(共49张PPT)
主题二
封建时代的欧洲和亚洲国家
大单元架构
历史时序
知识体系
小主题1 封建时代的欧洲
知识精讲·夯基础
2022版课标内容要求
①通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化。素养目标：理解生产力发展决定生产关系的变革，知道封建时代的欧洲已经开始孕育资本主义的因素→唯物史观
②知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。素养目标：从人类民主法治发展的视角审视→时空观念
基督教的兴起 法兰克王国 封君封臣制[10年2考]
[九上P32～P37]
知识点
1
基督教的兴起 产生 1世纪，基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区产生，信仰耶稣基督
传播 与发展 (1)4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播
(2)法兰克王国推动基督教的发展，克洛维推动整个法兰克王国都信仰了基督教
法兰克王国 建立 西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了许多王国，被称为“蛮族王国”，其中最为强大的是481年克洛维建立的法兰克王国
克洛维 的统治
(1)宗教措施：皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
(2)土地政策：保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主的土地赐给教会和部下，取得罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
(3)对外扩张：法兰克王国版图延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区 推动了西欧的封建化
逐渐成为西欧最大的封建主，是维护封建统治的精神堡垒
法兰克王国 查理曼 帝国 (1)查理继位：8世纪，查理成为法兰克王国国王
(2)王国扩张：800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国
(3)鼓励基督教发展：把王国划分为很多教区，命令教区的人民向教会缴纳
“什一税”
(4)加冕称帝：800年，查理加冕称帝。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”
(5)分裂：843年，帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形
使教会变得富有，势力壮大，为王权与教权之间的矛盾埋下隐患
封君封臣制 形成 (1)8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行改革，赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣。11世纪，封君封臣制在西欧普遍存在
(2)封君与封臣关系的形成有明确和规范的“臣服礼”“授职礼”等重要仪式[2018.8]
封君封臣制 权利与 义务 (1)封君义务：赐予土地；不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全，为封臣提供保护
(2)封臣义务：对封君忠诚，无偿地为封君服兵役、提供金钱等
特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利与义务交织；带有一定的契约意义
封君封臣制 现象 “我的附庸的附庸，不是我的附庸”(封臣只承认给自己直接封地的人为封君，而与自己封君的封君没有臣属关系；每个封君只可以管辖自己的封臣，无权管辖自己封臣的封臣)
影响 (1)促使以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在中世纪的西欧形成；对西欧封建社会的稳定起到了一定的作用[2021.18(1)]
(2)封建主在各自领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面
西欧庄园[10年2考] [九上P38～P41]
知识点
2
形成 从9世纪开始，庄园逐渐在欧洲流行开来；大约到11世纪遍布欧洲各地 特点 是一个独立的自给自足的经济和政治单位[2024.12] 庄园 居民 构成 庄园的居民主要是领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴
统治与被统治、剥削与被剥削的关系
关系 (1)领主给佃户提供份地和保护，向佃户征收各种捐税(使用领主的磨坊等缴纳的使用费、“婚姻捐”和“继承捐”等，教会也征收“什一税”)
(2)佃户依附于领主，为领主提供劳役，劳役量相对
固定，领主不能随意增加；双方具有一定的契约关系
(3)佃户大多没有人身自由，农奴可以随土地一起出售
一个庄园的图解
历史解释：以村庄为基础，生产、生活设施齐备，反映出其处于自给自足的自然经济状态下；庄园内布局划分明显，体现了森严的等级界限
庄园 土地 构成 (1)自营地：领主直接经营，收入全部归领主所有
(2)份地：佃户的耕地，可以独立耕作，是佃户的生活来源
(3)共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户共同使用
使用 (1)佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”
(2)自由农民是独立的小生产者，拥有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不能随意没收他们的土地
庄园 法庭 概况 (1)职权：庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家
(2)审理范围：佃户怠工或未按规定缴纳足额租税等侵犯领主利益的行为；佃户之间关于土地、借贷、婚姻的纠纷，违反庄园公共规则和侵犯全体村民权益的行为
(3)审判依据：习惯法或村法特点：无固定时间、地点，无专门人员
