8.1.1传染病及其预防训练题（含答案）人教版生物学八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.1.1传染病及其预防训练题（含答案）人教版生物学八年级下册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 122.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2025-02-16 16:53:06 | ||
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文档简介
人教版生物学八年级下册8.1.1传染病及其预防训练题（含答案）
选择题
1.艾滋病（AIDS）被称为“人类的杀手”，它由艾滋病（AIDS）病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法．研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，请问该对策的目的是（ ）
A. 控制传染源
B. 保护易感者
C. 切断传播途径
D. 探究病毒结构
2.下列不属于病原体的是( )
A. 感冒病毒
B. 结核杆菌
C. 蛔虫
D. 苍蝇
3.下列不属于病原体的是：
A. 感冒病毒
B. 破伤风杆菌
C. 蛔虫
D. 苍蝇
4.首位韩国“MEDS”（中东呼吸综合症）患者在广东惠州被发现及隔离治疗，该病是由一种新型冠状病毒引起的．据你所学知识判断下列关于健康的说法错误的是（ ）
A. 隔离患者的预防措施属于控制传染源
B. 人体免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
C. 贫血和侏儒症和MEDS一样，也属于传染病
D. 通过抗体来清除抗原的免疫类型属于特异性免疫
5.5月初我市发现一位同学患上肺结核，肺结核是呼吸道传染病，下列措施中，错误的是（ ）
A. 把该名同学送到医院的呼吸道科与其他病人一起住院治疗
B. 向市疾控中心汇报
C. 对与该同学有接触的人员进行检查与跟踪观察
D. 对所处教室、宿舍进行全面、彻底消毒
6．各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是( )
A．只要具有传染源
B．只要具有传播途径
C．需要同时具有传染源和易感人群
D．同时具有传染源、传播途径、易感人群
7．我国新冠肺炎疫情防控工作已转为常态化防控。全民做好日常自身防护是关键，如讲究个人卫生、注意环境卫生，出门戴口罩等、这些措施属于( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．杀死病原体
8．在传染病预防措施中，下列属于控制传染源的是( )
A．对患有传染病的人进行隔离
B．佩戴口罩
C．勤洗手、勤通风
D．接种疫苗
9．下列传染病中，不是由病毒引起的是( )
A．肝炎 B．狂犬病
C．蛔虫病 D．流行性感冒
10．下列生物中，属于病原体的是( )
①草履虫 ②蛔虫 ③血吸虫 ④老鼠 ⑤苍蝇 ⑥疟原虫
A．①③④ B．②③⑥
C．②④⑤ D．①⑤⑥
11．流感病毒可通过空气和飞沫传播。学校有同学感染流感病毒，校医提出以下建议，其中属于保护易感人群的是( )
A．患者及时到医院诊治
B．在教室等公共场所喷洒消毒液
C．患者待治愈后再返校
D．体内无流感抗体的同学接种疫苗
12. 如图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的过程，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是( )
A．甲和流行性乙型脑炎病毒
B．流行性乙型脑炎病毒和蚊子
C．甲和蚊子
D．蚊子和乙
13．如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是( )
A．a包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等
B．甲为传染源，乙为易感人群
C．切断丙能防止乙变成甲
D．保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等
14. 2023年3月，华南农业大学张桂红课题组对非洲猪瘟病毒的研究取得重大突破。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性烈性传染病，对猪的致死率高达100%，给生猪产业造成巨大的经济损失。目前市场上仍无有效预防疫苗。下列分析错误的是( )
A．在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并进行无害化处理是控制传染源
B．对猪场进行全面消毒、对排泄物进行无害化处理是切断传播途径
C．对出入的人员和车辆进行消毒是保护易感人群
D．非洲猪瘟病的病原体是一类没有细胞结构的生物，属于动物病毒
15．下列不属于传染源的是( )
A．艾滋病病毒 B．乙肝病毒的携带者
C．患手足口病的儿童 D．患禽流感的鸡
16．图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是 ( )
A．甲属于传染源
B．乙属于易感人群
C．流感病毒通过空气传播
D．服用抗生素可治疗流感
17.关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是 ( )
A．搞好个人卫生和环境卫生
