安徽省亳州市涡阳县王元中学2024-2025学年第二学期七年级开学语文摸底试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 安徽省亳州市涡阳县王元中学2024-2025学年第二学期七年级开学语文摸底试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 382.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2025-02-16 13:43:23 | ||
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文档简介
2024-2025学年第二学期七年级开学摸底考试
语文
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.古诗词默写。（10分）
（1）诗言志，诗传情。我和孔子对话，“ ，不亦君子乎”使我明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗，“ ，若出其中；星汉灿烂，若出其里”让我领略了他的博大胸襟；马致远《天净沙 秋思》中的“夕阳西下， ”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀；李益《夜上受降城闻笛》中的“ ， ”更是让我感受到那绵绵不绝的乡愁。
（2）确立志向，明确人生奋斗方向。诸葛亮《诫子书》中“ ，非宁静无以致远”告诉我们要恬淡寡欲才能明确志向，要静心学习才能实现远大目标；刘禹锡《秋词》（其一）中的“ ， ”，借鹤冲天之景抒发了不甘沦落、不弃抱负的昂扬斗志；陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中“ ， ”，借写风雨梦境来抒发感人至深的报国志和忧国情。
2.阅读下面选段内容，回答下列问题。（12分）
行者道：“你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟，怎么却不说我 ”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说 ”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父!我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他 他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹!'”行者闻言，就气得抓耳náo腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那 （（填妖怪）这等骂来，我故学与你听也。”
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
呆（ ）子 暴躁（ ） 抓耳náo（ ）腮
（2）文段中横线上应填的妖怪是 ，文段中行者与八戒说“我临别之时”，指的是当初自己因_ 而被唐僧逐走之时。（4分）
（3）以上文段选自《 》，读这本书最宜精读和跳读并用。比如，通过仔细揣摩选文中猪八戒的言行举止，我们可知他的性格特征是 ，这样的读书方法就叫 。
（4）下列词语中词性与文中画线的词语“师父”相同的一项是（ ）（1分）
A.思量 B.神通广大 C.妖精 D.忿怒
（5）文段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。（1分）
3.学校组织开展“少年正是读书时”语文活动，请你参与。（13分）
（1）班长为此次活动写了一段开场白，请你修改补充。（6分）
读书，不仅能增长知识，也能怡情修身。【甲】通过阅读经典，使你可以和智者交谈，与伟人对话。书本里有朱自清笔下的鸟儿，在酝酿着花香的空气里唱着宛转的曲子；书本里有泰戈尔笔下的金色花，在母亲做祷告时散发出芬芳；【乙】 ， 。
【丙】“少年正是读书时”!看到同学们积极筹备活动的模样，我也备受鼓舞。亲爱的同学们，积极参与到班级读书活动中来吧，让整个世界在我们面前变得多姿多彩。
①【甲】句有语病，请你修改。（2分）
②请结合本册书学过的内容，在【乙】处的横线补写一个句子，使之与前两句构成排比。（2分）
③【丙】句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
（2）在“读书故事”分享会上，小明同学讲了三则读书故事，请分别写出相关的人物。（3分）
读书故事 凿壁偷光 头悬梁 锥刺股
相关人物
（3）小红同学为本次活动绘制了一幅漫画，请你说说画面内容及寓意。（4分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）
叫卖：一座城市的温情微吟
●谢伟