(4)惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有
领主可凭借法庭奴役佃户
作用 维护庄园公共秩序；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权；佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益
★ 地位 (1)庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，是西欧中世纪社会的基础
(2)庄园制度是西欧封建社会的基本特征之一[2021.18(1)]
作用 为手工业和工商业的发展提供物质基础，促进了工商业发展，提高了人们的生活水平，为城市的兴起奠定了基础
核心素养提升
简析西欧庄园经济与中国古代小农经济的异同。[时空观念、历史解释]
(1)不同点：西欧庄园的生产方式为农牧结合的粗放式经营，是集体的庄园经济；中国古代小农经济的生产方式为精耕细作，特点是一家一户的分散经营，男耕女织。
(2)相同点：二者都是封建社会的基层经济单位，都具有自给自足的特征；都受到封建主的剥削。
中世纪城市[10年1考] 大学的兴起[10年1考] [九上P42～P46]
知识点
3
中世纪城市 兴起 (1)原因：从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长
(2)表现：旧的城市开始复苏，新的城市不断产生；以手工业和商业为中心的城市快速发展，如意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市
(3)分布：主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集的地区
中世纪城市 争取 自由与 自治 背景 封建领主对城市居民任意征税，要求居民像佃户一样履行义务
方式 城市居民通过金钱赎买和武力斗争等手段，从国王或领主手里取得“特许状”，取得自由和自治
★ 成果 13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市
(代表：琅城起义)；市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税；部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市
影响 国王给在封建主领地上的城市颁发特许状，既削弱了割据势力，又获得城市的拥护，巩固了王权
局限性 取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制
中世纪城市 城市 居民 构成 (1)手工工匠和商人是城市的基本居民。手工业者主要从事小商品生产；商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕
(2)农奴在自由城市住满一年零一天，即获得市民身份，从此享有自由
特点 (1)规模：城市规模较小，人口较少
(2)政治：自由、自治(“城市的空气使人自由”)
(3)经济：城市中有行业组织，如商人行会和手工业行会，维护行业的共同利益
中世纪城市 地位 西欧中世纪城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体主要是商业中心和文化中心，商业在中世纪西欧城市的兴起和发展中作用很大
★ 影响 (1)经济：推动了商品经济的发展和庄园的瓦解，为资本主义的兴起准备了条件[2021.18(2)]
(2)社会结构：随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级
(3)思想文化：城市成为世俗文化的摇篮，各种大学纷纷在城市建立
大学的兴起 背景 (1)11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作和阿拉伯文化开始在西欧传播
(2)城市的发展为大学的兴起提供了物质基础和客观条件
发展 概况 12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，自治权利得到保证 打破了教会垄断教育的局面
大学的兴起 代表 牛津大学、巴黎大学和博洛尼亚大学等
自治 权利 免赋税特权、司法特权(大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理)、教育自主权
课程 设置
地位 既是培养高等专业人才的学校，又是学术研究的场所
特点：一方面仍受基督教会的影响，另一方面反映了经济和社会发展的要求
大学的兴起 影响 西欧大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，为教育和学术发展奠定了基础，对欧洲文化新气象起了推动的作用；是现代大学的雏形[2023.12]
城市与大学的兴起，反映了在欧洲中世纪封建社会内部，出现资本主义经济与文化教育萌芽，分别为文艺复兴的兴起奠定了经济和文化基础【唯物史观、时空观念】
拜占庭帝国[10年1考] 《查士丁尼法典》 《罗马民法大全》[10年1考] [九上P47～P50]
知识点
4
拜占庭帝国 兴衰 历程 (1)建立：4世纪末(395年)，罗马帝国分裂为东西两个帝国；东罗马帝国因都城君士坦丁堡旧名拜占庭，又被称为“拜占庭帝国”[2020.19(1)]
(2)改革：7世纪起，为抵御阿拉伯人入侵，皇帝把行省改为军区，把自由农民编入军队，军事将领成为地方行政长官[2020.19(1)]
(3)衰落：9世纪以后，在外部军事势力进攻、内部财政枯竭、西欧十字军东征等因素的影响下，国势日渐衰弱
(4)灭亡：1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，拜占庭帝国最终灭亡
拜占庭帝国 ★历史 地位/ 影响 (1)对人类文明：对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响
(2)对欧洲：保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养