B．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C．锻炼身体，增强对传染病的抵抗力
D．将传染病患者迅速治疗并隔离
18．坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便后洗手 ( )
A．消灭了传染源
B．消除了病原体
C．保护了易感人群
D．切断传播途径
19．在接触被“埃博拉病毒”感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于 ( )
A．保护易感人群
B．控制传染源
C．切断传播途径
D．清除病原体
20．最近，部分国家出现了一种新型传染病——中东呼吸综合征。下列措施中，属于切断传播途径的是 ( )
A．建议广大民众积极锻炼身体，增强体质
B．许多科研机构积极行动，努力研制针对该病的疫苗
C．对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗
D．对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒
二、非选择题
21、材料分析题：
材料一：甲流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病。该病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后发病。
材料二：疾控中心说，目前没有专门针对人类感染猪流感的特效药，通常使用的有4种抗流感药物，但临床显示，这种变异病毒对其中2种具有抗药性。人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，但人感染猪流感是可防、可控、可治的。
（1）由材料可知，甲型H1N1流感病毒是该传染病的________ 根据其主要传播途径来看，它是一种________ 传染病
（2）人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，是因为人类通过注射疫苗获得的免疫功能具有特异性；前几天，医生给同学们注射了甲流感疫苗，这属于预防传染病一般措施中的________ 。
22、新冠肺炎是由一种新型冠状病毒引起的急性传染病，患者会出现高烧、呼吸困难等症状。如图所示是某患者感染该病毒的大致过程，请据图回答：
(1)将概念图补充完整。①________________，②_________________。
(2)从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起该传染病的_____________。病毒无细胞结构，必须寄生在______________内才能生存，但在体外能以无生命的化学大分子状态长期存在，并保持其侵染活性。
(3)该病流行期间，全国各地都采取了相应的防护措施，比如：建专门医院对病人应收尽收，车站、商场、校园等场所的工作人员对人群进行体温监测。从传染病的预防角度看，这些措施属于___________________。
23、中国疾病预防控制中心数据显示，2023年第6周起，流感病毒阳性率增加，在第7周增加至14.3%。北京市疾控中心监测数据显示，北京市季节性流感疫情活动强度呈现上升趋势。人群中主要流行的流感病毒包括甲型H1N1亚型、甲型H3N2亚型、乙型Yamagata系以及乙型Victoria系流感病毒，其抗原性易变，传播迅速，每年可引起季节性流行。流感期间戴口罩，可避免交叉感染。
市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，结果如图所示。请分析回答下列问题：
(1)该实验的变量是______________________，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是________________。
(2)根据实验结果分析，防护能力最强的是________口罩。
(3)过滤效率过高的口罩，透气性也随之变差，呼吸过程中的________________________环节易受影响，意味着其佩戴的舒适性降低，佩戴的时间不宜过长。
(4)从预防传染病措施的角度看，戴口罩、勤洗手属于________________。
(5)【补充设问】使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是__________________(填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。
(6)【生活链接】每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，这在传染病的预防措施中属于__________________；严重的流感患者要及时去医院治疗，这种措施属于______________。
24、晓勤和阿谦去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子都没有长霉。他们有下面的对话，请你补充完整。
阿谦：早几天只有一只橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。
晓勤：这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像________，好橘子就像易感人群。