①在许多大城市已经不大听得到小贩的叫卖声了，但成都的街巷里却还热闹，尤其玉林这一片，从早到晚都像在进行着一种叫作“叫卖”的非物质文化遗产展演：
盐水煮花生——，五香豆腐干儿——
菊花——金银花——胖大海哎——哟——
磨刀——磨菜刀剪刀——
②声音由远及近，反复着，然后依依渐次远去。那尾音还游丝一般地轻舞着，另一个悠远的声音又叠加上去，首尾相接，不绝如缕。
③小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端”。一个“吟”字画出了声音的起伏线谱，轻重长短、虚实收纵，是带着旋律的声音艺术。短短几个字，不但要韵味悠长，让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望，那自是一套了得的本事。
④各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵。在江南，软糯的吴音可以吟出宋词的清韵：“水红菱嘞——水红菱要吗？”
⑤住在江南的日子里，清早，总会飘来一个女子柔软清灵的叫卖声，那细细柔柔的声音像是雨后擦地而过的微风，湿漉漉地在小巷回旋，然后飘挂在翘角的屋檐上，久久荡着。
⑥而老北京的叫卖更具艺术感。这活儿大多是老爷们儿干的，宏声大嗓，却悠然作韵，京腔里透着惯常的自信：“吃来呗，沙瓤的，闹块咧！”卖西瓜的一嗓子出去，声调婉转，平仄起伏，有京韵大鼓的韵调。年少时，我在皇城根儿下住过，那时的北京城，红墙蓝天，鸽群飞掠，哨音长长，绿杨深处胡同里飘出一两声悠远模糊的叫卖，那味儿是让人忆起来也会销魂儿的。只是，如今京城的叫卖渐渐由一种生活形态转变成了招揽游客的文艺演出。
⑦我们玉林这一片的叫卖则还是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术。玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集，叫出不同的音韵风味来。川东、川北的，语调舒缓，尾音带着弯儿：“醪糟儿——，粉——子醪糟儿——”，音调富于变化，旋律感极强。川南的则直接、短促：“豆花儿□胆水豆花儿□”字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然。而成都本地的，自是柔婉亲切，如丝般顺滑：“凉糕——凉粉儿——凉皮——”。在玉林的叫卖，不管哪种风韵，不管何种力度，基本都是独词独句，将货品名字直端端道来，率性、爽直，这是川人的性格。
⑧我住进玉林是十九年前的事了。那时，有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖发糕。他的声音实在好听，感觉他只是轻轻一张嘴，声音就能“打远儿”。但从我的楼上看不到他经过的那条小巷，我便不曾见过他。我猜想，他该有四十多岁了，这些年风雨无阻地叫卖，断然不是为了炫耀他的“中国好声音”，而是为了养家糊口。他多半会有两个孩子需要供养，有双亲需要赡养，为了他们，他一刻也不曾松懈。
⑨有段时间我凌晨两三点才能入睡，但他早晨一嗓子就会将我的梦境挑破。家人心疼我，就对着他一通斥责。我赶紧制止，说大家都是在讨生活，不容易的，都别相互为难了，我可以换个房间睡觉的。可自那以后，就再也没听到过他的吆喝了，这让我心里愧痛。我企望着没有耽误他的买卖，没有影响他供养孩子，赡养老人。
⑩玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道，是“生物多样性”的样板。小贩的叫卖总是把真实的日子味儿送进户牖，提醒着我们人生之苦乐。这叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响，是一座城市温情的微吟。
“收——旧家——具——哟——，收——废报——纸——”
在楼上埋头读书，忽地传来一声吆喝，我瞬间想起家里有一大堆不要的旧书刊可以换点小菜钱，就冲着楼下大喊一声：“喂——等到，卖废纸！”
（选自《成都·锦城诗酒花》，有删改）
4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章开头通过描述成都玉林街巷里热闹的叫卖声，引出了对叫卖这一非物质文化遗产的讨论。
B. 文章提到小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端”，并指出这是一种带着旋律的声音艺术，能够勾起人们的消费欲望。
C. 文章对比了江南、老北京和玉林三地的叫卖声，突出了玉林叫卖的原生态和川味儿特色，认为玉林叫卖的艺术感超越了其他两地。
D. 文章通过叙述作者与楼下叫卖发糕男子的故事，展现了作者对世俗生活的迷恋和对小贩生活不易的理解与同情。
5．作者为什么说“叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响”？请结合全文分条概括。（4分）
6．文中描写了江南、北京和成都三地的叫卖，有何作用？请结合内容简要分析。（4分）