(3)对文化交流：是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，为东西方文化的交流架起了桥梁
《查士丁尼法典》 目的 稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力
概况 528年，查士丁尼组建法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》
《罗马民法大全》 构成 《法学汇纂》(历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作)、《法理概要》(指导学习法律文献)、《新法典》(查士丁尼执政时期的法令)和《查士丁尼法典》，4部法律文献统称为《罗马民法大全》
★ 评价 (1)总结了罗马法的创造性成果，标志着罗马法发展到完备阶段
(2)对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，对后世的立法产生了重大影响[2019.10]
(3)仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位
2022版课标内容要求
小主题2 封建时代的亚洲国家
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世界历史发展的多样性。素养目标：知道大化改新仿照唐朝制度改革，理解阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色→时空观念
古代日本 大化改新[10年1考] [九上P52～P54]
知识点
5
古代日本 发展 历程
幕府 统治 (1)12世纪晚期，镰仓幕府建立，拥有独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入近700年的幕府统治时期
(2)幕府与天皇朝廷并存，天皇大权旁落，幕府将军实际上把持着国家大权
大化改新[2020.19(1)] 时间 646年开始 领导人 孝德天皇
背景 (1)6世纪开始，日本积极吸收中国文化，推动日本进行改革 (2)大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号大化 概况 日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改 新”，之后大和正式改称日本国 性质 一场自上而下的封建性质的改革 大化改新[2020.19(1)] 主要 内容 (1)政治：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理
(2)经济：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税
★影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，进入封建社会；促进了政治稳定和经济发展
古代朝鲜
知
识
拓
展
伊斯兰教[10年1考] 阿拉伯帝国[10年1考] 阿拉伯文化[九上P55～P58]
知识点
6
伊斯兰教 创立 穆罕默德于7世纪初创立伊斯兰教，信奉伊斯兰教的人称为“穆斯林”
传播 伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播[2016.7]
阿拉伯帝国 兴衰 历程 [2015. 14(4)]
统治 措施 实行政教合一的哈里发中央集权统治。哈里发控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖；地方设总督，税收权和司法权直属中央
阿拉伯帝国示意图(九上P56) 【辨图要点】巴格达、麦加、麦地那
【版图】东起印度河流域，西临大西洋，北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游，横跨亚、欧、非三大洲
【特点】与同时期的中国唐朝、拜占庭帝国、法兰克王国并立；伴随着帝国扩张，伊斯兰教向外传播
【扩张影响】阿拉伯帝国的建立促进了阿拉伯文化的传播，推动了帝国范围内各个地区的文化交融；在扩张过程中，阿拉伯人不断吸收其他先进文明的优秀成果，对东西方文化的交流产生了重要影响，对世界文明的发展作出了贡献
阿拉伯文化 译著 典籍 830年，哈里发在巴格达设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体，翻译希腊、波斯、印度的典籍
文化 成就 (1)数学：改造古印度人发明的从0到9的计数法，形成阿拉伯数字，并传播到欧洲和世界，成为世界上通用的数字；创造了完整的代数学
(2)医学：《医学集成》和《医典》两部书长期被欧洲医学界奉为经典
(3)文学：《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)是阿拉伯文学的瑰宝
阿拉伯文化 ★ 文化 传播 (1)在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化
(2)阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献，被誉为“东西方文化交流的使者”
中国的造纸术、指南针、火药等发明及印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的
从古代文明的发展与交流的史实中，谈谈你得到的启示。[家国情怀]
①文明交流推动人类社会的进步，要注重吸收外来优秀文化；②一个国家或民族需充分学习借鉴其他民族的优秀文化成果，并根据自身特点加以改造和创新，推动文化不断发展；③要保持开放、包容的心态。
核心素养提升
非洲、美洲的社会发展概况
知
识
拓
展
古代 非洲 (1)经济发展：非洲是古代农业一个重要的发生地，西非班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，掌握了冶铁技术
(2)政治文明：北非地区出现了阿克苏姆王国；东非沿海地区产生了桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家；西非地区的加纳、马里、桑海等国家先后兴起；南非地区出现了班图人建立的津巴布韦国家
