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第一章 聚焦中考考点
考点一、生物体的结构层次
中考主要考查组织的形成、动植物的主要组织以及动植物的结构层次的区别。一般以选择题或填空题的形式出现，难度不大。
典例1：“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1~B5几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于 组织。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于 。
（4）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是 (填细胞结构)的功能。
【答案】（1）细胞分化（2）输导（3）器官（4）细胞膜
【解析】植物体结构层次分布：细胞→组织→器官→植物体；植物体有五大组织，分别是保护组织，输导组织，营养组织，分生组织和机械组织； 动植物细胞都有的细胞结构是细胞膜、细胞质和细胞核；植物细胞特有的细胞结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。细胞膜骑着控制物质进出的作用；细胞核实生命活动的控制中心；细胞质是生命活动的场所；液泡内含细胞液，是营养组织储存的地方；叶绿体是植物进行光合作用的场所；细胞壁对植物其支持的作用。
【解答】（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1~B5几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化；
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于 输导组织；
（3）若C表示水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于器官；
（4）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是细胞膜的功能；
故答案为：（1）细胞分化（2）输导（3）器官（4）细胞膜
变式1：2017年4月22日，货运飞船天舟一号和天宫二号完成第一次交会对接，随后将进行推进剂在轨补加，为天宫二号“加油”。伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实实验。8瓶矮化番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5 株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（ ）
A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂，分化、发育而来的
B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
【答案】D
【解析】植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。
【解答】番茄属于种子植物，进行有性生殖，发育的起点是受精卵，由一个受精卵分裂、分化、发育而来，A不符合题意。番茄属于植物，其结构和功能的基本单位是细胞，细胞的细胞核中有遗传物质，B不符合题意。 番茄属于植物，绿色开花植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，C不符合题意。番茄属于植物，植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能。上皮组织属于动物的组织，D符合题意。
变式2：图表示人的个体发育过程。请回答：
（1）丁由甲细胞发育而来，则甲细胞的名称是 。
（2）人的大脑皮层主要由图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
【答案】（1）受精卵（2）神经；结缔（3）系统
【解析】人的新生命起始于受精卵。动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体。 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体。
【解答】（1）、分析图形可知，此题表示人体的形成过程，甲是由精子与卵细胞结合形成的受精卵，只有受精卵才能经过细胞分裂形成乙，乙再分化，形成不同的组织丙，进一步形成器官、系统，进而形成胎儿，分娩产出，形成婴儿丁．可见人的新生命起始于受精卵。
（2）动物组织包括：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织．大脑皮层属于神经组织，血液属于结缔组织。
（3）、动物体的结构层次可表示为 细胞→组织→器官→系统→动物体． 植物体结构层次可表示为 细胞→组织→器官→植物体．由此可见，水稻植株的结构层次中没有系统。
变式3：（2024七上·鹿城期末）研究人员利用3D生物打印技术，成功用人体细胞制造出了3D打印心脏。这颗心脏大约两厘米长，不仅有细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动，为等待器官移植的患者带来了希望。
（1）心肌是由心肌细胞构成的一种肌肉组织，下图属于心肌组织的是
A． B． C． D．
（2）3D打印心脏的心肌细胞来自多能干细胞，下图①过程是 ，该过程中细胞核中的 先复制再平均分配，产生的细胞结构、形态和功能均相同，生长后的细胞再经过过程② 形成心肌细胞。
【答案】D；细胞分裂；染色体；细胞分化
【解析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
考点二、人的生殖与发育
中考主要考在人体生殖系统的结构和功能、人的受精胚胎发育的过程、青春期的生理与影心理变化情况青春期的身心健康等，主要以选择题或填空题的形式出现，难度一般不大。
典例1：（2024七下·奉化期末）我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化。生命开始图中的[A] （填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的① 里，每时每刻，都能通过② 和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
【答案】受精卵；子宫；胎盘
【解析】观图可知：A受精卵，①子宫、②胎盘、③脐带，解答即可。
【解答】人的生命起始于受精卵，精子与卵细胞结合形成A受精卵时，才标志着新生命的起点，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成胎儿。胎儿的发育在母体的子宫内进行，并通过②胎盘和③脐带从母体获得氧气和营养物质以及排出废物。
变式1：（2024七下·武义期末）2021年5月31日，中共中央政治局会议审议了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，作出“一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施”的重大决策。下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的
B．男性的主要生殖器官是输精管
C．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
D．胚胎发育的场所在子宫
【答案】D
【解析】胎盘是哺乳动物妊娠期间由胚胎的胚膜和母体子宫内膜联合长成的母子间交换物质的过渡性器官，胎儿在子宫中发育，依靠胎盘从母体取得营养，而双方保持相当的独立性。
【解答】A.精子和卵细胞是在输卵管相遇结合为受精卵，A错误；
B.男性的主要生殖器官是睾丸，B错误。
C.胎儿通过胎盘从母亲的血液中获取营养物质和氧气，C错误。
D.胚胎发育的场所在子宫 ，D正确。
故答案为：D。
变式2：（2024七下·镇海区期末）胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
（1）母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内？ 。
（2）胎盘着生的部位是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道
【答案】（1）不能（2）A
【解析】由卵细胞到胎儿的过程是：卵细胞→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿，以及胚胎发育过程中的营养物质的来源。
【解答】（1）由题意可以知道：胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外 的，而胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相 通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。所以胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而不是通过血液直接流入胎儿体内，如果是那样，就会产生不良的后果，如胎儿和 母体的血型不合而导致胎儿死亡等。
（2）胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。所以胎盘着生的部位是母体的子宫。故答案为：A。
变式3：（2024七下·越城期末）生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题：
（1）图甲是精子的示意图，它是由男性的 产生的(填名称)。
（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的(填字母)。
（3）精子和卵细胞融合的过程叫 ，此过程发生在丙图中的 (填字母)。
（4）因病摘除子宫的妇女， (填“能”或“不能”)产生卵细胞。
【答案】（1）睾丸
（2）A
（3）受精（或受精作用）；B
（4）能
【解析】睾丸能够产生精子，分泌雄性激素；卵巢能够产生卵细胞，分泌雌性激素；精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵；子宫是胚胎发育的场所；
【解答】（1） 图甲是精子的示意图，它是由男性的睾丸产生的，睾丸同时还能产生雄性激素，维持男性的与特征；
（2） 图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的A卵巢产生的，卵巢还能分泌雌性激素，维持女性的第二性征；
