2024~2025学年物理教科版八年级下册 7.3 弹力 弹簧测力计(29页)课件

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名称 2024~2025学年物理教科版八年级下册 7.3 弹力 弹簧测力计(29页)课件
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文件大小 24.9MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 物理
更新时间 2025-02-16 17:50:15

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文档简介

(共29张PPT)
第七章 力
第3节 弹力 弹簧测力计
1.知道什么是弹力,弹力产生的条件。
2.知道弹簧伸长或缩短的量与外力的关系。
3.会正确使用弹簧测力计测量力的大小。
撑竿跳高的过程中,撑竿的形状发生了怎样的变化?
知识点一:弹力
在生活中,我们经常能看到物体受力,发生形变。
撑杆跳
弹簧受力弯曲
射箭
弹弓
恢复到原来形状
没有恢复到原来形状
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗?
弹性
塑性
这种形变称弹性形变。
这种形变称塑性形变。
1.物体受力时一般都会发生形变,有的发生弹性形变,有的发生塑性形变。
2.不同物体发生形变的难易程度不同,如用手拉弹簧,弹簧就能发生明显的形变,但用同样大小的力压桌子时,桌子只发生非常微小的形变,用肉眼几乎观察不到。
提醒
放大法观察物体的微小形变
观察图中的跳板和弹簧,有什么共同特点?
(a)变弯的跳板能把运动员弹起来
(b)拉长的弹簧对手有向下的拉力
(c)压弯的弹簧对手有向上的推力
拉长弹簧、压弯弹簧、拉橡皮筋时,可以感受到它们对手有力的作用。
弹力的产生
弹力的定义
物体在受力发生形变时,要恢复原状,就会对跟它接触的物体施加力,这种力就叫作弹力。
弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。
1.产生条件
①两物体相互接触并挤压;
②发生形变 ,而且要恢复原状
2.施力物体:发生弹性形变的物体
受力物体:使其发生弹性形变的物体
3.弹力的方向与形变的方向相反。
思考:相互接触的物体间一定会产生弹力吗?
接触但没有发生弹性形变,没有弹力
接触且发生弹性形变,有弹力
杯子放在桌面上
杯子对桌面:压力
桌面对杯子:支持力
想一想:
1.杯子发生形变吗?为什么?压力怎么来的?
2.桌子发生形变了吗?为什么?支持力怎么来的?
F支持
F压
F支持
F压
杯子发生了形变,要恢复原状,要向下恢复,所以向下产生弹力——压力
桌子发生了形变,要恢复原状,要向上恢复,所以向上产生弹力——支持力
拉力、推力、压力、支持力等都是弹力。
物体弹性形变大小与外力大小的关系
拉弹簧的力越大,
弹簧伸长得越 。

压塑料尺的力越大,
塑料尺的弯曲程度越 。

结论:
使物体发生弹性形变的外力 ,物体的形变就 。
越大
越大
弹性限度
物体的弹性有一定的限度,超过这个限度物体就不能恢复原来的形状,这个限度称为弹性限度。
在弹性限度内,物体的弹性形变程度越大,产生的弹力越大。
知识点二:弹簧测力计
用途:测量力的大小
原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。
弹簧测力计
构造:
性能:
吊环
弹簧
指针
刻度板
刻度是均匀的
挂钩
量程为0~5N
分度值为0.1N
弹簧测力计测量力的方法
使用前:
(1)观察测量范围:待测力的大小应在测量范围之内。
(2)明确分度值:知道每个小格表示多少牛。
(3)调零:检查指针是否指在零刻度线上,若不在,要调节弹簧测力计,使指针与零刻度线重合。
(4)沿弹簧轴线方向轻轻来回拉动几次,放手后观察指针是否能回到零刻度线处,以防止弹簧卡壳。
分度值:0.2N
测量范围:0~5 N
使用时:
(1)测量:要使弹簧测力计的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上。
所测力的方向与弹簧的轴线方向一致即可
(2)读数:应让视线垂直于刻度盘表面读数,在记录数据时要带上单位。
(3)待测的力(物体)一定要在弹簧测力计的挂钩一端,严禁倒挂。
认清弹簧测力计的量程和分度值。
右侧弹簧测力计的
量 程: ;
分度值: ;
测量值: 。
5 N
0.2 N
1.4 N
实验探究:用弹簧测力计测量力的大小
【实验步骤】
(1)观察弹簧测力计的量程、分度值,并在竖直方向上将指针调到零;
分度值:0.2N
量程:0~5 N
(2)如图甲所示,用手竖直向下拉挂钩,使指针指到0.6N、2N,感受0.6N、2N的力有多大;
(3)如图乙所示,用弹簧测力计拉着木块沿水平方向匀速运动,读出拉力的大小。


拉力为4N
弹簧测力计的种类
为满足不同的测力需要,人们还制造了其他形式的测力计。
数显式测力计
指针式测力计
握力计
弹簧秤
实验室推拉力测试仪
弹性形变
弹簧测力计
弹力
使用方法
结构
原理
产生
应用
三要素
1. 一弹簧测力计如图所示,其刻度______(填“是”或“不是”)均匀的,量程为_______N,分度值为______N,读数为________N。
0~5
0.2

1.8
2. 下列关于弹力的说法,正确的是(  )
A.两个物体相互接触,一定有弹力的存在
B.两个没有相互接触的物体之间可能存在弹力
C.在直接接触且发生弹性形变的物体间才产生弹力
D.只要物体发生形变一定有弹力
C
3. 关于弹力说法正确的是 (  )
A.看不出有形变的物体间一定没有弹力
B.只要物体接触就一定有弹力产生
C.杆可以提供支撑力也可以提供拉力而且杆的弹力一定沿着杆的方向
D.绳只能提供拉力,而且一定沿绳收缩的方向
D
4.(常德中考)如图所示,在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止,此时弹簧测力计的示数为(  )
A.0N B.2N
C.4N D.8N
C
5.自制弹簧秤时,量得弹簧原长5cm,当弹簧受5N拉力时,弹簧伸长0.5cm,则当弹簧受力后长度变为7cm时,所受外力的大小应是 ( )
A.70N B.10N C.35N D.20N
D
6.使用弹簧测力计时,下面必须注意的几点中不正确的是( )
A、弹簧测力计必须竖直放置,不得倾斜
B、使用前必须检查指针是否指零
C、使用中弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦
D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的量程
A
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