浙江省嘉兴市平湖市2024学年第一学期小学科学四年级期末检测卷
1．（2025四上·平湖期末）声音是由物体 产生的，声音以 的形式传播。
2．（2025四上·平湖期末）河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为 和水都能传声。
3．（2025四上·平湖期末）将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越松，发出的声音越 （选填“高 ”或“低 ”）。
4．（2025四上·平湖期末）当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 ，释放 ，氮气不变。
5．（2025四上·平湖期末）食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。图 1 将馒头放入塑料管，用手挤压馒头上面的塑料管，是模拟 的 蠕动。图 2 中在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反复挤压袋子， 这是模拟 的工作。
6．（2025四上·平湖期末）向上投出的篮球， 由于受到 力而落地，撞击地面后又受到 力而向上运动。
7．（2025四上·平湖期末）轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，如果继续使用，与地面的摩擦力会变 ，汽车刹 车所需要的距离就会变 ，易发生交通事故。
8．（2025四上·平湖期末）2023 年 5 月 19 日，宇宙中发生了超新星大爆炸，爆发出巨大的能量和剧烈的振动，但是 在地球上的人却没有听到一点点声音，这是因为（ ）。
A．爆炸发出的声音太小
B．爆炸不会发出声音
C．宇宙中没有传播声音的媒介
9．（2025四上·平湖期末）下列诗句中描述的声音是由空气振动产生的是（ ）。
A．谁家玉笛暗飞声 B．两岸猿声啼不住 C．两个黄鹂鸣翠柳
10．（2025四上·平湖期末）发生地震后，被埋在废墟下的人会选择用硬物敲击就近的墙壁或管道，向营救人员求救。关于这一自救措施，下列说法正确的是（ ）。
A．固体传播声音的效果比气体差
B．墙壁等固体能传播声音
C．地震后空气浑浊不能传播声音
11．（2025四上·平湖期末）上课时，小可打哈欠没有听清楚老师的讲课内容，主要原因是“打哈欠 ”影响了（ ）。
A．耳郭的振动 B．听觉神经的振动 C．鼓膜的振动
12．（2025四上·平湖期末）学过声音后，同学们制作了心爱的乐器， 以下不应该作为评价标准的是（ ）。
A．乐器的颜色 B．乐器的发声准度 C．乐器的制作成本
13．（2025四上·平湖期末）小可在大课间活动时出现了低血糖，脸色发白，此时他可以吃点（ ）来补充能量。
A．牛奶 B．黄瓜 C．糖水
14．（2025四上·平湖期末）用相同的力按下钢琴的三个键，钢琴发出了“1 ”“4 ”“5 ”三个声音，这三个声音（ ）。
A．音量不同 B．音高不同 C．完全相同
15．（2025四上·平湖期末）“非常长， 内壁有很多褶皱且有大量绒毛凸起 ”描述的消化器官是（ ）。
A．大肠 B．胃 C．小肠
16．（2025四上·平湖期末）一个人的肺活量比较小，指的是（ ）。
A．他每一次呼吸的气体量比较少
B．他的肺比较小
C．他每分钟呼吸的次数比较少
17．（2025四上·平湖期末）下图是用钢尺研究声音的高低得到的柱形图，根据数据可知，当尺长为（ ）时，钢尺振动最快。
A．8 厘米 B．4 厘米 C．16 厘米
18．（2025四上·平湖期末）小可利用上图的实验装置探究人体呼吸的过程，他发现向下牵拉容器底部的橡皮膜时，与吸管相连的气球会鼓起来。这种现象模拟的是（ ）。
A．吸气时，胸腔扩张 B．吸气时，胸腔收缩 C．呼气时，胸腔扩张
19．（2025四上·平湖期末）凶猛的肉食动物有发达的犬齿，如老虎的牙齿。但大多草食动物的犬齿却并不锋利，如马的牙齿。这主要是因为（ ）。
A．食肉动物要用锋利的犬齿撕开猎物的肉
B．老虎需要用犬齿来磨碎食物
C．老虎等动物需要锋利的犬齿吓唬别的动物
20．（2025四上·平湖期末）立夏时节，我们当地有烧野米饭的习俗，大家会在米饭里面加入胡萝 卜、青菜、竹笋、蚕豆、咸肉等食材，从营养成分的角度分析（ ）。
A．营养成分单一 B．烹饪考究 C．营养成分比较全面
21．（2025四上·平湖期末）下列关于食物中的营养检验，正确的是（ ）。
选项 食物 检验方法 实验现象 食物中含有
A 馒头 滴加碘酒 颜色变成蓝色 蛋白质
B 花生 在白纸上挤压 留下明显油渍 脂肪
C 土豆 燃烧 有一股焦臭味 淀粉
A．A B．B C．C D．D
22．（2025四上·平湖期末）小可在设计制作用橡皮筋驱动的小车时，发现制作的小车轮胎容易打滑。下列改进措施最佳的是（ ）。
A．增加橡皮筋的数量，以增大驱动力
B．轮胎设计得尽量粗糙一些， 以增大摩擦力
C．车身尽量设计得再小巧一些，以减小小车的重量
23．（2025四上·平湖期末）某小组在测试中发现小车行驶路线容易发生偏离，研究发现是车轴不正引起的，于是对车轴进行了修改，这个过程属于科学探究中的（ ）。
A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进
24．（2025四上·平湖期末）运动的物体具有动能，下列物体具有动能的是（ ）。
A．掉落在地上的枯叶 B．停在路边的小汽车 C．开着的小车
25．（2025四上·平湖期末）若地球上的摩擦力突然消失，下列现象可能会发生的是（ ）。
A．自行车无法正常骑行
B．水从静止的水杯中飞出
C．物体将漂浮在空中
26．（2025四上·平湖期末）下列做法中，为了增大摩擦力的是（ ）。
①鞋底设计凹凸不平的花纹 ②运送重物时在重物下面放圆木 ③拔河时在手上涂些滑石粉 ④自行车的轴承里放钢珠