阿谦：青霉就像引起传染病的________，从预防传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜袋包装新鲜橘子则代表________________。
晓勤：我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防，就是老师说过的________实验法呀！
阿谦：青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象________ (填“适合”或“不适合”)说明细菌性痢疾的传播。
答案
1-5BDDCA 6-10DBACB 11-15DCDCA 16-20DBDCD
病原体 ；呼吸道 ；保护易感人群
22、（1）传播途径 易感人群
（2）病原体 活细胞
（3）控制传染源
23、（1）口罩种类(或口罩类型) 减少实验误差
（2）N95
（3）肺与外界的气体交换
（4）切断传播途径
（5）扔进专用垃圾桶
（6）保护易感人群 控制传染源
24、传染源 病原体 切断传播途径 模拟 不适合
选择题
1.艾滋病（AIDS）被称为“人类的杀手”，它由艾滋病（AIDS）病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法．研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，请问该对策的目的是（ ）
A. 控制传染源
B. 保护易感者
C. 切断传播途径
D. 探究病毒结构
2.下列不属于病原体的是( )
A. 感冒病毒
B. 结核杆菌
C. 蛔虫
D. 苍蝇
3.下列不属于病原体的是：
A. 感冒病毒
B. 破伤风杆菌
C. 蛔虫
D. 苍蝇
4.首位韩国“MEDS”（中东呼吸综合症）患者在广东惠州被发现及隔离治疗，该病是由一种新型冠状病毒引起的．据你所学知识判断下列关于健康的说法错误的是（ ）
A. 隔离患者的预防措施属于控制传染源
B. 人体免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体
C. 贫血和侏儒症和MEDS一样，也属于传染病
D. 通过抗体来清除抗原的免疫类型属于特异性免疫
5.5月初我市发现一位同学患上肺结核，肺结核是呼吸道传染病，下列措施中，错误的是（ ）
A. 把该名同学送到医院的呼吸道科与其他病人一起住院治疗
B. 向市疾控中心汇报
C. 对与该同学有接触的人员进行检查与跟踪观察
D. 对所处教室、宿舍进行全面、彻底消毒
6．各种传染病能够在疫区流行，必须具备的要素是( )
A．只要具有传染源
B．只要具有传播途径
C．需要同时具有传染源和易感人群
D．同时具有传染源、传播途径、易感人群
7．我国新冠肺炎疫情防控工作已转为常态化防控。全民做好日常自身防护是关键，如讲究个人卫生、注意环境卫生，出门戴口罩等、这些措施属于( )
A．控制传染源
B．切断传播途径
C．保护易感人群
D．杀死病原体
8．在传染病预防措施中，下列属于控制传染源的是( )
A．对患有传染病的人进行隔离
B．佩戴口罩
C．勤洗手、勤通风
D．接种疫苗
9．下列传染病中，不是由病毒引起的是( )
A．肝炎 B．狂犬病
C．蛔虫病 D．流行性感冒
10．下列生物中，属于病原体的是( )
①草履虫 ②蛔虫 ③血吸虫 ④老鼠 ⑤苍蝇 ⑥疟原虫
A．①③④ B．②③⑥
C．②④⑤ D．①⑤⑥
11．流感病毒可通过空气和飞沫传播。学校有同学感染流感病毒，校医提出以下建议，其中属于保护易感人群的是( )
A．患者及时到医院诊治
B．在教室等公共场所喷洒消毒液
C．患者待治愈后再返校
D．体内无流感抗体的同学接种疫苗
12. 如图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙血液的过程，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。在此过程中，传染源和传播途径分别是( )
A．甲和流行性乙型脑炎病毒
B．流行性乙型脑炎病毒和蚊子
C．甲和蚊子
D．蚊子和乙
13．如图甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体。下列分析错误的是( )
A．a包括细菌、真菌、病毒和寄生虫等
B．甲为传染源，乙为易感人群
C．切断丙能防止乙变成甲
D．保护乙的措施有戴口罩、勤洗手和多锻炼等
14. 2023年3月，华南农业大学张桂红课题组对非洲猪瘟病毒的研究取得重大突破。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的一种急性烈性传染病，对猪的致死率高达100%，给生猪产业造成巨大的经济损失。目前市场上仍无有效预防疫苗。下列分析错误的是( )
A．在疫点周围3公里范围内扑杀所有生猪并进行无害化处理是控制传染源
B．对猪场进行全面消毒、对排泄物进行无害化处理是切断传播途径
C．对出入的人员和车辆进行消毒是保护易感人群
D．非洲猪瘟病的病原体是一类没有细胞结构的生物，属于动物病毒
15．下列不属于传染源的是( )
A．艾滋病病毒 B．乙肝病毒的携带者
C．患手足口病的儿童 D．患禽流感的鸡
16．图中甲同学是流感患者，以下叙述错误的是 ( )
A．甲属于传染源
B．乙属于易感人群
C．流感病毒通过空气传播
D．服用抗生素可治疗流感
17.关于预防传染病的一般措施，较全面的叙述是 ( )
A．搞好个人卫生和环境卫生
B．控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
C．锻炼身体，增强对传染病的抵抗力
D．将传染病患者迅速治疗并隔离