7．文中描摹叫卖声时，使用了破折号、逗号、问号和感叹号，第七段画线句的两个方框内填入什么标点符号更为合适？请结合内容在相应方框内填出，并简述理由。（5分）
“豆花儿□胆水豆花儿□”
8．文章开头与结尾都写到具体的叫卖声，这样安排有何妙处？请结合全文进行赏析。（6分）
【二】（17分）
阅读下面非连续性文本，完成各题。
【材料一】
每年的4月8日是“国际珍稀动物保护日”。1946年，生物学家朱利安·赫胥黎曾同联合科文组织发起创办了世界自然保护联盟，三年后，该组织起草了一份包含13种鸟类和14种哺乳动物的名录，评级它们的“濒危程度值得各国关注”。截至2020年，这份名录中濒危物种数目已经超过37000种，全球超900个物种已经灭绝。有观点认为，当前物种灭绝速度比人类存在之前加快了1000倍。尽管对于每个物种而言，死亡是生命周期里的必要一环，但灭绝无疑意味着整个周期的终结。试想未来的某一天，当燕子不再来访，窗外再也听不见鸟鸣，生命世界的诗意逐渐凋零，而那些消失的物种却无法为自己发声，定会成为一大遗憾。
亚洲象 国家一级保护野生动物，濒危 人类的过度捕杀曾让我失去很多小伙伴 我的皮毛不是你的皮革 东北虎 国家一级保护野生动物 濒危 我曾因被猎杀濒临灭绝 我的牙齿 不是你的首饰
（刊载于2023年4月7日，有删改）
【材料二】
①生物的生活离不开一定的环境。生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。如田鼠吃稻谷，狸猫类动物需要捕食田鼠。除此之外，生物还需要适应环境才能生存下去，不同时期，水质的好坏，温度的高低，这些变化的生存环境需要生物去适应。当然，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
②什么是生态系统 在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫；吃草籽儿和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。由此可见，自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。
（节选自人教版义务教育教科书生物学七年级上册）
【材料三】
①野生动物是自然生态系统的重要组成部分，是保障人类经济社会可持续发展不可缺少的资源。当前，全球超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的生物多样性，50%以上的药物成分来源于天然动植物。濒危动物的保护对于维护区域乃至全球生物多样性和生态系统平衡意义重大。
②近年来，一些国家通过扩大濒危动物保护区、繁育放归壮大种群、增强民众保护意识等多种措施，为濒危动物营造更安全的栖居之所，包括伊比利亚猞猁、大鸨等一度面临灭绝的珍稀动物，其种群数量正得到稳步恢复。
（刊载于2022年12月2日，有删改）
【材料四】
科学技术研究对于物种保护起着非常关键的作用。在野生物种保护中，科技起到的作用有两大类。第一类是科学支撑，即通过科学研究，弄清楚相关野生动植物保护所面临的核心问题何在，确定病因、病理后，可以从病根着手，或者至少从缓解症状着手，开展有针对性的保护行动；第二类是技术支撑，即通过技术措施的介入，促进相关保护行动更有效实施。“以鱼类保护为例，以往对水域中的鱼类监测全靠科研捕捞，把鱼捞出水才能了解河流中鱼类的数量、种类等信息，这种监测方式效率较低，对鱼类有一定的伤害，而且捕捞工具的选择性也会对采样结果造成影响。现在环境DNA技术已经运用到鱼类调查和监测中中国永运作室，通过采集河流少量水样并分析其鱼类残留DNA，就能判断出相关水域中的鱼类组成等信息。中国水产科学研究院、长江水产研究所副研究员吴金明说。
（刊载于2023年3月3日，有删改）
9.下列对材料的理解和分析有误的同学是（ ）（4分）
A.世界自然保护联盟是由生物学家朱利安·赫胥黎同联合国教科文组织创办的，截至2020年，该组织记录全球已经灭绝的物种超900个。
B.每种野生动物对自然生态平衡都具有重要作用，各个物种之间环环相扣，一类物种的灭绝或过度繁衍都会对生态造成影响。
C.在对鱼类的调查和监控方面，与传统捕捞检测相比，环境DNA技术的效率更高，对鱼类的伤害更小，采样结果也更优化。
D.造成像东北虎、亚洲象等野生动物濒临灭绝的原因都是人类为了满足自身的欲望而对他们肆意捕杀。
10.请结合【材料二】的内容，用自己的话说说什么是“生态系统”。（4分）
11.请结合【材料三】【材料四】的内容，说说可以采用哪些措施来对濒危物种进行保护。（4分）
12.【材料一】画横线的句子让同学们感触颇深，那些已经灭绝的物种，再也无法为自己发声。请你结合已给的图片内容，从“东北虎”和“亚洲象”中任选其一，以它们的口吻写一段内心的独白。（80字左右）（5分）
【三】（16分）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
（选自《聊斋志异。狼》）
