7.3 二力平衡(共18张PPT)）课件 2024-2025学年物理沪科版八年级全一册

(共18张PPT)
第七章 力与运动
第3节 二力平衡
1.学会通过实验探究二力平衡的条件。
2.理解二力平衡条件，即作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上。
3.知道二力平衡在生活中的广泛应用，能举例说明。
4.能够运用二力平衡条件分析物体的受力情况和判断物体的运动状态。
5.能欣赏力与平衡之美，了解其在杂技表演、桥梁建筑等领域的应用。
请说出牛顿第一定律内容
物体不受力时
静止状态
或
匀速直线运动状态
不存在
运动状态不变
物体受力时
重点研究
静止状态
或
匀速直线运动状态
变速运动
G
F
G
F浮
G
F浮
静止的电灯
静止的轮船
匀速上浮潜水艇
它们分别受到哪些力的作用？它们各处于怎样的状态
知识点一：平衡状态
物理学中，把物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态
物体如果在两个力的作用下
平衡力
G
F
请解释下列现象
栖息在枝条上的小鸟静止时（图7-20），它受到的重力和支持力是一对平衡力
G
F
请解释下列现象
跳伞运动员在某段时间内能匀速下降（图7-21），是因为运动员和降落伞作为整体受到的重力和空气阻力是一对平衡力
梵净山上的“蘑菇石”
梵净山上的“蘑菇石”屹立不倒也是因为受到平衡力的作用
两个力平衡时，这两个力的大小、方向有什么关系？
实验装置
实验思路
在上面的实验装置中，通过增减砝码改变力大小、调整砝码位置改变力方向、扭转纸板改变力作用线、尝试拆分纸板验证同一物体，综合现象得出二力平衡条件。
知识点二：二力平衡的条件
实验表格
实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变
大小 方向 是否在一条直线上 一
二
三
四
五
实验演示
实验结论
二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力大小相等、方向相反，并且作用在同一条直线上。
交流讨论
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，为什么弹簧测力计的示数可以反应摩擦力的大小？
当木块保持匀速直线运动时，它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，两个力大小相等、方向相反，所以从弹簧测力计的示数就可以知道摩擦力的大小。
交流讨论
为什么可以用弹簧测力计测物体重力？
由于用弹簧测力计悬挂物体使其静止时，物体所受重力和弹簧测力计对其的拉力是一对平衡力，满足二力平衡条件，且弹簧测力计的示数等于拉力大小，所以弹簧测力计的示数也就等于物体重力的大小，因此可以用弹簧测力计来测量物体的重力。
如果杯子所受的重力是5N，你能判断桌面对它的支持力大小是多少吗？为什么？
杯子处于平衡状态，已知杯子所受重力为5N，此时桌面给杯子的支持力与杯子的重力是一对平衡力，所以桌面对杯子的支持力大小也为5N，方向竖直向上。
二力平衡的条件还可以在哪些方面应用？
一、平衡状态
二、二力平衡的条件
大小相等
把物体保持静止或匀速直线运动状态称为平衡状态
作用在同一物体上
方向相反
作用在同一条直线上
1、值日时，小东提着一桶水走进教室，下列情况中，属于彼此平衡的两个力是（ ）
A. 水桶受到的重力和水桶对人的拉力
B. 水桶受到的重力和人对水桶的拉力
C. 水桶对人的拉力和人对水桶的拉力
D. 水桶受到的重力和水桶对地球的引力
B
2、跳伞运动员和伞在空中匀速直线下降，已知人和伞的总重为750 N，则人和伞受到的阻力大小为___________N，方向是 。
750
竖直向上
3、如图所示，物体甲重40 N，被50 N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止。如图2所示，物体乙重60 N，在35 N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受
到的摩擦力f甲为__________N，物体乙受到的
摩擦力f乙为 N
40
50