（3） 精子和卵细胞融合的过程叫受精，此过程发生在丙图中的B输卵管中；
（4）因病摘除子宫的妇女，能产生卵细胞。因为卵细胞是由卵巢产生，子宫是提供胚胎发育的场所；
故答案为：（1）睾丸（2）A（3）受精（或受精作用）、B（4）能
考点三、动物的生殖与发育
中考主要考查动物的生长时期及其生殖发育特点等，主要以选择题或填空题的形式出现难度较小。
典例1：（2024七下·镇海区期末）识图回答下列问题：
（1）甲图所示的个体发育过程经历了受精卵、 、成虫三个时期；
甲 乙
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是 图这类昆虫的一段生命历程，养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的 期。
【答案】（1）幼虫（2）乙；幼虫
【解析】 完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。两栖动物的发育只能说是变态发育，不能叫完全变态发育。
【解答】（1）甲图中的昆虫经过了受精卵，幼虫和成虫三个阶段，属于不完全变态。
（2）图中的家蚕，经过了受精卵、幼虫，蛹和成虫四个时期，属于完全变态。家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹。春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以一般养蚕的人，要想让蚕多吐丝，会在桑叶上喷洒一种化学物质给蚕食用可适当的增加幼虫期内营养物质的积累。若要保证蚕茧高产，应设法延长家蚕发育的幼虫期，增加其体内的营养物质。
变式1：（2024七下·湖州期中）中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有 1000 只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（ ）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
【答案】A
【解析】动物的生殖一般可以分为无性生殖和有性生殖两大类，其中以有性生殖为主。例如，狮子、青蛙、昆虫等生物的生殖过程中，都要经历两性生殖细胞——精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体，这种生殖方式叫做有性生殖。在有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精和体内受精两类。许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物，在生殖季节，将精子和卵细胞直接排到水中，精子在水里活泼地游动，遇到卵细胞就与之结合，完成受精过程，形成受精卵。这种受精过程在体外进行的受精方式叫做体外受精；陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物， 雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精；动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。卵生是指动物受精卵在母体外独立进行发育的生殖方式。卵生动物的胚胎在发育过程中，主要依靠卵细胞自身所含的物质为营养，所以卵生动物的卵细胞一般较大，含卵黄较多。卵生的动物很多。昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的；有些哺乳动物也是卵生的（如鸭嘴兽）。胎生是指动物受精卵在母体子宫内进行发育的生殖方式。胎生动物的胚胎通过脐带和胎盘从母体获得营养，直至出生时为止。绝大多数哺乳动物都是胎生的。卵胎生是指受精卵虽在母体内发育，但其营养仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式。卵胎生的动物很少，如鲨、蝮蛇等。 【解答】中华秋沙鸭是属于鸟类，雌性动物的卵细胞成熟后不排出体外，而是通过交配由雄性动物将精子送入雌性动物的生殖道内，与卵细胞结合，完成受精过程。这种受精过程在体内进行的受精方式叫做体内受精；昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼都是卵生的。
故答案为：A。
变式2：（2023七下·杭州月考）如图所示为生殖和发育有关的示意图，请分析并回答下列问题。（“[]”中填对应的序号）
（1）图甲所示结构反映的胚胎发育方式为 ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 。
（2）图乙是青蛙的个体发育过程，这种个体发育方式叫做 。
（3）人和蛙都是属于有性生殖的动物，请他们的生命起点是 。
【答案】（1）胎生；分娩 （2）变态发育 （3）受精卵
【解析】胎生和卵生的区别，胎生指的是胚胎是在子宫里面生长发育的，发育成熟以后，从子宫里面分娩出来。卵生指的是动物下蛋，通过孵化，是蛋壳里面的胚胎逐渐发育，然后破壳而出。哺乳类动物都是胎生的，比如人类就是胎生。家禽类的动物都是卵生的，比如鸡、鸭、鹅等。
【解答】（1）图甲所示结构反映的胚胎发育方式为胎生，胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫分娩；
（2）图乙是青蛙的个体发育过程，幼年和成年的形态和结构完全不同，所以这种个体发育方式叫做变态发育；
（3）有性生殖是指经过两性生殖细胞结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。人和蛙都是属于有性生殖的动物，请他们的生命起点是受精卵；
故答案为：（1）胎生，分娩（2）变态发育（3）受精卵
变式3：（2024七下·柯桥期中）如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答：
（1）昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一生要经过卵、幼虫、 、成虫四个时期。
（2）若“I”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“I”表示幼体和成体在生活方式和形态结构上差异大，称为 发育。
（3）若“II”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“II”是 受精。
（4）若“IV”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“IV”是 （写出一点）。
【答案】（1）蛹
（2）变态
（3）体内
（4）卵生
【解析】(1) 昆虫的发育分完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育的过程分：受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：受精卵、幼虫、成虫三个阶段。
(2)两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸兼用湿润的皮肤辅助呼吸。
【解答】(1)昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一 生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态发育，完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性.上明显不同。
(2)完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。两栖动物雌雄异体、体外受精(水里)， 卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生，活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳，有尾。成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育。若“I”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“I”表示变态发育。
(3)若I代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点，则“ II ”是体内受精。
(4)昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种。两栖动物雌雄异体、体外受精(水里)卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳。爬行动物雌雄异体，体内受精，卵生、卵自然孵化，体外发育，所以昆虫、两栖动物和爬行类在生殖发育上的共同点是卵生。
考点四、植物的生殖与发育
中考主要考在花种子的结构，种子和果实的形成过程等,一般以选择题填空题或解答题的形式出现，难度较小。对种子萌发的考查，要求较高，一般出现在实验探究题 、填空题或解答题中,难度较大。
重点①花的传粉和受精；重点②种子的萌发
典例1：西红柿是我国栽培最为普遍的果菜之一，栽培的技术和方法多种多样，如无土栽培技术、温棚栽培技术等。但是，良好的西红柿品种是高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题：
（1）[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是 。
（2）西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于 花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为 传粉。
（3）图中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[ ] 。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是由图中[G]的[ ] 发育成的。
【答案】（1）胚根 （2）两性；自花 （3）②；胚珠；③；子房壁
【解析】种子在适宜的条件下，胚中的胚芽、胚轴和胚根细胞就开始分裂和生长。首先，胚根发育成根，同时，胚芽逐渐长成茎和叶。就这样，一株能独立生活的新植物诞生了；雌蕊包括柱头、花柱和子房。雄蕊包括花药和花丝，既有雌蕊和雄蕊的称为两性花，同一朵花传粉为自花传粉，不同花之间传粉为异花传粉；胚珠 → 种子，子房 → 果实，子房壁 → 果皮， 珠被 → 种皮，受精卵 → 胚，受精极核→ 胚乳；图中①是花柱，②为胚珠，③是子房壁。