古代 美洲 (1)新航路开辟之前，美洲地区长期与世隔绝，未能与亚欧大陆文明建立直接联系
(2)经济发展：古代美洲的印第安人独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等
(3)文明代表：在农业和贸易发展的基础上，印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅文明、阿兹特克文明和印加文明
1. 罗马法的发展历程【古今联系】
历史联系·提素养
知
识
纵
横
【唯物史观】影响罗马法发展变化的因素有哪些？简述罗马法的作用并谈谈你的认识。
(1)因素：社会主要矛盾的变化；国家发展的需要；社会经济的发展。
(2)作用：内容涉及刑事、经济、民事等领域，都有利于维护社会秩序和经济发展，都体现了人类法治社会的发展进步。
(3)认识：人类社会的民主政治制度逐步完善，由“人治”逐步发展到“法治”；“民权”更多地得到法律保障。
结合相关史实，说明“法制建设随着时代进步不断完善”。
罗马由城邦发展为共和国，颁布成文法《十二铜表法》，使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用；罗马帝国建立后，随着征服地区的扩大，产生了适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法；查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝后，为稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建法典编纂委员会编成《查士丁尼法典》，并形成《罗马民法大全》。
综上，法治发展见证文明进程，法制建设随着时代进步不断完善。
观点论证
2. 大化改新与明治维新
异
同
比
较
比较项 大化改新 明治维新
不 同 点 学习对象 中国唐朝 西方国家(欧美)
目的 确立并加强封建统治 富国强兵，摆脱民族危机
性质 统治者自上而下的封建性质的改革 统治者自上而下的资产阶级性质的改革
影响 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，促进了日本的政治稳定和社会经济发展 使日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列
比较项 大化改新 明治维新
相同点 都加强了中央集权，都取得了成功；都是在社会矛盾尖锐的情况下进行的改革；都是学习外国先进的文化；都改变了日本的社会性质，推动了社会发展，成为日本历史上的重大转折点 启示 一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果，锐意改革，重视教育，促进本民族的发展 3. 古代文明之间的交流、互动
新课标
学业要求
方式 和平 交往 (1)史实：丝绸之路、遣唐使来华与鉴真东渡、玄奘西行、马可·波罗来华、郑和下西洋、阿拉伯人对文化的传播等
(2)影响：和平交往是人类历史发展的主流，促进了东西方之间的交流，促进了经济的发展和文化的繁荣，更有利于人类社会的发展
暴力 冲突 (1)史实：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等
(2)影响：暴力冲突给人类带来灾难的同时也促进了人类文明的交流
特点 ①古代文明交流方式多样，既有官方交流，也有民间交流，途径由陆路向海路发展；
②交流领域广，内容丰富，涉及政治、经济、思想、科技等方面；
③交流具有互鉴性，既有外传也有吸收；
④部分城市成为中外文化交流的主要窗口；
⑤宗教文化对中外交流有重要影响
认识 (1)古代文明是多元的，所有文明都有其自身的特点，都是人类共同的财富
(2)和平交往与暴力冲突都是古代文明交流与传播的方式，共同促进了古代世界文明的进步，但暴力冲突也会造成文明的破坏甚至毁灭，和平交流始终是历史的主旋律
(3)文明因交流而多彩，因互鉴而丰富，文明交流互鉴是推动人类文明进步的重要动力，在现代国际交往中应尊重各文明间的差异，坚持和平交往，促进共同繁荣发展
【观点】世界文明丰富多样，在交流中对世界产生了深刻影响。
【论述】和平交往促进了文明交流，玄奘西行天竺，为中国佛教的发展作出重大贡献；阿拉伯人把中国的四大发明传到欧洲，促进了不同文明的交流互鉴；亚历山大东征加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，促进了东西方文化的大交汇。
综上，各文明在相互合作、交流互鉴中共同推动社会进步和发展，对世界产生了深刻影响。
观点论证(共63张PPT)
板块四
世界古代史
世界古代史从早期人类的出现到15世纪，展现古代文明的产生、发展与多元面貌。其间大体经历了原始社会、奴隶社会和封建社会，但有一些民族、国家未经过奴隶社会、封建社会的连续发展过程。
板块综述
两大文明：大河文明(古埃及、古代两河流域、古代印度、中国)；海洋文明(古希腊、古罗马)。
两种文明交流方式：和平交往、暴力冲突。
三大宗教产生：佛教、基督教、伊斯兰教。
四大帝国：亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、阿拉伯帝国。
(1)政治：古埃及、古代两河流域、古代印度等大河文明先后步入奴隶制社会；古希腊、古罗马开创了民主政治和法制的先河，成为近现代西方民主法制的源头；5世纪中后期西欧逐渐进入封建社会，法兰克王国的改革促进了封建制度在西欧的确立。
(2)经济：大河文明孕育出发达的农耕经济，海洋文明孕育出发达的商品经济；9世纪西欧庄园经济兴起，促进了中世纪城市的兴起。
(3)文明交流：亚历山大东征、罗马帝国的征服与扩张等加强了东西方文明之间的交流；佛教、基督教、伊斯兰教先后诞生并向外传播；阿拉伯人在文明交流中扮演了沟通东西方文化的角色。通过这些交往，儒家文化、印度文化、希腊罗马的古典文化、阿拉伯—伊斯兰文化都向外扩散。
主题一
古代亚非欧文明
大单元架构
历史时序
知识体系
小主题1 古代亚非文明(大河文明)
知识精讲·夯基础
2022版课标内容要求