【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣若相语状俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
（选自《二鹊救友》，有删改）
[注]①鹳（guàn）：一种凶猛的鸟。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）屠暴起，以刀劈狼首 暴： （2）一狼洞其中 洞：
（3）乃悟前狼假寐 寐： （4）鹊巢其上 巢：
14.请用“/”给文中画线的句子断句（断两处）。（2分）
忽 有 二 鹊 对 鸣 若 相 语 状 俄 而 扬 去
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）禽兽之变诈几何哉 止增笑耳，
（2）群鹊喧舞，若庆且谢也。
16.【乙】文主要叙述了什么故事 谈谈本文给你的启示。（4分）
三、写作（55分）
17.请阅读下面的材料，按要求作文，（55分）
贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考 请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息：（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章：（3）不少于600字。
100
200
100
200
100
参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1.（1）人不知而不愠 日月之行 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
（2）非淡泊无以明志 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
2．（12分）（1）（3分）dāi zào 挠
（2）（4分）黄袍怪 三打白骨精（或者在白虎岭孙悟空打死了白骨精变化的村姑、老妇、老翁）
（3）（3分）《西游记》 机智聪明（随机应变或者粗中有细） 精读
（4）（1分）C
（5）（1分）排比
3.（13分）
（1）①删除“使”或“通过”。（2分，意思对即可）
②示例：书本里有迅哥儿，在百草园玩耍时采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子。
（2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分）
③将“！”改成“，”或者将“！”移到双引号内。（2分，意思对即可）（2）匡衡 孙敬 苏秦（每空1分）
（3）示例：漫画中一本本展开的书，如同一朵朵绽放的花朵。一个人形的小蜜蜂提着篮子，正飞向花朵，准备采花粉。启发我们应该像蜜蜂一样勤劳，汲取知识的营养丰富自己（通过读书丰盈自身）。（共4分，面面内容2分，寓2分答案，言之成理即可）
二、阅读（55分）
【一】（22分）
4.答案：C
解析：C选项中对文章的理解存在偏差。文章确实对比了江南、老北京和玉林三地的叫卖声，突出了各自的地域特色和艺术风格，但并未明确表示玉林叫卖的艺术感超越了其他两地。文章的重点在于展现不同地域叫卖声的特色和温情，而非进行优劣比较。因此，C选项是不正确的。
5．①叫卖是韵味悠长的声音艺术。②叫卖能勾起人们的消费欲望。③叫卖充满城市动人的风韵和世俗生活的烟火味道。④叫卖蕴含普通人守护家庭的温情。⑤叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容。（任选四条作答）
6．①描写具有代表性的三个地方的叫卖，使读者真切感受到叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。②用江南和北京的叫卖衬托成都的叫卖，突出其原生态而又鲜活的特点，以及叫卖中率性爽直的川人性格。
7．两个方框都填感叹号。两个感叹号连用，与叫卖内容一起，既能展现叫卖声直接短促、字字铿锵的外在特征，又能表现其朴拙自然的内在特点，还能凸显川南人更为率性爽直的特性。
8．①文章开头描写玉林热闹的叫卖场景，结尾描摹作者对叫卖的回应，首尾形成呼应，并照应标题；②文章开头写作者对叫卖的欣赏，结尾表现其对叫卖的主动参与，暗示作者内心变化，含蓄体现了作者对飘荡着叫卖声的世俗生活热爱之情的深入。
【二】（17分）
9．（4分）D
10．（4分）示例：自然界中一种生物的生存会受到其他生物和环境的影响，并且生物与环境是一个不可分割的整体，他们两者之间相互影响、相互制约的一种状态可以理解为生态系统。
11．（4分）①扩大濒危动物保护区、繁育放归壮大种群、增强民众保护意识等多种措施，为濒危动物营造更安全的栖居之所；②开展科学技术研究，通过科学支撑和技术支撑对野生动物进行保护。