（1）种子在萌发过程最先突破种皮为胚根，发育成根；
（2）既有雌蕊又有雄蕊称为两性花，花粉落在这朵花的雌蕊上头属于自花传粉；
（3）F是果实，里面有很多的种子，种子是由胚珠发育而来的，西红柿的果肉是果皮，果皮是由子房壁产生的。
变式1：（2024七下·上城会考）下图依次为甲、乙、丙、丁四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（ ）
A．甲叫扦插，处理插穗时不能带有芽和叶
B．乙叫出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同
C．丙叫嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴
D．丁叫组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰
【答案】C
【解析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接 穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。
【解答】A.扦插时，选择带芽的枝条作为插穗的目的是芽能产生生长素，促进插穗生长，A错误；
B.乙为马铃薯块茎繁殖、 与酵母菌的生殖方式都属于无性生殖，B错误；
C. 丙叫嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴 ，C正确；
D. 丁叫组织培养，可以快速地培养出与母体同色的蝴蝶兰，D错误；
故答案为：C。
变式2：（2024七下·上城会考）下面是某同学在寒假期间做的“探究绿豆种子萌发的条件”的实践作业成果。实验步骤如下：
a.分别在四个洁净的容器①②③④里铺上2层相同的餐巾纸，每个容器中各放10粒绿豆种子；
b.①②③④容器的处理如下图所示，之后每天在②④中加一点水使纸巾保存湿润，①中适时加水使种子始终浸没在水中；
c.4天后观察结果，并画图记录（如下图所示）
①加入较多水使种子浸没，放在室内。（约为20℃） ②加入适量水使纸巾完全湿润，放在室内。（约为20℃） ③不加水，放在室内。（约为20℃） ④加入适量水使纸巾完全湿润，放在室外阳台。（约为5℃）
（1）为了使实验结果更准确，a步骤中放入的10粒绿豆种子需要满足什么要求 （写出两点）。
（2）①中的种子和②中的种子的实验条件差异是 ，这样设计的猜想可能是
（3）我们能否通过比较图中②中的种子和④中的种子的萌发情况，就认为20℃是种子萌发最适宜的温度 如果不能应如何改进实验 。
【答案】（1）胚是完整的、胚是活的(或度过休眠期的)
（2）有无空气；空气会影响种子的萌发
（3）不能，我们应设置不同的温度梯度、10℃、 20℃、30℃
【解析】种子的萌发，除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，也需要一定的环境条件，主要是充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。
【解答】(1)种子萌发的外界条件为：充足的空气、适宜的温度。自身条件为胚是完整的并是活的度过休眠期的，a步骤中放入的10粒绿豆种子需要满足胚是完整的并是活的度过休眠期的。
(2)①中的种子和②中的种子形成了空气为变量的对照实验，可以探究空气会影响种子的萌发吗，这样设计的猜想可能是空气会影响种子的萌发。
(3)②中的种子放在20℃，④中的种子放在5℃，不能就认为20℃是种子萌发最适宜的温度，如5℃、15℃、 25℃、35℃也有可能是种子萌发最适宜的温度。
变式3：（2022七下·杭州期末）种子是植物的生殖器官。从自然界的种子到人工种子，显示了科技的进步。如图甲是蚕豆和玉米种子的结构图，图乙是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体一人工种子，请读图回答∶
（1）蚕豆幼苗的根由图中的【 】 发育而来；
（2）在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明 ；
（3）构成蚕豆新一代的植物体，是左图中种子的哪些结构 。（填字母）
（4）根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于 。
（5）图乙表示人工种子的生产过程∶将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是 。（填图中数字序号）
【答案】（1）B；胚根 （2）玉米粒中含有淀粉 （3）D、A、B和E
（4）玉米种子的胚有1片子叶而菜豆种子2片； 玉米种子有胚乳，营养在胚乳中，而菜豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶中。
（5）④
【解析】种子是由胚珠经过传粉和受精作用后形成的，种子一般由种皮、胚和胚乳三部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分；种皮有保护种子内部结构的作用，胚乳是种子储存营养物质的结构，据此答题。
在图乙中①是细胞，②是细胞群，③是组织，④是分化完成后的能生长发育的部分，相当于植物种子胚，将来萌发成植物体。
【解答】(1)蚕豆幼苗的根由胚根发育而来，即是图中的B胚根。
(2)遇碘变蓝是淀粉的特性，因此“在玉米的纵剖面上滴一滴碘液，部分结构会变蓝”，说明玉米粒中含有淀粉。
(3)胚是新植物体的幼体，胚由组成D胚芽、A胚轴、B胚根和E子叶。
(4)根据图可知：玉米种子和菜豆种子的相同点：都有种皮和胚，胚均由胚芽、胚根、胚轴、子叶四部分组成；
不同点：玉米种子的胚有1片子叶而菜豆种子2片；
玉米种子有胚乳，营养在胚乳中，而菜豆种子没有胚乳，营养物质储存在子叶中。
(5)双子叶植物种子包括种皮和胚，单子叶植物种子胚、种皮和胚乳，胚是种子的重要部分，都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分，双子叶植物种子的营养物质的贮存结构是子叶，而单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中，因此，题干中人工种子是将类似胚的结构包埋在能够提供营养的胶状物质中制造的生命有机体，该层胶状物质相当于种子的胚乳部分，为④。
1．（2024七上·杭州期中）种子植物是人类主要的植物性食物来源，下列食物中，我们食用部分属于植物果实的是（ ）
A．甘蔗 B．白菜 C．莲藕 D．番茄
【答案】D
【解析】常见植物的食用部分所属器官
(1)根：萝卜、红薯。
(2)茎：土豆、甘蔗、姜、蒜瓣、莲藕。
(3)叶：白菜、菠菜。
(4)花：黄花莱、花菜。
(5)果实：苹果、黄瓜、葡萄、香蕉、番茄、桃子。
(6)种子：瓜子仁、花生仁。(带壳的属于果实)
2．（2024七上·嘉兴期末）蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是（ ）
A．蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液
B．蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞
C．蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞
D．蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液
【答案】B
【解析】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】植物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次从小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。蜗牛属于动物体、口腔上皮细胞属于细胞、洋葱鳞片叶属于器官、人体血液属于结缔组织，故从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是：蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞。
故答案为：B。
3.（2022七下·临海期末）选择适宜品种的马铃薯块茎，将其催芽(如图甲)，分割成带有芽点的小块(如图乙)，种植到土壤中，几个月后就能收获新的马铃薯。这种繁殖方式叫（ ）
A．营养生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖
【答案】A
【解析】无性生殖方式包括分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖等，有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，然后由受精卵发育成新个体的生殖方式。
【解答】马铃薯用块茎繁殖后代，而营养生殖的方式就是植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，A符合题意。
4．（2023七下·宁波期末）小宁利用玉米进行观察被子植物种子的结构实验，绘制得到如图结构图。下列说法不正确的是（ ）
A．⑤是种子的子叶且只有一片
B．观察种子内部结构不需要使用显微镜
C．种子只要②④结构完整犹能萌发
D．使用碘液检验⑥中是否含有淀粉
【答案】C
【解析】玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。图中①果皮和种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶、⑥胚乳。
【解答】A.④是胚芽，⑤是子叶，玉米属于单子叶植物，种子子叶有且只有一片，故A正确，但不符合题意；
B.将玉米种子纵向剖开，用放大镜观察种子内部结构，故B正确，但不符合题意；
C.胚是种子的主要结构，②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶构成胚，胚完整且具有生命力，种子才会萌发，故C错误，但符合题意。
D.玉米种子的营养物质储存在胚乳里，使用碘液可以检验⑥胚乳中是否含有淀粉，故D正确，但不符合题意。
5．（2024七下·鄞州期末）如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（ ）
A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B．图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C．图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D．花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
