课件7张PPT。第四篇 综合性学习第一章 材料整理、图表阅读类 评价导向命题人说题
近年全国各地中考语文信息提取类试题的主要题型有：①概括材料的大意；②对语言材料重新组合；③对长句、难句等语言材料进行说明、解释；④从语言材料中提取有关信息；⑤提炼观点，补充论据。材料探究题大多由2~3则相互之间有关联的材料组成,主要题型有：①阅读相关材料,筛选出材料中的主要信息；②结合材料反映的社会现象,提炼观点,得出结论；③阅读几则材料,结合个人实际,写出自己的感想或体会。1 信息提取与材料探究（2015·江西省） 根据下列材料，写一段介绍“瓷器”的说明性文字。要求：（1）运用下定义和分类别两种说明方法；（2）不超过100字。
①瓷器是汉族劳动人民的一个重要创造，其发明是汉民族对世界文明的伟大贡献，在英文中“瓷器(china)”与“中国(China)”同为一词。
②瓷器是从陶器发展演变而来的，大约在公元前16世纪的商代中期，中国就出现了早期的瓷器。
③瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。
④瓷器坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。
⑤瓷器以青瓷、白瓷和彩瓷为主要品种。
⑥在中国历史上，著名的瓷窑有越窑、邢窑、汝窑、景德镇窑等十一处。
⑦瓷器的制作过程一般有取土、做坯、画坯、上釉、炉烧等十四道工序。真题1真 题 探 源示例：瓷器是以高岭土、长石和石英等为原料，经混合、成形、干燥、烧制而成的制品。主要品种有青瓷、白瓷和彩瓷。其特点是坯体洁白、细密，较薄者呈半透明状，音响清彻。(2015·福建省莆田市) 班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。材料一近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。材料二我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3 112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论： 真题2全民阅读的进展令人欣喜(或：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升)，但发展道路还很漫长(或：但全民阅读仍处于起步阶段)。(结论合理即可)秘诀一 信息提取
①组合要点法。
②整体归纳法。
③进行推论法。
④提取中心句法。
⑤分层组合法。满 分 秘 诀秘诀二 材料探究
(1)细读材料，明白含义。
(2)读懂材料，学会整合。
(3)筛选分析，准确表述。“牛刀小试”见书中第95页课件6张PPT。第四篇 综合性学习第一章 材料整理、图表阅读类2 图表分析与漫画理解命题人说题
图表分析、漫画理解题是语言与图表、漫画的综合题，图表漫画的内容包含图画、漫画、表格、照片、标识等，所提供的图表是一幅或多幅。这类试题着重考查考生的读图能力和语言运用能力，同时也考查考生的观察、理解、归纳、分析能力。近年全国各地中考语文研读图表试题题型主要有：①概括表格或漫画的内容；②给漫画拟标题；③揭示漫画的寓意；④从几则图表材料中写出探究结果；⑤揭示表格中反映的信息；⑥说出标识的具体含义等。
?(2015·福建省福州市) 为了服务青运，校团委发出“魅力榕城我导游”的倡议，并将组建“著名古迹”“特色美食”“自然风光”三个导游小组，请同学们根据自身喜好报名参加。下面是报名结果统计表，请根据表格的内容，写出你的发现。真题1真 题 探 源年龄不同，对旅游种类的喜好有所不同。或：初中生更喜欢“自然风光”，高中学生更喜欢“著名古迹”。(意思对即可)(2015·湖北省黄冈市) 下面两幅漫画的题目都叫《读书》，请仔细欣赏，任选其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。真题2甲幅：读书能使我们有更加开阔的视野，帮助我们看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只读圣贤书，还要关注窗外事。乙幅：读死书会束缚人们的手脚。或：不会活用知识的人是可怜的。(意近即可)秘诀一 图表分析