A．①③ B．②④ C．只有①
27．（2025四上·平湖期末）课堂上小可曾利用弹簧测力计测量自己的笔袋重力为 3N，后来发现不挂重物时弹簧测力计的指针在零刻度的上面。则该笔袋实际重力为（ ）。
A．等于 3N B．大于 3N C．小于 3N
28．（2025四上·平湖期末）宇航员乘坐的返回舱在飞回地球大气层时会产生极大的热量而发光，这是因为 ( )的作用。
A．重力 B．反冲力 C．摩擦力
29．（2025四上·平湖期末）运动员在撑杆跳高时主要运用的是（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．重力
30．（2025四上·平湖期末）课堂上，小可利用弹簧测力计测得木块的重量如右图，木块重
约（ ）。
A．2.1 牛 B．2.2 牛 C．3.8 牛
31．（2025四上·平湖期末）小可学习了《声音》单元后，从家里找来6根长短不同的吸管（如下图），准备做个简 易的吹奏小乐器——排箫，请根据图示回答以下问题：
（1）小可把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，听到了清晰的声音，这些音主要是由( ) 振动产生的。
A．声带 B．吸管 C．吸管中的空气
（2）小可用相同的力吹图中的6 根吸管，发出声音最高的是( )。
A．a B．e C．c
（3）这个排箫能吹出 123456 这六个音，小可尝试吹出《闪烁的小星星》 这首歌的曲子，那么歌词“都 ”的音调对应的是由（ ）号吸管（填 字母）吹出的音。
6 6 | 4 4 | 2 2 | 1 - |
满 天 都 是 小 星 星。
（4）上面这一段简单的乐曲，音的高低变化是( )。
A．从低到高
B．从高到低
C．先从高到低，再从低到高
（5）小可希望吹奏小乐器时能发出强弱不同声音，她应该怎么办？
（6）根据排箫的制作原理，小可用吸管和棉签自制了一个小乐器（右图），他想要小乐器发出不同音高的声音，他可以（ ）。
A．将棉签上下移动 B．吹气时间变长 C．把吹气口堵住
（7）吹奏时，小可调好一个音符之后，如果想调出一个音高更低的音符，他应该怎么做： 。
32．（2025四上·平湖期末）呼吸和消化是人的基本生命活动，本学期里我们在科学课堂上对此进行了深入研究，请 运用所学知识回答下列问题。
（1）呼气的过程中，气体经过的路线是（ ）。
A．鼻腔或口腔 气管 肺 B．肺 气管 鼻腔或口腔
（2）小可使用简易肺活量测量袋测试肺活量，没有排空上一次的气体就直接进行第二次测 量，则测量结果会（ ）。
A．正确 B．偏小 C．偏大
（3）小可制作了一个简易的测肺活量装置，但是它还缺少一个刻度表，下列刻度表最合适 的是（ ）。
A． B． C．
（4）小可用简易肺活量测量袋测试肺活量的数据第一次是 1400 毫升，第二次是 1500 毫升， 第三次是 1300 毫升。他的肺活量应该记录为 。
（5）为了能够拥有健康的体魄，不仅要参加体育锻炼还要注意饮食，食物中所含的营养成 分通常为蛋白质、脂肪、淀粉、 、 和水等六大类。
（6）小可近期出现了手指脱皮的症状，医生建议适当补充一些维生素。此时需要多吃（ ）。
A．蔬菜、水果 B．猪肉、牛肉 C．米饭、面条
（7）下面是小可家的三份菜单你觉得选择 最合理。 理由是： 。
A.米饭、红烧肉、炸排骨、炒河虾
B.米饭、炒青菜、炒香菇、油焖茄子
C.米饭、红烧鸡腿、炒青菜、油焖茄子
33．（2025四上·平湖期末）在动力小车比赛专区，要求参赛的选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的 小车 ”。
材料：硬纸盒 1 个；剪刀 1 把；轮子 4 个；连接轴 2 根；吸管 2 根；气球 1 个；胶带。
（1）提出“设计制作小车的要求：车身不超过 25 厘米；只能用给定的材料；在 5 秒内能将两块橡皮运输 1 米远。 ”，最合适的时机是（ ）。
A．制定方案之前 B．实施方案之前 C．测试评估之前
（2）根据给定的材料，我们可以用 产生的 力作为小车的动力。
（3）小可设计了以下两辆小车，经过测试发现都不能正常行驶，请选择其中一辆小车进行 分析，提出改进建议： 。
（4）经过对小车进行改进后，发现气球会向左喷气，此时小车可以向 运动，说明小车 受到的动力是向 。（填“左 ”或“右 ”）
（5）在测量小车行驶距离时，要确定测量的起点和终点的位置。请在下图中标出测量终点的位置。
（6）经过改进后，小车正常往前行驶，但不能达到“5 秒内能将两块橡皮运输 1 米远 ”的 要求，你有什么改进建议？ 。
答案解析部分
1．【答案】振动；波
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
2．【答案】空气
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和水都能传声。
3．【答案】低
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越松，物体振动越慢，发出的声音越低。
4．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的氧气，释放二氧化碳 ，氮气不变。
5．【答案】食道；胃
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。图食道将馒头放入塑料管，用手挤压馒头上面的塑料管，是模拟 1 的 蠕动。图 2 中在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反复挤压袋子， 这是模拟胃的工作。
6．【答案】重；弹
【知识点】重力；弹力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。向上投出的篮球，手里的篮球由于受到重力而落地，撞击地面时篮球形状发生改变又会受到弹力而向上运动。