【答案】C
【解析】根据花的结构及果实的形成知识解题，据图可知，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是胚珠、⑤是花柱、⑥是子房。
【解答】解：A、从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官，故A正确；
B、据图可知，①柱头、⑤花柱、⑥子房组成雌蕊，②花药、③花丝组成雄蕊，故B正确；
C、图中⑥子房在传粉、受精后发育成果实，故C错误；
D、花粉从②花药传到①柱头的过程叫做自花传粉，故D正确；
故答案为：C。
6．（2024七上·金华月考）杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花的叙述，正确的是（ ）
A．杜鹃花的花、果实、种子属于营养器官
B．杜鹃鸟有保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
C．杜鹃鸟和杜鹃花的结构层次都是细胞→组织→器官→个体
D．杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞
【答案】D
【解析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。
【解答】A、被杜鹃花的花、果实、种子属生殖器官，根、茎、叶属于营养器官，A错误；
B、杜鹃鸟有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，保护、营养属于植物组织，B错误；
C、杜鹃鸟属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次，C错误；
D、杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞，D正确；
故选D。
7．（2024七上·绍兴期末）如图所示为细胞发生的一系列变化，下列叙述中，正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
B．过程②的细胞中出现了染色体
C．经过过程②，细胞中的遗传物质发生了改变
D．A、B、C表示细胞分化形成的不同组织
【答案】D
【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。
（2）细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。
（3）图中：①细胞分裂，②细胞分化，A神经组织，B上皮组织，C肌肉组织。
【解答】A、过程①由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程；过程②形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程，A错误；
B、过程①是细胞分裂，分裂时，细胞中出现染色体，染色体位于细胞的中央、染色体平均分成两等份，向细胞两极移动、染色体分别进入两个新的细胞核内，B错误；
C、过程②是细胞分化，分化过程中遗传物质不发生改变，C错误；
D、过程②形成了不同的细胞群，形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，所以A、B、C代表细胞分化形成的不同组织，D正确。
故选：D。
8．（2024七下·海曙期末）取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是（ ）
A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生
C．体外受精、胎生 D．体内受精、胎生
【答案】C
【解析】“试管婴儿”是让精子和卵子在试管中结合而成为受精卵，然后再把它（在体外受精的新的小生命）送回女方的子宫里（胚卵移植术），让其在子宫腔里发育成熟，与正常受孕妇女一样，怀孕到足月，正常分娩出婴儿。
【解答】 试管婴儿是指用人工的方法使精子与卵细胞在体外的试管中结合形成受精卵并进行早期胚胎发育，然后把胚胎移植进母体的子宫内，胚胎和胎儿的发育在子宫中进行，直至发育成熟，分娩产出 。因此，“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是：体外受精、胎生。
故答案为：C。
9．（2024七下·嘉兴期末）每年5月第二个周日是母亲节，设立母亲节是为了感谢母亲孕育新生命的艰辛。下列有关新生命诞生的说法，错误的是（ ）
A．女性主要生殖器官是子宫，能产生卵细胞
B．精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精
C．卵细胞内含有丰富的营养物质，为胚胎初期发育提供营养
D．胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
【答案】A
【解析】受精卵是在输卵管内形成的，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中，不断地进行细胞分裂，形成胚泡。胚泡缓慢移动到子宫中，埋入子宫内膜。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫中，一般来说，到第38周时，胎儿就发育成熟了。
【解答】A、卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，子宫是胚胎发育的场所，A错误。
B、睾丸产生的精子从阴道通过子宫，在输卵管与卵细胞相遇而完成受精过程形成受精卵。因此受精卵的形成部位是输卵管，B正确。
C、早期胚胎发育所需要的营养物质来自于卵黄，所以卵细胞的细胞质中含有较丰富的营养物质，为胚胎发育提供营养，C正确。
D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。
故答案为：A。
10.下列关于青蛙一生的叙述中，正确的是（ ）
①卵细胞与精子在水中完成受精 ②生殖和发育都在陆地上进行
③从幼体到成体的发育过中，生活方式和形态结构发生很大的改变
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
【答案】B
【解析】青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精．受精卵孵化为蝌蚪，刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾，用头部的两侧的鳃呼吸，长出内鳃的蝌蚪，外形像一条鱼；长出四肢的幼娃，用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸；幼娃逐渐发育成蛙．蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸．这种幼体和成体在外部形态结构和生活习性上有很大差别，这样发育方式属于变态发育．发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.
【解答】①卵细胞与精子在水中完成受精，属于体外受精，①正确；
②生殖是在水中，发育前期在水中，后期在陆地上进行 ，②错误；
③从幼体到成体的发育过中，生活方式和形态结构发生很大的改变 ，属于变态发育，③正确；
故答案为：B.
11.（2024七下·奉化期末）龙眼鸡是昆虫中的颜值担当，其繁殖、生长发育与蝉相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是（ ）
A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖
B．受精发育：体内受精，体外发育
C．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
D．结构层次：细胞→组织→器官→个体
【答案】B
【解析】（1）昆虫的发育方式包括完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育的昆虫发育过程是：受精卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段；不完全变态发育的昆虫发育过程是：受精卵→幼虫→成虫三个阶段。
（2）植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。
【解答】A：龙眼鸡属于节肢动物的昆虫纲，通过有性生殖方式繁殖后代，而不是分裂繁殖，A错误。
B：龙眼鸡的受精过程是在雌虫体内进行的，但其发育是在体外完成的，即雌虫将受精卵产在树干上，卵在外部环境中孵化成幼虫，B正确。
C：蝗虫的生长过程属于不完全变态发育，龙眼鸡生长过程与蝗虫相似。因此龙眼鸡的生长过程包括受精卵→幼虫→成虫三个阶段，但没有蛹阶段。它们直接从幼虫发育成成虫，C错误。
D：动物题的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次比植物体多了系统，D错误。
故选：B。
12.（2024七下·长兴月考）诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽"表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（ ）
A．蝉进行无性生殖
B．蝉的发育属于完全变态发育
C．鸟类的生殖方式是胎生
D．鸟类的胚胎是在体外完成发育的
【答案】B
【解析】昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育：①完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。
②不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解答】A、蝉的生殖经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，不符合题意；
B、变态发育是昆虫生长发育过程中的一个重要现象。根据发育过程中是否有蛹期可以把绝大多数昆虫分为完全变态与不完全变态两大类。蝉的发育为不完全变态，经过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，符合题意；
C、鸟类的生殖方式是卵生，不符合题意；