18．坚持饭前便后洗手可以预防多种传染病，这是因为饭前便后洗手 ( )
A．消灭了传染源
B．消除了病原体
C．保护了易感人群
D．切断传播途径
19．在接触被“埃博拉病毒”感染的患者时，医护人员需穿着防护装备，这一措施属于 ( )
A．保护易感人群
B．控制传染源
C．切断传播途径
D．清除病原体
20．最近，部分国家出现了一种新型传染病——中东呼吸综合征。下列措施中，属于切断传播途径的是 ( )
A．建议广大民众积极锻炼身体，增强体质
B．许多科研机构积极行动，努力研制针对该病的疫苗
C．对患者和疑似患者进行隔离、检查、治疗
D．对医院、火车站、机场等重点区域进行严格消毒
二、非选择题
21、材料分析题：
材料一：甲流感是由甲型H1N1流感病毒引起的传染病。该病毒非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播。人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介。感染者有可能在出现症状前感染其他人，感染后一般在一周、或一周多后发病。
材料二：疾控中心说，目前没有专门针对人类感染猪流感的特效药，通常使用的有4种抗流感药物，但临床显示，这种变异病毒对其中2种具有抗药性。人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，但人感染猪流感是可防、可控、可治的。
（1）由材料可知，甲型H1N1流感病毒是该传染病的________ 根据其主要传播途径来看，它是一种________ 传染病
（2）人类在甲型H1N1流感之前研制出的所有流感疫苗对于甲型H1N1流感都无效，是因为人类通过注射疫苗获得的免疫功能具有特异性；前几天，医生给同学们注射了甲流感疫苗，这属于预防传染病一般措施中的________ 。
22、新冠肺炎是由一种新型冠状病毒引起的急性传染病，患者会出现高烧、呼吸困难等症状。如图所示是某患者感染该病毒的大致过程，请据图回答：
(1)将概念图补充完整。①________________，②_________________。
(2)从传染病的角度看，新型冠状病毒是引起该传染病的_____________。病毒无细胞结构，必须寄生在______________内才能生存，但在体外能以无生命的化学大分子状态长期存在，并保持其侵染活性。
(3)该病流行期间，全国各地都采取了相应的防护措施，比如：建专门医院对病人应收尽收，车站、商场、校园等场所的工作人员对人群进行体温监测。从传染病的预防角度看，这些措施属于___________________。
23、中国疾病预防控制中心数据显示，2023年第6周起，流感病毒阳性率增加，在第7周增加至14.3%。北京市疾控中心监测数据显示，北京市季节性流感疫情活动强度呈现上升趋势。人群中主要流行的流感病毒包括甲型H1N1亚型、甲型H3N2亚型、乙型Yamagata系以及乙型Victoria系流感病毒，其抗原性易变，传播迅速，每年可引起季节性流行。流感期间戴口罩，可避免交叉感染。
市面上的口罩种类繁多，不同类型的口罩适用范围各不相同，过滤效率是检测口罩防护能力的重要指标。研究人员利用自动滤料测试仪对不同类型口罩进行检测，结果如图所示。请分析回答下列问题：
(1)该实验的变量是______________________，图中的过滤效率是多次检测后所得数据的平均值，这样做的目的是________________。
(2)根据实验结果分析，防护能力最强的是________口罩。
(3)过滤效率过高的口罩，透气性也随之变差，呼吸过程中的________________________环节易受影响，意味着其佩戴的舒适性降低，佩戴的时间不宜过长。
(4)从预防传染病措施的角度看，戴口罩、勤洗手属于________________。
(5)【补充设问】使用过的口罩上附着大量灰尘、细菌、病毒等污物。对于使用过的一次性医用口罩，正确的处理方法是__________________(填“高温蒸煮后重复使用”“扔进专用垃圾桶”或“扔进普通垃圾桶”)。
(6)【生活链接】每年接种流感疫苗是预防流感最有效的手段，这在传染病的预防措施中属于__________________；严重的流感患者要及时去医院治疗，这种措施属于______________。
24、晓勤和阿谦去拿橘子吃，发现很多橘子都长了青霉，而用小保鲜袋分别包装的橘子都没有长霉。他们有下面的对话，请你补充完整。
阿谦：早几天只有一只橘子上长了一点点青霉，早把它丢掉就好了。
晓勤：这个现象很像传染病哎！从传染病流行的三个环节来看，长青霉的橘子就像________，好橘子就像易感人群。
阿谦：青霉就像引起传染病的________，从预防传染病的措施来看，丢掉长青霉的橘子代表控制传染源，用保鲜袋包装新鲜橘子则代表________________。
晓勤：我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防，就是老师说过的________实验法呀！
阿谦：青霉的孢子是通过空气传播的，用橘子长青霉的现象________ (填“适合”或“不适合”)说明细菌性痢疾的传播。
答案
1-5BDDCA 6-10DBACB 11-15DCDCA 16-20DBDCD
病原体 ；呼吸道 ；保护易感人群
22、（1）传播途径 易感人群
（2）病原体 活细胞
（3）控制传染源
23、（1）口罩种类(或口罩类型) 减少实验误差
（2）N95
（3）肺与外界的气体交换
（4）切断传播途径
（5）扔进专用垃圾桶
（6）保护易感人群 控制传染源
24、传染源 病原体 切断传播途径 模拟 不适合