部编版语文三年级下册第六单元综合素质评价A卷（含答案）

第六单元综合素养测评 A卷
一、读句子，认真看拼音，规范写字词。(6分)
1. biǎo dì(　　)拿起wǎn(　　)里shènɡ(　　)下的鱼饵挂在鱼钩上，和爷爷并排坐在河边钓起鱼来。
2. 酸甜可口的糖hú lu(　　)，有趣的bō(　　)lànɡ(　　)鼓，一起采mó ɡu(　　)的小伙伴……suī rán(　　)童年会慢慢远去，但美好的记忆却一直留存。
二、根据要求找出方格中藏着的四个四字词语，完成填空。(5分)
爽 怀 逃 丽
和 风 而 夺
爽 于 门 日
耿 清 耿 清
1. “AABB”式词语：__________；“AABC”式词语：_______。
2. 描写春天的词语：__________。
3. “_________”的意思是猛然冲出门逃走。
4. 从你找出来的四个四字词语中，选择一个恰当的词语填空。我们犯了错以后，要正确对待别人的批评，千万不要__________。
三、选择题。(12分)
1. 下列加点字的注音全部正确的一项是(　　)
A.道歉(qiàn) 打骂(mà) 瞭望(liào) 是否(fǒ)
B.娇弱(jiāo) 旭日(xù) 期盼(pàn) 颤巍巍(chàn)
C.仇视(chóu) 受刑(xín) 脆薄(báo) 铁锚(miáo)
D.欢庆(qìnɡ) 岛屿(yǔ) 和弄(huó) 固执(zhì)
2.课前听写时，龙龙写了下面几个词语，其中书写正确的是(　　)
A. B. C. D.
3. 下列句子中加点词语意思相同的一项是(　　)
A. 《清明上河图》越看越有味道。 中药的味道有一点点苦。
B.这个景区我很熟，可以带你参观。 妹妹睡得很熟。
C.骄傲的铁罐看不起陶罐。 即使考得好，我们也不能骄傲。
D.这口井太深了！ 爸爸对这件事的认识很深。
4. 在下面句子中的横线处填入关联词，最恰当的一项是(　　)
老师傅________耳朵不好，_______听不清小沙的抗议。
A.既 又 B.虽然 但是 C.不但 而且 D.因为 所以
5. 下列句子中，没有语病的一项是(　　)
A.《西游记》是我国的四大名著。
B.我买了很多蔬菜：黄瓜、西瓜和南瓜。
C.五颜六色的红旗在空中飘扬。
D.“中国天眼”是中国科技进步和综合国力提升的象征。
6. 下列说法中，不正确的一项是(　　)
A. 《童年的水墨画》多角度地展现了儿童生活的丰富多彩及无穷乐趣。
B. 《剃头大师》中，“我”的技艺胜过了老剃头师傅，因此“剃头大师”指的是“我”，“害人精”指的是“老师傅”。
C. 《肥皂泡》中，作者运用丰富的想象，把肥皂泡的去处描写得丰富美好。
D. 《我不能失信》中，宋庆龄是一个守信用的好孩子。
四、按要求写句子。(8分)
1. 发挥想象，把下列句子补充完整。(3分)
(1)松针上一串串雨珠明明亮亮，像____________________。
(2)窗外的风轻轻拂过风铃，那声音就像_______________________。
2.读例句，请先找出句子的特点，再仿照着写一写。(5分)
例：天冷极了，呼呼的北风放肆地刮着，人们穿着厚厚的棉衣，小狗躲在屋子里，再也不愿出门了。
(1)这个例句先写“天冷极了”，然后通过写__________、_______、
　_________的表现，把天气寒冷表达得更加清楚了。(3分)
(2)仿写：风真大，_____________________________________。(2分)
五、按课本内容填空。(9分)
1. 《肥皂泡》描写了_______(谁)在童年时代吹肥皂泡的经历。作者吹肥皂泡的过程是：_______→________→_________→轻轻扇送。
2. 言中有意。“________，________”告诉我们：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。每个人都会犯错，犯了错误而能改正就很好，正所谓：“_______？_________，善莫大焉。”犯了错误却不改正，这才是真正的过错，正如《论语》中所说：“_________，是谓过矣。”
六、阅读某玩具特卖会的购物券，完成练习。(7分)
1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
(1)在6月1日去购买玩具，可使用此券。(　　)
(2)特卖会还有满200元减50元的活动。梦梦花200元购买玩具，凭此券她只需付120元。(　　)
(3)天天在活动期间可以凭借此券不花钱购买30元以内的玩具。(　　)
2. 龙龙有100元零花钱，他想在特卖会上消费。他看中了99元的玩具小熊，5元的小汽车，80元的卡通模型。请你帮他选购，并说明理由。(4分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
七、阅读下面的诗歌和文章，并完成练习。(23分)
(一) (9分)
1.读了甲诗，我能用多种方法理解“人影给溪水染绿了”。(5分)
(1)我用查字典的方法知道此处“染”的意思是( )。(填序号)(1分)