12．（5分）示例一：东北虎：人类朋友们，你们好，我是东北虎。因为你们的一己私欲，我失去了很多亲人朋友，如今我的族人已寥寥无几，我希望在以后的日子里我们能够和谐相处，也希望通过你们的帮助，让我们的种群能够重新壮大。示例二：亚洲象：人类朋友们，你们好，我是亚洲象。你们为了用我们的牙齿制成的工艺品，曾对我们进行大肆捕杀，使我失去了千千万万的亲人和小伙伴……现在请你们保护我们吧！让我们一起为我们的家园增色添彩。
【三】（16分）
13.（1）突然;（2）挖洞;（3）睡觉;（4）筑巢
14.忽有二鹊对鸣/若相语状/俄而扬去
15.（1）禽兽的欺骗手段能有多少呢 只是增加笑料罢了。
（2）喜鹊们欢呼飞舞起来，好像在庆祝并且向鹳致谢。
16.喜鹊发现了蛇对它们孩子的威胁，通过鸣叫召集同伴，最终通过鹳的帮助解决了问题。启示是:当朋友遇到困难或危险时，我们应该尽自己所能去帮助他们，团结协作可以解决问题。
三、写作（55分）
17.略
语文
注意事项：
1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；
3.请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；
4.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用（35分）
1.古诗词默写。（10分）
（1）诗言志，诗传情。我和孔子对话，“ ，不亦君子乎”使我明白了加强修养的重要性；我读曹孟德的诗，“ ，若出其中；星汉灿烂，若出其里”让我领略了他的博大胸襟；马致远《天净沙 秋思》中的“夕阳西下， ”令我体悟到天涯旅人的思乡情怀；李益《夜上受降城闻笛》中的“ ， ”更是让我感受到那绵绵不绝的乡愁。
（2）确立志向，明确人生奋斗方向。诸葛亮《诫子书》中“ ，非宁静无以致远”告诉我们要恬淡寡欲才能明确志向，要静心学习才能实现远大目标；刘禹锡《秋词》（其一）中的“ ， ”，借鹤冲天之景抒发了不甘沦落、不弃抱负的昂扬斗志；陆游《十一月四日风雨大作》（其二）中“ ， ”，借写风雨梦境来抒发感人至深的报国志和忧国情。
2.阅读下面选段内容，回答下列问题。（12分）
行者道：“你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟，怎么却不说我 ”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说 ”八戒道：“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父!我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他 他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹!'”行者闻言，就气得抓耳náo腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那 （（填妖怪）这等骂来，我故学与你听也。”
（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）
呆（ ）子 暴躁（ ） 抓耳náo（ ）腮
（2）文段中横线上应填的妖怪是 ，文段中行者与八戒说“我临别之时”，指的是当初自己因_ 而被唐僧逐走之时。（4分）
（3）以上文段选自《 》，读这本书最宜精读和跳读并用。比如，通过仔细揣摩选文中猪八戒的言行举止，我们可知他的性格特征是 ，这样的读书方法就叫 。
（4）下列词语中词性与文中画线的词语“师父”相同的一项是（ ）（1分）
A.思量 B.神通广大 C.妖精 D.忿怒
（5）文段中画波浪线的句子运用了 的修辞手法。（1分）
3.学校组织开展“少年正是读书时”语文活动，请你参与。（13分）
（1）班长为此次活动写了一段开场白，请你修改补充。（6分）
读书，不仅能增长知识，也能怡情修身。【甲】通过阅读经典，使你可以和智者交谈，与伟人对话。书本里有朱自清笔下的鸟儿，在酝酿着花香的空气里唱着宛转的曲子；书本里有泰戈尔笔下的金色花，在母亲做祷告时散发出芬芳；【乙】 ， 。
【丙】“少年正是读书时”!看到同学们积极筹备活动的模样，我也备受鼓舞。亲爱的同学们，积极参与到班级读书活动中来吧，让整个世界在我们面前变得多姿多彩。
①【甲】句有语病，请你修改。（2分）
②请结合本册书学过的内容，在【乙】处的横线补写一个句子，使之与前两句构成排比。（2分）
③【丙】句有一处标点使用不当，请你修改。（2分）
（2）在“读书故事”分享会上，小明同学讲了三则读书故事，请分别写出相关的人物。（3分）
读书故事 凿壁偷光 头悬梁 锥刺股
相关人物
（3）小红同学为本次活动绘制了一幅漫画，请你说说画面内容及寓意。（4分）
二、阅读（55分）
阅读下面的文字，回答问题。
【一】（22分）
叫卖：一座城市的温情微吟
●谢伟
①在许多大城市已经不大听得到小贩的叫卖声了，但成都的街巷里却还热闹，尤其玉林这一片，从早到晚都像在进行着一种叫作“叫卖”的非物质文化遗产展演：
盐水煮花生——，五香豆腐干儿——