①比高低,寻规律。
②做统计,找走势。
③归类别,做概括。
满 分 秘 诀秘诀二 漫画理解
(1)观察画面。
(2)研读标题。
(3)分析理解。
(4)文字表达。“牛刀小试”见书中第97页课件7张PPT。第四篇 综合性学习第三章 口语交际、活动参与类 评价导向命题人说题
中考口语交际考查的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是“听”和“说”的简单相加。“双向互动”体现在人与人之间要真正交流起来，在交际过程中互相补充、互相支持，才能使口语交际活动不断深入地进行下去。我们在解答口语交际试题的时候，应该注意这些特点。
近年来，口语交际的题型主要有：(1)听说能力：听出对话焦点，复述转述，打电话转告；(2)情境表达：判断表达得体与否，采访提问、邀请、辩论、演讲、模拟回答；(3)实际应用：对话、劝说、安抚、提建议、反映问题、发表看法；(4)主题交际：致辞、开场白、鼓励、祝福等。1 口语交际(2015·浙江省温州市) 根据要求，完成任务。
小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片(见图1)与家人分享。请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他(她)介绍。
A.爷爷 B.上小学的妹妹
要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名等。真题1真 题 探 源示例一：爷爷，今天我在江心屿看到一处石头上的题字，是启功先生的笔墨。您看，上面有“诗之岛”三个大字、落款和一个印章。“诗之岛”是用行书写的，三个字竖着排列，字的大小不一，笔画有粗有细，结构疏密得体，整体看来修长清秀，舒展流动，古韵悠长。您是不是和我一样喜欢呢？
示例二：妹妹，这是江心屿一处石头上的题字，右边竖着写的三个大字是“诗之岛”，这三个字是行书，笔画有粗有细，笔画之间有点勾连。你再看，左下方有“启功题”三个小字和一个印章，告诉我们这三个大字是启功先生写的。他写得真好，下次带你去看看。(2015·浙江省义乌市) 根据要求，完成写话。
越秀小区的王菊香奶奶收到了一份电费通知单。王奶奶看着自家的电费单想不通：都说用峰谷电省钱，自家的用电量跟以前差不多，可电费为什么还没降下来？请你阅读《越秀小区王菊香家庭2014年峰谷用电量统计图》和“知识链接”，写一段120左右的文字，向王奶奶解释她家电费降不下来的原因，并给她一些合理的建议。真题2示例：王奶奶，你家电费降不下来，是因为你家用电峰电量较大，谷电量偏小。峰电要五毛七一度，谷电才两毛九一度。所以你最好减少在用电高峰时段8：00~22：00期间的用电，把烧开水、洗衣服、充电等安排在用电低谷时段22：00~次日8：00期间。1.设身处地法。
2.言之有“物”法。
3.言之有“理”法。
4.言之有“礼”法。
5.言之有“节”法。满 分 秘 诀“牛刀小试”见书中第106页课件5张PPT。第四篇 综合性学习第三章 口语交际、活动参与类2 活动设计与参与命题人说题
活动设计与参与类试题，即虚拟一个考生熟悉而感兴趣的活动形式，然后策划设计活动主题、活动步骤以及活动目的等。它考查考生从语文的角度去分析要求，运用语文知识解决实际问题的能力，分别涉及考生的理解、分析、概括、表达等各方面能力。
考查的内容主要包括：(1)设计活动方式，拟定活动方案。活动方式主要有主题班会、竞赛、展览、讲座、趣味活动等。活动方案一般包括活动时间、地点、对象、主题、过程等。(2)能根据材料提出和探究问题，在解决问题的过程中能采用恰当的思路和方法。考查方式主要有给活动拟一个主题词(或题目、名称)、写宣传标语、设计活动的主要环节及各环节的内容、列出简单的活动方案(或提纲、计划)、在材料中发现问题并提出解决问题的方法和建议。(2015·黑龙江省龙东地区) 为了庆祝反法西斯战争胜利70周年，学校准备召开以“热爱和平”为主题的系列活动。请你拟定两种活动形式。
