据是为了减小实验误差
【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】探究电流和电阻关系时，需要通过调节滑动变阻器滑片位置，保持电压表示数一定，
A.闭合开关前，滑动变阻器的取值最大，可以保护电路，滑片应置于最右端，A不符合题意；
B.用10Ω电阻换用5Ω电阻实验，电阻变大，分压变大，为使电压表示数不变，滑动变阻器的取值变大，滑片位置更靠右，B不符合题意；
C.实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定，C符合题意；
D.实验获得多组数据是为了探究电流和电阻规律的普遍性，D不符合题意。
故答案为：C.
【分析】探究电流和电阻关系时，电压表保持不变，电压表处的定值电阻变大，滑动变阻器的取值变大。
4．（2020九上·武侯期末）如图所示为探究“电流与电阻关系”的实验电路图，每次实验必须保持大小不变的是（ ）
A．电压表的示数 B．电流表的示数
C．定值电阻的阻值 D．滑动变阻器的阻值
【答案】A
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】探究“电流与电阻关系”要控制电阻的电压不变，当换上不同的定值电阻后，电压表示数发生变化，通过移动变阻器的滑片控制电压表示数不变；由欧姆定律 可知，每次通过定值电阻的电流不同，即电流表的示数不同，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】要研究电流和电阻的关系，需要保证电阻的电压不变。
5．（2020九上·洛宁月考）关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（ ）
A．只要将导体连入电路，电路中就有电流
B．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压
C．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大
D．导体中通过的电流越大，它的电阻越小
【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【分析】
A、电流产生的条件是：（1）电路要闭合；（2）有电源存在；故A错误；
B、根据U=IR，小灯泡有电阻，而且有电流通过时，则一定会产生电压；故B错误；
C、根据可知：电阻一定时，导体两端的电压越大，通过它的电流就越大；故C正确；
D、电阻是导体的属性，与电流和电压大小无关；故D错误．
故选C
【点评】此题重点考查了电压、电流以及电阻三者之间的关系；特别是电阻与电压、电流的大小无关，只是导体的属性．
6．（2020九上·长春月考）在探究电流与电压关系的实验中，每一次实验中下列各物理量的大小都不变的是（ ）
A．电阻两端的电压
B．滑动变阻器两端的电压
C．电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比
D．电压表示数和电流表示数的比值
【答案】D
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】A．本实验要多次改变定值电阻两端电压，A不符合题意；
B．电源总电压不变，多次改变定值电阻两端电压，根据U′=U总 Ux，所以滑动变阻器两端电压也改变，B不符合题意；
C．电阻两端电压增大时，滑动变阻器的电压减小，所以电阻两端电压和滑动变阻器的电压之比在改变，C不符合题意；
D．根据R= ，电压表与电流表示数比值等于定值电阻Rx阻值，定值电阻阻值不变，所以电压表示数和电流表示数的比值不变，D符合题意。
故答案为：D
【分析】探究电流和电压关系时，电阻保持不变；滑动变阻器的电阻和分压会改变。
7．（2019九上·龙山期末）某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像，下列结论与图像相符的是（ ）
A．电阻一定时，电流随着电压的增大而增大
B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大
C．电压一定时，电流随着电阻的增大而减小
D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小
【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】由图象可知探究的问题是电压一定时电流和电阻的关系；并且该图象是一个反比例函数图象，即电流与电阻成反比。
故答案为：C。
【分析】分析图象的纵轴和横轴所表示的物理量可知研究的问题；由图象还可以得到是一个反比例函数图象。
8．（2017九上·龙岗月考）如图所示为电流与电压的关系图象由此可以判断（ ）
A．R甲=R乙 B．R甲＜R乙 C．R甲＞R乙 D．无法比较
【答案】C
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】解：由图象知，在电压一定时，通过乙导体的电流大于甲导体．由R= 知，乙的电阻较小．即R甲＞R乙．
故答案为：C．
【分析】分析图像，得出电压一定时，通过两导体的电流大小关系，再根据欧姆定律的变形公式得出两电阻的大小关系 .
9．（2018九上·镇江月考）在探究“通过导体的电流与导体电阻关系”实验过程中，应通过观察下列哪个元件来移动滑动变阻器滑片（ ）
A．变阻器滑片 B．电压表示数 C．电流表示数 D．电阻
【答案】B
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】在探究电流跟电阻的关系时，多次更换电阻，要保持滑动变阻器两端的电压不变，即电压表示数不变。
故答案为：B.
【分析】在探究电流跟电阻的关系时，要保持电压不变.
