(共35张PPT)
第1课
我爱中华
目 录
本课目标
新知导入
新知讲解
课堂展示
课堂拓展
课堂总结
本课目标
(二)艺术表现
聆听、感受、学唱《不忘初心》，体验歌曲所表达的情感。
（四）文化理解
通过学习，培养学生的爱国情怀和民族精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
(一)审美感知
了解歌曲的创作背景及文化内涵，加深对中国共产党初心和使命的理解。
(三)创意实践
能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐
01
新知导入
同学们，大家知道国庆节是哪一天吗？
国庆节是10月1日。
为什么把10月1日定为国庆节？
1949年10月1日是我国建国的时间，我们打败了帝国主义侵略者，建立了新中国，为了纪念这个历史性的事件我们把10月1日定位国庆节，所以我们能不能忘记历史。
不忘初心，励志前行，今天，老师带你们学习一首爱国歌曲
《不忘初心》
02
新知讲解
聆听歌曲
感受歌曲的情绪是怎样的？
表达了什么情感？
《不忘初心》由朱海作词，舒楠作曲，诞生于中国共产党成立95周年之际，并在“庆祝中国共产党成立95周年大会”上首次公开演唱。
歌曲的创作灵感来源于党的奋斗历程，旨在歌颂中国共产党自成立以来始终秉持的初心和使命，即为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
通过深情的旋律和朴实有力的歌词，这首歌传递出共产党人与人民血脉相连、共同奋斗的情感。
下面带着节奏朗诵歌词
通过聆听我们知道歌曲由几部分组成？
《不忘初心》为单二部曲式，四四拍，G大调。
引子部分以二度旋律音程发展，简单而经典，和声落在一级主和弦上，引出主题与间奏。主歌部分采用弱起手法，做句与句的衔接，强调强弱规律，旋律采用了同头异尾的创作手法，与歌词契合度高。
下面演唱跟琴演唱第一个乐段第一个乐句
注意弱起、空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐句
注意弱起、空拍、同音高连音线的演唱，请再次演唱
整体演唱第一乐段
聆听第二乐段
听听第二乐段的音乐和第一乐段有什么区别？
情绪有什么变化？
副歌部分则是标准的四句型乐段，使用了鱼咬尾的创作手法，旋律整体被拉开，流动性更强，以便演唱情绪的进一步抒发，递进至歌曲高潮。这种旋律设计使得歌曲既具有时代感，又易于传唱。
下面跟琴演唱第一个乐句
注意附点的演唱，请再次演唱
下面演唱第二个乐句
注意附点、切分节奏、同音高连音线的演唱，请再次演唱
下面跟音频整体演唱
03
课堂展示
下面请同学上台边唱边用声势动作和律动的方法表现歌曲
04
课堂拓展
下面通过视频感受一下
通过学唱歌曲，你有什么感受和想法？
05
课堂达标
1.歌曲《不忘初心》的速度是 。
2. 中的连音线叫作 。
答案：1.中速
2.同音高连音线
06
课堂总结
《不忘初心》
1=D 4/4拍 中速 深情地
学习完毕，感谢聆听
感谢您观看与支持
攻坚克难赢未来——实现中华民族伟大复兴的中国梦!