7．【答案】小；长
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。轮胎磨损后，接触面就会变光滑，与地面的摩擦力会减小；由于摩擦力减小，汽车在刹车时需要更长的距离才能停下，从而容易发生交通事故。
8．【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。2023 年 5 月 19 日，宇宙中发生了超新星大爆炸，爆发出巨大的能量和剧烈的振动，由于宇宙是真空状态，真空中不能传播声音，因此在地球上的人却没有听到一点点声音。
9．【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。不同的物体发声器官是不同的。声音的产生依赖于振动物体。吹笛子时，笛子内的空气振动产生声音。因此，选项A “谁家玉笛暗飞声” 描述的声音是由空气振动产生的。猿和黄鹂鸣叫虽然也是声音，但它们是由猿的声带和黄鹂的鸣管振动产生的，并不是空气本身振动。
10．【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】固体能传播声音，并且效果通常比气体好，因此被埋在废墟下的人敲击墙壁或管道可以使声音更好地传播出去，帮助营救人员发现被埋者的位置。选项A是错误的，固体传播声音的效果比气体好。选项C是错误的，空气仍然可以传播声音。
11．【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】打哈欠时，耳咽管打开，改变了中耳的压力，影响了鼓膜的振动，从而影响了听觉效果。因此，主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。
12．【答案】A
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】自制小乐器分为四个步骤，依次为设计、制作、演奏和评价改进。乐器的发声准度、乐器的制作成本都可以作为评价标准；乐器的颜色与乐器没有多大关系，因此不应该作为评价标准。
13．【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】糖水可以迅速补充血糖，提高血糖水平，从而缓解低血糖的症状。牛奶和黄瓜的糖分含量较低，无法迅速提高血糖水平。
14．【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】“1”“4”“5”是指钢琴的音符，音高的不同音符会产生不同的音高。按下键时用力的大小不会影响其音高，只会影响其音量，所以这三个声音的音高不同。
15．【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是消化系统中最长的一部分，内壁有许多褶皱和绒毛，有助于消化和吸收营养。大肠主要负责吸收水分，内壁没有小肠那样复杂的结构；胃是负责初步消化食物的部位，也没有像小肠那样的绒毛结构。
16．【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。一个人的肺活量比较小，指的是他每一次呼吸的气体量比较少。
17．【答案】B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。因此当尺长为4厘米时，钢尺振动最快。
18．【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】当向下牵拉橡皮膜时，容器内的空间变大，外界空气通过吸管进入气球，气球鼓起来。这模拟了吸气时，胸腔扩张的过程。
19．【答案】A
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】食肉动物的犬齿发达且锋利，主要是用于撕开猎物的肉以便进食。而草食动物的犬齿不锋利，它们主要用门齿和臼齿咀嚼植物，这与它们的进食方式和食物性质不同有关。由于食肉动物需要撕裂肉类，所以它们进化出了适应这种饮食的尖锐犬齿。
20．【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。立夏时节烧野米饭加入的胡萝卜、青菜、竹笋、蚕豆、咸肉等食材，涵盖了多种营养成分如维生素、纤维、蛋白质、矿物质等，营养比较全面。
21．【答案】B
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【分析】馒头种含有碳水化合物（淀粉），碘酒滴加变蓝色反应的是淀粉；花生挤压后白纸上有油渍，证明花生中有脂肪；土豆燃烧有焦臭味主要检测的是蛋白质，而不是淀粉，故选B。
22．【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】轮胎打滑说明轮胎与地面之间的摩擦力不足。增加橡皮筋数量可能会增加驱动力，但并不能增加摩擦力，车身小巧会减轻车重，但也不会直接增加轮胎与地面的摩擦力。适当将轮胎设计得粗糙一些可以增加摩擦力，从而有效解决轮胎打滑的问题。
23．【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学探究包括制定方案、实施方案、评估与改进等步骤。在检测到问题并进行修改属于对方案的评估与改进阶段，因此对车轴进行修改是对方案的评估与改进。
24．【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】物体具有动能的条件是其在运动，选项中只有开着的小车处于运动状态，故具有动能。