二、填空题
10．（2025九上·澄海期末） 如图甲所示，在“探究电流与电压的关系”时，连接好电路后，闭合开关，电压表有示数，电流表无示数，电路的故障可能是定值电阻 (选填“短路”或“断路”)，实验中滑动变阻器可以起到改变 两端电压的作用，实验结束后根据数据画出如图乙图像，分析可得：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 。
【答案】断路；定值电阻；正比
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】 电压表有示数，电流表无示数 ，说明和电压表并联的定值电阻R断路，所以电压表串联在电路中，即定值电阻断路， 滑动变阻器改变滑片位置，可以改变定值电阻的电压，由电路图可知 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成 正比；
综上 第1空、 断路； 第2空、定值电阻； 第3空、 正比；
【分析】1、电路的故障分析： 题目中电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外 ，表明电压表接入电路，所以和电压表并联的用电器断路；
2、欧姆定律：公式为U=IR，所以电阻一定时，导体中的电流与其电压成正比．
11．（2024九上·云浮期末）小明通过实验得到两个定值电阻、对应的关系图象，如图所示。由图象得出，当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成 关系；定值电阻 填“”“”或“”。
【答案】正比；
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】根据图象，两电阻是正比例图像，可得出，当电阻一定时，通过导体电流与导体两端的电压成正关系；当电压相同时，通过R1的电流较大，根据，电阻较小，则定值电阻R1【分析】定值电阻的电流和电压成正比；电压一定时，电流越大，电阻越小。
三、实验探究题
12．（2025·深圳期末）以下是小明在“探究电流与电阻的关系”实验中完成的实验报告的部分内容，请回答：
【实验电路】
【实验数据】
实验组别 电阻R/Ω 电流I/A
1 5
2 10 0.20
3 20 0.10
【实验结论】导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。
（1）实验电路图中电压表测 两端的电压；
（2）第1组实验时电流表示数如图所示，电流表读数为 A：
（3）在进行第3次实验中，调节滑动变阻器使电压表示数为2V时，若电压表被短路，则通过R的电流将 (选填“变大”“变小”或“不变”)；
（4）实验所用滑动变阻器的规格为“20Ω1A”，按上述实验电路图连接电路，为了完成以上三组实验，电源电压不能超过 V。
【答案】（1）定值电阻R
（2）0.40
（3）变小
（4）4
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）电压表并联在定值电阻两端，所以测量定值电阻R的电压。
综上 第1空、 定值电阻R；
（2）电流表量程为0-0.6，所以示数为0.4A；
综上 第1空 、0.40；
（3） 电压表被短路 ，则定值电阻R也被短路，所以没有电流经过R，所以经过R的电流变小；
综上 第1空、 变小；
（4）根据表格数据可知，定值电阻电压为2V，定值电阻最大阻值为20Ω，变阻器最大电阻为20Ω，根据串联分压可知，变阻器两端电压为2V，所以电源电压最大为4V.
综上 第1空、 4.
【分析】1、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程，所以电压表测量电源电压，电流表测量定值电阻电流；
2、电路的故障分析： 电压表被短路时，和其并联的电阻也被短路，没有电流通过；
3、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。
13．（2025九上·乳源期末）小赵“探究电流与电阻的关系”的实验，有如下器材：恒为4.5V电源，电流表，电压表，定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，开关，导线若干，滑动变阻器规格分别为用10Ω，2A、乙“50Ω，IA”
（1）在闭合开关前应将滑动变阻器滑片移到 .(选填"A”或“B")端；闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，故障可能是 。
（2）小赵通过测出的多组数据，得到如图丙所示的电流与电阻的关系图像可知R两端的电压为 V；并由此可得结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 。
（3）如图甲当小赵测5Ω的电阻后，换10Ω的电阻进行测量时，滑动变阻器滑片应适当向 (选填“左”或“右")滑动。
（4）实验过程中，当每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 ____(填字母)。
A．滑动变阻器的滑片 B．电压表 C．电流表
【答案】（1）B；定值电阻短路
（2）2；反比
（3）右
（4）B
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）为了保护电路，闭合 开关前应将滑动变阻器滑片移到 最大阻值处，即B端， 电压表无示数，电流表有示数 ，说明电压表短路，即定值电阻短路。
综上 第1空、 B； 第2空、 定值电阻短路.
