安徽省滁州市天长市2024-2025学年五年级上学期期末考试语文试卷（图片版，无答案）

司
司
司
司
司
下列不属于中国古代民间故事的一项是(
(白蛇传》
B,《女娲补天》
,
C.
(梁山伯与祝英台》D:《孟姜女哭长城》
数东代暗三
人
下列诗句中只运用了动态描写的一项是(
上普著空，绿黄衣，刻风组雨不须的。B竹宽白院女，莲动下溢舟。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。D半亩方塘一鉴开，天光云影共徘相
六.按要求完成句子练习。(8分)
1.每年的这一天，成群的喜在天河边搭起一座桥，（缩句）口0
外须器人角变第
2我一直想买一本青年近巴军礼我来到母来上班的地方，向母来要钱，清阴飞
当的关联词将两句话合并成一句话：
3比较词语意思，根据要求用“温和”写句子。
(形容气候)
(形容性格)
七.学以致用。(2分)
小天同学发现平时人们在说做事慢的时候常用“蜗速”来形容。蜗牛的爬行速
度确实很慢。请你结合下面的图片，试着运用两种说明方法，用一两句话写出蜗牛
的这一特征。
@
辉
5广8.5米/小时
47米/小时
4广5千米/小时
八.
日积月累。（12分)
1在学习中，我们追寻诗和远方：每当看到桃花盛开，白鹭翻飞的景象，我们不襟
吟诵“
桃花流水鳜鱼肥”，看到明月朗照，使人想起
清泉石上流”：听到寺中悠远的钟声，让人脱口而出
“姑苏城外寒山寺，
2诵读，净化心灵。《论语》中写道：“
好古，
学如不及，
”朱熹认为“三到之中，
心既到
矣，
3,《长相思》
一词中，描写风雪交加，词人难以入梦，思乡心切的句子！
五年级语文试卷第2页共6页
分
评分人
第二部分：阅读与理解。(24分)
课内阅读。(12分)产矿产
(合81)，到阴州则二
《忆读书》（节选）
启长园、机草计要需射升
①我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，
用的
“读万卷书”便是我唯一的消道。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也
认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的（质游
记》煎会丢下须琐的（封神榜》，看了人物栩翻如生的（水浒传》就不会看索然无
味的（荡意志。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词
句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质
朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！
@书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不
知道，一比吓一跳”。
③因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读
书的话，我只写了九个字，就是：总骨人的里市城到数，困公京
④读书好，多读书，读好书。
1期第
端宁式因员，册草受喜组人的星市站
1.根据选文内容，把下面的思维导图补充完整，并完成练习。(6分)
台
取
舍
用指
从超
《西游记》
精彩
《封神榜》
(水浒传》
现代文艺作品
盘上京员日
现代文艺作套
2选文第②自然段引用俗语，直接、明晰地写出了读书时“
”的重要
性。(2分)
3学完这篇课文，我们将开展“同读一本书，书香伴成长”活动，请你结合书中内
容和人物形象向四年级同学推荐一本书。（4分）
书名：《
作者：
推荐理由：
五年级语文试卷第3页共6页