25．【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力对于日常活动至关重要。若摩擦力消失，自行车无法正常骑行因为轮胎与地面之间缺少摩擦力使其无法推动前进。 水从静止的水杯中飞出、物体将漂浮在空中都与重力有关，与摩擦力无关。
26．【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底设计凹凸不平的花纹、拔河时在手上涂些滑石粉是为了增大摩擦力；自行车的轴承里放钢珠、运送重物时在重物下面放圆木是为了减小摩擦力。因此为了增大摩擦力的是①③。
27．【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计不挂重物时指针在零刻度的上面，说明其初始位置并没有在零点，因此测量到的笔袋的重力是偏小了的，实际重力应大于3N。
28．【答案】C
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。宇航员乘坐的返回舱在飞回地球大气层时，返回舱与大气层的空气摩擦会产生大量的热量，这种摩擦力导致返回舱发光。
29．【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】撑杆跳高运动员跳高时，运动员对撑杆施加了力，撑杆发生了弯曲，为了恢复原状，弯曲的撑杆具有弹力，从而使运动员跳得很高。
30．【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，图中测力计的量程是5N，一个小格代表0.2N，指针在2和3之间过1个小格，测量的力是2.2N。
31．【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）用不同的力吹奏
（6）A
（7）向下移动棉签
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）)声音是由于吸管中的空气振动产生的。
（2）吸管的长度和音高成反比，越短的吸管内空气振动速度越快，发出的声音越高，所以声最高的是e。
（3）根据音符顺序，“都”的音为最高音，对应吸管e。
（4）从音符的排列中可以看出，音的高低变化是先从高到低，再从低到高。
（5）声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。因此吹奏时用不同的力可以发出不同强度的声音。
（6）声音的高低和振动的快慢有关，物体振动得快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。调整棉签的位置可以改变吸管内空气柱的长度，从而改变音高。
（7）根据排箫的制作原理，调整棉签的位置可以改变吸管内空气柱的长度，空气柱越短，发出声音越高，因此吹奏出更低的音符可以通过向下移动棉签来实现。
32．【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）1500 毫升
（5）维生素；无机盐
（6）A
（7）C；营养均衡全面（合理即可）
【知识点】呼吸的形成；测量肺活量；食物中的营养
【解析】【分析】（1） 呼气时，气体是从肺部流出，经过气管，最后通过鼻腔或口腔排出体外。因此，气体经过的路线是肺、气管、鼻腔或口腔。
（2）肺活量测量的是一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。如果小可没有排空上一次的气体就直接进行第二次测量，那么第二次测量的结果会包含第一次未排出的气体量，从而导致测量结果偏大。
（3）选项 B 的刻度表通常具有更精细的刻度和更广的测量范围，适合用于测量肺活量。而选项 A 和 C 的刻度表可能不够精确或测量范围不够广。
（4）肺活量是指一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，通常取其中的最大值作为肺活量的记录。在小可的三次测量数据中，第二次的 1500 毫升是最大值，因此应该记录为他的肺活量。
（5）食物中所含的营养成分通常包括蛋白质、脂肪、淀粉（碳水化合物）、维生素、无机盐（矿物质）和水等六大类。这些营养成分对于人体的正常生理功能至关重要。
（6）手指脱皮可能是由于缺乏维生素引起的。蔬菜和水果是富含维生素的食物来源，因此建议小可多吃蔬菜、水果以补充维生素。而猪肉、牛肉主要富含蛋白质和脂肪，米饭、面条则主要提供碳水化合物，对于补充维生素的作用有限。
（7） 选项 C 的菜单包含了米饭（碳水化合物）、红烧鸡腿（蛋白质和脂肪）、炒青菜和油焖茄子（维生素和无机盐），营养均衡全面，能够满足人体对各种营养成分的需求。因此，选项 C 是最合理的选择。
33．【答案】（1）A
（2）气球；反冲
（3）甲：气球应该横向放置
（4）右；右
（5）车头处作为终点
（6）把气球吹得再大些
【知识点】小车的制作与评估；喷气小车
【解析】【分析】（1） 提出设计制作小车的要求要在制定方案之前，这样才能有针对性地制定方案，因此选择 A。
（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 根据给定材料，用气球产生的反冲力作为小车的动力。
（3）对于甲小车，气球应该横向放置，这样能更好地利用反冲力推动小车前进。
（4）反冲力的方向与物体的运动方向相反。气球向左喷气时，小车向右运动，说明动力方向与喷气方向相反。
（5）测量终点应在车头处，以确保测量的准确性。
（6）气球小车是运用反冲力运动的。一般情况下，气球大，小车运动得比较远；气球小，小车运动得比较近。小车达不到运输要求，需增大气球的吹气量，以增加反冲力提升小车速度。
1 / 1浙江省嘉兴市平湖市2024学年第一学期小学科学四年级期末检测卷
1．（2025四上·平湖期末）声音是由物体 产生的，声音以 的形式传播。
【答案】振动；波