（2）根据欧姆定律可知电压为10Ω×0.2A=2V， 当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 反比；
综上 第1空、 2；第2空、反比；
（3）根据串联分压可知，为了保证定值电阻电压不变，增加定值电阻的阻值，变阻器电阻增加，向右滑动。
综上 第1空、 右；
（4） 探究电流与电阻的关系 ，要控制定值电阻两端电压不变 次更换电阻后，都要移动滑动变阻器的滑片，此时眼睛应注意观察 电压表示数不变。B正确，AC错误。
综上选B。
【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出；
2、电路的故障分析： 题目中电压表指针几乎没有偏转，电流表指针迅速偏转到满偏刻度 ，表明电压表短路，所以和电压表并联的用电器短路；
3、串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比。
14．（2024九上·清新期中）在探究电流与电阻关系的实验中，电源电压为6V不变，定值电阻分别为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω ，1A”。
（1）用笔画线代替导线把图乙所示的实物图连接完整，要求滑片P向右移动时电流表示数变小 ；
（2）正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动，检查电路时发现用手按住电流表的负接线柱，电流表指针摆动，出现这种现象的原因是 ；
（3）电路连接完成后，分别用10Ω、15Ω、20Ω的电阻进行实验，正确操作，记录的数据如表所示；
实验次数 1 2 3 4
R/Ω 10 15 20 30
I/A 0.3 0.2 0.15
①实验中控制电压表的示数为 V不变；
②当使用30Ω的电阻做实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表的示数与前三次相同，为了继续完成第四次实验，如果只能更换电源，则电源电压应不高于 V；
（4）分析实验数据得出结论： 。
【答案】（1）
（2）电流表接触不良
（3）3；5
（4）电压不变的情况下，电阻和电流成反比
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1） 滑片P向右移动时电流表示数变小，所以电阻变大，据此作图：
（2） 检查电路时发现用手按住电流表的负接线柱，电流表指针摆动 ，说明电流表接触不良；
综上 第1空、电流表接触不良；
（3） 探究电流与电阻关系的实验 ，需要控制电压不变，根据表格数据可知当电阻为10Ω，电流为0.3A，据此计算电压为3V，根据串联分压，定值电阻电压为3V，电阻为30Ω，变阻器电阻为20Ω，所以变阻器电压为2V，根据串联电压规律可知，电源电压为5V；
综上 第1空、3； 第2空、5；
（4）根据表格数据可知，电压不变，电阻和电流成反比；
综上 电压不变的情况下，电阻和电流成反比 ；
【分析】1、串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比，待测电阻的电压无法降低，表明电源电压过大或者变阻器电阻较小分压过少导致。
2、欧姆定律：公式为U=IR，当电压不变时，电阻和电流成反比。
15．（2024九下·永修开学考）小英想探究通过导体的电流与导体电阻的关系，她利用干电池、电流表、多个阻值不同且已知的定值电阻、开关及导线，连接电路如图所示。小英闭合开关，读出电流表的示数，将电阻的阻值及电流表的示数记录在实验数据表格中；断开开关，将电阻换为不同阻值的电阻，仿照上述步骤再做两次实验，并将每次的电阻值及电流表的示数记录在实验数据表格中。
（1）小英由实验数据得出结论：当导体的电阻增大时，通过该导体的电流减小。小英认为该实验顺利达到了探究目的；同组的小强认为：这个实验不能实现探究目的。请你写出小英的实验不能实现探究目的的原因 ；
（2）请你添加适当的实验器材，画出能够实现探究目的的电路图。
（3）利用你设计的电路图，还能进行其他的探究实验，例如：探究 的关系。
【答案】（1）没有保持电阻两端电压不变
（2）
（3）导体的电流与导体两端电压。
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】1）由于没有控制导体两端电压相同，导致试验结果出现问题
综上 第1空为没有保持电阻两端电压不变
2）探究导体电阻和电流的关系时，需要控制电压相同，原理为欧姆定律，需要的仪器电压表、电流表、变阻器，据此作图
3）该电路图该可以探究，电阻电流和其两端电压的关系
综上 第1空为导体的电流与导体两端电压。
【分析】根据探究导体电流和电阻试验填空
1、探究导体电流和电阻的关系，需要控制导体两端电压相同，原理为欧姆定律，U=IR，电压相同，电流和电阻成反比，需要的试验仪器有电压表、电流表，变阻器，多次试验，得出普遍结论
16．（2024九下·长沙模拟）当做“探究电流与电压、电阻关系”实验时，需准备以下器材：两节新的干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻（5、10、15、20）、开关、导线若干。
（1）根据电路图甲连接实物图乙，在闭合开关S之前，应将滑动变阻器的滑片移到 选填“最左端”或“最右端”）；
（2）如图乙所示的实物图，导线连接有误，请你找出这根连错的导线，在这根导线上打“×”，并用笔重新画一根正确连接的导线 ；
（3）问题解决后，接入10的电阻进行实验，得到下表数据，进行分析后得出的实验结论是： ；
电压U/V 1 1.5 2 2.5
电流I/A 0.1 0.15 0.2 0.25
（4）接下来分别接人其他电阻，再次对“电流与电阻关系”的实验进行探究，并作出了如图丙所示图像。请你通过图像中所给信息，计算出实验过程中滑动变阻器R两端的电压UR= V。
【答案】最左端；；电阻一定时，电流与电压成正比；1
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】（1）为了保护电路，滑动变阻器的滑片需要位于最左端，即阻值最大处。
（2）据图可知，电压表应该并联在定值电阻两端，定值电阻与滑动变阻器串联，故作图如下：
（3）如表格所示，电阻一定时，电流与电压成正比。
（4）如图丙，电阻与电流乘积是一个定值，从图丙可知，当电阻为20Ω时，电流为0.1A，故控制的电压为，电源由两节干电池组成，电压为3V，那么滑动变阻器的电压为
。
综上 第1空、最左端； 第3空、电阻一定时，电流与电压成正比； 第4空、1.