D、鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段。蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精，由于母鸡体温高达41.5℃，卵子受精不久即开始发育，到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。未受精的蛋，生殖细胞在蛋形成过程中一般不再分裂，破视蛋黄表面有一白点，称为胚珠。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，不符合题意。
故答案为：B。
13.（2024七下·余姚月考）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示。下列叙述正确的是（ ）
A．若用此图表示蝉的发育过程，可以表示为D→A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
【答案】C
【解析】昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫形态结构、生活习性相似，只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同，蝴蝶等的发育方式为完全变态发育。蝗虫在成虫期对农作物的危害最大，应在幼虫期及时消灭。
14．（2024七下·杭州期末）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。
（1）[C] 形成的场所在图乙中的[2] 。
（2）胚胎发育的主要部位是图乙中的[3] 。
【答案】（1）受精卵；输卵管（2）子宫
【解析】A是精子，B是卵巢，C是受精卵，D是分娩；图二1是卵巢，2是输卵管，3是子宫，4是阴道；
【解答】（1） [C]受精卵形成的场所在图乙中的[2]输卵管；
（2） 胚胎发育的主要部位是图乙中的[3] 子宫；
故答案为：（1）受精卵；输卵管（2）子宫
15．（2024七下·滨江期末）小麦是全球粮食作物。如图所示为小麦结构示意图，⑤是种皮和果皮，请根据图回答下列问题：
（1）小麦种子中最主要部分是胚，它由图中哪几部分组成 （填标号）。
（2）小麦的营养物质主要储存在 （填标号），里面含有的主要营养物质是 。
【答案】（1）①②③④ （2）⑥；淀粉
【解析】图中①子叶，②胚芽、③胚轴、④胚根、⑤种皮和果皮，⑥胚乳。
【解答】（1）胚是小麦种子的主要部分，又是新植物体的幼体，包括①子叶、②胚芽、③胚轴、④胚根四部分。
（2）小麦种子的营养物质储存在⑥胚乳中，且种子的胚乳中含有大量的淀粉，遇到碘液变蓝。
故答案为：（1）①②③④；（2）⑥；淀粉。
16．（2023七下·萧山期中）樱桃是一种深受消费者喜欢的水果。
（1）樱桃是植物的果实，它是由花的 发育而来的。
（2）樱桃可以采用嫁接的方式进行繁殖，上图为嫁接过程示意图。
甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的 紧贴，这是嫁接成活的关键。
（3）如果甲是品种“短柄樱桃”的接穗，将其嫁接到乙“长柄樱桃”砧木上，最后结出的果实是 樱桃(填“短柄”或“长柄”)。
【答案】（1）子房
（2）形成层
（3）短柄
【解析】植物的果实是由雌蕊中的子房发育而来的，嫁接过程中必须是接穗和砧木的形成层相结合，其性状与接穗的性状相同。
【解答】（1）果实是由子房发育而来的。
（2）嫁接的关键是接穗与砧木的形成层相结合。
（3）嫁接中新植株的性状与接穗的性状相同，保持接穗的原有性状。
17．（2024七下·义乌月考）菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，根据它发育过程中的四个时期的形态，回答下列问题。
（1）菜粉蝶的发育顺序是 (用序号表示)。
（2）消灭菜粉蝶的最佳时期是 （填序号）。
【答案】（1）②③④①
（2）③
【解析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成的，这种胚后发育叫变态发育。变态发育一般指昆虫纲与两栖动物的发育方式。两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：分受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙，蛙的幼体和成体的根本区别是呼吸方式不同。幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤也能辅助呼吸。昆虫纲的变态发育又分为完全变态与不完全变态。蛾、蝶蝇的变态，由受精卵开始，要经过幼虫、蛹和成虫四个阶段。而且幼虫和成虫差别很明显，这样的变态发育称为完全变态。有些昆虫的发育经过卵、幼虫和成虫三个阶段，而且幼虫和成虫差别不明显，这样的发育过程叫做不完全变态，如蝉、蟋蟀、蝼蛄等。
【解答】（1） ①成虫，②受精卵，③幼虫，④蛹；菜粉蝶的发育顺序是②③④① ；
（2） 消灭菜粉蝶的最佳时期是③幼虫；
18.（2024七上·仙居期末）某校开展生物模型制作比赛，同学们利用橡皮泥等物品制作了很多栩栩如生的动植物细胞、组织等模型。
（1）图甲表示细胞 的过程。(选填“分裂”或“分化”)
（2）图乙表示植物五大组织，叶片中有能进行光合作用的叶肉细胞，他们属于植物的 组织。
【答案】（1）分裂（2）营养
【解析】（1）细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．因此保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
（2）植物体的几种基本组织：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织、机械组织.
名称 分布 主要特征 功能
分生组织 分生区、形成层、芽的生长点 细胞核大、细胞壁薄、细胞质浓 分裂产生新细胞
保护组织 叶表皮、果皮、种皮 细胞排列紧密、整齐 保护作用
营养组织 果肉、叶肉、储藏根 细胞壁薄、液泡大 储存营养物质
输导组织 导管、筛管 导管是死细胞、筛管是活细胞 运输营养物质
机械组织 茎、叶柄、果皮处 细胞壁较厚 支持和保护
【解答】 （1）图甲是一个细胞变成两个细胞的过程，只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此表示细胞分裂的过程。
（2）叶片内的叶肉细胞有排列整齐的长圆柱形的细胞叫栅栏组织，还有排列疏松、形状不规则的细胞叫海绵组织，这些细胞内都有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，属于营养组织。
19．（2024七上·绍兴期末）（1）如图中，A～E示意人体的不同结构层次，整个人体都是由A细胞发育而成 。人的手不撞了桌子，感到痛，低头一看皮肤破裂，据此判断已经伤到了皮肤的 （填皮肤的结构）。
（2）如图所示是植物的部分结构，此结构属于 （填层次结构）。
【答案】（1）受精卵；真皮
（2）器官
【解析】动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统，即细胞→组织→器官→植物体。
图中：A细胞（受精卵）、B细胞群、C组织、D器官、E系统。
【解答】（1）多细胞生物的发育起点是受精卵，人是由一个A受精卵发育来的。人体皮肤的结构包括表皮和真皮，表皮位于皮肤表皮，有上皮组织构成，真皮位于表皮的下方，由结缔组织构成。表皮没有血管，真皮里面有丰富的毛细血管和感觉神经末梢，所以人的手不撞了桌子，感到痛，低头一看皮肤破裂，有血渗出，说明伤及到了皮肤的真皮。
（2）如图所示是植物叶的部分结构，表皮属于保护组织，叶肉属于营养组织，叶脉属于输导组织，故此结构属于器官。
20．（2024七下·武义期末）我们通常说的“棉花”不是花，而是棉籽表皮长出的绒毛。如图所示为新疆长绒棉，它具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状，被誉为“棉中极品”。请回答下列问题：
（1）棉籽是棉花的种子，它由 发育而成的；
（2）嫦娥四号到达月球后，搭载的棉花种子长出了嫩芽，这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。棉花的这种繁殖方式属于 ；
（3）棉铃虫是棉花成长过程中常见的害虫，它的卵孵化后，必须经过幼虫、 和成虫三个阶段，这种变态发育叫做完全变态发育。
【答案】（1）胚珠（2）有性生殖（3）蛹
【解析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。昆虫的发育有完全变态发育和不完全变态发育两种。
【解答】（1）胚珠发育成种子，因此，棉籽是由胚珠发育而成的。
（2）种子是由胚和种皮组成，胚由受精卵发育而成，属于有性生殖。
（3）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。
21.（2024七下·临平月考）如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答下列问题。
（1）家蚕的发育过程是下图中的 。
（2）图甲所示的昆虫发育类型为 。
（3）图乙中空白方框的内容应该是 。
（4）由图中信息可知：这两种昆虫生殖方式为 (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
【答案】（1）乙
（2）不完全变态发育
（3）蛹
（4）有性生殖
【解析】图甲表示不完全变态发育，不完全变态发育是指发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似。图乙表示完全变态发育，完全变态发育是指经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。
【解答】（1）图乙表示完全变态发育，完全变态发育是指经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，图乙中空白方框的内容应该是蛹。 的发育过程是完全变态发育。
（2）昆虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期，幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，属于不完全变态发育（图甲）。
（3）家蚕的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，都属于完全变态发育（图乙）。
（4）甲乙都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖。
22．（2024七上·杭州期末）西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。
（1）过程②的结果是使细胞 .