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】声音是物体振动产生的，声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是通过各种物质从一个地方传播到另一个地方的。
2．（2025四上·平湖期末）河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为 和水都能传声。
【答案】空气
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。河岸边人的讲话声能吓跑水中的鱼，是因为空气和水都能传声。
3．（2025四上·平湖期末）将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越松，发出的声音越 （选填“高 ”或“低 ”）。
【答案】低
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越松，物体振动越慢，发出的声音越低。
4．（2025四上·平湖期末）当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的 ，释放 ，氮气不变。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，肺是气体交换中转站，能够吸收氧气，释放二氧化碳。当我们反复呼吸同一塑料袋中的空气，会感到头晕，这是因为人体呼吸会消耗袋中的氧气，释放二氧化碳 ，氮气不变。
5．（2025四上·平湖期末）食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。图 1 将馒头放入塑料管，用手挤压馒头上面的塑料管，是模拟 的 蠕动。图 2 中在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反复挤压袋子， 这是模拟 的工作。
【答案】食道；胃
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器官。图食道将馒头放入塑料管，用手挤压馒头上面的塑料管，是模拟 1 的 蠕动。图 2 中在塑料袋里装上水、馒头和煮熟的蔬菜，反复挤压袋子， 这是模拟胃的工作。
6．（2025四上·平湖期末）向上投出的篮球， 由于受到 力而落地，撞击地面后又受到 力而向上运动。
【答案】重；弹
【知识点】重力；弹力
【解析】【分析】物体都有一个向下的力，这个力就是重力。重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力或压力。橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时，它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。向上投出的篮球，手里的篮球由于受到重力而落地，撞击地面时篮球形状发生改变又会受到弹力而向上运动。
7．（2025四上·平湖期末）轮胎用久了表面磨损会逐渐加重，如果继续使用，与地面的摩擦力会变 ，汽车刹 车所需要的距离就会变 ，易发生交通事故。
【答案】小；长
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】当物体重量相同时，摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，摩擦力就越大；物体间接触面越光滑，摩擦力越小。轮胎磨损后，接触面就会变光滑，与地面的摩擦力会减小；由于摩擦力减小，汽车在刹车时需要更长的距离才能停下，从而容易发生交通事故。
8．（2025四上·平湖期末）2023 年 5 月 19 日，宇宙中发生了超新星大爆炸，爆发出巨大的能量和剧烈的振动，但是 在地球上的人却没有听到一点点声音，这是因为（ ）。
A．爆炸发出的声音太小
B．爆炸不会发出声音
C．宇宙中没有传播声音的媒介
【答案】C
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。2023 年 5 月 19 日，宇宙中发生了超新星大爆炸，爆发出巨大的能量和剧烈的振动，由于宇宙是真空状态，真空中不能传播声音，因此在地球上的人却没有听到一点点声音。
9．（2025四上·平湖期末）下列诗句中描述的声音是由空气振动产生的是（ ）。
A．谁家玉笛暗飞声 B．两岸猿声啼不住 C．两个黄鹂鸣翠柳
【答案】A
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的。不同的物体发声器官是不同的。声音的产生依赖于振动物体。吹笛子时，笛子内的空气振动产生声音。因此，选项A “谁家玉笛暗飞声” 描述的声音是由空气振动产生的。猿和黄鹂鸣叫虽然也是声音，但它们是由猿的声带和黄鹂的鸣管振动产生的，并不是空气本身振动。
10．（2025四上·平湖期末）发生地震后，被埋在废墟下的人会选择用硬物敲击就近的墙壁或管道，向营救人员求救。关于这一自救措施，下列说法正确的是（ ）。
A．固体传播声音的效果比气体差
B．墙壁等固体能传播声音
C．地震后空气浑浊不能传播声音
【答案】B
【知识点】声音的传播
【解析】【分析】固体能传播声音，并且效果通常比气体好，因此被埋在废墟下的人敲击墙壁或管道可以使声音更好地传播出去，帮助营救人员发现被埋者的位置。选项A是错误的，固体传播声音的效果比气体好。选项C是错误的，空气仍然可以传播声音。
11．（2025四上·平湖期末）上课时，小可打哈欠没有听清楚老师的讲课内容，主要原因是“打哈欠 ”影响了（ ）。
A．耳郭的振动 B．听觉神经的振动 C．鼓膜的振动
【答案】C