菊花——金银花——胖大海哎——哟——
磨刀——磨菜刀剪刀——
②声音由远及近，反复着，然后依依渐次远去。那尾音还游丝一般地轻舞着，另一个悠远的声音又叠加上去，首尾相接，不绝如缕。
③小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端”。一个“吟”字画出了声音的起伏线谱，轻重长短、虚实收纵，是带着旋律的声音艺术。短短几个字，不但要韵味悠长，让人觉得舒服，还得要勾起人们的消费欲望，那自是一套了得的本事。
④各地的方言让小贩一吆喝，就有了鲜明的地域风韵。在江南，软糯的吴音可以吟出宋词的清韵：“水红菱嘞——水红菱要吗？”
⑤住在江南的日子里，清早，总会飘来一个女子柔软清灵的叫卖声，那细细柔柔的声音像是雨后擦地而过的微风，湿漉漉地在小巷回旋，然后飘挂在翘角的屋檐上，久久荡着。
⑥而老北京的叫卖更具艺术感。这活儿大多是老爷们儿干的，宏声大嗓，却悠然作韵，京腔里透着惯常的自信：“吃来呗，沙瓤的，闹块咧！”卖西瓜的一嗓子出去，声调婉转，平仄起伏，有京韵大鼓的韵调。年少时，我在皇城根儿下住过，那时的北京城，红墙蓝天，鸽群飞掠，哨音长长，绿杨深处胡同里飘出一两声悠远模糊的叫卖，那味儿是让人忆起来也会销魂儿的。只是，如今京城的叫卖渐渐由一种生活形态转变成了招揽游客的文艺演出。
⑦我们玉林这一片的叫卖则还是原生态的、活着的、川味儿的声音艺术。玉林接纳了操着川内各地方言的小贩，他们在这里聚集，叫出不同的音韵风味来。川东、川北的，语调舒缓，尾音带着弯儿：“醪糟儿——，粉——子醪糟儿——”，音调富于变化，旋律感极强。川南的则直接、短促：“豆花儿□胆水豆花儿□”字字铿锵，颗粒饱满，不加修饰，朴拙自然。而成都本地的，自是柔婉亲切，如丝般顺滑：“凉糕——凉粉儿——凉皮——”。在玉林的叫卖，不管哪种风韵，不管何种力度，基本都是独词独句，将货品名字直端端道来，率性、爽直，这是川人的性格。
⑧我住进玉林是十九年前的事了。那时，有个川北口音的男子每天清晨都会在楼下叫卖发糕。他的声音实在好听，感觉他只是轻轻一张嘴，声音就能“打远儿”。但从我的楼上看不到他经过的那条小巷，我便不曾见过他。我猜想，他该有四十多岁了，这些年风雨无阻地叫卖，断然不是为了炫耀他的“中国好声音”，而是为了养家糊口。他多半会有两个孩子需要供养，有双亲需要赡养，为了他们，他一刻也不曾松懈。
⑨有段时间我凌晨两三点才能入睡，但他早晨一嗓子就会将我的梦境挑破。家人心疼我，就对着他一通斥责。我赶紧制止，说大家都是在讨生活，不容易的，都别相互为难了，我可以换个房间睡觉的。可自那以后，就再也没听到过他的吆喝了，这让我心里愧痛。我企望着没有耽误他的买卖，没有影响他供养孩子，赡养老人。
⑩玉林飘荡着叫卖声的世俗生活总是令我迷恋，它充满了人间烟火的味道，是“生物多样性”的样板。小贩的叫卖总是把真实的日子味儿送进户牖，提醒着我们人生之苦乐。这叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响，是一座城市温情的微吟。
“收——旧家——具——哟——，收——废报——纸——”
在楼上埋头读书，忽地传来一声吆喝，我瞬间想起家里有一大堆不要的旧书刊可以换点小菜钱，就冲着楼下大喊一声：“喂——等到，卖废纸！”
（选自《成都·锦城诗酒花》，有删改）
4.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 文章开头通过描述成都玉林街巷里热闹的叫卖声，引出了对叫卖这一非物质文化遗产的讨论。
B. 文章提到小贩叫卖的声音在古书中被形容为“吟叫百端”，并指出这是一种带着旋律的声音艺术，能够勾起人们的消费欲望。
C. 文章对比了江南、老北京和玉林三地的叫卖声，突出了玉林叫卖的原生态和川味儿特色，认为玉林叫卖的艺术感超越了其他两地。
D. 文章通过叙述作者与楼下叫卖发糕男子的故事，展现了作者对世俗生活的迷恋和对小贩生活不易的理解与同情。
5．作者为什么说“叫卖是嚷嚷市声中最动听的声响”？请结合全文分条概括。（4分）
6．文中描写了江南、北京和成都三地的叫卖，有何作用？请结合内容简要分析。（4分）
7．文中描摹叫卖声时，使用了破折号、逗号、问号和感叹号，第七段画线句的两个方框内填入什么标点符号更为合适？请结合内容在相应方框内填出，并简述理由。（5分）
“豆花儿□胆水豆花儿□”
8．文章开头与结尾都写到具体的叫卖声，这样安排有何妙处？请结合全文进行赏析。（6分）
【二】（17分）
阅读下面非连续性文本，完成各题。
【材料一】
每年的4月8日是“国际珍稀动物保护日”。1946年，生物学家朱利安·赫胥黎曾同联合科文组织发起创办了世界自然保护联盟，三年后，该组织起草了一份包含13种鸟类和14种哺乳动物的名录，评级它们的“濒危程度值得各国关注”。截至2020年，这份名录中濒危物种数目已经超过37000种，全球超900个物种已经灭绝。有观点认为，当前物种灭绝速度比人类存在之前加快了1000倍。尽管对于每个物种而言，死亡是生命周期里的必要一环，但灭绝无疑意味着整个周期的终结。试想未来的某一天，当燕子不再来访，窗外再也听不见鸟鸣，生命世界的诗意逐渐凋零，而那些消失的物种却无法为自己发声，定会成为一大遗憾。