①初步了解原始社会时期的人类活动。
②通过金字塔、《汉谟拉比法典》，以及种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
素养目标：了解四大文明古国和亚非文明的突出成就，认识人类文明的起源具有多源性→时空观念、家国情怀
原始社会时期的人类活动 古埃及文明 金字塔
[九上P2～P5]
知识点
1
原始社会时期的人类活动
古埃及文明 发源地 非洲尼罗河流域
发展 历程
古埃及文明 ★ 文明 成就 (1)历法：制定每年365天的太阳历，是古埃及天文学的突出成就之一
(2)医学：将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，从而促进了医学的发展
(3)文字：古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一
(4)金字塔与狮身人面像：代表着古埃及建筑雕塑的成就，金字塔是古埃及文明的象征
(5)数学：在测量尼罗河水位、丈量土地及建筑等方面的计算过程中发展了数学
(6)雕刻与绘画：主要以国王和贵族为对象，人物表情庄重、严肃
地位 古埃及是四大文明古国之一，古埃及文明是世界最早的文明之一
金字塔 简介 古埃及国王(法老)的陵墓，因其侧面形似汉字“金”，中国人称之为“金字塔”，是国王权力的象征；胡夫金字塔是古埃及最大的金字塔
★地位 是法老专制统治的历史见证和古埃及文明的象征
评价 (1)反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶
(2)金字塔也是奴隶主压迫奴隶的历史见证，反映了古埃及国王的无限权力；随着社会矛盾的激化，胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落
古代世界中的历法发展：古埃及人制定太阳历；苏美尔人制定阴历；儒略历以太阳历为蓝本编制，后来成为今天人们使用的公历(格列高利历)的基础；中国古代，南北朝时期祖冲之创制《大明历》，宋朝沈括创制“十二气历”，元朝郭守敬编成的《授时历》测定一年时间与现在通行的公历基本相同。
知
识
拓
展
古代两河流域文明 《汉谟拉比法典》[10年2考] [九上P6～P9]
知识点
2
古代两河流域文明 发源地 西亚两河流域(“两河“指幼发拉底河与底格里斯河)，又称”美索不达米亚”
发展 历程
古代两河流域文明 文明 代表 (1)古巴比伦王国：国王汉谟拉比在位时建立了统一、强大的奴隶制国家，实行君主专制制度，加强中央集权，制定《汉谟拉比法典》；大兴水利。他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期
(2)古巴比伦王国灭亡后，古代两河流域经历了亚述帝国和新巴比伦王国时期(公元前539年，新巴比伦王国被波斯帝国消灭)
古代两河流域文明 ★ 文明 成就 苏美尔人发明楔形文字和阴历；两河流域人发明60进制计数法；古巴比伦王国颁布《汉谟拉比法典》；新巴比伦王国修建“空中花园”(古代世界七大奇迹之一)[2024.11]
《汉谟拉比法典》 制定 古巴比伦国王汉谟拉比统治时期制定 目的 维持统治，保护奴隶主的利益
简介 法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛 《汉谟拉比法典》 主要 内容 (1)社会等级森严：分为拥有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个严格的社会等级 (2)维护奴隶制度：奴隶制度在古巴比伦相当发达，战俘是奴隶的主要来源，也有买卖奴隶的现象；家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征，男性家长对奴隶有生杀予夺之权，对妻子儿女有绝对权威 (3)民事商业行为：有关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济比较活跃 从法典内容中可以清晰地了解古巴比伦社会
《汉谟拉比法典》石柱局部图
史料实证：用楔形文字记载；文献内容表明严格保护奴隶主的利益
《汉谟拉比法典》 特点 具有不平等性、残酷性；较为系统和完整；强调对商业财产的保护
★地位 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典[2016.12(1)]
意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长；对各种法律关系做了较全面的规定，对后世立法具有重大影响
古代印度文明 种姓制度 佛教创立 [九上P10～P14]
知识点
3
古代印度文明 发源地 南亚印度河流域
发展 历程
文明 成就 佛教、阿拉伯数字、以《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》为代表的梵文史诗 起源于印度，后经阿拉伯人改进并传播到世界各地
种姓制度 形成 雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”
主要 内容 (1)第一等级：婆罗门，掌管祭祀
(2)第二等级：刹帝利，掌管军事和行政权力
(3)第三等级：吠舍，从事农业、畜牧业和商业
(4)第四等级：首陀罗，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级服务
(5)“不可接触者”——贱民，在社会上遭到歧视和凌辱
特点 种姓制度下的各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得通婚
佛教创立 创立 公元前6世纪，乔达摩·悉达多(“释迦牟尼”)创立
教义 早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从”
传播 公元前3 世纪后，佛教开始向外传播：
(1)北传：公元前1 世纪，经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国
(2)南传：经锡兰(今斯里兰卡)，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国