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】打哈欠时，耳咽管打开，改变了中耳的压力，影响了鼓膜的振动，从而影响了听觉效果。因此，主要原因是“打哈欠”影响了鼓膜的振动。
12．（2025四上·平湖期末）学过声音后，同学们制作了心爱的乐器， 以下不应该作为评价标准的是（ ）。
A．乐器的颜色 B．乐器的发声准度 C．乐器的制作成本
【答案】A
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】自制小乐器分为四个步骤，依次为设计、制作、演奏和评价改进。乐器的发声准度、乐器的制作成本都可以作为评价标准；乐器的颜色与乐器没有多大关系，因此不应该作为评价标准。
13．（2025四上·平湖期末）小可在大课间活动时出现了低血糖，脸色发白，此时他可以吃点（ ）来补充能量。
A．牛奶 B．黄瓜 C．糖水
【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】糖水可以迅速补充血糖，提高血糖水平，从而缓解低血糖的症状。牛奶和黄瓜的糖分含量较低，无法迅速提高血糖水平。
14．（2025四上·平湖期末）用相同的力按下钢琴的三个键，钢琴发出了“1 ”“4 ”“5 ”三个声音，这三个声音（ ）。
A．音量不同 B．音高不同 C．完全相同
【答案】B
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】“1”“4”“5”是指钢琴的音符，音高的不同音符会产生不同的音高。按下键时用力的大小不会影响其音高，只会影响其音量，所以这三个声音的音高不同。
15．（2025四上·平湖期末）“非常长， 内壁有很多褶皱且有大量绒毛凸起 ”描述的消化器官是（ ）。
A．大肠 B．胃 C．小肠
【答案】C
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】小肠是消化系统中最长的一部分，内壁有许多褶皱和绒毛，有助于消化和吸收营养。大肠主要负责吸收水分，内壁没有小肠那样复杂的结构；胃是负责初步消化食物的部位，也没有像小肠那样的绒毛结构。
16．（2025四上·平湖期末）一个人的肺活量比较小，指的是（ ）。
A．他每一次呼吸的气体量比较少
B．他的肺比较小
C．他每分钟呼吸的次数比较少
【答案】A
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。一个人的肺活量比较小，指的是他每一次呼吸的气体量比较少。
17．（2025四上·平湖期末）下图是用钢尺研究声音的高低得到的柱形图，根据数据可知，当尺长为（ ）时，钢尺振动最快。
A．8 厘米 B．4 厘米 C．16 厘米
【答案】B
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。用相同的力拨动同一把钢尺，尺子伸出的长度越长，振动越慢，发出声音越低；尺子伸出的长度越短，振动越快，发出声音越高。因此当尺长为4厘米时，钢尺振动最快。
18．（2025四上·平湖期末）小可利用上图的实验装置探究人体呼吸的过程，他发现向下牵拉容器底部的橡皮膜时，与吸管相连的气球会鼓起来。这种现象模拟的是（ ）。
A．吸气时，胸腔扩张 B．吸气时，胸腔收缩 C．呼气时，胸腔扩张
【答案】A
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】当向下牵拉橡皮膜时，容器内的空间变大，外界空气通过吸管进入气球，气球鼓起来。这模拟了吸气时，胸腔扩张的过程。
19．（2025四上·平湖期末）凶猛的肉食动物有发达的犬齿，如老虎的牙齿。但大多草食动物的犬齿却并不锋利，如马的牙齿。这主要是因为（ ）。
A．食肉动物要用锋利的犬齿撕开猎物的肉
B．老虎需要用犬齿来磨碎食物
C．老虎等动物需要锋利的犬齿吓唬别的动物
【答案】A
【知识点】动物的分类
【解析】【分析】食肉动物的犬齿发达且锋利，主要是用于撕开猎物的肉以便进食。而草食动物的犬齿不锋利，它们主要用门齿和臼齿咀嚼植物，这与它们的进食方式和食物性质不同有关。由于食肉动物需要撕裂肉类，所以它们进化出了适应这种饮食的尖锐犬齿。
20．（2025四上·平湖期末）立夏时节，我们当地有烧野米饭的习俗，大家会在米饭里面加入胡萝 卜、青菜、竹笋、蚕豆、咸肉等食材，从营养成分的角度分析（ ）。
A．营养成分单一 B．烹饪考究 C．营养成分比较全面
【答案】C
【知识点】食物中的营养
【解析】【分析】食物含有的主要营养成分是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和水。不同食物中营养物质的种类和含量不同，我们每天需要的营养成分主要来自食物，营养均衡才能健康成长。立夏时节烧野米饭加入的胡萝卜、青菜、竹笋、蚕豆、咸肉等食材，涵盖了多种营养成分如维生素、纤维、蛋白质、矿物质等，营养比较全面。
21．（2025四上·平湖期末）下列关于食物中的营养检验，正确的是（ ）。
选项 食物 检验方法 实验现象 食物中含有
A 馒头 滴加碘酒 颜色变成蓝色 蛋白质
B 花生 在白纸上挤压 留下明显油渍 脂肪
C 土豆 燃烧 有一股焦臭味 淀粉
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知识点】淀粉的检验；脂肪的检验；蛋白质的检验
【解析】【分析】馒头种含有碳水化合物（淀粉），碘酒滴加变蓝色反应的是淀粉；花生挤压后白纸上有油渍，证明花生中有脂肪；土豆燃烧有焦臭味主要检测的是蛋白质，而不是淀粉，故选B。
22．（2025四上·平湖期末）小可在设计制作用橡皮筋驱动的小车时，发现制作的小车轮胎容易打滑。下列改进措施最佳的是（ ）。
A．增加橡皮筋的数量，以增大驱动力
B．轮胎设计得尽量粗糙一些， 以增大摩擦力