亚洲象 国家一级保护野生动物，濒危 人类的过度捕杀曾让我失去很多小伙伴 我的皮毛不是你的皮革 东北虎 国家一级保护野生动物 濒危 我曾因被猎杀濒临灭绝 我的牙齿 不是你的首饰
（刊载于2023年4月7日，有删改）
【材料二】
①生物的生活离不开一定的环境。生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。自然界的每一种生物，都会受到周围环境中很多其他生物的影响。如田鼠吃稻谷，狸猫类动物需要捕食田鼠。除此之外，生物还需要适应环境才能生存下去，不同时期，水质的好坏，温度的高低，这些变化的生存环境需要生物去适应。当然，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
②什么是生态系统 在草原上，昆虫吃草；有的鸟吃草籽儿，有的鸟吃昆虫，有的鸟既吃草籽儿又吃昆虫；吃草籽儿和昆虫的鸟又往往被狐和鹰等动物捕食。由此可见，自然界中的各种生物是相互制约的。草地被网罩起来以后，鸟飞不进去了，吃草的昆虫失去了鸟的控制，就猖獗起来。这个实例说明，生物与环境是一个不可分割的整体。
（节选自人教版义务教育教科书生物学七年级上册）
【材料三】
①野生动物是自然生态系统的重要组成部分，是保障人类经济社会可持续发展不可缺少的资源。当前，全球超过30亿人的生计依赖于海洋和沿海的生物多样性，50%以上的药物成分来源于天然动植物。濒危动物的保护对于维护区域乃至全球生物多样性和生态系统平衡意义重大。
②近年来，一些国家通过扩大濒危动物保护区、繁育放归壮大种群、增强民众保护意识等多种措施，为濒危动物营造更安全的栖居之所，包括伊比利亚猞猁、大鸨等一度面临灭绝的珍稀动物，其种群数量正得到稳步恢复。
（刊载于2022年12月2日，有删改）
【材料四】
科学技术研究对于物种保护起着非常关键的作用。在野生物种保护中，科技起到的作用有两大类。第一类是科学支撑，即通过科学研究，弄清楚相关野生动植物保护所面临的核心问题何在，确定病因、病理后，可以从病根着手，或者至少从缓解症状着手，开展有针对性的保护行动；第二类是技术支撑，即通过技术措施的介入，促进相关保护行动更有效实施。“以鱼类保护为例，以往对水域中的鱼类监测全靠科研捕捞，把鱼捞出水才能了解河流中鱼类的数量、种类等信息，这种监测方式效率较低，对鱼类有一定的伤害，而且捕捞工具的选择性也会对采样结果造成影响。现在环境DNA技术已经运用到鱼类调查和监测中中国永运作室，通过采集河流少量水样并分析其鱼类残留DNA，就能判断出相关水域中的鱼类组成等信息。中国水产科学研究院、长江水产研究所副研究员吴金明说。
（刊载于2023年3月3日，有删改）
9.下列对材料的理解和分析有误的同学是（ ）（4分）
A.世界自然保护联盟是由生物学家朱利安·赫胥黎同联合国教科文组织创办的，截至2020年，该组织记录全球已经灭绝的物种超900个。
B.每种野生动物对自然生态平衡都具有重要作用，各个物种之间环环相扣，一类物种的灭绝或过度繁衍都会对生态造成影响。
C.在对鱼类的调查和监控方面，与传统捕捞检测相比，环境DNA技术的效率更高，对鱼类的伤害更小，采样结果也更优化。
D.造成像东北虎、亚洲象等野生动物濒临灭绝的原因都是人类为了满足自身的欲望而对他们肆意捕杀。
10.请结合【材料二】的内容，用自己的话说说什么是“生态系统”。（4分）
11.请结合【材料三】【材料四】的内容，说说可以采用哪些措施来对濒危物种进行保护。（4分）
12.【材料一】画横线的句子让同学们感触颇深，那些已经灭绝的物种，再也无法为自己发声。请你结合已给的图片内容，从“东北虎”和“亚洲象”中任选其一，以它们的口吻写一段内心的独白。（80字左右）（5分）
【三】（16分）
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉 止增笑耳。
（选自《聊斋志异。狼》）
【乙】某氏园中，有古木，鹊巢其上，孵雏将出。一日，鹊徊翔其上，，悲鸣不已。顷之，有群鹊鸣渐近，集古木上，忽有二鹊对鸣若相语状俄而扬去。未几，一鹳横空而来，“咯咯”作声，二鹊亦尾其后。群鹊见而噪，若有所诉。鹳又“咯咯”作声，似允所请。鹳于古木上盘旋三匝，遂俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之。群鹊喧舞，若庆且谢也。盖二鹊招鹳援友也。
（选自《二鹊救友》，有删改）
[注]①鹳（guàn）：一种凶猛的鸟。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）屠暴起，以刀劈狼首 暴： （2）一狼洞其中 洞：
（3）乃悟前狼假寐 寐： （4）鹊巢其上 巢：
14.请用“/”给文中画线的句子断句（断两处）。（2分）
忽 有 二 鹊 对 鸣 若 相 语 状 俄 而 扬 去
