5.4二次函数的图象和性质(2)
教学目标:
1、通过探索二次函数 ,y=a(x-h)2的性质的过程,了解经过平移,可由抛物线得到抛物线 ,y=a(x-h)2;
2、会画二次函数,y=a(x-h)2的图象,掌握其的性质,并会应用;
教学重点:掌握二次函数, y=a(x-h)2的性质,并会应用;
教学难点:掌握二次函数,y=a(x-h)2的性质,并会应用。
教学过程:
知识回顾
的图象是怎样的?它的性质是什么?
二、新授课
知识点一:二次函数,y=a(x-h)2与之间的平移
在同一坐标系中,你能分别下列二次函数的图象.
先列表:
-3 -2 -1 0 1 2 3
再描点、连线、便分别得到这三个函数的图象。
在同一坐标系中,你能分别下列二次函数的图象.
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
再描点、连线、便分别得到这三个函数的图象。
观察图象得:
二次函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值
观察图象得:
二次函数 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值
思考: (1) 观察所画出的图象,你能分别说出抛物线与抛物线有什么位置关系吗?它们可由抛物线分别经过怎样的变换而得到?抛物线与有什么位置关系?
(2)观察所画出的图象,你能分别说出抛物线,与抛物线有什么位置关系吗?它们可由抛物线分别经过怎样的变换而得到?抛物线y=a(x-h)2与有什么位置关系?
知识点二:二次函数和 y=a(x-h)2的性质
开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值
a>0
a<0
y=a(x-h) 开口方向 对称轴 顶点坐标 增减性 最值
a>0
a<0
三、课堂练习
3.写出把二次函数的图象向左平移2个单位长度再向下平移1个单位长度后,所得的图象的表达式
4.在同一直角坐标系中,画出下列二次函数的图象:
.
观察这三个函数图象的位置关系,分别指出它们的开口方向、顶点坐标、对称轴、最低点或最高点的坐标。当x取何值时,y随x的增大而增大?当x取何值时,y随x的增大而减小?
5、抛物线是由抛物线如何平移得到的
6、抛物线与轴的交点坐标是
7、二次函数y=-2x2+3的开口方向是____ _____.
8、已知抛物线是由抛物线向上平移3个单位长度得到的,则、的值分别为
9、函数y=-4x2+9当x=_________时有最大值________.
10、如上图,已知直线与抛物线交于A,B两点。
(1)写出抛物线的对称轴和顶点坐标; (2)求A,B两点的坐标;
(3)设抛物线的顶点为P,求