C．车身尽量设计得再小巧一些，以减小小车的重量
【答案】B
【知识点】橡皮筋动力小车
【解析】【分析】轮胎打滑说明轮胎与地面之间的摩擦力不足。增加橡皮筋数量可能会增加驱动力，但并不能增加摩擦力，车身小巧会减轻车重，但也不会直接增加轮胎与地面的摩擦力。适当将轮胎设计得粗糙一些可以增加摩擦力，从而有效解决轮胎打滑的问题。
23．（2025四上·平湖期末）某小组在测试中发现小车行驶路线容易发生偏离，研究发现是车轴不正引起的，于是对车轴进行了修改，这个过程属于科学探究中的（ ）。
A．制定方案 B．实施方案 C．评估与改进
【答案】C
【知识点】科学常识
【解析】【分析】科学探究包括制定方案、实施方案、评估与改进等步骤。在检测到问题并进行修改属于对方案的评估与改进阶段，因此对车轴进行修改是对方案的评估与改进。
24．（2025四上·平湖期末）运动的物体具有动能，下列物体具有动能的是（ ）。
A．掉落在地上的枯叶 B．停在路边的小汽车 C．开着的小车
【答案】C
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】物体具有动能的条件是其在运动，选项中只有开着的小车处于运动状态，故具有动能。
25．（2025四上·平湖期末）若地球上的摩擦力突然消失，下列现象可能会发生的是（ ）。
A．自行车无法正常骑行
B．水从静止的水杯中飞出
C．物体将漂浮在空中
【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力对于日常活动至关重要。若摩擦力消失，自行车无法正常骑行因为轮胎与地面之间缺少摩擦力使其无法推动前进。 水从静止的水杯中飞出、物体将漂浮在空中都与重力有关，与摩擦力无关。
26．（2025四上·平湖期末）下列做法中，为了增大摩擦力的是（ ）。
①鞋底设计凹凸不平的花纹 ②运送重物时在重物下面放圆木 ③拔河时在手上涂些滑石粉 ④自行车的轴承里放钢珠
A．①③ B．②④ C．只有①
【答案】A
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】摩擦力有利有弊，生活中我们根据需要来采取相应的措施去增大有益摩擦，减小有害摩擦。比如鞋底设计凹凸不平的花纹、拔河时在手上涂些滑石粉是为了增大摩擦力；自行车的轴承里放钢珠、运送重物时在重物下面放圆木是为了减小摩擦力。因此为了增大摩擦力的是①③。
27．（2025四上·平湖期末）课堂上小可曾利用弹簧测力计测量自己的笔袋重力为 3N，后来发现不挂重物时弹簧测力计的指针在零刻度的上面。则该笔袋实际重力为（ ）。
A．等于 3N B．大于 3N C．小于 3N
【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计不挂重物时指针在零刻度的上面，说明其初始位置并没有在零点，因此测量到的笔袋的重力是偏小了的，实际重力应大于3N。
28．（2025四上·平湖期末）宇航员乘坐的返回舱在飞回地球大气层时会产生极大的热量而发光，这是因为 ( )的作用。
A．重力 B．反冲力 C．摩擦力
【答案】C
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。宇航员乘坐的返回舱在飞回地球大气层时，返回舱与大气层的空气摩擦会产生大量的热量，这种摩擦力导致返回舱发光。
29．（2025四上·平湖期末）运动员在撑杆跳高时主要运用的是（ ）。
A．反冲力 B．弹力 C．重力
【答案】B
【知识点】弹力
【解析】【分析】撑杆跳高运动员跳高时，运动员对撑杆施加了力，撑杆发生了弯曲，为了恢复原状，弯曲的撑杆具有弹力，从而使运动员跳得很高。
30．（2025四上·平湖期末）课堂上，小可利用弹簧测力计测得木块的重量如右图，木块重
约（ ）。
A．2.1 牛 B．2.2 牛 C．3.8 牛
【答案】B
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】弹簧测力计是一种测量力的大小的工具，图中测力计的量程是5N，一个小格代表0.2N，指针在2和3之间过1个小格，测量的力是2.2N。
31．（2025四上·平湖期末）小可学习了《声音》单元后，从家里找来6根长短不同的吸管（如下图），准备做个简 易的吹奏小乐器——排箫，请根据图示回答以下问题：
（1）小可把吸管口用橡皮泥密封后，再去吹吸管，听到了清晰的声音，这些音主要是由( ) 振动产生的。
A．声带 B．吸管 C．吸管中的空气
（2）小可用相同的力吹图中的6 根吸管，发出声音最高的是( )。
A．a B．e C．c
（3）这个排箫能吹出 123456 这六个音，小可尝试吹出《闪烁的小星星》 这首歌的曲子，那么歌词“都 ”的音调对应的是由（ ）号吸管（填 字母）吹出的音。
6 6 | 4 4 | 2 2 | 1 - |
满 天 都 是 小 星 星。
（4）上面这一段简单的乐曲，音的高低变化是( )。
A．从低到高
B．从高到低
C．先从高到低，再从低到高
（5）小可希望吹奏小乐器时能发出强弱不同声音，她应该怎么办？
（6）根据排箫的制作原理，小可用吸管和棉签自制了一个小乐器（右图），他想要小乐器发出不同音高的声音，他可以（ ）。
A．将棉签上下移动 B．吹气时间变长 C．把吹气口堵住
（7）吹奏时，小可调好一个音符之后，如果想调出一个音高更低的音符，他应该怎么做： 。
【答案】（1）C
（2）B
（3）B
（4）B
（5）用不同的力吹奏
（6）A
（7）向下移动棉签
【知识点】声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）)声音是由于吸管中的空气振动产生的。
（2）吸管的长度和音高成反比，越短的吸管内空气振动速度越快，发出的声音越高，所以声最高的是e。
（3）根据音符顺序，“都”的音为最高音，对应吸管e。