(2)联系上文“山溪像绿玉带一样平静”，我知道“染绿”的原因是__________________________________________________。(2分)
(3)在生活中，还有很多事物被“染绿”了。对于“染绿”，我能想到这样的画面：___________________________________________ (2分)
2. 读到甲诗中“人影碎了”，同学们展开了讨论。判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(2分)
(1)“人影碎了”是因为钓上来的鱼儿打破了平静的水面，画面富有动感。(　　)
(2)读到“人影碎了”，平静的水面被打破了，我感到很伤心。(　　)
3. 以下对乙诗中加点字的说法，不恰当的一项是(　　)(2分)
A.通过“染”字，我仿佛看到了阳光透过嫩绿的枝叶照射进林中的画面。
B.“滑”字让我感受到了打着呼哨的风是那样的急促。
C.读到“挂”字，我仿佛听到了在枝头久久回荡的鸟儿们的歌声。
(二)快乐鸡毛(14分)
①不记得小时候家长给买过什么值钱的玩具。现在回忆起来，好玩的东西倒也不少，一块布头，几根狗尾巴草，都可能成为有趣的玩具。这使我想起不用花钱买的鸡毛来。鸡窝旁，墙角下，草垛(duò)周围，总能找到几根鸡毛。
②我们玩的鸡毛游戏很简单，几个小伙伴，每人选一根自己最满意的鸡毛，找上谁家的大门，把鸡毛贴上去，一只手按着鸡毛根部，另一只手一下接一下地抚摩鸡毛，使它“发电”，贴在门上面。然后把手松开，谁的鸡毛贴的时间最长，谁就是赢家。抚摩鸡毛时，我们还要唱一首儿歌：“鸡毛鸡毛你看家，我到南边采梅花。一朵梅花没采了，挣了钱，给你花。你花七个我花仨。”
③歌里唱的是希望，是许诺(nuò)。歌声很悠扬，感情很真诚，我们真心地把鸡毛看成是善解人意的小精灵，仿佛它们受了感动，就会贴在门板上替我们“看家”。
④为了成为赢家，我们选择鸡毛是很严格的，不但要长且宽的，还要柔软有弹性、油光锃(zènɡ)亮的。听说活鸡的鸡毛最有灵气，贴的时间最长，于是，我们去围堵大公鸡，大公鸡惊吓得四处逃窜。可是，刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长。我们想，说不定是大公鸡受了惊吓，它的翎(línɡ)毛再没心思和我们做游戏了。从此，我们不再去拔鸡毛了。
⑤鸡毛带给我们的快乐，我至今没忘。那时候，谁的书本里没夹着几根色泽鲜艳的鸡毛呢！ (作者金波，有删改)
1. 给大家介绍游戏的玩法。读第②段，给下面的游戏过程排序。(填序号)(6分)
2. 用“　　　　”画出选文的中心句。(1分)
3. 联系上下文，第②段中画“_________”部分的意思是(　　)(2分)
A.“我们”希望采到更多的梅花，赚钱给鸡毛花。
B.“我们”期待鸡毛可以替“我们”看家。
C.“我们”希望鸡毛可以贴得更久，让自己成为游戏的赢家。
4. 读第④段，想一想：“从此，我们不再去拔鸡毛了”的原因是什么？(2分)
__________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
5. 请选择一件你喜欢的玩具，照样子，完成下面的“快乐玩具卡”。(3分)
八、习作。(30分)
身边的同学与你朝夕相处，他们有的刻苦学习，成绩优异；有的喜欢阅读，知识渊博；有的会做手工，心灵手巧……请写一写你班级里那个最有特点的小伙伴。
要求：①选择一个人，紧扣他(她)最突出的特点来写。②语句通顺，书写工整，正确使用标点符号。③题目自拟，不少于
300字。
参考答案
一、1.表弟 碗 剩 2.葫芦 拨 浪 蘑菇 虽然
二、1.清清爽爽 耿耿于怀
2.风和日丽
3.夺门而逃
4.耿耿于怀
三、1.B 2.C 3.C 4.D 5.D 6.B
四、1.（1）晶莹剔透的宝石（2）鸟儿在欢快地鸣叫
2.（1）北风 人们 小狗（2）大树被吹弯了腰，路上的行人艰难地行走着，小狗蜷缩在墙角，期待这阵狂风早些过去
五、1.冰心 蘸肥皂水 慢慢吹起 轻轻一提
2.见善则迁 有过则改 人谁无过 过而能改 过而不改
六、1.（1）√（2）×（3）×
2.我建议龙龙购买玩具小熊和小汽车，这两样加起来共104元，使用购物券后只用支付74元。这样购买最划算。
七、（一）1.（1）①（2）溪水犹如绿玉带，人在溪水中的倒影也因此成绿色的了（3）春天来临，万物复苏，田野里嫩绿的麦苗随风摇曳，大地仿佛被染上了一层明亮的绿色。2.（1）√（2）×3.B
(二）1.①⑥③②⑤④
2.鸡毛带给我们的快乐，我至今没忘
3.C
4.因为刚拔下来的鸡毛，贴在门上的时间也不一定长，“我们”觉得是因为大公鸡受了惊吓，它的翎毛再没心思和“我们”做游
戏了。
5.泡泡机 一个造型别致的泡泡机，就能用来和几个小伙伴一起玩泡泡，真有趣！
八、思路：本题考查习作能力。写作时，可以用一个引人入胜的场景或简短的故事开头，直接引出这位同学，介绍他(她)最显著的特点，然后再具体写一写你们之间的故事，可以运用神态、动作等描写方法刻画人物。注意语句通顺，详略得当。例文略。