示例：开展“热爱和平”主题征文活动真题1真 题 探 源示例：开展“热爱和平”主题班会；开展以“热爱和平”为主题的手抄报展；开展以“热爱和平”为主题的歌咏比赛；开展讲英雄的故事比赛。(2015·湖北省武汉市) 你将主持以“孝道”为主题的班会，准备在开场白中向大家讲述孝道对于中学生成长的意义。于是，你这样说： 。(100～120字)真题2示例：各位同学：大家好!俗话说：“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德，在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。1.仔细审题，明确要求，把握得分要领。
2.方案设计要合理，扣住主题，可行性强，易操作，表述清晰简洁(可用“为了……通过……来……”这样的句式来表达)。
3.活动形式不同，要求也不同。
4.联系实际，唤起体验，清楚表达观点。满 分 秘 诀“牛刀小试”见书中第108页课件7张PPT。第四篇 综合性学习第二章 语段表达类 评价导向命题人说题
仿写也叫仿句，是中考语文试题中的一种常见题型。一般是命题者提供一定的语境，要求考生参照提供的条件模仿写作。这种题型既能考查考生的联想、想象能力，创新能力以及对生活的感悟能力，又能考查考生的语言运用能力，还能间接地考查考生的知识范围及文化修养。特别是其答案具有一定的开放性，对发挥考生个人的创造性思维大有好处，能真正体现语文学科素质教育的特点。近年来，全国各地中考语文仿写试题题型主要有：①续写式仿写；②开放式仿写；③补充式仿写；④话题式仿写；⑤对联式仿写。1 仿 写(2015·辽宁省营口市) 读下面语段，在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
岁月更迭，四季交替，我却偏爱冬季。没有冬的肃杀，或许我们永远感受不出春的温柔妩媚； ， ；没有冬的真实，或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬，就像一杯浓浓的苦咖啡，虽苦却芳香撩人，让人留恋。真题1真 题 探 源没有冬的单调 或许我们永远欣赏不到夏的多姿多彩(2015·湖北省咸宁市)仿照下面画线句子，再写一句。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像 ， 。真题2一支歌 用音律勾勒着世间的苦乐酸甜(2015·湖北省十堰市)真题3 过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃种子、中秋赏月、重阳登高……多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。
请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一个句子。
例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿句： ， 。示例一：月圆中秋 家家团聚吃月饼
事例二：绿满清明 户户扫墓祭先人1.寻找相同点。
2.内容要一致。
3.句式要统一。
4.修辞要相同。满 分 秘 诀“牛刀小试”见书中第99页课件6张PPT。第四篇 综合性学习第二章 语段表达类2 拟写命题人说题
拟写类试题是围绕一个主题、不拘泥于定式的一种试题，它开放性较强，突出的是创意的新颖独特。拟写题既可以结合当前的时政新闻，也可以结合传统的文化知识来考查，考试内容新颖有趣，耐人寻味。近年来，拟写题题型丰富多彩，主要有：①拟写标语；②拟写广告词；③拟写赞美语；④写跟帖；⑤写反驳语：⑥拟写应用文。至于活动中涉及的拟写语段，我们将在后文介绍。
?(2015·四川省资阳市) 请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法，限20字内)真题1真 题 探 源示例一：普通话是沟通你我他的桥梁示示例二：推广普通话，靠你靠我靠大家示例三：说好普通话，“知音”遍华夏示例四：你想方便交流吗？请讲普通话(2015·福建省莆田市) 下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。(要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，60字左右)