（4）从音符的排列中可以看出，音的高低变化是先从高到低，再从低到高。
（5）声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。因此吹奏时用不同的力可以发出不同强度的声音。
（6）声音的高低和振动的快慢有关，物体振动得快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。同样材质物体，小的、轻的、短的、紧的物体发声音调较高，大的、重的、长的、松的物体发声音调较低。调整棉签的位置可以改变吸管内空气柱的长度，从而改变音高。
（7）根据排箫的制作原理，调整棉签的位置可以改变吸管内空气柱的长度，空气柱越短，发出声音越高，因此吹奏出更低的音符可以通过向下移动棉签来实现。
32．（2025四上·平湖期末）呼吸和消化是人的基本生命活动，本学期里我们在科学课堂上对此进行了深入研究，请 运用所学知识回答下列问题。
（1）呼气的过程中，气体经过的路线是（ ）。
A．鼻腔或口腔 气管 肺 B．肺 气管 鼻腔或口腔
（2）小可使用简易肺活量测量袋测试肺活量，没有排空上一次的气体就直接进行第二次测 量，则测量结果会（ ）。
A．正确 B．偏小 C．偏大
（3）小可制作了一个简易的测肺活量装置，但是它还缺少一个刻度表，下列刻度表最合适 的是（ ）。
A． B． C．
（4）小可用简易肺活量测量袋测试肺活量的数据第一次是 1400 毫升，第二次是 1500 毫升， 第三次是 1300 毫升。他的肺活量应该记录为 。
（5）为了能够拥有健康的体魄，不仅要参加体育锻炼还要注意饮食，食物中所含的营养成 分通常为蛋白质、脂肪、淀粉、 、 和水等六大类。
（6）小可近期出现了手指脱皮的症状，医生建议适当补充一些维生素。此时需要多吃（ ）。
A．蔬菜、水果 B．猪肉、牛肉 C．米饭、面条
（7）下面是小可家的三份菜单你觉得选择 最合理。 理由是： 。
A.米饭、红烧肉、炸排骨、炒河虾
B.米饭、炒青菜、炒香菇、油焖茄子
C.米饭、红烧鸡腿、炒青菜、油焖茄子
【答案】（1）B
（2）C
（3）B
（4）1500 毫升
（5）维生素；无机盐
（6）A
（7）C；营养均衡全面（合理即可）
【知识点】呼吸的形成；测量肺活量；食物中的营养
【解析】【分析】（1） 呼气时，气体是从肺部流出，经过气管，最后通过鼻腔或口腔排出体外。因此，气体经过的路线是肺、气管、鼻腔或口腔。
（2）肺活量测量的是一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量。如果小可没有排空上一次的气体就直接进行第二次测量，那么第二次测量的结果会包含第一次未排出的气体量，从而导致测量结果偏大。
（3）选项 B 的刻度表通常具有更精细的刻度和更广的测量范围，适合用于测量肺活量。而选项 A 和 C 的刻度表可能不够精确或测量范围不够广。
（4）肺活量是指一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量，通常取其中的最大值作为肺活量的记录。在小可的三次测量数据中，第二次的 1500 毫升是最大值，因此应该记录为他的肺活量。
（5）食物中所含的营养成分通常包括蛋白质、脂肪、淀粉（碳水化合物）、维生素、无机盐（矿物质）和水等六大类。这些营养成分对于人体的正常生理功能至关重要。
（6）手指脱皮可能是由于缺乏维生素引起的。蔬菜和水果是富含维生素的食物来源，因此建议小可多吃蔬菜、水果以补充维生素。而猪肉、牛肉主要富含蛋白质和脂肪，米饭、面条则主要提供碳水化合物，对于补充维生素的作用有限。
（7） 选项 C 的菜单包含了米饭（碳水化合物）、红烧鸡腿（蛋白质和脂肪）、炒青菜和油焖茄子（维生素和无机盐），营养均衡全面，能够满足人体对各种营养成分的需求。因此，选项 C 是最合理的选择。
33．（2025四上·平湖期末）在动力小车比赛专区，要求参赛的选手们“利用生活中的材料设计制作一辆具有动力的 小车 ”。
材料：硬纸盒 1 个；剪刀 1 把；轮子 4 个；连接轴 2 根；吸管 2 根；气球 1 个；胶带。
（1）提出“设计制作小车的要求：车身不超过 25 厘米；只能用给定的材料；在 5 秒内能将两块橡皮运输 1 米远。 ”，最合适的时机是（ ）。
A．制定方案之前 B．实施方案之前 C．测试评估之前
（2）根据给定的材料，我们可以用 产生的 力作为小车的动力。
（3）小可设计了以下两辆小车，经过测试发现都不能正常行驶，请选择其中一辆小车进行 分析，提出改进建议： 。
（4）经过对小车进行改进后，发现气球会向左喷气，此时小车可以向 运动，说明小车 受到的动力是向 。（填“左 ”或“右 ”）
（5）在测量小车行驶距离时，要确定测量的起点和终点的位置。请在下图中标出测量终点的位置。
（6）经过改进后，小车正常往前行驶，但不能达到“5 秒内能将两块橡皮运输 1 米远 ”的 要求，你有什么改进建议？ 。
【答案】（1）A
（2）气球；反冲
（3）甲：气球应该横向放置
（4）右；右
（5）车头处作为终点
（6）把气球吹得再大些
【知识点】小车的制作与评估；喷气小车
【解析】【分析】（1） 提出设计制作小车的要求要在制定方案之前，这样才能有针对性地制定方案，因此选择 A。
（2）气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 根据给定材料，用气球产生的反冲力作为小车的动力。
（3）对于甲小车，气球应该横向放置，这样能更好地利用反冲力推动小车前进。
（4）反冲力的方向与物体的运动方向相反。气球向左喷气时，小车向右运动，说明动力方向与喷气方向相反。
（5）测量终点应在车头处，以确保测量的准确性。
（6）气球小车是运用反冲力运动的。一般情况下，气球大，小车运动得比较远；气球小，小车运动得比较近。小车达不到运输要求，需增大气球的吹气量，以增加反冲力提升小车速度。
1 / 1