影响 是世界三大宗教之一；丰富了中国文化，在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响
古代印度的佛像艺术及佛教文化对中国的影响。
(1)古代印度的佛像艺术对中国有很大影响，是中国古代石窟佛像造型艺术的渊源， 如山西大同的云冈石窟、河南洛阳的龙门石窟、甘肃敦煌的莫高窟等。
(2)佛教文化融入进了中国传统文化，产生了大量宝贵的文化财富，成为中国传统文化中一个不可或缺的重要因素。
知
识
拓
展
小主题2 古代欧洲文明(海洋文明)
2022版课标内容要求
知道建立在奴隶制基础上的希腊城邦和罗马共和国，了解希腊、罗马的古典文化成就，以及亚历山大帝国、罗马帝国对文化传播和交流的作用。素养目标：通过对古希腊、古罗马辉煌文化成就的探究，正确对待外来文化，培养理解、吸收其他民族文化精华的开放心态→家国情怀
希腊城邦 雅典民主政治[10年2考] 亚历山大帝国[10年1考] [九上P16～P20]
知识点
4
希腊城邦 时间 公元前8世纪出现
地理 范围 大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区，希腊半岛是古代希腊的主体
地理 环境 环海、多山、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地有限
多山不便于各地区间的联系，影响统一；海岸线曲折，港湾众多，岛屿密布，适宜发展航海业和海外贸易
希腊城邦 发源地 希腊最早的文明产生于爱琴海地区，爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明
爱琴文明→荷马时代(黑暗时代)→城邦时代→希腊化时代(亚历山大帝国)
代表 (1)雅典：实行奴隶制民主政治
(2)斯巴达：希腊最大的城邦。军事化城邦，公民从小接受军事训练
特点 “小国寡民”突出特点，有利于产生直接民主
希腊城邦 城邦 居民 (1)居民分为公民与非公民(非公民包括外邦人和奴隶)：
①公民能占有土地，有参军打仗的义务，城邦活动以公民为主体，成年男性公民有参与统治的权利；
②外邦人是自由人，但没有政治权利，不能占有土地；
③奴隶几乎没有任何权利和自由
(2)公民与非公民是统治与被统治的关系，二者界限分明，非公民转化为公民极为困难
地位 古代希腊是欧洲文明的发祥地，古希腊文明是西方文明之源
雅典民主政治 概况 (1)奠基：①公元前594年，梭伦改革设立四百人议事会；②公元前509年，克利斯提尼改革，设立五百人议事会，创立“陶片放逐法”。经历几次改革后，雅典建立了民主政体
(2)高峰：公元前5世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰[2018.14(1)]
雅典民主政治 表现 (1)扩大了公民权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会
(2)代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会
(3)公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能[2016.13(2)]
(4)伯里克利建立了津贴制度，保证贫穷公民参政议政
雅典民主政治 特点 人民主权、轮番而治、直接民主 实质 奴隶制民主政治
★意义 (1)能激发公民群体的积极性，有利于雅典城邦的发展，雅典成为“全希腊的学校” (2)开创了民主政治的典范，创造了希腊文明中的大部分辉煌，对罗马城邦的共和体制、近代西方国家的资产阶级民主政治产生了深远影响，是西方民主政治的源头 雅典民主政治 ★ 局限性 (1)少数人的民主：仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利
(2)权力的滥用和误用：容易使民主成为野心家个人争权夺利的工具，甚至沦为暴民政治；运作机制存在效率低下、议政质量难以保证等缺点；使公民生活政治化，消耗了社会积累；过分强调多数人的民主而忽视少数人的权利古希腊哲学家苏格拉底被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑，成为雅典民主政治的污点
亚历山大帝国 发展 概况 (1)征服希腊城邦：公元前4世纪，希腊北部边陲的马其顿成为军事强国 (2)亚历山大东征：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军进攻波斯帝国；南下攻占地中海东岸地区，随后进入埃及；公元前331年，进入两河流域，次年灭亡波斯帝国 (3)建立帝国：亚历山大建立了一个地跨欧、亚、非三洲的帝国——亚历山大帝国
亚历山大东征示意图(九上P19)
【帝国疆域】西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及
亚历山大帝国 ★ 积极 影响 (1)推动交流：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来[2023.11]
(2)城市发展：亚历山大在帝国境内建造的新城，后来成为新的经济文化中心
消极 影响 亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富
罗马城邦和罗马共和国 罗马帝国 [九上P21～P25]
知识点
5
罗马城邦 公元前1000年左右，罗马城邦从意大利半岛中部的台伯河畔兴起
罗马共和国 兴衰 历程 (1)建立：公元前509年，罗马共和国建立 (2)征服与扩张：公元前3世纪初，罗马征服意大利半岛→公元前264—前146年，通过三次布匿战争灭掉迦太基，控制西地中海地区→公元前2世纪，征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主 (3)衰落：公元前73年，斯巴达克发动奴隶起 义，沉重打击了罗马共和国的统治
古代罗马的扩张示意图(九上P24)
罗马共和国 政治 统治 奴隶主贵族共和政体：避免了雅典直接民主的弊端，体现了权力的制衡
(1)国家统治的决策权掌握在元老院(由300名贵族组成，实际上的最高权力机关)手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关
