第10课《纸的发明》同步练习含答案

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三年级语文下册第10课《纸的发明》同步练习
一、基础字词
1. 看拼音写词语。
zào zhǐ shù wěi dà jì lù bǎo cún
ā lā bó ōu zhōu shè huì jīng yàn
2. 给下列汉字选择正确的读音，用“√”标出。
蔡伦（lún/nún） 创（chuàng/chànɡ）造 欧洲（zōu/zhōu）
控制（zì/zhì） 鲜（xiān/xiǎn）花 鲜（xiān/xiǎn）为人知
劳累（lěi/lèi） 积累（lěi/lèi） 传承（chén/chéng）
促（cù/chù）进
二、词语填空与选择
1. 把下列词语补充恰当的动词。
（ ）文字 （ ）发展 （ ）在水里
（ ）经验 （ ）欧洲 （ ）造纸术
2. 选词填空。
在姐姐的书架上，我（ ）了那本我喜欢的漫画书。（发现/发明）
蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（ ）了造纸术。（改进/改正）
3. 选择题。
下列选项不是我国四大发明的是（ ）。
A. 造纸术 B. 指南针 C. 轮子 D. 火药
三、句子练习
1. 古人看书需要用车拉，可以用哪个成语来形容？
2. 把下列句子改成“被”字句。
后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。
3. 缩句。
造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
4. 用关联词把两句话合成一句话。
帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
四、课文内容回顾与理解
1. 根据课文内容填空。
早在几千年前，我们的祖先把文字刻在______上，或者刻在______上；后来，人们又把文字刻在______上；再后来，就可以在______上写字；西汉时代，人们已经懂得了用____来造纸；到了东汉时代，______改进了造纸术，影响了全世界。
2. 按照课文内容排序。
（ ）后来把文字刻在竹片和木片上，再用绳子穿起来。
（ ）西汉时代用麻来造纸，但麻纸粗糙不便书写。
（ ）几千年前记录一件事情，就把文字刻在龟甲和兽骨上，或铸刻在青铜器上。
（ ）再后来把文字写在帛上，但帛价钱贵，只有少数人能用。
（ ）东汉时代蔡伦吸收经验改进的造纸术促进了文化的发展。
3. 为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？
五、课外阅读理解
阅读短文，回答问题。
每年端午节，住在怡保的家婆便大忙特忙。白天，她抹粽叶、洗糯米、腌猪肉、剥栗子、切鱿鱼丝、浸冬菇。忙到子夜，桌上堆起像山一样高的粽子。粽子是厚实的椭圆形，每个足足一斤重。凌晨一时，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大锅里煮，彻夜地煮。她自己呢，也彻夜不眠，守在炭炉边，不断地往火堆里添柴，在大锅里加水。垂在耳旁的鬓发，为汗湿透，火光一照，银亮银亮的。此刻，锅里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“艺术品”。脸上那股专注而执著的神情，让我想起烧陶的艺人。天泛鱼肚白了，粽子还在锅里滚。粽子足足嘶叫了10个小时后，终于喷出了异香。篮里，让她几个远道而来的儿子携回家去，给媳妇、给孩儿们吃。米里，食毕，余香犹存。
1. 填空。
（ ）的大锅 （ ）的面巾 （ ）的糯米
（ ）地添柴 （ ）地渗进 （ ）地煮
2. 从文中找出一个比喻句画上横线，再试着写一个比喻句。
3. 文中一次次写时间，你从中体会到了什么？
4. 家婆的粽子都有哪些特别之处？
参考答案 一、基础字词
1. 造纸术 伟大 记录 保存
阿拉伯 欧洲 社会 经验
2. 蔡伦（lún√） 创造（chuàng√） 欧洲（zhōu√）
控制（zhì√） 鲜花（xiān√） 鲜为人知（xiǎn√）
劳累（lèi） 积累（lěi√） 传承（chéng√）
促进（cù√）
二、词语填空与选择
1. 写文字、促进发展、沉在水里
积累经验、游历欧洲、改进造纸术
2. 发现、改进
3. C. 轮子
三、句子练习
1. 学富五车
2. 后来，文字被人们刻在竹片和木片上。
3. 发明是贡献之一。
4. 虽然帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
四、课文内容回顾与理解
1. 龟甲和兽骨、青铜器、竹片和木片、帛、麻、蔡伦
2. 3-1-4-2-5
3. 因为蔡伦改进的造纸术原料容易得到，价格便宜，能大量制造，满足了多数人的需求。
五、课外阅读理解
1. 巨型的大锅、湿透的面巾、洁白的糯米
不断地添柴、悄悄地渗进、彻夜地煮
2. 比喻句：桌上堆起像山一样高的粽子。（横线已省略）
示例：她的笑容像春天的阳光一样温暖。
3. 体会到了家婆为了包粽子付出了大量的时间和精力。
4. 粽子个头大，煮的时间长，味道异香。
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