【分析】1、电路连接的基本操作：连接电路时，为保护电路开关应断开，变阻器调节至最大阻值处，对电表进行试触，根据电表偏转角度选择合适的电表量程；同时电表的正负极接线柱要符合电流的正进负出；
2、电流表、电压表的连接：电流表与待测原件串联；电压表的与待测原件并联，连接过程需要电流正极流入负极流出，同时选择合适的量程。
3、串联电路的电路规律：串联电路，电流处处相等，电源的电压为用电器电压之和，总电阻为用电器电阻之和。
17．（2024九上·白水期末）某同学在“探究电流与电压的关系”的实验中：
电压/V 0.5 1 1.5 2 2.5
电流/A 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5
（1）按电路图甲连接实物图时，开关应该 ；
（2）闭合开关前，发现电流表指针在零刻线左端，接下来应进行的操作是 ；
（3）闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，可能是因为 ；
（4）经多次实验，记录数据如上表，分析表中数据可得：电阻一定时， 。
【答案】（1）断开
（2）将电流表校零
（3）定值电阻R短路了
（4）通过导体的电流与导体两端的电压成正比
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】 （1）为了保护电路，连接电路时开关应断开；
(2)闭合开关前，发现电流表指针在零刻线左端，接下来应进行的操作是：将电流表校零；
(3) 闭合开关后，发现电压表无示数， 电流表有示数，说明电路不是断路；电压表无示数，可能是与电压表并联的支路短路，或与电压表并联的支路以外的电路断路了；结合两电表的现象可知，故障可能是与电压表并联的定值电阻R短路了；
(4)根据表中数据可知：电压增大为原来的几倍，通过的电流也增大为原来的几倍，故得出的结论：在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【分析】 此题是“探究电流与电压、电阻的关系”的实验， 考查电流表使用注意事项、电路的故障和分析数据得出结论的能力。
18．（2023九上·衡山期末） 在“探究电流与电压的关系”实验中
（1）请用笔画线代替导线，将甲图中电路连接完整，要求滑片 P 向 A 端滑动时，滑动变阻 器接入电路的电阻变大 （连线时导线不允许交叉）；
（2）正确连接好电路后，闭合开关发现电压表有示数且接近 3V ，电流表无示数，滑动滑片 P 两表示数均无变化，则故障原因是 ；
（3）排除故障后，移动滑片 P 到某一位置时电流表示数如乙图所示，此时通过电阻的电流 为 A。若要增大电阻两端的电压，应将滑片 P 向 （选填“A”或“B”）端移动；
（4）实验中测得多组数据，绘制出电阻 R 的 I﹣U 图像如图丙所示： 由图像可得电流与电 压的关系是 ；本实验所用电阻的阻值为 Ω；
（5）若将本实验中所用的电阻换成小灯泡，则不能完成本实验，理由是
【答案】（1）
（2）定值电阻断路
（3）0.2；B
（4）电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比；5Ω
（5）实验中电阻应保持不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化
【知识点】探究电流与电压、电阻的关系实验
【解析】【解答】1）滑动变阻器的连接原则为一上一下， 滑片 P 向 A 端滑动时，滑动变阻 器接入电路的电阻变大 ，据此连接电路
2） 电压表有示数且接近 3V，所以定值电阻断路
综上 第1空为定值电阻断路
3）电流表示数为0.2A，根据串联分压：用电器电压和电阻成正比，所以增大电阻两端的电压，减小变阻器电阻，像B移动
综上第1空为0.2；第2空为B
4）电阻 一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比 ，根据欧姆定律R=U/I计算定值电阻的电阻为1V/0.2A=5Ω
5） 实验中电阻应保持不变，而小灯泡的电阻随温度的变化而变化
【分析】根据电路故障分析、串联分压、欧姆定律填空。
1、电路故障分析：题目 闭合开关发现电压表有示数且接近 3V ，电流表无示数 ，表明电压表接入电路，所以和电压表并联的用电器断路
2、串联分压：用电器串联时，其两端的电压和电阻成正比，待测电阻的电压增加，需要降低变阻器电阻；
3、欧姆定律：计算公式U=IR，电阻 一定时，通过导体的电流与导体两端电压成正比 ，
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