(2)设立两名保民官(由平民选出)，有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议
罗马共和国 ★法制 建设： 《十二铜表法》 制定 公元前450年左右，罗马颁布了成文法——《十二铜表法》
内容 涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法等
意义 (1)使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用
(2)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
罗马帝国 建立 (1)公元前49年，凯撒控制元老院，后被任命为终身独裁官(奠定基础)
(2)公元前27年，屋大维首创“元首制”，掌握最高统治实权，元老院授予他“奥古斯都”的尊号。罗马共和国演变为罗马帝国
罗马帝国 ★征服 与扩张 概况 2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其“内湖”
影响 (1)积极 ：使罗马文化渗入到它统治过的广大地区，罗马文明为日后西方文明的形成奠定了基础
(2)消极：扩张与统治充满暴力冲突，给被征服地区带来了深重灾难
罗马帝国 衰亡 (1)陷入危机：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机实质是奴隶制危机
(2)外族入侵：375年，“蛮族”日耳曼人大举侵入罗马帝国
(3)分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国
(4)西罗马帝国灭亡：476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”标志西欧奴隶社会结束
据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库开支。
思考材料所述现象会对罗马帝国造成什么后果？(九上P25课后活动)
越来越多的节庆娱乐使人们沉迷享乐，国家的财政负担日益沉重，成为导致罗马帝国灭亡的重要原因。
史料研习
分析罗马帝国衰落的原因。[历史解释]
长期依赖奴隶劳动，公民成为寄生阶级；罗马统治机构庞大，统治者穷奢极欲，社会奢靡享乐之风盛行；大量节庆活动使人民沉迷于享乐，导致国家财政负担沉重。
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心
素
提
养
升
希腊罗马古典文化[10年4考] [九上P26～P30]
知识点
6
希腊 文学 希腊神话影响广泛，其特点是“神人同形同性”。《荷马史诗》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献
雕塑 (1)奥林匹亚神庙中的宙斯像是古代世界七大奇迹之一
(2)《掷铁饼者》是希腊雕塑艺术中的杰作之一[2022.9]
建筑 艺术 希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响：
(1)希腊：主要体现在神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。雅典帕特农神庙是典型代表
(2)罗马：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，特点是石拱门、穹顶等，代表性建筑有罗马大竞技场、引水道工程、凯旋门和万神庙等
《掷铁饼者》 历史解释：体现了古希腊崇尚人体的运动美和生命的力量美，是古希腊体育运动的缩影 帕特农神庙遗址 历史解释：反映了雅典人对神的尊崇，代表了古希腊建筑艺术的最高水平
罗马大竞技场遗址外景
历史解释：体现了罗马建筑艺术对希腊建筑艺术的继承和发展，是希腊柱式建筑与罗马拱门建筑结合的典范
希腊 哲学 (1)德谟克利特：提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的
(2)苏格拉底：①终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题；指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”。②认为多数不一定代表正义，对雅典简单多数的民主制提出异议
(3)亚里士多德：百科全书式的学者，创立了逻辑学等新的学科，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础；“吾爱吾师，吾更爱真理”是其至理名言
(4)阿基米德：确定了力学的基本原理(“给我一个支点，我就能撬起整个地球”)[2017.7]
罗马 法学 概况 (1)罗马共和国时期颁布的《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源
(2)罗马帝国时期，适用于罗马公民与非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法以及众多的法律概念，共同构成了完整的罗马法学系统[2021.10]
(3)罗马的法学家有权在法庭审案时发表意见和解释法律，他们的著作成为罗马法学的基础和权威
罗马 法学 ★ 影响 (1)对罗马统治：是罗马统治的有力支柱，为国家权力提出了法律依据；有利于调解社会和经济生活中的纠纷，缓和社会矛盾，稳固帝国统治
(2)对后世立法：法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一，其中蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，奠定了罗马法的基本原则，对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。重视证据、法人制度等原则一直被现代法律所采用[2019.10]
历法 凯撒命人以古埃及人的太阳历为蓝本编制“儒略历”，后来成为今天人们使用的公历的基础
体育 奥林匹克运动会起源于古希腊，运动会期间，各城邦之间所有敌对活动一律停止