（2）图中③表示细胞 的过程.
（3）在结构层次上，⑧属于植物的 .
【答案】（1）数目增多
（2）分化
（3）器官
【解析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织。
（3）图中①细胞生长、②细胞分裂、③细胞分化、④保护组织、⑤输导组织、⑥分生组织、⑦营养组织、⑧器官、⑨植物体。
【解答】（1）②表示细胞分裂过程，细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多；
（2）经过③过程形成的细胞在形态、结构和功能上都发生较大差异，③过程是细胞分化；
（3）绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子。在结构层次上，⑧属于植物的器官。
故答案为：（1）数目增多；（2）分化；（3）器官。
23.（2024七上·德清期末）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙为蒲公英植株示意图。
（1）蒲公英属于 植物（选填“被子”或“裸子”）。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等，有利于健康的物质主要存在于④ 中（填结构名称）。
甲 乙
（3）蒲公英细胞经过分裂和 形成不同的组织。
（4）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 。
【答案】（1）被子（2）液泡（3）分化（4）系统
【解析】观图可知：①细胞壁、②叶绿体、③细胞核、④液泡。
【解答】（1）蒲公英具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，属于被子植物。
（2）液泡中含有细胞液，有各种味道、色素的物质以及营养物质，因此蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等有利于健康的物质主要存在于④液泡中。
（3）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，因此蒲公英细胞通过分裂和分化形成不同的组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，叶的表皮属于保护组织。
（4）人体结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是系统。
24.某科学兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。回答下列问题：
①提出的问题是 。
②作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。(青蛙受精卵随机分组)
实验组别 青蛙受精卵数量 模拟环境
① 100 A
② 100 清水和化肥
③ B 清水和洗涤剂
⑴青蛙的发育过程包括受精卵→ → →成蛙等阶段。
⑵组①中，A应是 ；实验组③中，B应是 ，原因是 。
⑶实验时需定时观察记录的内容是 。
⑷支持上述假设的实验结果是 。
【答案】各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗 ；蝌蚪；幼蛙；清水；100；控制除环境外的其他条件相同；孵化的受精卵数量；组①的孵化率比组②和组③高
【解析】 科学探究的六个步骤如下：提出问题；猜想与假设；制定计划与设计实验；进行实验与收集数据；分析与论证；交流与合作。
【解答】①提出的问题是： 各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗
（1）青蛙的发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙等阶段；
（2）A是对照组，只有清水，原因是控制除环境外的其他条件相同；
（3）实验时需定时观察记录的内容是孵化的受精卵数量；
（4） 支持上述假设的实验结果各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率是组①的孵化率比组②和组③高；
故答案为：各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率吗 、蝌蚪、幼蛙、清水、100、控制除环境外的其他条件相同、孵化的受精卵数量、组①的孵化率比组②和组③高
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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第一章 聚焦中考考点
考点一、生物体的结构层次
中考主要考查组织的形成、动植物的主要组织以及动植物的结构层次的区别。一般以选择题或填空题的形式出现，难度不大。
典例1：“海水稻”是耐盐碱水稻的形象化称呼，是在海边滩涂等盐碱地生长的特殊水稻。如图为“海水稻”的结构层次，据图回答：
（1）若A表示细胞，经过a过程形成B1~B5几种不同形态的细胞群，则a过程为 。
（2）若B2中某结构具有运输水分、无机盐的功能，则B2属于 组织。
（3）若C表示水稻谷粒，则C在生物结构层次上属于 。
（4）“海水稻”能阻止多余盐分进入细胞，这是 (填细胞结构)的功能。
变式1：2017年4月22日，货运飞船天舟一号和天宫二号完成第一次交会对接，随后将进行推进剂在轨补加，为天宫二号“加油”。伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实实验。8瓶矮化番茄试管苗在太空中茁壮成长，其中5 株开花结果，一个果实已经转红。下列叙述不正确的是（ ）
A．这些番茄试管苗都是由受精卵分裂，分化、发育而来的
B．这些番茄苗都具有细胞结构和遗传物质
C．它们的结构层次为：细胞→组织→器官→生物体
D．番茄苗都是由上皮组织、分生组织、输导组织、营养组织等组成
变式2：图表示人的个体发育过程。请回答：
（1）丁由甲细胞发育而来，则甲细胞的名称是 。
（2）人的大脑皮层主要由图中的 组织构成，人体内的血液属于图中的 组织。
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。
变式3：（2024七上·鹿城期末）研究人员利用3D生物打印技术，成功用人体细胞制造出了3D打印心脏。这颗心脏大约两厘米长，不仅有细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动，为等待器官移植的患者带来了希望。
（1）心肌是由心肌细胞构成的一种肌肉组织，下图属于心肌组织的是
A． B． C． D．
（2）3D打印心脏的心肌细胞来自多能干细胞，下图①过程是 ，该过程中细胞核中的 先复制再平均分配，产生的细胞结构、形态和功能均相同，生长后的细胞再经过过程② 形成心肌细胞。
考点二、人的生殖与发育
中考主要考在人体生殖系统的结构和功能、人的受精胚胎发育的过程、青春期的生理与影心理变化情况青春期的身心健康等，主要以选择题或填空题的形式出现，难度一般不大。
典例1：（2024七下·奉化期末）我们每个同学都是从一个细胞逐渐长大，生命发生着奇妙的变化。生命开始图中的[A] （填名称，下同）。出生前的“我”舒适地生活在妈妈肚子的① 里，每时每刻，都能通过② 和③脐带从妈妈那里获得氧气和营养物质，并将二氧化碳和其它废物排入妈妈的血液中。
变式1：（2024七下·武义期末）2021年5月31日，中共中央政治局会议审议了《关于优化生育政策促进人口长期均衡发展的决定》，作出“一对夫妻可以生育三个子女政策及配套支持措施”的重大决策。下列关于人的生殖与发育的叙述，正确的是（ ）
A．精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的
B．男性的主要生殖器官是输精管
C．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