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以 。真题2示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学，最终成为知识渊博的史学家。(2015·广西壮族自治区梧州市) 苍山中学学校团委决定，组织全校团员于6月28日早上8:00在操场集合，统一前往梧州园博园参加开园仪式。请你为该团委拟一个通知。真题3(通知对象、时间、地点、落款应齐备)示例：
通 知
请全体团员于6月28日早上8：00在操场集合，统一前往梧州园博园参加开园仪式。请互相转告，准时参加。
苍山中学团委
2015年6月24日1.拟写时要针对所写的内容，紧扣主题，千万不能天马行空随意拟写。
2.采用一定的介绍顺序，讲究条理性。
3.结构要简明，语言要简洁、通俗易懂，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。
4.可以运用多种修辞，把词句修饰得优美、生动些，言有尽而意无穷。满 分 秘 诀“牛刀小试”见书中第101页课件5张PPT。第四篇 综合性学习第二章 语段表达类3 赏 评命题人说题
所谓赏评，在综合性学习中就是对语段进行恰当的欣赏与评论。它有助于对语段的把握，有助于对语段思想感情和主题的理解。近年来，赏评题型主要有：①写颁奖辞、推荐词、赞美词；②对对联、名句(段)、人物或事件的评析等。（2014·江西省） 阅读所提供材料,结合你对辛弃疾的了解,参照示例,为辛弃疾写一段80字左右的推荐词。（6分）
【材料】①辛弃疾生于金宋乱世,21岁就统帅数千人马与金军激战。归宋后,他在危难之际率五十骑直闯五万人的叛军大营,生擒叛将张安国。任湖南安抚使期间,辛弃疾亲自组建了一支飞虎军,三十年内一直是南宋国防军的一支劲旅。
②辛弃疾所写的治国方略《美芹十论》,在政治军事上极具价值。辛弃疾后因主战被弹劾罢免,曾有长达八年的闲居生活,其间创作了大量爱国文学作品,表达了忧国忧民的情怀和收复失地统一国家的理想。
【示例】李白推荐词——他自由,豪爽,不受名利与富贵的羁绊；他逍遥,自在,四处行走,仿佛世间的种种纷争都和他无关；他只关心他的朋友,他的诗,他的酒。他就是他,独一无二的诗仙！真题1真 题 探 源示例：他生于乱世,戎马一生,用满腔热血,谱写了一曲爱国赞歌。他文武双全,虽命运坎坷,却从未忘怀家国天下。《美芹十论》,洞悉纷乱政局；豪放诗词,光耀千古文坛。他就是他,一代英才辛弃疾!(2014·四川省乐山市) 在某某班的主题班会上，正在模拟一场新闻发布会，就学校举行“中国梦，我的梦”文艺竞赛活动，召开现场发布会。由体育委员担任新闻发言人，代表校方回答现场提问。
升学加分是同学们关注的热点问题，有同学问道：“参加表演的同学能否凭获奖证书在升学时得到加分？”发言人回答：“加分的问题，我知道得不多，不好说，这个你懂的。”答毕，会场充满了笑声。
对“你懂的”，有人评价为巧妙，有人评价为圆滑。你赞同哪个评价？请说出理由。真题2示例一：同意巧妙的评价。借用热词，短短的三个字，不但使自己摆脱了不便说、不能说的尴尬，而且还获得了对方的认同(理解)。
示例二：同意圆滑的评价。发言人恭维了对方，推卸了可能会有的责难，看似在回答，其实并没有。1.写颁奖辞、推荐词、赞美词要注意以下几点：
①高度概括,简洁精练。
②词吻意合,富有特色。
③语句清新,文笔优美。
④言志寓意,饱含深情。
2.在对人物或事件进行赏析时，应认真审读所给的材料，把握材料的内容和相关观点。满 分 秘 诀“牛刀小试”见书中第103页课件6张PPT。第四篇 综合性学习第四章 传统文化和名著阅读类 评价导向命题人说题
中国的传统文化以儒家为内核，还有道教、佛教等文化形态，包括：汉字、古文、民族曲艺、民间习俗、书画、对联、灯谜、神话传说、术数、医学、星相、建筑等。教育部颁发的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中指出：初中阶段，以增强学生对中华优秀传统文化的理解力为重点，提高对中华优秀传统文化的认同度，引导学生认识我国统一多民族国家的文化和基本国情。近年来，传统文化的考查主要有：(1)对中华文明的重要史实与发展线索的掌握；(2)对汉字、书法、国画、传统音乐、戏曲等文化常识的了解；(3)对传统节日、传统习俗、传统礼节的了解。1 传统文化(2015·广西壮族自治区百色市) 十二生肖在传统的文化中都有一定的寓意，并有相对固定的搭配，这反映了人们对人生的感悟。请从下列备选组中任选一组搭配，仿照示例按要求答题。