15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）禽兽之变诈几何哉 止增笑耳，
（2）群鹊喧舞，若庆且谢也。
16.【乙】文主要叙述了什么故事 谈谈本文给你的启示。（4分）
三、写作（55分）
17.请阅读下面的材料，按要求作文，（55分）
贵有恒，何必三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考 请联系你的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息：（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章：（3）不少于600字。
100
200
100
200
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参考答案
一、语文积累与运用（35分）
1.（1）人不知而不愠 日月之行 断肠人在天涯 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡
（2）非淡泊无以明志 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来
2．（12分）（1）（3分）dāi zào 挠
（2）（4分）黄袍怪 三打白骨精（或者在白虎岭孙悟空打死了白骨精变化的村姑、老妇、老翁）
（3）（3分）《西游记》 机智聪明（随机应变或者粗中有细） 精读
（4）（1分）C
（5）（1分）排比
3.（13分）
（1）①删除“使”或“通过”。（2分，意思对即可）
②示例：书本里有迅哥儿，在百草园玩耍时采食像小珊瑚珠攒成的覆盆子。
（2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分）
③将“！”改成“，”或者将“！”移到双引号内。（2分，意思对即可）（2）匡衡 孙敬 苏秦（每空1分）
（3）示例：漫画中一本本展开的书，如同一朵朵绽放的花朵。一个人形的小蜜蜂提着篮子，正飞向花朵，准备采花粉。启发我们应该像蜜蜂一样勤劳，汲取知识的营养丰富自己（通过读书丰盈自身）。（共4分，面面内容2分，寓2分答案，言之成理即可）
二、阅读（55分）
【一】（22分）
4.答案：C
解析：C选项中对文章的理解存在偏差。文章确实对比了江南、老北京和玉林三地的叫卖声，突出了各自的地域特色和艺术风格，但并未明确表示玉林叫卖的艺术感超越了其他两地。文章的重点在于展现不同地域叫卖声的特色和温情，而非进行优劣比较。因此，C选项是不正确的。
5．①叫卖是韵味悠长的声音艺术。②叫卖能勾起人们的消费欲望。③叫卖充满城市动人的风韵和世俗生活的烟火味道。④叫卖蕴含普通人守护家庭的温情。⑤叫卖体现城市接纳不同地域劳动者的包容。（任选四条作答）
6．①描写具有代表性的三个地方的叫卖，使读者真切感受到叫卖蕴含着鲜明的地域风韵。②用江南和北京的叫卖衬托成都的叫卖，突出其原生态而又鲜活的特点，以及叫卖中率性爽直的川人性格。
7．两个方框都填感叹号。两个感叹号连用，与叫卖内容一起，既能展现叫卖声直接短促、字字铿锵的外在特征，又能表现其朴拙自然的内在特点，还能凸显川南人更为率性爽直的特性。
8．①文章开头描写玉林热闹的叫卖场景，结尾描摹作者对叫卖的回应，首尾形成呼应，并照应标题；②文章开头写作者对叫卖的欣赏，结尾表现其对叫卖的主动参与，暗示作者内心变化，含蓄体现了作者对飘荡着叫卖声的世俗生活热爱之情的深入。
【二】（17分）
9．（4分）D
10．（4分）示例：自然界中一种生物的生存会受到其他生物和环境的影响，并且生物与环境是一个不可分割的整体，他们两者之间相互影响、相互制约的一种状态可以理解为生态系统。
11．（4分）①扩大濒危动物保护区、繁育放归壮大种群、增强民众保护意识等多种措施，为濒危动物营造更安全的栖居之所；②开展科学技术研究，通过科学支撑和技术支撑对野生动物进行保护。
12．（5分）示例一：东北虎：人类朋友们，你们好，我是东北虎。因为你们的一己私欲，我失去了很多亲人朋友，如今我的族人已寥寥无几，我希望在以后的日子里我们能够和谐相处，也希望通过你们的帮助，让我们的种群能够重新壮大。示例二：亚洲象：人类朋友们，你们好，我是亚洲象。你们为了用我们的牙齿制成的工艺品，曾对我们进行大肆捕杀，使我失去了千千万万的亲人和小伙伴……现在请你们保护我们吧！让我们一起为我们的家园增色添彩。
【三】（16分）
13.（1）突然;（2）挖洞;（3）睡觉;（4）筑巢
14.忽有二鹊对鸣/若相语状/俄而扬去
15.（1）禽兽的欺骗手段能有多少呢 只是增加笑料罢了。
（2）喜鹊们欢呼飞舞起来，好像在庆祝并且向鹳致谢。
16.喜鹊发现了蛇对它们孩子的威胁，通过鸣叫召集同伴，最终通过鹳的帮助解决了问题。启示是:当朋友遇到困难或危险时，我们应该尽自己所能去帮助他们，团结协作可以解决问题。
三、写作（55分）
17.略
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