D．胚胎发育的场所在子宫
变式2：（2024七下·镇海区期末）胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连。胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液。胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换。
（1）母体血液中的营养物质是否可以直接流入胎儿体内？ 。
（2）胎盘着生的部位是（ ）
A．子宫 B．卵巢 C．输卵管 D．阴道
变式3：（2024七下·越城期末）生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图是与人类生殖有关的示意图，根据图示回答下列问题：
（1）图甲是精子的示意图，它是由男性的 产生的(填名称)。
（2）图乙是卵细胞的示意图，它是由丙图中的 产生的(填字母)。
（3）精子和卵细胞融合的过程叫 ，此过程发生在丙图中的 (填字母)。
（4）因病摘除子宫的妇女， (填“能”或“不能”)产生卵细胞。
考点三、动物的生殖与发育
中考主要考查动物的生长时期及其生殖发育特点等，主要以选择题或填空题的形式出现难度较小。
典例1：（2024七下·镇海区期末）识图回答下列问题：
（1）甲图所示的个体发育过程经历了受精卵、 、成虫三个时期；
甲 乙
（2）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是 图这类昆虫的一段生命历程，养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的 期。
变式1：（2024七下·湖州期中）中华秋沙鸭为我国一级重点保护鸟类，目前全球只有 1000 只左右，中华秋沙鸭生活在河流与小型湖泊等湿地中，主要以淡水鱼、虾等为食，被称为鸟类中的“活化石”，是与大熊猫齐名的国宝。中华秋沙鸭的生殖方式是（ ）
A．体内受精、卵生 B．体内受精、胎生
C．体外受精、卵生 D．体外受精、胎生
变式2：（2023七下·杭州月考）如图所示为生殖和发育有关的示意图，请分析并回答下列问题。（“[]”中填对应的序号）
（1）图甲所示结构反映的胚胎发育方式为 ；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 。
（2）图乙是青蛙的个体发育过程，这种个体发育方式叫做 。
（3）人和蛙都是属于有性生殖的动物，请他们的生命起点是 。
变式3：（2024七下·柯桥期中）如图是比较归纳昆虫、两栖类、爬行类动物生殖和发育的异同点。据图回答：
（1）昆虫的发育有两种方式，其中的家蚕一生要经过卵、幼虫、 、成虫四个时期。
（2）若“I”代表昆虫和两栖类动物在发育上的共同点，则“I”表示幼体和成体在生活方式和形态结构上差异大，称为 发育。
（3）若“II”代表昆虫和爬行类动物在受精方式上的共同点 ，则“II”是 受精。
（4）若“IV”代表昆虫、两栖类和爬行类动物生殖和发育的共同特点，则“IV”是 （写出一点）。
考点四、植物的生殖与发育
中考主要考在花种子的结构，种子和果实的形成过程等,一般以选择题填空题或解答题的形式出现，难度较小。对种子萌发的考查，要求较高，一般出现在实验探究题 、填空题或解答题中,难度较大。
重点①花的传粉和受精；重点②种子的萌发
典例1：西红柿是我国栽培最为普遍的果菜之一，栽培的技术和方法多种多样，如无土栽培技术、温棚栽培技术等。但是，良好的西红柿品种是高西红柿品质的基础，科学合理地选择西红柿种子，可提高西红柿的质量和产量，改善西红柿品质。为此，科研工作者培育出了许多西红柿新品种。如图为西红柿的生活史图，请回答下列问题：
（1）[A]萌发成[B]过程中，[A]中最先突破种皮的结构是 。
（2）西红柿的每朵花中，既有雄蕊，又有雌蕊，属于 花；自然状态下，这朵花的花粉落在这朵花的雌蕊柱头上，完成传粉过程，这种传粉方式称为 传粉。
（3）图中[F]里有很多[A]，原因是雌蕊子房中有很多枚[ ] 。番茄酱是同学们喜爱的食品，它主要是西红柿果肉做成的，西红柿果肉是由图中[G]的[ ] 发育成的。
变式1：（2024七下·上城会考）下图依次为甲、乙、丙、丁四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（ ）
A．甲叫扦插，处理插穗时不能带有芽和叶
B．乙叫出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同
C．丙叫嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴
D．丁叫组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰
变式2：（2024七下·上城会考）下面是某同学在寒假期间做的“探究绿豆种子萌发的条件”的实践作业成果。实验步骤如下：
a.分别在四个洁净的容器①②③④里铺上2层相同的餐巾纸，每个容器中各放10粒绿豆种子；
b.①②③④容器的处理如下图所示，之后每天在②④中加一点水使纸巾保存湿润，①中适时加水使种子始终浸没在水中；
c.4天后观察结果，并画图记录（如下图所示）
①加入较多水使种子浸没，放在室内。（约为20℃） ②加入适量水使纸巾完全湿润，放在室内。（约为20℃） ③不加水，放在室内。（约为20℃） ④加入适量水使纸巾完全湿润，放在室外阳台。（约为5℃）
（1）为了使实验结果更准确，a步骤中放入的10粒绿豆种子需要满足什么要求 （写出两点）。
（2）①中的种子和②中的种子的实验条件差异是 ，这样设计的猜想可能是
（3）我们能否通过比较图中②中的种子和④中的种子的萌发情况，就认为20℃是种子萌发最适宜的温度 如果不能应如何改进实验 。
变式3：（2022七下·杭州期末）种子是植物的生殖器官。从自然界的种子到人工种子，显示了科技的进步。如图甲是蚕豆和玉米种子的结构图，图乙是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体一人工种子，请读图回答∶
（1）蚕豆幼苗的根由图中的【 】 发育而来；
（2）在玉米种子的纵切面上滴碘液会呈现蓝色，说明 ；
（3）构成蚕豆新一代的植物体，是左图中种子的哪些结构 。（填字母）
（4）根据图示，比较菜豆和玉米种子的结构，不同之处在于 。
（5）图乙表示人工种子的生产过程∶将外植体诱导为愈伤组织，进一步诱导成胚状体，将其包埋在能提供营养的胶质中，构成人工种子，其中相当于植物种子胚的是 。（填图中数字序号）
1．（2024七上·杭州期中）种子植物是人类主要的植物性食物来源，下列食物中，我们食用部分属于植物果实的是（ ）
A．甘蔗 B．白菜 C．莲藕 D．番茄
2．（2024七上·嘉兴期末）蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶和人体血液是实验室经常使用的材料。从结构层次角度分析，以上材料由大到小的顺序是（ ）
A．蜗牛、口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶、人体血液
B．蜗牛、洋葱鳞片叶、人体血液、口腔上皮细胞
C．蜗牛、人体血液、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞
D．蜗牛、洋葱鳞片叶、口腔上皮细胞、人体血液
3.（2022七下·临海期末）选择适宜品种的马铃薯块茎，将其催芽(如图甲)，分割成带有芽点的小块(如图乙)，种植到土壤中，几个月后就能收获新的马铃薯。这种繁殖方式叫（ ）
A．营养生殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．有性生殖
4．（2023七下·宁波期末）小宁利用玉米进行观察被子植物种子的结构实验，绘制得到如图结构图。下列说法不正确的是（ ）
A．⑤是种子的子叶且只有一片
B．观察种子内部结构不需要使用显微镜
C．种子只要②④结构完整犹能萌发