要求：①不得选示例“羊和马”；②句式与示例基本一致；③字数可适当增减。
备选组：①羊和龙②羊和虎③羊和猴④羊和狗⑤羊和鼠
示例：羊和马
羊代表和顺，马代表勇往直前，和顺和勇往直前一定要紧紧结合在一起。如果仅有和顺，不勇往直前，那就变成了随遇而安；而仅有勇往直前，不和顺，那就变成了莽撞。
我选：羊和 。真题1真 题 探 源我选羊和鼠。羊代表温顺，鼠代表智慧，温顺和智慧一定要紧紧结合在一起。如果仅有温顺，却没有智慧，那就变成了愚蠢；而仅有智慧，而不温顺，那就变成了小聪明。(2015·山东省威海市) 中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，让国人引以为豪。请你写一段文字，使暑期来威海参加夏令营的外国中学生朋友，既能简单了解中国的书法、戏曲、诗词(任选一种)，更能感受到中华传统文化的魅力。(限80字以内)真题2示例：书法是汉字的书写艺术。它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展过程中，一方面起着思想交流、文化继承等重要的社会作用，另一方面它本身又形成了一种独特的造型艺术。如颜体书法，点画丰厚饱满，结构阔大端正，整体显得大气磅礴，雄壮刚强，对后世产生深远的影响。1.加强积累。
2.注重题型。
(1)“为什么”类。
(2)“如何”类。
(3)“意义或影响”类。
(4)“怎么办(对策)”类。满 分 秘 诀“牛刀小试”见书中第110页课件6张PPT。第四篇 综合性学习第四章 传统文化和名著阅读类名著阅读命题人说题
2015年，绝大多数省市的中考语文试题都考查了学生中外文学名著的阅读情况。涉及书目包括《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》《繁星·春水》《简·爱》《童年》《钢铁是怎样炼成的》《格列佛游记》《鲁滨孙漂流记》等。分值基本在2～4分之间，试题内容也较浅易，侧重对考生文学名著基本阅读情况及文学名著知识积累情况的考查，这也将成为一种趋势。
名著阅读考试题型主要有：(1)作品型。这类题要求考生根据所给的材料，写出与之有关的文学名著的名称。(2)人物型。这类题的特点表现为：给出与作品有关的故事情节，让考生来写出与事件有关的人物；以作品中人物的生活为内容做补充。(3)故事型。这类题是对名著中主要故事情节、主要事件的考查。(4)理解型。就是把名著阅读和情感价值观结合起来，谈自己的体会和感悟。（5）综合型。综合型是指试题的要求是多方面的，既要答出名著的作品名称、作者姓名，又要列举名著中的一些事件或人物，以及写出名著的名言名句和熟语等。(2015·陕西省) 阅读下面的文字，完成后面的题目。
“嘿，你在说什么，格里高里·伊凡诺维奇？让我跳舞？不是开玩笑吧？”外婆笑了起来，往众人身后躲着，大家都附和着。突然，她站了起来，收拾一下衣裙，挺直身子，高高地仰起脑袋，像年轻的姑娘一样迈着轻盈的步子走了过去，笑着说：“让大家开开心，来吧!雅科夫，换支曲子!”
上面的文字选自《 》(作品名称)。从文段可以看出外婆的性格特点是： 。真题1真 题 探 源 童年 乐观开朗(2015·山东省潍坊市) 学校组织“书香校园”系列活动，本期“经典阅读”活动推荐的名著是：《童年》(高尔基)、《钢铁是怎样炼成的》(奥斯特洛夫斯基)、《名人传》(罗曼·罗兰)、《假如给我三天光明》(海伦·凯勒)。为配合“经典阅读”活动的开展，校刊《萌芽》将开辟专栏介绍这四部名著，请为该专栏拟一个能涵盖四部名著主题的名称。真题2示例一：梅花香自苦寒来
示例二：在磨难中成长
示例三：逆境·成才1.广泛阅读，丰富积累。
2.重点研读，有的放矢。
3.分析试题，了解特点。
4.适当练习，巩固积累。
满 分 秘 诀“牛刀小试”见书中第112页
见内附《专题演练》之“专题十三”专题突破 在于演练