罗马政治家西塞罗：“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效。”(九上P29材料研读)
德国著名法学家耶林格：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”(九上P30课后活动1)
谈谈你对上述材料的理解。
罗马法的基本原则是所有人都享有基本权利；古罗马法制发达，对世界影响持久。
史料研习
概括古希腊、古罗马文明的发展特点。[历史解释]
古希腊、古罗马是在奴隶制经济繁荣和奴隶制民主政治发展的前提下发展的；希腊文化吸收、借鉴古代埃及和西亚的文化遗产，罗马文化继承希腊和东方文化成果，创造了丰富多彩的文化。
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结合相关史实，说明“古希腊、古罗马文明是西方文明之源”。
古希腊：雅典民主政治的民主原则为近代西方资本主义国家所借鉴，成为近现代西方民主政治的源头；古希腊文明是西方人文精神的源头，奠定了人文主义的基础；古希腊哲学朴素的辩证法思想、逻辑论证方法成为指导后世哲学与科学研究的主要方法论；古希腊雕塑艺术表现人体美，肯定人的生命价值，成为西方艺术的基石，对文艺复兴产生深远影响。
观点论证
古罗马：罗马共和政体中元老院、公民大会、两名保民官之间分权制衡，为西方近代三权分立的政治原则提供了借鉴；《十二铜表法》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源；罗马法学中所蕴含的人人平等、公平至上的法律观念，对近代欧洲大陆国家的立法和司法产生重要影响。
由此可见，古希腊、古罗马文明是西方文明之源。
1. 古代世界文明的多元特点(以古代东西方文明为例)
历史联系·提素养
新课标
学业要求
项目 古代东方文明(亚非文明) 古代西方文明(欧洲文明)
代表及 文明成果 (1)古代埃及：金字塔、狮身人面像、太阳历、象形文字等 (2)古巴比伦：《汉谟拉比法典》、楔形文字等 (3)古代印度：佛教、种姓制度、梵文史诗等 (4)中国：青铜工艺、甲骨文、四大发明等 (1)古希腊：雅典民主政治、《荷马史诗》《掷铁饼者》、帕特农神庙等
(2)古罗马：《十二铜表法》、罗马法学、大竞技场、引水道工程、凯旋门、儒略历等
项目 古代东方文明(亚非文明) 古代西方文明(欧洲文明)
不 同 点 文明属性 大河文明 海洋文明
地理环境 大河流域地势平坦，地形以冲积平原为主，气候温和，光热充足；靠近河流，提供了充沛水源和肥沃土壤，适宜农业生产的发展 产生于海洋附近，地少山多，岛屿密布，海岸线曲折，优良港口众多，适宜航海业和海外贸易的发展
项目 古代东方文明(亚非文明) 古代西方文明(欧洲文明)
不 同 点 经济类型 以农业经济为主 以工商业经济为主(商贸发达)
文明特点 封闭性；村落社会与中央集权制国家；以人治为主；具有独特地域特征的文化等 开放性；以法制为基础的城邦政治(如雅典民主政治)；文化的多样性等
精神 和平自守(较少进行拓边侵略) 开拓精神(海外市场扩张)
相同点 ①都是人类文明的重要组成部分，都推动了人类文明的发展； ②都在经济、政治、文化等方面产生了重要的文明成果； ③都是依托水域而兴起，都对自然环境有所依赖 【唯物史观】推动文明发展的因素有哪些？
生产力的进步；政治制度的不断完善、文化的不断发展；世界各地区文明的不断交流、各族人民的共同努力等。
【家国情怀】结合古代世界各个文明的发展状况，谈谈你的认识。
①受地理和历史条件影响，人类的各种文明在政治、经济、生活习俗、文化传统等方面形成了独特的发展模式，表现出明显的多元特征；
②各文明都创造了灿烂的文化，要理解、尊重各个文明之间的差异；
③中国是世界上最早的人类文明发祥地和农耕文明发祥地之一，中华文明源远流长，博大精深，对世界文明的发展作出过重大贡献。
结合世界古代史的相关史实，任意选取两个文明说明“古代文明呈现多元发展格局”。
古埃及文明位于非洲东北角的尼罗河下游，该地区土地肥沃，适于农业的发展，农耕经济发达，广阔的平原催生出专制集权的政治体制；古希腊文明地理环境呈现出环海、多山、多岛屿的特点，平原面积小，耕地有限，多岛屿、多港湾的地理环境，催生出发达的对外贸易和商品经济，逐渐形成了“小国寡民”的城邦，产生民主政治。
综上，不同的地理环境，造就了不同的文明形态，古代文明呈现出多元发展格局。
观点论证
2. 春秋战国时期中华文化与希腊罗马古典文化【中国与世界的联系】
异
同
比
较
比较项 春秋战国时期中华文化 希腊罗马古典文化
时间 大约都处于公元前8世纪至公元前3世纪 不 同 点 社会 背景 政治：从奴隶社会向封建社会转型 经济：井田制瓦解、小农经济逐步形成(大河文明) 政治：奴隶制民主政治发展
经济：工商业和海外贸易发达
(海洋文明)
研究 内容 探讨治国方略、统一方式、天人关系等方面 关注自然科学和个体发展，强调人的价值，崇尚理性，追求理性精神
比较项 春秋战国时期中华文化 希腊罗马古典文化
不 同 点 出发点 寻求解决社会问题的方法 追求知识与智慧
成果 产生老子、孔子等杰出思想家和众多学派，形成“百家争鸣”的繁荣局面 在文学、法学、民主政治、建筑艺术、哲学思想等领域成就卓著
影响 对中国后来的文化发展产生深远影响，起到了奠基的作用 奠定了近现代西方文化的基础
比较项 春秋战国时期中华文化 希腊罗马古典文化
相同点 都形成于各自的政治、经济基础上；都注重人在社会生活中的重要性；都奠定了各自地区文化发展的基础；都为人类留下了宝贵的精神文化遗产 认识 一个地区的文化发展离不开其历史传统，我们要在继承优秀传统文化的基础上，使本民族文化不断创新发展 【时空观念、历史解释】你知道中国这一时期的思想家是如何认识世界的吗？(九上P28问题思考)
中国这一时期是从奴隶社会向封建社会的转型时期，即春秋战国社会大变革时期。在此期间，“百家争鸣”成为思想发展的重要特征。诸子思想各具特点，但共同的出发点都是为了寻求解决社会问题的方法。他们围绕君本民本、性善性恶，以及军事、经济等方面展开激烈的争论。如：儒家主张仁者爱人，提倡以德治国，重礼仪规范，重个人修养；法家主张以法治国，强调严刑峻法；道家崇尚自然，主张无为而治；等等。
3. 古代世界的重要法律文献【古今联系】
知
识
纵
横