D．使用碘液检验⑥中是否含有淀粉
5．（2024七下·鄞州期末）如图是花的基本结构。有关叙述不正确的是（ ）
A．从构成生物体的结构层次上分析，花和果实属于器官
B．图中①⑤⑥组成雌蕊，②③组成雄蕊
C．图中⑥在传粉、受精后发育成种子
D．花粉从②传到①的过程叫做自花传粉
6．（2024七上·金华月考）杜鹃鸟是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗名映山红）则是一种绿色开花植物。下列关于杜鹃与杜鹃花的叙述，正确的是（ ）
A．杜鹃花的花、果实、种子属于营养器官
B．杜鹃鸟有保护组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
C．杜鹃鸟和杜鹃花的结构层次都是细胞→组织→器官→个体
D．杜鹃鸟和杜鹃花结构和功能的基本单位都是细胞
7．（2024七上·绍兴期末）如图所示为细胞发生的一系列变化，下列叙述中，正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，过程②是细胞分化
B．过程②的细胞中出现了染色体
C．经过过程②，细胞中的遗传物质发生了改变
D．A、B、C表示细胞分化形成的不同组织
8．（2024七下·海曙期末）取出母亲的卵细胞与父亲的精子，在试管中受精并培养成胚胎，移回母亲子宫着床，继续发育形成胎儿直至分娩，这就是我们所说的“试管婴儿”技术。与“试管婴儿”的产生相应的受精和生殖方式是（ ）
A．体内受精、胎生 B．体外受精、卵生
C．体外受精、胎生 D．体内受精、胎生
9．（2024七下·嘉兴期末）每年5月第二个周日是母亲节，设立母亲节是为了感谢母亲孕育新生命的艰辛。下列有关新生命诞生的说法，错误的是（ ）
A．女性主要生殖器官是子宫，能产生卵细胞
B．精子和卵细胞在输卵管内相遇并完成受精
C．卵细胞内含有丰富的营养物质，为胚胎初期发育提供营养
D．胚胎在子宫内通过胎盘和脐带与母体进行物质交换
10.下列关于青蛙一生的叙述中，正确的是（ ）
①卵细胞与精子在水中完成受精 ②生殖和发育都在陆地上进行
③从幼体到成体的发育过中，生活方式和形态结构发生很大的改变
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
11.（2024七下·奉化期末）龙眼鸡是昆虫中的颜值担当，其繁殖、生长发育与蝉相似。下列有关龙眼鸡的表述正确的是（ ）
A．繁殖方式：分裂生殖，有性繁殖
B．受精发育：体内受精，体外发育
C．生长过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫
D．结构层次：细胞→组织→器官→个体
12.（2024七下·长兴月考）诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽"表现了大自然的幽静，下列关于蝉和鸟的生殖与发育的叙述正确的是（ ）
A．蝉进行无性生殖
B．蝉的发育属于完全变态发育
C．鸟类的生殖方式是胎生
D．鸟类的胚胎是在体外完成发育的
13.（2024七下·余姚月考）昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图所示的部分内容表示。下列叙述正确的是（ ）
A．若用此图表示蝉的发育过程，可以表示为D→A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
14．（2024七下·杭州期末）图甲为人类生殖发育过程示意图，图乙为女性生殖系统结构示意图，请据图回答问题。
（1）[C] 形成的场所在图乙中的[2] 。
（2）胚胎发育的主要部位是图乙中的[3] 。
15．（2024七下·滨江期末）小麦是全球粮食作物。如图所示为小麦结构示意图，⑤是种皮和果皮，请根据图回答下列问题：
（1）小麦种子中最主要部分是胚，它由图中哪几部分组成 （填标号）。
（2）小麦的营养物质主要储存在 （填标号），里面含有的主要营养物质是 。
16．（2023七下·萧山期中）樱桃是一种深受消费者喜欢的水果。
（1）樱桃是植物的果实，它是由花的 发育而来的。
（2）樱桃可以采用嫁接的方式进行繁殖，上图为嫁接过程示意图。
甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的 紧贴，这是嫁接成活的关键。
（3）如果甲是品种“短柄樱桃”的接穗，将其嫁接到乙“长柄樱桃”砧木上，最后结出的果实是 樱桃(填“短柄”或“长柄”)。
17．（2024七下·义乌月考）菜粉蝶是一种危害蔬菜的害虫，根据它发育过程中的四个时期的形态，回答下列问题。
（1）菜粉蝶的发育顺序是 (用序号表示)。
（2）消灭菜粉蝶的最佳时期是 （填序号）。
18.（2024七上·仙居期末）某校开展生物模型制作比赛，同学们利用橡皮泥等物品制作了很多栩栩如生的动植物细胞、组织等模型。
（1）图甲表示细胞 的过程。(选填“分裂”或“分化”)
（2）图乙表示植物五大组织，叶片中有能进行光合作用的叶肉细胞，他们属于植物的 组织。
19．（2024七上·绍兴期末）（1）如图中，A～E示意人体的不同结构层次，整个人体都是由A细胞发育而成 。人的手不撞了桌子，感到痛，低头一看皮肤破裂，据此判断已经伤到了皮肤的 （填皮肤的结构）。
（2）如图所示是植物的部分结构，此结构属于 （填层次结构）。
20．（2024七下·武义期末）我们通常说的“棉花”不是花，而是棉籽表皮长出的绒毛。如图所示为新疆长绒棉，它具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状，被誉为“棉中极品”。请回答下列问题：
（1）棉籽是棉花的种子，它由 发育而成的；
（2）嫦娥四号到达月球后，搭载的棉花种子长出了嫩芽，这标志着人类在月球上完成了首次生物实验。棉花的这种繁殖方式属于 ；
（3）棉铃虫是棉花成长过程中常见的害虫，它的卵孵化后，必须经过幼虫、 和成虫三个阶段，这种变态发育叫做完全变态发育。
21.（2024七下·临平月考）如图是昆虫的两种发育类型示意图，请据图回答下列问题。
（1）家蚕的发育过程是下图中的 。
（2）图甲所示的昆虫发育类型为 。
（3）图乙中空白方框的内容应该是 。
（4）由图中信息可知：这两种昆虫生殖方式为 (填“有性生殖”或“无性生殖”)。
22．（2024七上·杭州期末）西湖龙井享誉中外，如图是龙井茶树的结构层次示意图及细胞变化过程。
（1）过程②的结果是使细胞 .
（2）图中③表示细胞 的过程.
（3）在结构层次上，⑧属于植物的 .
23.（2024七上·德清期末）蒲公英是我国常见的药食两用植物，有清热解毒、消肿散结的功效，图甲为蒲公英细胞结构示意图，图乙为蒲公英植株示意图。
（1）蒲公英属于 植物（选填“被子”或“裸子”）。
（2）蒲公英体内含有的蒲公英醇、有机酸等，有利于健康的物质主要存在于④ 中（填结构名称）。
甲 乙
（3）蒲公英细胞经过分裂和 形成不同的组织。
（4）蒲公英与人体的结构层次相比较，不具有的结构层次是 。
24.某科学兴趣小组开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。回答下列问题：
①提出的问题是 。
②作出的实验假设是各种污染物会降低青蛙受精卵的孵化率。
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验，实验设置如下表所示。(青蛙受精卵随机分组)
实验组别 青蛙受精卵数量 模拟环境
① 100 A
② 100 清水和化肥
③ B 清水和洗涤剂
⑴青蛙的发育过程包括受精卵→ → →成蛙等阶段。
⑵组①中，A应是 ；实验组③中，B应是 ，原因是 。
⑶实验时需定时观察记录的内容是 。
⑷支持上述假设的实验结果是 。
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
典例分析
举一反三
课后巩固
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